2019-2020年初三數(shù)學第二學期復習計劃-各版通用初三

2019-2020年初三數(shù)學第二學期復習計劃-各版通用初三本學期是初中學習的關鍵時期，進入初三的第二學期，學生成績差距較大。教學任務非常艱巨。因此，要完成教學任務，必須緊扣教學大綱，結合教學內(nèi)容和學生實際，把握好重點、難點，努力把本學期的任務圓滿完成。初三畢業(yè)班總復習教學時間緊，任務重，要求高，如何提高數(shù)學總復習的質(zhì)量和效益，是每位畢業(yè)班數(shù)學教師必須面對的問題。下面結合我對初三數(shù)學總復習教學的經(jīng)驗，特制定以下初三數(shù)學復習計劃。

一、做好教學常規(guī)工作,在常規(guī)工作中做出特色1．加強集體備課，通過集體備課，充分發(fā)揮群體的智慧，優(yōu)勢互補，保證備課和上課的質(zhì)量。遇到比較困難的問題，大家群策群力，共同解決問題。2．要為學生提供充分質(zhì)疑、獨立思考和想象的時空。教學設計重點突出。符合新課改精神。加強課堂教學,努力提高教學效益與質(zhì)量,切實提高教育學雙邊活動的針對性與實效性,努力提高學生學習數(shù)學的興趣.強化課堂教學反思。3．積極參加縣、校級教研活動，了解教學動態(tài)，獲取教學信息。加強與兄弟學校進行信息交流，包括考卷的交流。4．認真組織聽課、評課活動，進行教學觀摩，互相交流教學體會。二、結合畢業(yè)班特點，安排教學與復習1．做好畢業(yè)班學生的思想工作，注意他們的思想動態(tài)。關心學生，特別是關心學生的身體健康、生理與心理健康，使其能有良好的心理狀態(tài)，能坦然面對緊張的學習生活，能正確對待中考。2．做好導優(yōu)輔差工作。對于優(yōu)秀生，鼓勵他們多鉆研提高題，對于基礎較差的學生，抓好基礎知識。把主要精力放在中等生身上。3．充分利用課堂45分鐘，提高效率，做到精講多練，課堂教學倡導學生自主、合作學習、共同探究問題。三．本學期在提高教學質(zhì)量上采取的措施。1．改進教學方法，采用探索、啟發(fā)式教學。2．注意教科書的系統(tǒng)性，使學生牢固掌握舊知識的基礎上，學習新知識，明確新舊知識的聯(lián)系。3．注意發(fā)展學生探索知識的能力，提高學生分析問題的能力。4．加強開放性問題、探究性問題教學，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究能力。

5．鼓勵合作學習，加強個別輔導，提高差生成績。

四、具體復習安排1、第一階段復習

復習時間：3月2日復習宗旨：重雙基訓練，知識系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。在這一階段的教學把書中的內(nèi)容進行歸納整理、組塊，使之形成結構。，使學生掌握每個章節(jié)的知識點，熟練解答各類基礎題，對每個章節(jié)進行測驗，檢測學生掌握程度。

復習內(nèi)容：實數(shù)、代數(shù)式、方程、不等式、函數(shù)、統(tǒng)計與概率、幾何基本概念，相交線和平行線、三角形、四邊形、相似三角形、解直角三角形、圓、圖形的變換、視圖與投影、圖形的展開與折疊。配套練習以《中考捷徑》為主，復習完每個單元進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第二階段復習復習時間：4月2日復習內(nèi)容：進行專題復習，如“方程型綜合問題”、“應用性的函數(shù)題”、“不等式應用題”、“統(tǒng)計類的應用題”、“幾何綜合問題”，、“探索性應用題”、“開放題”、“閱讀理解題”、“方案設計”、“動手操作”等，以便學生熟悉、適應這類題型。3、第三階段復習

復習時間：5月8日—復習內(nèi)容：研究歷年的中考題，訓練答題技巧、考場心態(tài)、臨場發(fā)揮的能力等。 附．具體復習內(nèi)容安排。

1周．四邊形

2周．圖形與變換

3周．概率與統(tǒng)計．

4周．數(shù)與式

5周．方程與不等式

6周．數(shù)形結合思想專題、分類討論、轉化思想

7周．方程思想、方案設計題、開放