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文檔簡介
最新高中英語說課稿模板一等獎【導(dǎo)語】說課稿是為進行說課準備的文稿,它不同于教案,教案只說“怎樣教”,說課稿則重點說清“為什么要這樣教二.高三英語下冊說課稿模板篇一教學(xué)目標(biāo).知識與技能目標(biāo)(1)通過閱讀有關(guān)曼哈頓的藝術(shù)博物館加深對博物館的了解和認識。提高閱讀能力同時學(xué)習(xí)有關(guān)介紹博物館的相關(guān)詞匯和表達,并能在特定語境中合理運用。(2)通過扮演導(dǎo)游對感興趣的博物館進行介紹,提高學(xué)生的英語口頭表達能力同時掌握本單元教學(xué)目標(biāo)和要求中的詞匯用法。(3)通過提供相關(guān)詞匯進行對濰坊本地的博物館(濰坊風(fēng)箏博物館、楊家埠民間藝術(shù)大觀園)寫一個宣傳廣告,提高學(xué)生的英語寫作能力。.過程與方法目標(biāo)(1)通過展現(xiàn)曼哈頓以及曼哈頓五個藝術(shù)館的相關(guān)圖片激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并激發(fā)學(xué)生頭腦中相關(guān)的背景知識為節(jié)課做熱身。(2)通過閱讀課文利用Skimming和Scanning閱讀技能找到每個藝術(shù)館的地理位置、藝術(shù)特色等相關(guān)信息,提高分析處理英文信息的能力。通過尋找描述每個藝術(shù)館的關(guān)鍵詞培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)信息的能力,同時為下一個扮演導(dǎo)游介紹藝術(shù)館的活動做鋪墊,提供相關(guān)communicationteachingtheories(現(xiàn)代社會交際教學(xué)理論).CommunicativeApproach(交際教學(xué)法)WholeLanguageTeaching(整體語言教學(xué)法)Task-basedLanguageTeaching(任務(wù)教學(xué)法)TotalSituationalAction(情景教學(xué))a“scene—activity“teachingmethod,itestablishesarealsceneandtheinteractionbetweentheteacherandtheSs.Atthesametime,CAI(電腦輔助教學(xué))canprovidearealsituationwithitssoundandpicture,itcandeveloptheSscreativityinlearningEnglish.的語言詞匯鋪墊。(3)通過提供相關(guān)詞匯進行對濰坊本地的博物館(濰坊風(fēng)箏博物館、楊家埠民間藝術(shù)大觀園)寫一個宣傳廣告,提高學(xué)生的英語寫作能力。3.情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解世界的藝術(shù)館,培養(yǎng)學(xué)生的文化意識和對藝術(shù)的興趣。同時激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪感和熱愛之情。教學(xué)重難點教學(xué)重點:閱讀課文、運用文中相關(guān)詞匯進行說和寫的活動以提高學(xué)生讀、寫、說的能力。教學(xué)難點:在說和寫的過程中如何運用相關(guān)詞匯和表達方式來正確、準確、有效的介紹各個藝術(shù)館的特點。2.高三英語下冊說課稿模板篇二Goodmorning,ladiesandgentlemen.I'mxx.I'mfromxxHighSchool.Today,Ifeelhonoredtohavethechancetosharemyideaswithyou.Inthereadingprocess,Iwillfocusonstudents'long-termdevelopmentandenablethemtousereadingstrategiestoreadefficientlyandindependently.Myteachingplanwillinclude4sections.They,reanalysisoftheteachingmaterial,.Teachingaims,teachingmethodsandteachingprocedures.Analysisoftheteachingmaterial.TheselectedteachingmaterialisamagazinearitcletakenfromthereadingofModule2,Unit3.Itisaboutthecurseofthemummy,whichdealswithanamazingmanwhodevotedmostofhistimemakingdiscoveriesinEgyptandstrangethingsthathappenedafterhisfindingthetombofkingTutankhamun.Identifyingtheteachingaims.Basedontheanalysisoftheteachingmaterial,IhavechosenthefollowingastheteachingaimsThe1staim:Trainthestudents'readingabilityreadingskills-predictinginformation.The2ndaim:Learnsomeusefulwordsandexpressions.The3rdaim:Developthestudents'creative,comprehensiveandconsolidatingabilities.Teachingmethodsandaids.Enjoymentofashortfilmbeforereadingtomakethestudentsinterestedinwhatthey'11learn.Fastreadingtogetthegeneralideaofthetext.Carefulreadingtoanswersomedetailedquestions4.Multi-media.