零基礎(chǔ)怎么學(xué)好日語(yǔ)

第頁(yè)零基礎(chǔ)怎么學(xué)好日語(yǔ)親近大自然

大自然對(duì)人類產(chǎn)生神奇的效果，也是改善記憶的秘密法寶。比如日語(yǔ)專業(yè)的同學(xué)，清晨常常看到高校中的同學(xué)在校園里晨讀，其奧秘也就在這里。在一項(xiàng)記憶研究中顯示，人在植物園漫步比去繁華的街道步行，記憶力能提升20%左右。

大聲地說(shuō)出來(lái)

有的同學(xué)會(huì)說(shuō)在自習(xí)室中常常不能做到大聲說(shuō)出來(lái)。確實(shí)，但是學(xué)日語(yǔ)單詞也是必須要分步驟進(jìn)行的，比如在第一次接觸新單詞的時(shí)候，就可以選擇這個(gè)方法大聲的讀出來(lái)，使耳朵、嘴、眼都能對(duì)單詞形成多方位的記憶。

冥想改善記憶

冥想一向被認(rèn)為能改善大腦的認(rèn)知功能，其中包括記憶。但冥想必須要花費(fèi)時(shí)間，對(duì)不對(duì)?還有漫長(zhǎng)艱難的學(xué)習(xí)時(shí)間?或許，NO!在最近的一項(xiàng)研究中，參加者天天分四次，每次花20分鐘冥想，結(jié)果顯示他們的工作記憶和其他認(rèn)知功能有所提升。

這一方法，就可以用在背誦日語(yǔ)單詞之后，比如一次記住10個(gè)日語(yǔ)單詞，然后閉上眼回憶背過(guò)的這10個(gè)日語(yǔ)單詞，看看自己還能記住多少。這一階段就可以在自習(xí)室中來(lái)進(jìn)行哦。

好心情，記憶得快

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，樂(lè)觀主義者向上看時(shí)，他們的大腦會(huì)轉(zhuǎn)得更快;悲觀主義者眼睛往下看，他們的大腦工作得更好。這似乎與我們的快樂(lè)和悲傷相關(guān)聯(lián)。

當(dāng)你背日語(yǔ)單詞之前，一定讓自己興奮起來(lái)，在興奮狀態(tài)下，有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人在興奮的時(shí)候大腦會(huì)轉(zhuǎn)的比平?？炷?在往大了說(shuō)，就是要堅(jiān)持對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，興趣是使人興奮的關(guān)鍵，當(dāng)你對(duì)一個(gè)話題有興趣的時(shí)候，討論起來(lái)會(huì)比較興奮。這點(diǎn)同理日語(yǔ)學(xué)習(xí)啦。

2零基礎(chǔ)如何學(xué)好日語(yǔ)

語(yǔ)音是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，任何語(yǔ)言都要通過(guò)語(yǔ)音的表現(xiàn)形式最為快捷地同說(shuō)話者交流，在學(xué)習(xí)日語(yǔ)以前，不管你是否熟悉它怎么寫(xiě)，先下載一些錄音，常常聽(tīng)聽(tīng)，感受日語(yǔ)的節(jié)奏，即使是聽(tīng)不懂，也能夠首先熟悉日語(yǔ)的發(fā)音究竟是怎么一個(gè)概念。等待你初步掌握了它的書(shū)寫(xiě)方式，再常聽(tīng)語(yǔ)音會(huì)促使你的語(yǔ)言學(xué)習(xí)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。

在網(wǎng)上下載一些常用的句型，熟讀使其爛熟于心，信手拈來(lái)?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá)，到網(wǎng)上找一些有用的句型，平常多看，多記憶，多寫(xiě)寫(xiě)加深印象，讓你的大腦里保留更多的日語(yǔ)內(nèi)容。

