重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬中學(xué)七年級(jí)(下)期末語(yǔ)文試卷

2015-2016學(xué)年重慶市萬(wàn)州區(qū)走馬中學(xué)七年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷學(xué)校:___________姓：班：___________考號(hào)___________一填題(本題1小題，2.0分把下面成語(yǔ)中缺的字補(bǔ)上。（）然敬（）然自得）然大物（然失。二語(yǔ)表(本題1小，分)下列詞語(yǔ)中有4個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)?jiān)谒鼈兊南旅鎰澤蠙M線，再將正確的字寫在方框內(nèi)。德高望重一同人反倡廉勝卷在握眾志成誠(chéng)勵(lì)圖治如如茶吉祥如意誤正三選題(本題1小題，2.0分下列句子中加黑的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）在校舉辦的藝節(jié)上，同學(xué)們別出心裁，自編自演了許多新穎、有趣的文藝節(jié)目．“典”疫情得到控制后，公園里到處是游玩的人，天黑了還不絕如，熱鬧極了．第屆青年歌手獎(jiǎng)賽上歌手面對(duì)常識(shí)性考題一籌莫展無人失望某國(guó)家借搜查大規(guī)模殺傷性武器之名，行奪石油資源之實(shí)，真可謂是事半功倍．四語(yǔ)表(本題4小，分抗美援朝勝利后，在一次酒宴上，一名外國(guó)記者由衷地彭德懷元帥說：“彭元帥，您是中國(guó)人民的偉大兒子！”彭德懷微微一笑，說：“不，??”僅僅把那位記者的話略加改動(dòng)，調(diào)整了一下順序，就很好地突出了偉大祖國(guó)，反映了自己的謙虛情懷。請(qǐng)問，彭德懷改動(dòng)后的話是怎樣的？細(xì)看下面表格，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把關(guān)鍵信息告訴你的同或家人。請(qǐng)將表述的內(nèi)容寫在橫線上。各國(guó)網(wǎng)絡(luò)使用量占全球使用量的比例美國(guó)

中國(guó)

日本

英國(guó)

加拿大

德國(guó)答：。請(qǐng)仿照下面句子的形式和修辭手法，從“大樹”、“鮮”、“果實(shí)”中再選擇兩個(gè)作為“生命”的喻體展開敘寫，與前一組句子構(gòu)成意思相近的排比句。假如生命是一株小草，我愿為春天獻(xiàn)上一點(diǎn)嫩綠。李大星正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的張阿姨說：“小李，你愛美啊，我剛晾的被單也錦上添花了?！保ǎ┞牫鰪埌⒁痰难酝庵馐牵海ǎ┤缒闶抢畲笮?，應(yīng)該這樣回答張阿姨：”字）初中語(yǔ)文試卷第1頁(yè)，共頁(yè)

．．．五默(本題1小，分)．．．背誦優(yōu)秀的古詩(shī)可以豐富語(yǔ)言積累，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。送靈澈上人一斜陽(yáng)下青山外人漸行漸遠(yuǎn)的是：，。②《山中雜詩(shī)》中描寫山峰環(huán)繞，竹木茂盛的一句是

，

。③《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的。④《春夜洛城聞笛》中寫詩(shī)人聽到《折楊柳》曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的一句是：，。六其(本題1小，分)在“馬的世界”綜合性學(xué)習(xí)中，老師布置每人出一期以馬”為主題的手抄報(bào)。（）你仿照欄目一、欄目二的標(biāo)題為這份手抄報(bào)再設(shè)計(jì)個(gè)欄目標(biāo)題。欄目一：點(diǎn)擊馬的成語(yǔ)欄目二：吟誦馬的詩(shī)作欄目三：欄目四：（）你寫出兩句吟誦馬的詩(shī)句。（）你至少用上兩個(gè)帶馬“馬”字的成語(yǔ)，給自己寫一激勵(lì)性的話。七文文讀(本題1小，分)閱文言文，完文后下列各題?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗。問其故。一兒曰：“我以日始出時(shí)人，而日中時(shí)遠(yuǎn)也?！币粌阂匀粘醭鲞h(yuǎn)，而日中時(shí)近也。一兒曰日初出大如車蓋日中則如盤盂不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰日初出滄滄涼涼其日中如探不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”（）文中加點(diǎn)字。去：

