浙江省杭州市臨安區(qū)錦城第二初級中學(xué)2023屆八年級物理第二學(xué)期期中考試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

浙江省杭州市臨安區(qū)錦城第二初級中學(xué)2023屆八年級物理第二學(xué)期期中考試模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1.以下關(guān)于重力的方向的描述正確的是A.豎直向下 B.垂直向下C.豎直于地面 D.垂直于地面2.如圖所示,利用彈簧測力計測量一圓環(huán)的重力時,不計彈簧和秤鉤自重,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是A.圓環(huán)的重力 B.圓環(huán)對彈簧的拉力C.圓環(huán)和測力計的總重力 D.彈簧對圓環(huán)的拉力3.若不計空氣阻力,則被踢出去的足球在空中飛行時()A.只受重力 B.只受腳踢的力 C.受重力和腳踢的力 D.不受任何力4.下列不屬于連通器的應(yīng)用的是()A.茶壺 B.鍋爐水位計 C.注射器 D.船閘5.手握繩子從井中提水,手受到豎直向下的拉力,此拉力的施力物體是A.水桶 B.水C.手 D.繩子6.為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索,下列說法錯誤的是A.湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的D.組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動,其中太陽是宇宙真正的中心7.同學(xué)們梳理了教材中與壓強知識相關(guān)的實驗,如圖所示,其中分析正確的是A.甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,海綿凹陷越明顯B.乙圖實驗,當(dāng)壓強計的探頭在水中的深度逐漸增大時,U形管兩邊液面高度差變小C.丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力和吸盤的面積,可估測大氣壓強的值D.丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點升高8.下列關(guān)于運動和力的說法正確的是()A.受平衡力作用的物體一定處于靜止狀態(tài)B.運動的物體一定受到力的作用C.離開槍膛的子彈向前飛行是因為受到慣性D.物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變一定是受到了力的作用9.工人師傅用80N的水平向前的推力,推著一輛小車在水平方向上勻速前進.突然,他發(fā)現(xiàn)正前方不遠處有一位老人,為了避免相撞,他立即用200N的水平向后的力拉車.當(dāng)車仍水平向前運動時,它所受力的合力的大小是A.280N B.200NC.120N D.80N10.量筒和液體的總質(zhì)量m、液體的體積V的關(guān)系如圖所示.則下列判斷正確的是A.60cm3的該液體質(zhì)量為80gB.量筒質(zhì)量為40gC.該液體密度為1.25g/cm3D.該液體密度為1.00g/cm311.如圖所示,兩只完全相同的盛水容器放在磅秤上,用細線懸掛質(zhì)量相同的實心鉛球和鋁球,全部浸沒入水中,此時容器中水面高度相同,設(shè)繩的拉力分別為和,磅秤的示數(shù)分別為和,則()A. B.C. D.12.日常生活中,許多現(xiàn)象涉及到物理知識,其中屬于利用慣性的是A.運動鞋底有花紋 B.熟好的蘋果落地C.行駛的列車保持車距 D.跳遠時助跑13.下列生活實例與所運用的物理知識的說法錯誤的是A.用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用B.坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了受力面積相同時減小壓力來減小壓強的道理C.水壩的下部比上部建造得寬,是由于水對壩底的壓強隨深度的增加而增大D.制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關(guān)系14.下列實例中,為了增大摩擦的是A.拉桿旅行箱底部裝有輪子B.向自行車的轉(zhuǎn)軸處加潤滑油C.騎自行車剎車時用力捏閘D.行駛的氣墊船在船底和水之間形成一層空氣墊15.下列圖象中,能正確描述液體壓強與深度關(guān)系的是A. B.C. D.16.騎自行車上坡往往要走“S”形,目的是利用斜面來省力.如圖所示的工具也是利用了這個原理來工作的是A.開瓶器B.剪刀C.門把手D.羊角錘17.下圖中物體對支持面的壓力表示正確的是A. B.C. D.18.質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁4個小球,分別靜止在水中的不同深度處,如圖所示,則這4個小球在水中所受浮力最小的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁19.下列關(guān)于牛頓第一定律建立的說法正確的是()A.它是通過實驗直接得出的B.它是可以通過實驗來進行驗證的C.它是以實驗事實為基礎(chǔ),通過推理、想象而總結(jié)出來的D.它是通過理論推導(dǎo)出來的20.如圖有A、B、C三個質(zhì)量相同的小球,投入水中靜止時如圖所示,則關(guān)于它們受到浮力說法正確的是()A.A球最小 B.B球最小C.C球最小 D.一樣大21.關(guān)于力的概念說法正確的是()A.物體受到力的作用時,不一定要施力物體和受力物體同時存在B.物體受到力的作用時,施力物體同時一定也是受力物體C.彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用D.一個物體也可以有力的作用22.下列情景中,重力對小球做功的是()A.小球由高處落下 B.小球在地面上靜止C.小球沿水平軌道運動 D.小球懸掛在天花板上不動23.用力推課桌的下部,課桌會沿地面滑動,而推課桌的上部,則課桌可能會翻倒,這說明力的作用效果A.與力的大小有關(guān) B.與力的方向有關(guān)C.與力的作用點有關(guān) D.與受力面積有關(guān)24.關(guān)于力的概念,下列哪句話是錯誤的A.沒有物體就沒有力B.有受力物體時,一定有施力物體C.有施力物體時,卻不一定有受力物體D.只有一個物體時,不會有力25.