U1教學設計優(yōu)秀獎

教學設計課題PALet’slearn&let’sdo單元Unit1學科英語年級四上學習目標1.能夠聽、說、認讀單詞classroom,blackboard,window,light,picture和door。2.能夠運用所學詞匯于句型中，簡單描述自己的教室，以及運用句型What’sintheclassroom?進行簡單的交流。3.能夠聽懂、會說Let’sdo中的指令語言，并做出相應的動作。重點三會掌握本課生詞，能夠結合情景運用所學詞句描述教室物品。難點初步涉及名詞的單復數(shù)形式，如何在語言運用中來感知理解。教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖Warm-upGreetings.Review.看圖問答練習，復習上節(jié)課核心句型。Let’ssing.PPT播放歌曲Inmyclassroom,Icansee.引入學習話題。Askandanswer.Followthevideoandsing復習鞏固上節(jié)課所學句型。通過歌曲活躍課堂，引出學習話題。PresentationandpracticeLead-in.設置會話情境，引出教室話題和單詞classroom。Let’slearn.1）學習單詞window采用猜測物品游戲，問：Whatcanyousee?學生猜測回答。接著呈現(xiàn)窗戶的圖片，引出單詞，學生跟讀。然后呈現(xiàn)關窗戶的圖片，引導學生說句子：Closethewindow.2）同樣的方法學習單詞：light,picture和door。3.Watchandlearn.播放flash,通過看、聽、跟讀多感官學習、記憶單詞。4.Practice.1）音義匹配。根據(jù)發(fā)音，快速說出單詞的漢語意思。2)Sharpeyes.閃現(xiàn)單詞，看誰能夠正確、快速讀出來。3）Lookandsay.呈現(xiàn)主情境圖，學生逐一看圖說出物品的英語名稱。4）Role-play.呈現(xiàn)主情景圖，根據(jù)句型提示，兩人分角色表演會話。Look,listenandread.Watchandlearn.Lookandsay學習生詞時，通過圖片展示、問答交流，引出單詞和發(fā)音。讓學生在設置的情景中開展學習和識記新單詞。在練習階段，通過不同的活動形式和游戲環(huán)節(jié)，提高學生的學習興趣，在聽、說、認讀等方面加強訓練，鞏固所學單詞。ConsolidationLet’sdoWatchandfollow.播放動畫視頻Let’sdo，看、聽、跟讀并做動作。2.Pairwork.兩人一組，學生A發(fā)出指令，學生B做出相應的動作。.課堂小結，總結本課所學語言知識。.學習示范的表達形式，邊說邊做動作。情景中運用語言。做到由語言輸入到輸出的轉化。Homework1.聽錄音跟讀單詞，注意模仿正確的語音、語調。

2.將L