期中考試反思錦集10篇

第第頁期中考試反思錦集10篇期中考試反思作文篇1

考試之前，心里緊急，不知道考試的題難不難;考試之時，心里很是興奮，原來考試的題這么簡潔，不知道是那一位“好心人”出的題;考試之后，心里特別忐忑，就這么簡潔的題，有時候也會這錯一大片，那錯一大片。而我如今心里很是忐忑，就怕各科的分數(shù)上不了90分，那樣的話，媽媽就會又來找我談話，而這次談話，意味著我們家要天打雷劈!

星期一的早晨，雖然說陽光明媚，但是我此時的心情是烏云密布，生怕自己考試成果不好，老媽會大發(fā)雷霆，那么我頭將懸掛于布帶之上，停頓呼吸，心臟將像泄了氣的皮球一樣，沒有一絲活力。來到教室，數(shù)學教師已經(jīng)開頭朗讀分數(shù)，只聽“彭鑫源，96分?！睌?shù)學教師語氣雖然很平和，但是此時的我，心中已經(jīng)燃起了一團火。隨之，上語文課的時候，教師讓李逸琛來讀分數(shù)，過了許久，才聽見他叫了一聲我的名字，隨后說了一句：“91.5分?！碧炷?，我語文一向是八十多分，沒有上過九非常，這一次竟然超越了，哈哈我太快樂了，這次考試不僅可以不挨罵，還有可能受到老媽的表揚呢!

回到家里，我裝著考試成果特別差的樣子，當媽媽問我分數(shù)的時候，我說出了我的分數(shù)，給了老媽一個驚喜!

期中考試反思作文篇2

期中考試完畢了，隨之而來的是翹首期盼的成果也要揭曉了。早上第一節(jié)課，教師走進了教室懷里抱著我們的考試卷，“我來念一下成果?！苯處熣f。這時，教室里的氣氛一下子凝固了起來，同學們的臉上布滿了著急擔憂。有的聽到成果，立即變得興高彩烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，懊悔不已，懊悔自己當時不仔細復習。教室里陷入了“冰火兩重天”的氣氛里。此時，我的心提到了嗓子眼，手心也開頭冒汗?！胺队癍t，61分”唉，考的一點也不抱負心里特殊難過。試卷發(fā)下來后，我連忙在試卷上找錯誤緣由。由于馬虎，好多會的題都寫錯了。

這次成果給我留下的那么是深深的思考。總結(jié)閱歷教訓，是自己太馬虎大意了，還有就是平常努力程度不夠，痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的把握學問豐富自己，提高自己的學習成果。只有在學習上一點點積累仔細努力堅持不懈的面對學習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神，去攻克它，我們才能真正成為學習上的強者，才能自信的面對挑戰(zhàn)。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我們航在沒有邊際的學習海洋上，只有憑這種精神，才可能到達學問的此岸，學習是一件苦差事，它既不生動，又不好玩既不是立體的又不是鮮活的事，只要我們明白它的重要性，堅持不懈的努力下去，才能贏得鼓舞和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

期中考試反思作文篇3

緊急的期中考試圓滿地完畢了。終究考試成果怎么樣？我緊急得就像懷里抱著幾只小兔子，能清楚地感覺到自己的心跳的節(jié)奏。就在這時，賈教師一讀我的分數(shù)，我的心里“咯噔”一下，

我怎么沒考總分？翻開試卷一看，這些題我都做過呀，為什么錯了呢？我認真地看了看，都是由于太馬虎的原故，所以沒得總分，可是我考試的時候，怎么感覺都寫對了，這都是對自己太自信了，結(jié)果吃了大虧，我感覺很不是味道。

每次考完試的時候，我都感到成果不怎么抱負，還是班長呢，同學們都希望著我考總分，我卻……可是許多同學都考了一百分，我倒沒有給大家做出好樣來，我……

今后，我肯定要好好學習，堅持復習，多看書，多細心，認仔細真審題，仔認真細答題，爭取正點次考試能得總分。

期中考試反思作文篇4

今日早上，我們?nèi)嗉壎伎荚嚵恕Ｎ壹淳o急又可怕，可是爸爸說：“沒關(guān)系張，要放松才行呀！”我心里想著爸爸曾經(jīng)說過一句話是：“只要加油、努力就行了?！弊罱K教師就來考數(shù)學，考試卷上的題都會做，又開頭考語文我全會做。

