2023年-初三班主任工作計(jì)劃-10

第頁(yè)2023初三班主任工作方案初三班主任工作安排精選范文

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教化者，也是一個(gè)班中全體任課老師教學(xué)、教化工作的協(xié)調(diào)者，更是溝通學(xué)校與家長(zhǎng)、社區(qū)的橋梁。下面是我為大家整理的初三班主任工作安排，希望大家仔細(xì)閱讀！

初三班主任工作安排

承蒙領(lǐng)導(dǎo)的信任，從本學(xué)期起先，我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)三班的班主任，我對(duì)這個(gè)班的學(xué)生了解較少，而且本學(xué)期這個(gè)班共調(diào)換了六位老師，變動(dòng)很大。另外這個(gè)班的學(xué)生在上個(gè)學(xué)期由于各方面的緣由，成果起伏很大，在月考中成果不志向，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中成果也不志向。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)把這個(gè)班級(jí)交給我時(shí)，我深感責(zé)任重大，?？赐ㄟ^(guò)自己和其余任課老師的共同努力能夠盡快使班級(jí)各項(xiàng)工作步進(jìn)正軌，取得一個(gè)圓滿的結(jié)果，為學(xué)生明年的中考展平道路。結(jié)合本班實(shí)際，特制訂本學(xué)期班主任工作安排如下：

一、狀況分析：

這是一個(gè)比擬特別的班級(jí)，學(xué)生學(xué)習(xí)、工作實(shí)力參差不齊，學(xué)生xxx評(píng)比加上學(xué)生自薦對(duì)班干部做出必要調(diào)整，明確詳細(xì)的職能范圍，各項(xiàng)工作落實(shí)到人，強(qiáng)化責(zé)隨意識(shí)，事后要有監(jiān)視和學(xué)生評(píng)議。平常日常常規(guī)治理工作突出值日班長(zhǎng)的作用。值日班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)相互監(jiān)視，這樣既增加了干部的責(zé)任心又進(jìn)步了每位學(xué)生工作實(shí)力。

3、強(qiáng)化課堂學(xué)習(xí)紀(jì)律：

包括課前兩分鐘預(yù)備，課堂聽(tīng)課紀(jì)律的掌控，通過(guò)值日班長(zhǎng)的紀(jì)錄，任課老師的反應(yīng)，剛好了解學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)狀況。尤其留意變更一些同學(xué)某些課內(nèi)的“大嘴〞現(xiàn)象，逐步形成有序的探討和發(fā)言習(xí)慣，在分組排位時(shí)留意學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)的和實(shí)力差的公正安排，從而進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，并使每個(gè)人都能參加到學(xué)習(xí)中往。每個(gè)月后對(duì)有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保存此標(biāo)記。進(jìn)步的學(xué)生賜予適當(dāng)嘉獎(jiǎng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生逐日行規(guī)教化：

沒(méi)有良好的個(gè)人行為標(biāo)準(zhǔn)，就談不上把他們捏合成一個(gè)整體，班集體的建設(shè)也無(wú)從談起，我應(yīng)當(dāng)結(jié)合學(xué)校的規(guī)章制度利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行強(qiáng)化要求，留意每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)的明確，如值日要求;著裝要求;課間休息要求;做操要求;用餐要求等，不能由于學(xué)習(xí)的驚慌就無(wú)視了行為標(biāo)準(zhǔn)的培育。

5、抓好學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，加強(qiáng)檢查：

除前面所說(shuō)的課堂紀(jì)律外還應(yīng)抓學(xué)習(xí)常規(guī)的培育，如課后作業(yè)的完成要求工整標(biāo)準(zhǔn)、不抄襲、錯(cuò)誤剛好訂正、預(yù)備一本錯(cuò)題集、課堂內(nèi)有針對(duì)性的記些筆記、每個(gè)學(xué)習(xí)單元之后依據(jù)老師的要求進(jìn)行整理等，老師加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格要求。只要老師留意了培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成果的進(jìn)步自然是水到渠成。