決：知：（）語(yǔ)句中的“湯”字與“及其日中如探湯”中的“湯字意思不同的一項(xiàng)是．湯蹈火．若金湯

．湯水水．湯沐?。ǎ┳g文中畫線的語(yǔ)句。（）中“孔子不能決也”，你從中得到什么啟示？八現(xiàn)文讀(本題2小，分)閱《我記憶中老舍先生選成下列各題。我憶中的老舍先生季羨林①舍先生是我畢生最喜愛的作家之一，我對(duì)他懷有崇高的敬意。②但是，我認(rèn)識(shí)老舍先生卻完全出于一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)。三十年代初，我離開了高中，到清華大學(xué)來念書。當(dāng)時(shí)老舍先生正在濟(jì)南齊魯大學(xué)教書。濟(jì)南是我的老家，每年暑假我都回去長(zhǎng)之是濟(jì)南人是我的惟一的一個(gè)小學(xué)學(xué)學(xué)三連貫”的同學(xué)。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請(qǐng)老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會(huì)，大學(xué)教授架子一般都非常大與大學(xué)生之間宛然是兩個(gè)階級(jí)陪學(xué)教授吃飯，我真有點(diǎn)受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學(xué)教授。他談吐自然，藹然可親，一點(diǎn)架子也沒有，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說初中語(yǔ)文試卷第2頁(yè)，共頁(yè)

話，簡(jiǎn)直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認(rèn)識(shí)了。③我現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時(shí)的情景。但是我卻清晰地記得五十年代初期召開的一次漢語(yǔ)規(guī)范化會(huì)議時(shí)的情景語(yǔ)言學(xué)界的知名人士曲藝界的名人，都被邀請(qǐng)參加中侯寶林增芬姊妹等等舍先生圣陶先生常先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是解放后語(yǔ)言學(xué)界的第一次盛會(huì)。當(dāng)時(shí)還沒有達(dá)到會(huì)議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會(huì)上的氣氛也十分親切融洽。④有一天中午，老舍先生忽然建議，要請(qǐng)大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會(huì)是非常地道的，都欣然答應(yīng)。老舍先生對(duì)北京人民生活之熟悉，是眾所周知的．有人戲稱他為“北京土地”。結(jié)交的朋友，三教九流都有。他能一個(gè)人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊警察等舊社會(huì)的“下等人”懷飲密間如親朋舊友也覺不到他是大作家教、留洋的學(xué)士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老北京想請(qǐng)大家吃北京飯大的興致哪能不高漲起呢？商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉然老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計(jì)都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓。雖然是一頓簡(jiǎn)單的飯，然而卻令人畢生難忘。當(dāng)時(shí)參加宴會(huì)今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。⑤還有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外有天我東安市場(chǎng)北門對(duì)門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團(tuán)肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時(shí)機(jī)，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時(shí)鏡里看到他跟我打招呼到他的身影走出門去理完發(fā)要付錢時(shí)，理發(fā)師說舍先生已經(jīng)替我付了芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神；但是，難道也不足以見他這種細(xì)心體貼人的心情嗎？⑥老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗，用不著我來細(xì)加評(píng)論，我也沒有那個(gè)能力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而小中見大，于瑣細(xì)中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠，不也能反映出老舍先生整個(gè)人格的一個(gè)縮影嗎？（）文記敘了作者與老舍先生交往的哪幾件事情？（）中第④段“有人戲稱他‘北京土地’”，這句話表老舍先生什么性格特點(diǎn)？（）⑥段中與“豹窺一斑”、“鼎嘗一臠”意思相近的是：。（）本文與《福樓拜家的星期天》比較，看看兩篇文章描寫人物的方法上有哪些異同？（）真揣摩老舍先生為“我”付理發(fā)費(fèi)的情節(jié)，自已出個(gè)題目，自已解答。閱《白蒼鷺成下各題。白鷺①月的一個(gè)夜晚，一個(gè)女孩匆匆地跑過灑滿陰影的森林經(jīng)晚上點(diǎn)西爾婭擔(dān)心她祖母會(huì)責(zé)怪她這么晚才回家奶在一條小溪邊停來爾維在一旁等著把腳伸進(jìn)冰冷（è）的水中。②突然，從不遠(yuǎn)處傳來一聲尖銳的口哨，西爾維婭知道這不是友好的鳥鳴聲?！澳愫?，小女孩”，一個(gè)年輕的小伙子高興叫道，“這兒離大路多遠(yuǎn)？”西爾維婭發(fā)抖著低語(yǔ)道：“兩里。”她面對(duì)的是一個(gè)帶槍的高個(gè)兒小伙子。③陌生人開始和西爾維趕著奶牛在森林里穿行，“我一直在打鳥，”他（bo）怨道，“但我迷路了，你認(rèn)為我可以在你家過夜嗎？”④西爾維婭沒有回答，她高興就要到家了，她看見祖母正站在農(nóng)舍門口。陌生人放下槍，把他遇到的問題告訴微笑著的西爾維婭的祖母。“當(dāng)然，你可以和我呆在一起她我們不怎么裕歡你和我們分享我們擁有的西東吃完飯，他們?nèi)俗谖萃?，年輕人說他是個(gè)收集研究鳥類的科學(xué)家。⑤“你把它們裝在一個(gè)袋袋里？”西爾維婭問道慢慢回答道，“我用槍把它們打下來然用門的化學(xué)藥品把它們制成標(biāo)本保存起來在我家的實(shí)初中語(yǔ)文試卷第3頁(yè)，共頁(yè)