五十音圖是日語(yǔ)學(xué)習(xí)的最為基礎(chǔ)的內(nèi)容。五十音圖包涵50個(gè)平假名，50個(gè)片假名，掌握了它就能夠識(shí)別大量的日語(yǔ)文字。再加上多學(xué)習(xí)日語(yǔ)中的漢子，用日語(yǔ)的假名拼讀漢字就構(gòu)成了對(duì)日語(yǔ)識(shí)別的全部。不能因?yàn)閯倢W(xué)習(xí)一種語(yǔ)言難于掌握就放棄了最為基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒(méi)有對(duì)50音圖的熟練掌握，就很難進(jìn)行日語(yǔ)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

多看書(shū)，多朗誦，多記憶，所謂以本為本，以綱為綱，你再怎么學(xué)習(xí)，如果沒(méi)有對(duì)書(shū)本知識(shí)的把握，就脫離了實(shí)際。有事沒(méi)事常翻翻書(shū)，對(duì)日語(yǔ)的掌握大有好處。所謂開(kāi)卷有益，不一定把所有的內(nèi)容一下子掌握，只求每一次翻書(shū)都有新的體會(huì)。

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中的寫(xiě)也很關(guān)鍵?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)上有博客，你可以對(duì)著〔電腦〕常用日語(yǔ)謝謝一天的所見(jiàn)所謂，所思所想，時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)形成很好的駕馭日語(yǔ)語(yǔ)言的能力。也可以交交日語(yǔ)筆友，發(fā)發(fā)電子郵件，都會(huì)潛移默化地加強(qiáng)你的日語(yǔ)水平。

要注重積存，不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，任何一門〔外語(yǔ)〕的學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，三天兩天不可能有重大突破。要本著：活到老，學(xué)到老"的心態(tài)，即便自己的智力不高，也會(huì)在一定的時(shí)間之后熟練地運(yùn)用所學(xué)的外語(yǔ)。

平常要多鍛煉身體，身體健康才是學(xué)習(xí)的最好保證。有人認(rèn)為鍛煉身體和學(xué)習(xí)語(yǔ)言毫不相干，其實(shí)不然，有人一味學(xué)習(xí)，忽略了身體的健康，一旦身體欠佳，哪有很多的精力去搞好學(xué)習(xí)呢?所以在學(xué)習(xí)一門外語(yǔ)之前，一定要多運(yùn)動(dòng)，使自己的精力充沛，才干夠樂(lè)此不疲地與語(yǔ)言打交道。

3零基礎(chǔ)怎樣學(xué)好日語(yǔ)

克服心理上的害怕

日語(yǔ)學(xué)習(xí)不要有一種"恐懼感'。因?yàn)椴还苁钦l(shuí)，沒(méi)有人天生就會(huì)說(shuō)非母語(yǔ)的其他語(yǔ)言，都是從最基礎(chǔ)的開(kāi)始學(xué)習(xí)，按部就班直到完全掌握。所以，零基礎(chǔ)的我們想學(xué)好日語(yǔ)，當(dāng)然首先要學(xué)習(xí)和掌握好基礎(chǔ)語(yǔ)音，就像我們?cè)谟變簣@開(kāi)始學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音一樣，逐漸地從音到字到詞到句子到文章。只要有信心，不管是學(xué)日語(yǔ)還是別的其他事情，都會(huì)有好的成果。好的開(kāi)始就是成功的一半，日語(yǔ)并不會(huì)像有些人想象的那么困難，有信心就能做到。

跟隨老師的進(jìn)程

語(yǔ)言的學(xué)習(xí)都是環(huán)環(huán)相扣的，所以，我們要做到：每節(jié)課盡量都能跟隨老師的授課思維，不斷按部就班。不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師，不要不好意思。我們要及時(shí)解決問(wèn)題，這樣才干更好的向下進(jìn)行新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)。要做好課前的預(yù)習(xí)工作，這樣在上課時(shí)才干更有效的學(xué)習(xí)新的知識(shí)點(diǎn)，也要好好復(fù)習(xí)當(dāng)日所學(xué)的內(nèi)容及時(shí)鞏固強(qiáng)化。