6、因材施教，分層學(xué)習(xí)：

依據(jù)每個(gè)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平，兩極差異巨大的`現(xiàn)狀，提出不同的要求和學(xué)習(xí)指導(dǎo)看法，在詳細(xì)的教學(xué)中盡量做到分層，進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，可以將學(xué)習(xí)程度相近的學(xué)生組織起來(lái)，老師利用課后補(bǔ)差補(bǔ)缺或優(yōu)化進(jìn)步，這樣對(duì)不同層次的學(xué)生都能調(diào)動(dòng)他們的主觀能動(dòng)性。

7、家校聯(lián)系，取得支持：

我們的教學(xué)能夠得到家長(zhǎng)的協(xié)作支持是特別重要的，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、詢(xún)問(wèn)等方式與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持能使我們的畢業(yè)班工作順當(dāng)開(kāi)展，可以在和家長(zhǎng)的溝通中了解學(xué)生的不少狀況，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都可以借助家長(zhǎng)的共同參加使之得到有效的限制或根治。

8、談心溝通，進(jìn)步信念：

不僅是對(duì)于后進(jìn)生，而是對(duì)于班里每個(gè)層面的學(xué)生都應(yīng)不定期地找來(lái)談話溝通，剛好了解他們的心里想法，努力和他們交摯友走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負(fù)擔(dān)，一方面進(jìn)步學(xué)生的學(xué)習(xí)信念，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向。

9、完善評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)為主：

依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)常常要賜予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制?？梢允嵌嘣?，有老師的評(píng)價(jià)，同學(xué)間的評(píng)價(jià)，學(xué)生自己的評(píng)價(jià)，剛好通過(guò)評(píng)價(jià)覺(jué)察題目，調(diào)整方向，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況為每個(gè)學(xué)生制定適宜的目標(biāo)。當(dāng)然，在評(píng)價(jià)中老師要有明確的標(biāo)桿，以鼓勵(lì)為主，不要吝嗇表?yè)P(yáng)，特殊要留意開(kāi)掘后進(jìn)生身上的散光點(diǎn)。

九年級(jí)面臨中考，對(duì)學(xué)生對(duì)學(xué)校都特別重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學(xué)習(xí)的深進(jìn)必定還有不少的補(bǔ)充和完善，但不管如何制定和修改安排，目的都是一樣的，?？赐ㄟ^(guò)自己的嚴(yán)格治理能夠給這個(gè)班級(jí)帶來(lái)一個(gè)志向的結(jié)果。

初三班主任工作安排2

本學(xué)期我在自身各種艱難的前提下接任了初三班主任工作，可以說(shuō)是在無(wú)論從身體到精神，再到家庭的種種壓力下受以重任。心力交瘁、力不從心每天困擾著我。但面對(duì)著校長(zhǎng)的切切信任，主任的殷殷希望，我也只能要緊牙關(guān)，坦然受之，欣然授之。不求有功，但求無(wú)過(guò)。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，本學(xué)期是初中最重要的一學(xué)期，要面臨課程緊，任務(wù)重的壓力，如何做好學(xué)生的思想工作，全力以赴為中考做好打算是本學(xué)期我工作的重中之重?，F(xiàn)制定九年級(jí)上學(xué)期班主任工作安排：

初三(2)班現(xiàn)有59名學(xué)生，住校生42人，通校生17人。

一、根本工作要點(diǎn)

1、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的的自我管理實(shí)力。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從要學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)閻?ài)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果，抓好畢業(yè)班年前學(xué)生的思想工作，確保教學(xué)、教化的順當(dāng)進(jìn)行。

3、向?qū)W生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，使學(xué)生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好素養(yǎng)。

4、主動(dòng)參與學(xué)校和年級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生勞逸結(jié)合，并在活動(dòng)中接受教化。

二、詳細(xì)措施

1、仔細(xì)上好班會(huì)課。有安排地支配一些主題班會(huì)，利用各種形式對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教化，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，培育學(xué)生良好的品行、修養(yǎng)等。結(jié)合黑板報(bào)的宣揚(yáng)，幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的中考目標(biāo)和增加信念。

2、培育和發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。

3、充分利用課堂時(shí)間，將思想教化融入課堂學(xué)問(wèn)教化中，爭(zhēng)取一切時(shí)機(jī)向?qū)W生進(jìn)行教化。

4、結(jié)合老師節(jié)、母親節(jié)和父親節(jié)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬重師長(zhǎng)的教化，讓學(xué)生真正意識(shí)到父母和師長(zhǎng)的苦心，勇于表達(dá)自己的敬重和愛(ài)意;結(jié)合植樹(shù)節(jié)，進(jìn)行環(huán)保教化;結(jié)合清明節(jié)和五一節(jié)假期，進(jìn)行平安教化。