驗(yàn)室中集多全美國(guó)不同種類的鳥的標(biāo)本西爾維婭對(duì)鳥也知道一些她祖母自豪地說，“她十分熟悉森林，鳥就是她手邊吃食?！雹蕖澳敲矗鳡柧S婭也許能幫助我?！蹦贻p人說，“前些天我在不遠(yuǎn)處看見一只白蒼鷺，這幾天一直在找它，白蒼鷺是一種十分稀有的鳥，你見過嗎？”他問西爾維婭，但她沉默不語(yǔ)?！八且环N高大、奇特的鳥，有柔軟的白毛和又細(xì)又長(zhǎng)的腿，它可能在大樹的頂上有自己的巢穴爾維婭的心開始狂跳森林另一邊見過它！年輕人盯著西爾維婭，“我將付給告訴我白蒼鷺在哪兒的人美?！蹦翘焱砩希膲?mèng)里全是她和她祖母用美元能買的好東西??⑦第二天，西爾維婭和年輕人一起呆在森林里，如果年輕人把槍留在家里的話，西爾維婭會(huì)過得更快樂些，她無法理解他為什么殺死他似乎很喜歡的鳥。⑧但西爾維婭看著年輕人，眼中流露出愛摹的神情，她從未見過這樣英俊漂亮的人。⑨第三天，當(dāng)太陽(yáng)快要升起的時(shí)候，她靜靜地離開家匆匆地趕往森林。最后她找到一棵大松樹兒以看見整個(gè)森林信她可以看見蒼鷺把巢藏在哪兒。⑩突然，西爾維婭又黑又灰的眼睛看見一道白光一閃而過，一只帶著寬闊白翅膀和又長(zhǎng)又細(xì)脖子的鳥飛過來停在她面前的一根樹上鷺開羽毛并呼喚坐在旁邊另一根樹枝上的配偶們張開翅膀飛走了維婭長(zhǎng)嘆了一口氣在她知道這只野鳥的秘密了。約一小時(shí)后，西爾維婭回來了。當(dāng)她跑進(jìn)廚房時(shí)，她的祖母和年輕全站了起來?，F(xiàn)在是她說出秘密的最佳時(shí)刻，但西爾維婭卻沉默不語(yǔ)。年輕人友好的目光深入到她的眼里可給西爾維婭和她的祖母10美答過她需要錢除此之外，西爾維婭想讓他開心。西爾維婭沉默不語(yǔ)，她想起白蒼鷺在金色陽(yáng)光中飛行的情景和它們起在世界頂端望日出的情景她能說出白蒼鷺的秘密而出賣它們的生命年輕人那天晚些時(shí)候失望地離開了。西爾維婭很傷心，她想成為他的朋友。他再也沒回來，但許多個(gè)夜晚，當(dāng)她趕著祖母的奶?；丶視r(shí)，她仿佛聽見了他的口哨聲?？赡鼙人鼈兊墨C人更是好朋友嗎？誰(shuí)知道呢？（）據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①清（è）

②（b）怨（）章開頭和結(jié)尾兩次寫到年輕人的口哨聲，