相信"熟能生巧'

要不斷學(xué)習(xí)，熟能生巧，只有不斷的學(xué)習(xí)才干讓我們更好的掌握日語(yǔ)。天下沒(méi)有不付出就能得到的事情，所以我們學(xué)習(xí)日語(yǔ)不能僅靠三分鐘熱度，要樹(shù)立信心，勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)語(yǔ)言，都要多讀多記多背，要敢開(kāi)口說(shuō)話，拒絕啞巴日語(yǔ)，所以，要相信熟能生巧，只要肯下功夫，將自己對(duì)日語(yǔ)的興趣發(fā)揮到最大就能更好的掌握這門語(yǔ)言，為己所用!

4零基礎(chǔ)日語(yǔ)怎么學(xué)好

要克服害羞、害怕的心理，要有感于開(kāi)口的勇氣。有的人雖然具備了一定的語(yǔ)言知識(shí)，可從來(lái)不敢開(kāi)口，雖然想說(shuō)又怕講錯(cuò)了惹人笑話，這是學(xué)習(xí)口語(yǔ)之大忌。要有不怕"丟臉'的精神，這種"丟臉'將給你帶來(lái)豐厚的果實(shí)，成功的喜悅和無(wú)比的滿足感。為了學(xué)好一門外語(yǔ)，"臉皮厚'應(yīng)該說(shuō)是最正確捷徑。你要知道，在語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中犯錯(cuò)誤是在所不免的。何況用母語(yǔ)表達(dá)時(shí)還會(huì)出錯(cuò)呢!外語(yǔ)學(xué)習(xí)者就大可不必或沒(méi)有理由因怕出錯(cuò)而不敢開(kāi)口了。如果拿出兒童在學(xué)習(xí)母語(yǔ)過(guò)程中的那股勁，在口語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中即使犯錯(cuò)誤也不氣餒，不斷改正錯(cuò)誤，不斷提升，不愁口語(yǔ)不好。

"聽(tīng)'和"說(shuō)'都屬于口語(yǔ)范疇，具備了一定的語(yǔ)音、語(yǔ)法和詞匯知識(shí)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者，進(jìn)行口語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)，一定要注重"聽(tīng)'的能力培養(yǎng)。通過(guò)各種途徑，收聽(tīng)日語(yǔ)廣播，收看電視節(jié)目或日語(yǔ)VCD、DVD，聽(tīng)錄音帶、CD，聽(tīng)別人講日語(yǔ)，聽(tīng)一日語(yǔ)為母語(yǔ)者的講話來(lái)大量地接觸日語(yǔ)語(yǔ)言，并進(jìn)行模仿。這樣，有了大量的語(yǔ)言儲(chǔ)備，開(kāi)口講話，表達(dá)思想，進(jìn)行交際便勢(shì)在必定。當(dāng)然能聽(tīng)懂、能理解的并不一定能使用(說(shuō)出來(lái))，但是能聽(tīng)懂、理解得越多，使用的范圍就越廣，口語(yǔ)能力便會(huì)越強(qiáng)。本人剛開(kāi)始學(xué)日語(yǔ)時(shí)，一有機(jī)會(huì)就聽(tīng)日語(yǔ)電臺(tái)的廣播，雖然聽(tīng)得懂的極少甚至沒(méi)有，但起碼日語(yǔ)的語(yǔ)感，已經(jīng)深深地烙在大腦的記憶之中，對(duì)以后的口語(yǔ)起了莫大的作用。

口語(yǔ)是用來(lái)進(jìn)行思想、情報(bào)、感情等有意義的交流的，決不是單音、詞匯、短語(yǔ)、句子的簡(jiǎn)單重復(fù)或句型的機(jī)械操練。因此，其它文化的知識(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中同樣必不可少。只學(xué)會(huì)