如圖所示,容器裝有水,a、b、c三處受到水的壓強分別為pa、pb、pc,則壓強最小者是A.paB.pbC.pcD.一樣大26.如圖為同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上,它們的高度之比為2:1,底面積之比為1:2,則它們的質(zhì)量mA:mB和對地面的壓強pA:pB分別為()A.mA:mB=2:1,pA:pB=2:1B.mA:mB=1:1,pA:pB=2:1C.mA:mB=1:1,pA:pB=1:1D.mA:mB=2:1,pA:pB=1:127.如圖所示的滑輪組上:掛兩個質(zhì)量相等的鉤碼AB,放手后將出現(xiàn)的現(xiàn)象是(忽略滑輪重,繩重及摩擦)()A.A下降B.B下降C.保持靜止D.無法確定28.下列關(guān)于力F1力臂的作圖中,正確的是()A. B.C. D.29.如圖所示,飲料罐在力的作用下處于靜止狀態(tài),下列說法正確的是()A.罐對是手的力與手對罐的力是一對平衡力B.罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力D.罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力30.列車在軌道上作勻速直線運動,一名乘客在車廂里豎直向上跳起,那么,這位乘客的落地點A.在起跳點位置B.在起跳點的前方C.在起跳點的后方D.以上情況都有可能二、填空題(每空1分,共10題,20分)31.一般照明電路的電壓是________,一節(jié)干電池的電壓是__________.32.如圖甲所示,將一塊質(zhì)地均勻的長木板平放在水平桌面上,用水平力F向右緩慢推動木板,使其右端漸漸露出桌面,如圖乙所示。在推動木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中,長木板對桌面的壓力________,壓強_________,如果水平推力F一直保持不變,則木板受到的合力將會_________(選填“變大”“變小”或“不變”)。33.如圖所示,沿B管向左快速吹氣時A管中的水面將__,這是因為A管上方空氣__34.如圖所示,當(dāng)無風(fēng)吹過時,U形管A、B的液面________,相當(dāng)于一個__________。當(dāng)從右向左往玻璃管中吹風(fēng)時,U形管______液面比較高。35.如圖所示,用大小為50N、水平向右的力F,將重為10N的正方體物塊壓在豎直墻壁上保持靜止狀態(tài),已知該正方體物體的邊長為10cm,則墻面受到的壓強大小為________Pa:正方體物塊受到墻面對它的豎直向上的摩擦力大小為________N.36.琳琳用手提著重為3N的物理課本,使課本在豎直方向保持靜止,此時課本受到手施加的靜摩擦力的大小為_____,它的方向是_____。琳琳擔(dān)心課本滑下,她用力捏緊課本,課本受到的靜摩擦力將_____(”變小”、”不變”或”變大”)。37.容積為250mL的瓶子,當(dāng)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量是300g,則瓶子的質(zhì)量為________g。當(dāng)裝滿另一種液體時,瓶和液體的總質(zhì)量是450g,則液體的密度是_______。(已知)38.如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對容器底部的壓強PA_____PB,容器對桌面的壓力FA_____FB.容器對桌面的壓強PA′___PB′.(均選填“大于”或“等于””或“小于”)39.(2016·齊齊哈爾卷)重為40N的物體放在水平地面上,在15N水平拉力作用下做勻速直線運動,物體受到的摩擦力為______N,當(dāng)拉力增大為20N時,該物體受到的摩擦力為______N.40.將一個木塊放入盛滿水的燒杯中,靜止時,從燒杯中溢出水的重力為6N,則木塊受到的浮力方向為__,受到的浮力大小為____N,這個過程中,水對容器底的壓強將_____(選填“增大”、“不變”或“減小”)。三、實驗題(每空1分,共2題,15分)41.在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下(如下圖甲所示)。觀察和比較小車在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距離。(1)實驗中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時速度大小______選填“相等”或“不相等”);(2)實驗中發(fā)現(xiàn):小車在木板上滑行的距離最遠,在毛巾表面上滑行的距離最短,說明小車受到的阻力越大,速度減小得越_________選填“快”或“慢”);(3)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,那么:牛頓第一定律______(選填“能”或“不能”)直接由實驗得出。(4)通過上面的探究后,小明思考如下的問題,如圖乙所示,擺球從A點由靜止釋放擺到右側(cè)最高點C時(速度減為零),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)____(選填“往回擺”、“停在C點”或“做勻速直線運動”)。42.用天平和量筒測定礦石的密度.把礦石放在調(diào)節(jié)好的托盤天平的左盤中.當(dāng)天平平衡時,右盤中的砝碼以及游碼在標尺上的位置如圖所示.礦石的質(zhì)量是_______g;礦石放入量筒前后量筒中水面位置如圖所示,礦石的體積是_______cm1,礦石的密度是_______g/cm1.四、計算題(每題10分,共2題,20分)43.如圖甲,一個不計外壁厚度且足夠高的柱形容器放在水平桌面上,容器中立放著一個底面積為100cm2、高為12cm均勻?qū)嵭拈L方體木塊A,A的底部與容器底用一根原長為10cm輕質(zhì)彈性繩連在一起(不計彈性繩的體積)?,F(xiàn)慢慢向容器中加水,當(dāng)加入1.8kg的水時,木塊A對容器底部的壓力剛好為0,如圖乙所示,此時容器中水的深度為9cm。求(1)乙圖中水對容器底部的壓強;(2)木塊A的密度為多少kg/m3;(3)從容器中沒有水到加水至5.8kg,如圖丙所示,水對容器底部的壓力為多少N?(在一定范圍內(nèi),彈性繩受到的拉力每增大1N,彈性繩的長度就伸長1cm,整個過程中無水溢出)44.如圖所示,實心金屬球的體積為0.5dm3,質(zhì)量是3.9kg;鉛的密度是11.3×103kg/m3。則此實心球是用鉛做的嗎?