5、組織參與年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)投入到中招體育考試的備考訓(xùn)練當(dāng)中。

三、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

1、出好每一期的黑板報(bào)，以此做好中考的宣揚(yáng)和鼓勵(lì)學(xué)生英勇拼搏的斗志。

2、做好新課教學(xué)工作和學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向跟進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)，抓弱補(bǔ)差。做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。

3、與各位科任老師同心協(xié)力共同抓好中考主考科目的新課和復(fù)習(xí)教學(xué)，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。確定優(yōu)生的培育目標(biāo)和差生的轉(zhuǎn)化目標(biāo)，迎接明年六月份的中考。

4、做好年前學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，爭(zhēng)取讓每一個(gè)學(xué)生順當(dāng)度過(guò)備考期，中考考上志向?qū)W校。

5、多與家長(zhǎng)溝通。開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校管理工作和學(xué)生家庭教化。制定嚴(yán)格的請(qǐng)假制度，樹(shù)立平安意識(shí)，剛好與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓每一位家長(zhǎng)都能了解自己孩子的最新動(dòng)向。

最終，我肯定踏踏實(shí)實(shí)，在實(shí)際工作中不斷吸取閱歷教訓(xùn)，時(shí)刻以一名老老師的責(zé)任感要求自己，盡自己微薄又殘喘之力，務(wù)必順當(dāng)完成學(xué)校交給的帶班任務(wù)，順當(dāng)送走本班應(yīng)屆畢業(yè)生。

初三班主任工作安排3

新的一學(xué)期又起先了，為了使學(xué)生能夠及早的進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)習(xí)，為了更好地開(kāi)展工作，班主任在日常生活中能有序的指導(dǎo)，并且內(nèi)容要貼近現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)刻要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教化?，F(xiàn)確定從以下幾個(gè)方面入手：

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持教化部的教化方針，結(jié)合我校的實(shí)際，以深化開(kāi)展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教化活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教化為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高學(xué)生的根本道德。上好每一堂課，標(biāo)準(zhǔn)班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教化。努力探究班級(jí)工作的新特色。從本班學(xué)生的特點(diǎn)動(dòng)身，樹(shù)立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培育一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

二、班級(jí)根本狀況

本學(xué)期轉(zhuǎn)入1人，本班共47人，男22人，女25人?？傮w狀況好，大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)仔細(xì)、看法端正，能自覺(jué)地遵守校規(guī)班紀(jì)。學(xué)生自我管理實(shí)力較好，班干部能充分幫助班主任。整個(gè)班級(jí)凝合力強(qiáng)，集體主義意識(shí)較濃。當(dāng)然，班級(jí)也存在的一些問(wèn)題：課堂氣氛不活潑，老師上課自問(wèn)自答。

學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)不夠仔細(xì)，書(shū)寫(xiě)速度較慢，有兩個(gè)同學(xué)從接手到至今來(lái)完成過(guò)課堂作業(yè)。有一名女同學(xué)拼音都沒(méi)學(xué)會(huì)，更不用說(shuō)是讀課文，多數(shù)學(xué)生根底學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)，有三分之一的同學(xué)每周的作業(yè)胡亂畫(huà)來(lái)交的，這些無(wú)疑都是班級(jí)管理中的難點(diǎn)。要想有好轉(zhuǎn)，確實(shí)難，同時(shí)，本班學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛不夠濃，缺乏趕超比的精神。

三、任務(wù)目標(biāo)：

1、確定班集體的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)是班集體的志向和前進(jìn)的方向。因此，我爭(zhēng)取做到每天在晨間談話時(shí)確定本班一天乃至一學(xué)期的總目標(biāo)。每天與對(duì)學(xué)生對(duì)話的方式加強(qiáng)班集體的奮斗目標(biāo)。