最終我就細心的檢查了一遍，根本上都做對了。但愿能考個好成果。呀！

期中考試反思作文篇5

時間如白煦過隙期中考試也過去了一個半月的時間捧著自己沾沾自喜的成果瘋瘋癲癲的耍過了這一段日子而所謂“災(zāi)難”就這么降落了……

“咳咳，怎么不過來黏黏我了?！睌?shù)學教師坐在辦公桌后面，朝妄想掉頭離開辦公室的我冷冷說道?！鞍?？呵呵，沒，沒有…”我暗在心里嘆不好，卻也只能一步一頓的來到教師桌旁，走一步就覺得心一緊，即使在這開著空調(diào)的辦公室里背后還是留下一道道冷汗。

“過來啦?！睌?shù)學教師滿臉笑容，虎牙泛光?！斑?，韓教師，你的那根從凳子上掉下里的棍子哪兒去了？我先用用唄？”她聲音安靜表情冷靜，恩對，暴風雨降臨之前都是風平浪靜的。我聽見棍子兩字不禁全身一緊，看來教師要放大招了，我急連忙忙死抵：“別別別，韓教師找不到了找不到了，哪來的什么棍子啊…沒有沒有…”我感覺得到我臉上的肌肉還在抽搐，顫巍巍的聲音還在死扛著。當然，沒有半點管用，棍子還是實實在在的交在了數(shù)學教師的手里。“來來來，靠近一點，別那么生疏“她把我往身邊拉拉，客客氣氣的說。掙扎掙扎，抵抗抵抗，崛起崛起…我在心里給自己加油打氣，不過事實上我奈何不了數(shù)學教師分毫。輕而易舉，我的城池就淪陷了。

“就是該打就是該打…”數(shù)學教師氣嚷嚷地說著，手上的棍子結(jié)結(jié)實實的落在我的腿上，疼，火辣辣的疼，但是確確實實該打。這次的數(shù)學考試我的成果急不行耐的乘坐了滑梯，體驗了飛一把的味道，就那么次溜溜的從期中考試的全班第一落到了這次測驗的三十三，及格的同學里數(shù)倒數(shù)其次，這樣的成果也是醉了，該打，就是該打。我站在教師桌前，不過這懺悔也說明不了什么了，總之我辜負了她最近辛辛苦苦的栽培。教師她臉上的表情不再安靜，一起一伏的胸口呼哧著粗氣，她把手里的棍子往桌子上一丟，聲音里還帶著怒氣：“怎么？知道錯了沒？下次還好意思再出來丟人現(xiàn)眼么？”我立在那里輕輕搖頭，心跳，砰砰，砰砰，砰砰…“她這是考了多少？”英語教師忍不住開口問了?！安帕?，真是丟夠了人了?！苯處熡嗯聪?，扶額，嘆息?！爸惆桑€沒給你搞不及格呢。”英語教師沖我也是氣哼哼的，嫌棄我這幾次的成果開來，唉，是啊，該打，真該打……

辦公室門外，冷風卷起一片片殘葉，天藍的照舊，陽光夠了刺眼，走廊里還是嬉鬧的同學，只是我，心里又多了幾份沉重。我其實挺搞不明白，我怎么就不能讓自己好好地努努力，拼一拼呢？為什么我總是愛在事后才覺得對不起自己才知道懺悔呢？為什么我稍稍搏一下就覺得累呢？……抬起頭，還有幾只在天空盤旋的鳥，振翅而飛的它們累么？而我，將來會不會像他們一樣久久在自己的天空中飛翔呢？我知道，我少了努力和堅持，最終什么也得不到，最終或許只能落得抱頭鼠竄慘敗落荒而逃的下場吧。想到這，我用力搖頭，不不不，這樣的下場是我所期望的么？我深深地明白自己心底憧憬的一切，不是重重的跌倒再也爬不起來，嗯，這不是我想要的，我要的是將來可以選擇自己的人生，不要全部人的`羈絆，對，就想自由翱翔的鳥一樣，那才是我的將來。

最遙遠的并非十年之后，而是昨天之前。那如今，廢話少說，埋頭苦拼，奮斗開頭！

期中考試反思作文篇6

正視成果：查漏補缺更重要

期中階段檢測是學習的一個階段，成果本身所具備的參考意義，也就是對當前學習的階段性檢查，因此，考試后的查漏補缺尤為重要，能覺察問題并解決問題。

既然是一種階段性檢測，家長就不要太糾結(jié)于孩子的成果，趙校長提示道，這個時候家長要放下功利心，單純盯著成果是不夠的。要熟悉到同學的學習成果只是一個方面，并不是全部，同學在校期間還承受多元化的教育，還學習了一些課程，家長要客觀，要看到孩子的努力和進步，看到孩子在班級和學校生活中的歡樂，而不僅僅是這次檢測所反映出來的問題。當前正處于一種多元化的生活，同學學學問當然重要，然而其他力量的提升也是同學自身成長一個特別重要的方面。

