人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷及參考答案（綜合題）

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.在所有的質(zhì)數(shù)中，偶數(shù)的個(gè)數(shù)（

）。A.只有一個(gè)

B.一個(gè)也沒(méi)有

C.有無(wú)數(shù)個(gè)

D.無(wú)法確定2.一個(gè)長(zhǎng)6分米、寬4分米、高5分米的長(zhǎng)方體紙盒，最多能放（

）個(gè)棱長(zhǎng)為2分米的正方體木塊。

A.14

B.15

C.123.在14＝2×7中，2和7都是14的（

）。A.質(zhì)數(shù)

B.因數(shù)

C.質(zhì)因數(shù)4.一個(gè)數(shù)比30大，比40小，而且是5的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)是（

）。

A.30

B.35

C.405.既是3的倍數(shù)，又是36的因數(shù)的數(shù)是（

）。

A.2

B.4

C.15

D.186.一筐蘋(píng)果，2個(gè)一拿，3個(gè)一拿，4個(gè)一拿，5個(gè)一拿都正好拿完而沒(méi)有余數(shù)，這筐蘋(píng)果最少應(yīng)有（

）。

A.30個(gè)

B.90個(gè)

C.60個(gè)二.判斷題(共6題，共12分)1.正方形的邊長(zhǎng)是質(zhì)數(shù)，它們的周長(zhǎng)和面積都是合數(shù)。（

）2.一個(gè)數(shù)不是質(zhì)數(shù)（素?cái)?shù)）就是合數(shù)。（

）3.小華騎自行車(chē)的速度是250米/分,求2小時(shí)行了多少米,列式為250×2。（

）4.一瓶飲料重650升。（

）

5.一個(gè)棱長(zhǎng)4米的正方體糞池，占地面積是64平方米。（

）6.一個(gè)三位數(shù)，個(gè)位上的數(shù)字是0，并且是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)一定是2、3、5的公倍數(shù)。（

）三.填空題(共6題，共18分)1.填一填。3.5m2=（

）dm2

6.5L=（

）mL34000mL=（

）cm3=（

）dm32.在括號(hào)內(nèi)填上“＞”“＜”或“＝”。8500毫升（

）8升

1001毫升（

）999升301毫升（

）3001毫升

7000毫升（

）7升9000毫升（

）5升

13升（

）13000毫升3.用一根長(zhǎng)72cm的鐵絲正好可以焊接成一個(gè)長(zhǎng)9cm，寬8cm，高（

）cm的長(zhǎng)方體。4.一個(gè)游泳池長(zhǎng)65米，寬35米，高5米，這個(gè)游泳池占地面積是（

）平方米。5.在4、9、36這三個(gè)數(shù)中：（

）是（

）和（

）的倍數(shù)，（

）和（

）是（

）的因數(shù)；36的因數(shù)一共有（

）個(gè)，它的倍數(shù)有（

）個(gè)。6.棱長(zhǎng)1厘米的小正方體至少需要（

）個(gè)可拼成一個(gè)較大的正方體。需要（

）個(gè)這樣的小正方體可拼成一個(gè)棱長(zhǎng)為1分米的大正方體，如果把這些小正方體依次排成一排，可以排成（

）米。四.作圖題(共2題，共4分)1.下面是聰聰從正面看到的兩個(gè)物體的形狀。你能猜出這兩個(gè)物體的原來(lái)形狀嗎？2.用2個(gè)同樣大小的正方體木塊.你能擺成從前后兩面看是1個(gè)正方形，從上下兩面看是2個(gè)正方形的模型嗎？五.解答題(共6題，共30分)1.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形有幾種擺法？試畫(huà)出這幾種擺法從正面看到的形狀。2.五（1）班有40個(gè)同學(xué)參加廣播操比賽，要使每行人數(shù)都相等，可以排幾行？共有幾種排法？（每行或每列不少于2人）3.有一些蘋(píng)果，每?jī)蓚€(gè)蘋(píng)果裝一盤(pán)，多出來(lái)一個(gè)，每五個(gè)蘋(píng)果裝一盤(pán)，也多出來(lái)一個(gè)，請(qǐng)問(wèn)最少有多少個(gè)蘋(píng)果?4.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開(kāi)關(guān)，過(guò)了一會(huì)，笑笑也拉了一下開(kāi)關(guān).如果這個(gè)班有45名同學(xué)，每人都拉一下開(kāi)關(guān)，來(lái)電后，燈是開(kāi)著，還是關(guān)著？你能說(shuō)明理由嗎？5.蘭蘭和慧慧用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒?？墒翘m蘭的紙盒裝了12本同樣的書(shū)，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書(shū)。誰(shuí)盒子里的書(shū)大一些？為什么？

6.在555555的倍數(shù)中，有沒(méi)有各位數(shù)字之和是奇數(shù)的？如果有，請(qǐng)舉出一個(gè)例子；如果沒(méi)有，請(qǐng)說(shuō)明理由.參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.D6.C二.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√三.填空題1.350；6500；34000；342.＞；＜；＜；＝；＞；＝3.14.22755.36

4

9，4

9

36；9，無(wú)數(shù)。6.8；1000；10四.作圖題1.解：答案不唯一，可能是兩個(gè)長(zhǎng)方體，也可能是兩個(gè)圓柱，也可能是一個(gè)圓柱和一個(gè)長(zhǎng)方體……2.五.解答題1.解：這個(gè)立體圖形有一種擺法.擺法如下：

從正面看到的形狀是：

2.解：40=1×40，排成1行，不符合題意，40行，不符合題意；

40=2×20，排成2行或者20行，符合題意；40=4×10，排成4行，符合題意；排成10行，符合題意；40=5×8，排成5行，符合題意；排成8行，符合題意；所以可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法；答：可以排成：2行、4行、5行、8行、10行、20行，有6種排法3.解：2×5＝1010＋1＝11答：最少有11個(gè)蘋(píng)果4.解：由于開(kāi)關(guān)拉偶數(shù)次開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與原來(lái)相比不變，拉奇數(shù)次狀態(tài)變化.這個(gè)班有45名同學(xué)，為奇數(shù)，所以每人都拉一次后開(kāi)關(guān)的狀態(tài)與原來(lái)相比變化了，原來(lái)為開(kāi)，拉45次后為關(guān).答：來(lái)電后燈是關(guān)著的.5.用同樣大的硬紙分別做了一個(gè)同樣大的紙盒，說(shuō)明兩個(gè)盒子的容積一樣大。蘭蘭的紙盒裝了12本同樣的書(shū)，而慧慧的紙盒里裝了10本同樣的書(shū)。