2、培育良好的班風(fēng)。針對(duì)本班學(xué)生上課不用心聽(tīng)，作業(yè)不仔細(xì)做，行為方面不端正等這幾方面。確定“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新〞班風(fēng)，讓正確的輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)去影響，制約每個(gè)學(xué)生的心理，標(biāo)準(zhǔn)每個(gè)學(xué)生的行為。

3、努力轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。后進(jìn)生是班級(jí)這幅漂亮的畫(huà)中暗淡的幾筆。如何做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作是值得我們共同努力的。我把后進(jìn)生的位子在不影響別的學(xué)生的狀況下排成排，旁邊坐著優(yōu)秀生。讓優(yōu)秀生來(lái)監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)，同時(shí)也幫助后進(jìn)生能更好的學(xué)習(xí)。接著我注意每一位后進(jìn)生的作業(yè)反應(yīng)狀況，每次作業(yè)和訂正都面批面改。然后在課堂中關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習(xí)狀況，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培育后進(jìn)生的自信念。同時(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的心理改變，不讓其自暴自棄。

4、班級(jí)管理細(xì)致化、民主化。有句話說(shuō)：抓在微小處，落在實(shí)效中。班主任工作要細(xì)致入微，在微小的根底上，我動(dòng)用班級(jí)中大局部同學(xué)。創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的主動(dòng)性。在班級(jí)內(nèi)有班長(zhǎng)，有紀(jì)律委員等這些班干部。也有負(fù)責(zé)包干區(qū)的區(qū)長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)燈的燈長(zhǎng)，負(fù)責(zé)關(guān)窗的窗長(zhǎng)等。動(dòng)用完可能的學(xué)生，讓每一位學(xué)生參加到班級(jí)的管理中。

5、培育和健全一批團(tuán)結(jié)的班干部。班干部是一個(gè)班級(jí)的重要組成局部，他們是班級(jí)核心。有了這個(gè)核心，才能帶到全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體的奮斗目標(biāo)。常常召開(kāi)班干部工作會(huì)議。指導(dǎo)他們的工作方法，提高他們的工作實(shí)力。共同建設(shè)好班級(jí)。

6、做好與家長(zhǎng)的溝通與溝通工作，更好為學(xué)生的全面開(kāi)展效勞。

四、方法措施：

1、重視養(yǎng)成教化：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生開(kāi)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教化是非常必要的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好?小學(xué)生守那么?、?小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)?，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法，不讓任何一個(gè)學(xué)生落伍。

2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：班上開(kāi)展比學(xué)，互助活動(dòng)。采納人與人，組與組競(jìng)賽，采納優(yōu)幫差互助學(xué)習(xí)，剛好做好評(píng)比，使每位學(xué)生學(xué)有方向，趕有目標(biāo)。面對(duì)全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)切、愛(ài)惜學(xué)生的角度動(dòng)身，了解關(guān)切學(xué)生。剛好了解學(xué)生的心理改變，駕馭他們成長(zhǎng)道路上的開(kāi)展?fàn)顩r。

3、剛好了解學(xué)情，開(kāi)學(xué)后剛好對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教化，把心收到學(xué)校，全身心地投入到學(xué)習(xí)上。一如既往地搞好常規(guī)工作。協(xié)同科任老師搞好教學(xué)工作，剛好了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài)，做好學(xué)生的思想工作。精確把握學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的駕馭，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成果的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4、家教結(jié)合：常常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教化和家庭教化有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5、培育班級(jí)干部：剛好召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們留意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)立時(shí)機(jī)，熬煉和培育他們的實(shí)力。

6、重視關(guān)心教化：要關(guān)切學(xué)生的生活，剛好和家長(zhǎng)聯(lián)系，保護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立同等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心摯友，這樣班主任工作才能做得更好。

7、開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)展兩次學(xué)生體驗(yàn)活動(dòng)，第一次帶著學(xué)生到體驗(yàn)室由家長(zhǎng)和老師幫助做飯。其次次由學(xué)生自己包餃子。讓學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的生活實(shí)力。

五、周程支配

周次內(nèi)容

第一周學(xué)生報(bào)到注冊(cè)。平安教化、常規(guī)教化。

其次周歡慶中秋，歡慶老師節(jié)，制定學(xué)習(xí)安排。

第三周公物自查登記，本班學(xué)生到體驗(yàn)室體驗(yàn)生活。

第四周食品衛(wèi)生