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2024-2025學(xué)年第一學(xué)期階段性學(xué)習(xí)成果展示六年級(jí)科學(xué)(滿分50分 時(shí)間30分鐘)一、精彩補(bǔ)白(每空1分,共15分)1.絕大多數(shù)生物體是由 構(gòu)成的。2.生物將自身的形態(tài)特征或生理特性傳給后代的現(xiàn)象稱為 。3.古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西叫作 。4.太陽直徑是地球的109倍,月球直徑約為地球的 。5.地球繞地軸 轉(zhuǎn)動(dòng)叫自轉(zhuǎn),約 小時(shí)自轉(zhuǎn)一周。。6.病毒是一類沒有 的特殊生物。它們的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,由 和 組成。7. 是秋季星空中一個(gè)耀眼的星座,其中有5顆較亮的星呈明顯的“W”形或“ ”形。8.在北半球的冬季上半夜面朝南觀察,最引人注目的是 座。9.冬季夜晚,從獵戶座“獵人”腰部的3顆亮星向東南方向看去,就能找到全天最亮的恒星—— 。它是大犬座α星,視星等為-1.45等,距離我們約有 光年。10.一年中,每天晚上同一時(shí)間,許多星座會(huì)逐日 ,北斗七星會(huì)繞北極星逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)。 以后它們會(huì)回到原來的位置。二、科學(xué)收獲(每空1分,共10分)1.細(xì)胞由英國科學(xué)家 最早發(fā)現(xiàn)。A.伽利略 B.林勒阿斯 C.羅伯特·胡克2.俗話說“種瓜得瓜,種豆得豆”,說明生物具有 現(xiàn)象。A.生長(zhǎng) B.遺傳 C.變異3.下列不是由細(xì)胞組成的是 。A.草莓 B.植物的根 C.面包4.橘生準(zhǔn)南則為橋,橘生淮北則為枳。這句話說明了 。A.植物的變異 B.植物的遺傳 C.動(dòng)物的變異5.根據(jù)病毒寄生的生物細(xì)胞不同,可將病毒分為三類。新冠病毒屬于 。A.細(xì)菌病毒 B.植物病毒 C.動(dòng)物病毒6.木耳是 。A.病毒 B.真菌 C.細(xì)菌7.人類能夠利用病毒 。A.制成疫苗B.生產(chǎn)沼氣C.發(fā)酵食品8.距今天一個(gè)多月后北斗七星的斗柄將指向 方。A.東B.南C.北9.下列說法錯(cuò)誤的是 。A.活動(dòng)觀星盤至少兩層B.我們可以利用活動(dòng)觀星盤同時(shí)觀察到全天的星座C.在夜晚觀察星星時(shí),應(yīng)該將活動(dòng)觀星盤舉國頭頂來對(duì)照10.下列說法正確的是 。A.天空中星座的形狀經(jīng)常變化B.行星是構(gòu)成星座的主要星星C.星座在天空中是運(yùn)動(dòng)變化的三、善變真?zhèn)危靠?分,共10分)1.同一生物體的不同部位的細(xì)胞,形狀和大小都是相同的。 ()2.為了觀察方便,我們可以把顯微鏡傾斜一定的角度。 ()3.日食是因?yàn)榈厍驌踝×松湎蛟虑虻年柟舛纬傻摹? ()4.我們要想了解遠(yuǎn)古時(shí)代的動(dòng)植物情況,只能靠猜想。 ()5.仙后座在一年內(nèi)的位置是不會(huì)變化的。()6.方便面蔬菜包中的蔬菜經(jīng)過脫水處理,變得更干燥,不容易發(fā)霉變質(zhì)。()7.一天當(dāng)中,正午的太陽位置最高,所以影子最長(zhǎng)。()8.細(xì)菌個(gè)體非常微小,只能在電子顯微鏡下才能看到。()9.草履蟲是由兩個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的,是單細(xì)胞動(dòng)物。()10.冬季出現(xiàn)在天空中的星座我們?cè)谇锛疽捕寄芸吹?。()四、科學(xué)實(shí)驗(yàn)(每空1分,共15分)(一)顯微鏡的使用1.課堂上適合用顯微鏡來觀察的物體是 。A.食鹽晶體和細(xì)胞B.微生物和小昆蟲C.微生物和細(xì)胞2.實(shí)驗(yàn)中需要將鏡筒下降,我們的眼睛應(yīng)該注視 (填“物鏡”或“目鏡”)。3.樂樂在顯微鏡中觀察到一個(gè)污點(diǎn),他移動(dòng)玻片標(biāo)本,并轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后,污點(diǎn)仍在原來的地方,請(qǐng)你幫忙判斷這個(gè)污點(diǎn)應(yīng)該在 。A.目鏡上 B.物鏡上 C.玻片標(biāo)本上4.在目鏡中看到物體的像位于視野右上方,樂樂想把物像移到視野的中央,以便更好地觀察,他應(yīng)把載玻片向 移動(dòng)。A.右上方 B.左下方 C.隨意方向(二)小剛想探究“霉菌生長(zhǎng)與水有沒有關(guān)系”,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并回答問題。實(shí)驗(yàn)步驟:1.用()(選填“棉簽”或“手指”)刮適量霉菌在兩塊()(選填“相同”或“不同”)的面包上。2.用滴管在1號(hào)面包上滴10滴水,2號(hào)面包上不滴水。3.把兩塊面包分別裝在兩個(gè)塑料袋里,用線扎緊袋口放在同一地方。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第1天第2天第3天第4天第5天1號(hào)面包無明顯變化有少量小霉點(diǎn)小霉點(diǎn)增多有大塊霉點(diǎn)全部發(fā)霉2號(hào)面包無明顯變化無明顯變化有少量小霉點(diǎn)小霉點(diǎn)增多有大塊霉點(diǎn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:兩塊面包的霉菌生長(zhǎng)速度不同,1號(hào)面包上的霉菌比2號(hào)面包上的生長(zhǎng)得()。說明霉菌生長(zhǎng)速度與()有關(guān)。通過學(xué)習(xí),小剛知道食物發(fā)霉是由霉菌引起的,它的生長(zhǎng)和繁殖需要的條件是()和()。小明用地球儀、蠟燭搭建一個(gè)模型來探究地球的公轉(zhuǎn)。如圖是小明的地球公轉(zhuǎn)模型設(shè)計(jì)圖。在圖中春分和夏至之間用箭頭線“”畫出地球公轉(zhuǎn)的方向。在這個(gè)模型中,蠟燭用來代表()地球儀在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),地軸應(yīng)該始終傾斜指向()蠟燭B.觀察者C.北極星如圖所示,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到“冬

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