參考答案一、選擇題(每題1.5分,共30題,45分)1、A【解析】

重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,其方向豎直向下.故選A.2、B【解析】

當(dāng)彈簧測力計和物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)時,物體受力平衡,即彈簧測力計向上的拉力與物體的重力相等,因彈簧測力計對物體的拉力與物體對彈簧測力計的拉力為相互作用力,此時彈簧測力計的示數(shù)才是準確的,所以,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是圓環(huán)對彈簧的拉力,故B正確,ACD錯誤。3、A【解析】

足球被踢出去后,因為人不再和足球接觸,所以人不給足球力,因為不受空氣阻力,所以足球只受重力。故選A。4、C【解析】

ABD.茶壺、鍋爐水位計、船閘在結(jié)構(gòu)上都符合上端開口、底部相連通的特點,都屬于連通器的應(yīng)用,故ABD不符合題意;C.注射器吸取藥液是利用大氣壓的作用,其結(jié)構(gòu)與連通器不同,故C符合題意。故選C。5、D【解析】通過繩子提起桶,由于桶受到豎直向下的重力,由于物體間力的作用是相互的,同時繩子也會對與產(chǎn)生一個豎直向上拉力.所以桶受到豎直向上的拉力,則此力的施力物體是繩子.故選D.【點睛】本題考查了力的概念和力作用的相互性,力的作用方式包括接觸和不接觸.6、D【解析】