正視心態(tài)：夯實根底是關(guān)鍵

提及考試，很輕易就想到心態(tài)調(diào)整問題，無論是同學還是家長，這時候都不必過于焦慮;通過階段性測試覺察問題，準時調(diào)整就可以了，無論是學問把握上的疏漏，還是學習習慣的問題，這次成果好不好都可以“過去”，將檢測所暴露出來的問題一一解決了，就可以了。城陽四中物理教師盧衍員表示，就階段性檢測而言，期中考試是一個階段性考試，只是考察近期一小段時間的學習狀況，終究是學習過程的一個階段，同學應(yīng)當當做一次小的階段，不要太過于患得患失，要注意查漏補缺，反思得失，彌補缺乏，在后面的學習中爭取盡量避開改進;準時以這種方式“自查”，然后夯實根底是關(guān)鍵。

據(jù)鞍山二路學校德育主任黃蕾介紹，“階段性質(zhì)量檢測”在學校而言是一種隨堂檢測，主要是給孩子提個醒，用成果檢查同學的學習狀態(tài)如何、學習哪個方面弱一些，以在下半學期進展相應(yīng)的調(diào)整，對同學起一個催促作用。當前學校“減負”，學校階段的同學更提倡一種“歡樂學習”氣氛，期中檢測對孩子們無壓力，孩子們“都很淡定”。

期中考試反思作文篇7

最終忙完了全部的活動，有時間靜下心來進展課堂教學梳理。按理期中考試的時間早已經(jīng)過了，我班前天才進展期中素養(yǎng)測試。

期中測試的結(jié)果，讓我喜憂參半，全班十人參與考試，孫培林和袁佳卞不及格，其他同學都還算抱負，難能珍貴的是陳佳林和王思文語文數(shù)學都是總分。前期由于應(yīng)付活動，沒有準時給同學復習，在生疏了兩個星期后，同學還能有如此的表現(xiàn)，我欣慰。

看到成果的同時，我也看出了問題的存在。同學的智力進展水平極不均衡，嚴峻制約同學整體水平的提高，局部同學語言進展較好，但不熟悉字，有的同學語言障礙，熟悉的字讀不準，說兒歌時說不清晰。

針對上述存在的問題，今后的教學我要調(diào)整策略，把同學的語文根本功抓實，緊緊抓住聽、說、讀、寫不放松，加大練習的數(shù)量與力度，提高練習的質(zhì)量，針對不同的同學，布置不同的作業(yè)。能寫的多寫，會說的多說，使他們能夠得到最大限度的進展。

期中考試反思作文篇8

今日，我們公布了期中考試的成果，數(shù)學我得了98分，語文我考了99。5分。

馬教師說：“語文100分的同學和99。5的同學一人拿1張10分積分卡，100分的同學可以有表揚信哦。”這次我錯的都是一些不該錯的題，下次我要仔細就可以得100分啦。

期中考試反思作文篇9

當生物卷交上的那一瞬，我最終放松了心弦。但隨之而來的，是輕松加緊急的混雜心情。考完試的輕松，擔憂某一科考試失利的緊急。

這次考試，并非像我想象的那樣超力量發(fā)揮，反倒對某些寄予厚望的科目感到或多或少的絕望。

首先是語文，我曾分析過月考試卷的錯題?！爸灰难晕姆g不扣分，我就能取得一個更好的成果!”我經(jīng)常布滿傲慢地在心內(nèi)想?？晌疫€真應(yīng)了“福無雙至”，選擇題和閱讀理解又失去了較多的分數(shù)，估的分還不到100!甚至我感到我還有點高估自己了，“盼望越大，絕望越大”啊!

其次，英語?？粗犃ι系娜龔垐D片，我舍命地想悉尼在哪個國家，考后才突然想起A項是悉尼歌劇院。補全對話是課本上的對話改編，所以我就按課本原話去填，沒有加地點，可答案上沒有加了地點，又兩分失去了!算下來最多只能拿110分了!

政治、歷史為閉卷，考得還可以，算是正常發(fā)揮吧!地理、生物還需提高，題目很簡潔、幾乎都是源于書本上的重點學問，但這次沒有細心地記憶復習，成果應(yīng)當很一般。

最終一個科目：數(shù)學?？偠灾?，它不會再過多拉下分數(shù)啦，發(fā)揮得還行，除去詳情分數(shù)，至少能考110。唯一絕望的是我將一組勾股數(shù)記錯了，至少要扣3分吧，多那么整道題幾乎就沒有分了。不過，重要的是突破自己，而不是由于一時對題目的不細心而懊喪半天?！皹范灰?，哀而不傷”嘛!

各科反思整理一下，假設(shè)體育不計入總分，應(yīng)當會進步很多?？墒?，看著體育成果單，看著班級最低分那個觸目驚心的數(shù)字