高三英語下冊說課稿模板篇三Goodmorning,ladiesandgentleman.Today,Ifeelhonoredtohavethechancetosharemyideasabouthowtoteachreading.Inthereadingprocess,Iwillfocusonstudents'long-termdevelopmentandenablethemtouseproperreadingskillsandstrategies.Inotherwords,studentsareguidedtoreadefficientlyandindependently.Myteachingplanwillinclude3sections.They'reanalysisofthereadingmaterial,identifyingtheteachingaimsandteachingprocedures.Thisperiodisfromunit6ofbook5PEPseniorhighschool.thisunitisaroundthespaceexplorationtoimprovess1listeningspeakingreadingwritingability,thisperiodisalisteningandspeaking,thetopicishot,butitisfarawayfromactuallife.Sotheteachershouldenlightenthestudentstothinkdeeplytheadvantageanddisadvantageofspaceexploration..Accordingtothenewcurriculumstandardandthecharacteristicoflisteningandspeakinglesson,combiningthecontent,IsetuptheteachingaimsThroughthelisteningpracticeandspeakingpractice,improvetheabilityofusinglanguage,knowmuchaboutthespaceexploration,andcultivatethestudentsexplorationspirit.Sothekeypointanddifficultpointsisunderstandingthemainideaofthepassage.AnalysisofthestudentsStudentshavecertainabilityandskillinlisteningcomprehension,theyhavetheabilityofgainingtheinformation.Havegraspedmanyvocabulary,mostofthestudentscanexpressthemselvescorrectly.Itisthelisteningandspeakinglesson,soIwilltakelingualmethodandtask-basedlanguagemethod,thestudentswillfinishthetaskingroupsandimprovetheabilityofusingthelanguage..高三英語下冊說課稿模板篇四教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:學(xué)習(xí)主謂一致的用法,掌握特殊搭配。2、過程與方法:首先進行討論,使同學(xué)們對主謂一致有一定的記憶。再通過老師的講解讓同學(xué)們對主謂一致有更進一步的掌握。教學(xué)重點和難點:教學(xué)重點:1、掌握主謂一致的特殊用法;2、掌握特殊搭配的主謂一致;教學(xué)難點:1、定語從句中主謂一致。2、all在主謂一致中用法。教學(xué)方法設(shè)計(一)教法設(shè)計:1、設(shè)疑研討法:把學(xué)生分成四組,討論:英語中的主謂一致是什么?主謂一致包括哪些?2、復(fù)習(xí)導(dǎo)入法:簡單復(fù)習(xí)在學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們掌握的主謂一致。3、講授法:系統(tǒng)講授主謂一致在句中的用法和注意點。(二)學(xué)法設(shè)計:1、復(fù)習(xí)討論法:溫故的同時,以新帶舊,不斷回顧所學(xué),強化識記。2、訓(xùn)練法:通過做題,提高學(xué)生對主謂一致用法掌握。加深對引導(dǎo)詞用法記憶課堂小結(jié)課堂小結(jié)起到了概括總結(jié)、升華提煉的作用。板書設(shè)計板書力求突出教學(xué)的重點,教學(xué)過程設(shè)計1、新課導(dǎo)入(約5分鐘)2、系統(tǒng)講授知識點(約35分鐘)3、習(xí)題訓(xùn)練(約30分鐘)4、新課的鞏固(約8分鐘)5、作業(yè)布置(約2分鐘)5.高三英語下冊說課稿模板篇五InterpretationGoodmorning,ladiesandgentlemen.It'smygreathonorandpleasuretobeheresharingmylessonwithyou.Ihavebeenreadytobeginthisrepresentationwithfiveparts.Analysisoftheteachingmaterial,theteachingaims,theimportantanddifficultpoints,thestudyingmethods,andtheteachingprocedure.TeachingMaterialThecontentofmylessonisNewSeniorEnglishforChinaBookUnit.Thisunitisabout(topics).Bystudyingofthisunit,we’11enablestudentstoknowanddeveloptheinterestin.Atthesametime,letthestudentslearnhowto(functionalitems).Fromthislesson,itstarts(structures).(Asweallknow,readingbelongstotheinputduringtheprocessofthelanguagelearning.Theinputhasgreateffectonoutput,suchasspeakingandwriting.)Therefore,thislessonisintheimportantpositionofthisunit.IftheSscanmasteritwell,itwillbehelpfulforthemtolearntherestofthisunit.TeachingAimsAccordingtothenewstandardcurriculumandthesyllabus(新課程標(biāo)準和教學(xué)大綱),andafterstudyingtheteachingmaterial,theteachingaimsarethefollowings:Knowledgeobjects(語言目標(biāo):語音,詞匯,語法,功能,話題)(l)TheSscanmastertheusageoftheimportantwordsandexpressions.TheSscanusethe(grammar)inthepropersituation.(3)TheSscanunderstandthecontentofthelesson,talkabout(information)andgettheirownideaabout.Abilityobjects(技能目標(biāo):聽,說,讀,寫)TodeveloptheSs'abilitiesoflistening,speaking,readingandwritingToguideSstosetupeffectivestudyingstrategies.Toimprovethestudent'sreadingability,especiallytheirskimmingandscanningability.TotraintheSs'ab
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