A.湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的.此項是正確的,不符合題意;B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的行星模型,即原子的核式結(jié)構(gòu).此項是正確的,不符合題意;C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的.此項是正確的,不符合題意;D.太陽是太陽系的中心,太陽系只是銀河系中的一部分,而整個宇宙中有無數(shù)個類似銀河系的星系.故此項錯誤,符合題意.故選D.7、C【解析】

A、甲圖實驗,裝有水的瓶子豎放在海綿上,瓶中水越少,對海綿的壓力越小,受力面積不變,對海綿的作用效果越不明顯,故錯誤;B、乙圖實驗,當(dāng)微小壓強計的探頭在水中深度逐漸增大時,受到的壓強變大,U形管兩邊液面高度差越大,故錯;C、丙圖實驗,測出拉開吸盤時大氣對吸盤的壓力F和吸盤的面積S,大氣壓,故正確;D、丁圖實驗,向外拉活塞,試管內(nèi)氣壓減小、沸點降低,水再一次沸騰,可知氣壓減小,水的沸點降低,故錯誤.8、D【解析】

A.物體受平衡力的作用,可能處于靜止狀態(tài),也可能處于勻速直線運動狀態(tài),故A錯誤;

B.物體的運動不需要力來維持,根據(jù)牛頓第一定律可知,運動的物體可以不受力的作用,故B錯誤;

C.子彈從槍膛里射出后,不再受推力作用,脫離槍膛后能夠繼續(xù)向前運動,是因為子彈具有慣性,仍然要保持原來的運動狀態(tài),但慣性不是力,不能說受到慣性作用,故C錯誤;

D.由于力是改變物體運動狀態(tài)的原因,所以物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變,一定是受到力的作用,故D正確。

故選D。9、A【解析】

首先判斷處于平衡狀態(tài)(勻速運動狀態(tài)或靜止狀態(tài))的小車,受到的摩擦力的大?。缓蟾鶕?jù)力的合成計算合力的大小,即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和,即F=F1+F1.【詳解】∵工人師傅推著一輛小車在水平方向上勻速前進.∴小車在水平方向上受到向前的推力和向后的摩擦力是一對平衡力,則f=F推=80N.當(dāng)他用水平向后的力拉車時,車仍水平向前運動,受到的摩擦力大小和方向都不變.由此可知小車受到的拉力和摩擦力是方向相同的.∴它所受力的合力F=F拉+f=100N+80N=180N.經(jīng)計算可知,A選項正確.故選A.10、D【解析】

設(shè)量筒的質(zhì)量為m量筒,液體的密度為ρ,讀圖可知,當(dāng)液體體積為V1=20cm3時,液體和量筒的總質(zhì)量:m總1=m1+m量筒=40g,根據(jù)ρ=可得m=ρV,則有:ρ×20cm3+m量筒=40g,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①當(dāng)液體體積為V2=80cm3時,液體和量筒的總質(zhì)量:m總2=m2+m量筒=100g,同理可得:ρ×80cm3+m量筒=100g,﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②②﹣①解得,液體的密度:ρ=1g/cm3,故C錯誤、D正確;將ρ=1g/cm3代入①得:m量筒=20g,故B錯誤;當(dāng)液體的體積V3=60cm3,液體的質(zhì)量:m3=ρ×V3=1g/cm3×60cm3=60g,故A錯誤.11、C【解析】

對于懸吊在水中的球來說,它受到自身的重力G、水對它的浮力F和懸線對它的拉力T三個力的作用而處于平衡,則此三力間應(yīng)有關(guān)系為:以題述的鉛球和鋁球相比較,由于兩者是質(zhì)量相等的實心球,故:由于鉛的密度大于鋁的密度,則鉛球的體積小于鋁球的體積,由于兩者均浸沒于水中,所以鉛球所受水的浮力小于鋁球所受水的浮力,即:故:把容器、水和小球當(dāng)作一個整體,整體受到向上的支持力、向上的拉力和向下的總重力,根據(jù)力的平衡條件可得:壓力和支持力是一對相互作用力,則磅秤受到的壓力:①以小球為研究對象,則繩子向上的拉力:②由①②結(jié)合阿基米德原理可得:③因為液面高度相同、容器完全相同,則容器中的水和排開水的總體積相等,根據(jù)③式可知,磅秤受到的壓力(即磅秤的示數(shù))相同,即:故C項符合題意;ABD項不符合題意;12、D【解析】

運動鞋底的花紋,是為了在壓力一定時,通過增大接觸面粗糙程度增大摩擦力,即與慣性無關(guān),故A不符合題意;蘋果落地,是因為受到重力作用的結(jié)果,與慣性無關(guān),故B不符合題意;行駛的列車保持車距是為了在遇到緊急情況時,避免由于慣性無法及時停車,而發(fā)生追尾現(xiàn)象,屬于是防止慣性帶來危害,故C不符合題意;跳遠運動員跳遠時助跑,是為了當(dāng)起跳后,運動員由于慣性仍保持運動狀態(tài),而跳使運動員跳的更遠,屬于是利用慣性,故D符合題意.13、B【解析】

A、用吸盤掛鉤掛衣服,利用了大氣壓強的作用,故A正確;B、坐沙發(fā)比坐木凳舒服,利用了增大受力面積來減小壓強的道理,而不是減小壓力,故B錯誤;C、液體的壓強隨深度的增加而增大,水壩的下部比上部建造得寬,可承受更大的水的壓強,故C正確;D、制造形狀上下不對稱的機翼,利用了流體壓強與流速的關(guān)系,使上方空氣流速快,壓強小,下方空氣流速慢,壓強大,從而產(chǎn)生升力,故D正確。14、C【解析】

A.旅行箱下的輪子使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦,使摩擦力減小,不合題意;B.加潤滑油使接觸面之間形成一層油膜,從而減小摩擦,不合題意;C.用力捏閘在接觸面不變的情況下,增大了壓力,使摩擦增大,符合題意;D.氣墊船是靠空氣將接觸面分離,從而減小摩擦的,不合題意.15、C【解析】

當(dāng)液體的密度一定時,液體內(nèi)部的壓強與深度成正比;A、圖中液體壓強隨著深度的增加而不變,故A錯誤;B、圖中液體壓強隨著深度的增加而減小,故B錯誤;C、圖中液體壓強隨深度的增大而增大,液體內(nèi)部的壓強與深度成正比,故C正確;D、當(dāng)深度為零,液體壓強為零,圖中深度為零時,液體壓強不為零,故D錯誤.16、A【解析】

開瓶器是按照螺旋形旋轉(zhuǎn)的,是利用斜面的原理來省力的,故A符合題意;剪刀、羊角錘是利用動力臂大于阻力臂的杠桿原理,不是斜面的原理,故BD不符合題意;門把手是利用了輪軸的原理,不是斜面的原理,故C不符合題意;17、D【解析】

A.物體對支持面的壓力的作用點不在支持面上,故錯誤;B.物體對支持面的壓力的方向不是垂直于支持面,故錯誤;C.物體對支持面的壓力的作用點沒有在支持面,故錯誤;D.物體對支持面的壓力的作用點在支持面上,且方向垂直于支持面,故正確。18、D【解析】試題分析:4個小球的質(zhì)量相同、重力相同,由圖知,甲、乙球為漂浮,丙球為懸浮,丁球沉入容器底部,漂浮和懸浮時,F(xiàn)浮=G=mg,所以甲、乙、丙球受到的浮力:F浮甲=F浮乙=F浮丙=G,丁球沉入容器底部時,F(xiàn)浮?。糋,所以四個小球受到的浮力大小情況為F浮甲=F浮乙=F浮丙=>F浮丁,丁小球的浮力最小.故選D.考點:物體的浮沉條件及其應(yīng)用19、C【解析】

牛頓第一定律的實驗條件是“物體不受力的作用”。而在現(xiàn)實生活中,物體不受力的情況是不存在的,可見此實驗條件無法實現(xiàn);故實驗結(jié)論無法由日常經(jīng)驗得出,更不能由實驗得出;牛頓第一定律的結(jié)論是在大量經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上,通過科學(xué)的推理而得出的。故選C。20、C【解析】

由圖根據(jù)物體的浮沉條件知道,A球漂浮,故A球受到的浮力等于自身的重力;B球處于懸浮,所以,B球受到的浮力等于自身的重力;C球沉在底部,則C球受到的浮力小于自身的重力,又因為三球的質(zhì)量相同,即三球自身的重力相等,所以C球受到的浮力最小,故只有C正確。21、B【解析】

A.物體間力的作用是相互的,故物體受到力的作用,一定有施力物體和受力物體同時存在;故A錯誤;B.物體間力的作用是相互的,物體受到力的同時,也對另一個物體施加了力,所以施力物體同時一定也是受力物體,故B正確;C.彼此不接觸的物體之間也可能有力的作用,如磁鐵吸引鐵釘,故C錯誤;D.力是物體對物體的作用,有力存在時,至少存在施力物體和受力物體,一個物體不可能有力的作用,故D錯誤。故選B。22、A【解析】

A.小球由高處落下,重力豎直向下,豎直向下移動了距離,重力對小球做功,故A正確,符合題意;BCD.小球在地面靜止,小球在水平軌道運動,小球懸掛在天花板上,小球受到的重力豎直向下,豎直向下沒有移動距離,重力沒有對小球做功,故BCD錯誤,不符合題意。故選A。23、C【解析】

推課桌下部和上部,是力的作用點不同,使課桌發(fā)生了不同的運動情況.說明力的作用效果與力的作用點有關(guān).24、C【解析】

A.力是物體對物體的作用,力不能離開物體而存在,沒有物體就沒有力,故A正確。B.力是物體對物體的作用,有受力物體時,一定有施力物體,故B正確。C.施力物體時,一定有受力物體,故C錯誤。D.力是物體對物體的作用,要有力的作用至少需要有兩個物體,故D正確。故選C。25、A【解析】

由圖可知,a、b、c三點所處的深度:ha<hb<hc,水的密度一定,根據(jù)p=ρ液gh可知,pa<pb<pc,故壓強最小者是pa.26、B【解析】

兩物體的體積關(guān)系:,由密度公式可得:,因為A、B是由同種材料制成的實心圓柱體,密度相同,所以mA:mB=ρVA:ρVB=VA:VB=1:1,因為A和B放在水平地面上,所以對地面的壓力:F=G=mg=ρVg=ρShg,則物體對地面的壓強:,所以物體A、B對地面的壓強之比:pA:pB=ρhAg:ρhBg=hA:hB=2:127、A【解析】分析:利用動滑輪、定滑輪的省力特點分析解答此題。定滑輪只能改變力的方向,不能省力,動滑輪可以省一半的力。解答:B所在的滑輪為動滑輪,動滑輪省一半的力,A所在的滑輪為定滑輪,定滑輪不省力;A與B質(zhì)量相等,重力相等,將B拉起只需A重力的一半即可,所以A下降,B上升。故選:A?!军c睛】此題考查了動滑輪、定滑輪的省力特點,難點是判斷動滑輪和定滑輪,屬于基礎(chǔ)題目。28、C【解析】

力臂的畫法:①首先根據(jù)杠桿的示意圖,確定杠桿的支點.②確定力的作用點和力的方向,畫出力的作用線.③從支點向力的作用線作垂線,支點到垂足的距離就是力臂.【詳解】力臂是指從支點到力的作用線的距離,觀察各圖可知,圖C是從支點到力F1的作用線的距離,圖ABD都不是從支點到力F1的作用線的距離,故C畫法正確,ABD畫法錯誤.29、C【解析】

A.罐對是手的力與手對罐的力,二力作用在不同的物體上,符合相互作用力的條件,因此是一對相互作用力,故A錯誤B.罐受到的重力與手對罐的握力不是作用在一條直線上,方向互相垂直,不是一對相互作用力,故B錯誤;C.罐受到的重力與手對罐的摩擦力,大小相等,方向相反,作用在同一直線上,作用在同一物體上,是一對平衡力,故C正確;D.罐對手的作用力沿水平方向,手對罐的摩擦力沿豎直方向,因此二力不是相互作用力,故D錯誤。故選C。30、A【解析】試題分析:慣性是指物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì).也就是靜止的物體有保持靜止的性質(zhì),運動物體有保持運動的性質(zhì).解:因為乘客隨勻速行駛的列車一起做勻速直線運動,當(dāng)乘客豎直向上跳起后,乘客由于慣性,在水平方向上仍保持原來的速度和方向做勻速直線運動,所以等他落下時,仍落在起跳點位置.故選A.二、填空題(每空1分,共10題,20分)31、220V1.5V【解析】

[1]家庭電路的電壓是220V,所以一般照明電路的電壓為220V;[2]由生活實際可知,一節(jié)干電池電壓是1.5V.32、不變變大不變【解析】試題分析:在推動木板使其右端逐漸離開桌面邊緣至木板中心到達桌面邊緣的過程中,長木板對桌面的壓力仍為木塊的重力,重力不變,壓力不變;木塊對桌面的受力面積減小,根據(jù)壓強p=F/S,得壓強增大;木塊在水平方向受到的力有推力F,摩擦力f,如果水平推力F一直保持不變,摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),摩擦力不變,因此木板在水平方向的受到的合力將會不變。在豎直方向上受到的合力為重力和桌面的對它的支持力,重力不變,支持力不變,豎直方向的合力也不變?!究键c定位】受力分析,壓強33、上升流速快壓強小【解析】

[1][2]如圖所示,沿B管向左快速吹氣時,可以看到A管中的水面上升,原因是:往B管中吹氣,吸管A上方空氣的流速增大,壓強減小,A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強,所以A管水上升或有水噴出。34、相平連通器A【解析】

[1]當(dāng)無風(fēng)吹過時,U形管A、B的液面上方的氣壓相等,液面相平。[2]U形管是上部開口與大氣相連,下部連通,相當(dāng)于一個連通器。[3]A液面上端的橫截面積小于B,相同時間內(nèi)A液面上端的空氣流速大于B,流速大壓強小,故當(dāng)從右向左往玻璃管中吹風(fēng)時,U形管A液面比較高。35、500010【解析】

根據(jù)壓力和受力面積計算壓強為p===5000Pa,由于物體靜止,受到的重力和摩擦力為平衡力,大小相等,則摩擦力為10N.36、3N豎直向上不變【解析】

琳琳用手提著重為3N的物理課本,使課本在豎直方向保持靜止,處于平衡狀態(tài),所以課本受到平衡力的作用,靜摩擦力與重力是一對平衡力,課本重力的大小為3N,所以靜摩擦力也是3N,方向與重力方向相反,豎直向上;當(dāng)壓力增大時,課本仍然靜止,靜摩擦力仍然等于重力,靜摩擦力大小不變。37、50【解析】

[1]依題意可知,水的體積等于瓶的容積,所以根據(jù)得瓶中水的質(zhì)量為所以瓶子的質(zhì)量為[2]該液體的質(zhì)量為依題意可知,液體的體積等于瓶的容積,所以所以液體的密度為38、小于等于等于【解析】

(1)A容器上寬下窄,液體對容器底部的壓力小于液體的重力;B容器為柱狀容器,液體對容器底部的壓力等于液體的重力;比較可知,A容器中液體對容器底部的壓力較小,兩容器底面積相同,根據(jù)壓強定義式可知,A容器中液體對容器底部的壓強較小,即pA小于pB.(2)容器對桌面的壓力等于容器重與液體重之和,兩容器的質(zhì)量相等,液體的質(zhì)量相等,則兩容器的總重相等,故兩容器對桌面的壓力相等,即FA等于FB.(3)兩容器對桌面的壓力相等,底面積相等,根據(jù)可知,兩容器對桌面的壓強相等,即PA′等于PB′.39、1515【解析】試題分析:物體在15N水平拉力作用下做勻速直線運動,所以物體處于平衡狀態(tài),因此推力和摩擦力是一對平衡力,大小相等,即f=F=15N;當(dāng)推力增加為20N時,壓力和接觸面的粗糙程度都沒變,所以摩擦力仍為15N.考點:二力平衡條件的應(yīng)用40、豎直向上6不變【解析】

第一空.浮力是物體上下表面所受的壓力差,下表面的壓力大于上表面所受的壓力,所以,木塊受到的浮力方向為豎直向上;第二空.當(dāng)木塊放人盛滿水的燒杯中靜止時,由阿基米德原理知道,受到的浮力大小等于木塊排開的水的重力,即F浮=G=6N;第三空.根據(jù)題意知道,木塊

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