有關(guān)中考總結(jié)合集九篇

第第頁有關(guān)中考總結(jié)合集九篇中考總結(jié)作文篇1

期中考試最終落下了帷幕，我心里深深地舒了一口氣。這次考試成果并不抱負(fù)，給了我一個沉重的打擊，但這一切還都在我的意料之中?？稍谠嚲碇斜┞冻龌A(chǔ)不扎實、馬虎馬虎的問題卻讓我深思。

在語文方面，我的問題主要集中在閱讀和寫作。前面的實踐探究題丟分，是由于我平常太重視閱讀練習(xí)，而很少做一些所謂的基礎(chǔ)小題，導(dǎo)致答題時抓不住重點，思路混亂。但我做閱讀題的水平還是不穩(wěn)定，在以后做閱讀時，還要靜下心來，細(xì)細(xì)理解原文，加強語言表述力量，少丟分。作文方面，自己的敏捷運用力量還很差，用了一篇自己不熟識的作文，導(dǎo)致所寫作文結(jié)構(gòu)不清楚，分?jǐn)?shù)不高。

數(shù)學(xué)始終是我比較擔(dān)憂的，所以我在平常下了特別大的功夫，做了不少練習(xí)題。但還是發(fā)覺，難題還是沒有思路，我覺得打開思路是一個慢功夫，需要反復(fù)理解琢磨平常所做的題，準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)歸納。但這次考試還在書寫過程上丟了分，這是我沒有想到的，我覺得自己在作業(yè)中書寫過程是特別具體的，但這也充分說明我應(yīng)足夠重視推理的嚴(yán)密性，合理性。

英語是我比較有把握的，這次考試差距也不大。但也提示我要加強對單詞意思的記憶，加快做題速度，對模棱兩可的學(xué)問要徹底清晰。

化學(xué)是這次考試失誤最大的一科，細(xì)細(xì)分析試卷，大部分錯了的題還是我沒有細(xì)心仔細(xì)的審題，基礎(chǔ)學(xué)問的把握不扎實造成的，真正的不會的難題卻寥寥無幾，只要把基礎(chǔ)題認(rèn)仔細(xì)真的完成，一樣可以打高分。我不能由于多做難題而忽視了基礎(chǔ)。

政治成果比上次有了很大的進(jìn)步，但還是在理解方面存在偏差。有些題目應(yīng)當(dāng)多想想，反復(fù)斟酌一下，盡量讓自己的答案完好一些、全面一些，這是很重要的。有些題要嘗試從生活入手，從常識入手，不要鉆牛角尖,不要死板教條地抄書。

歷史的成果也很讓我震動，我才意識到自己的歷史存在很大的問題。首先是老師講過的學(xué)問沒有扎實的落實，在答題思路方面也有很大問題。我要學(xué)會敏捷運用，同時要把書上的各部分內(nèi)容連貫起來，不要孤立的只背學(xué)問點和考點。我發(fā)覺自己在課上并不能很好地跟上老師的節(jié)奏，還是由于自己對課本內(nèi)容不熟識，所以我確定在課前要抽時間預(yù)習(xí)本課的內(nèi)容，做到胸有成竹，再聽老師講解。

物理還要再接再厲，保持好成果。

總之，我應(yīng)當(dāng)合理支配好穩(wěn)固基礎(chǔ)和思索難題的時間，既不能放松基礎(chǔ)，又不能不練難題。同時,我如今首要是落實好基礎(chǔ)，改掉自己馬虎的毛病，保證做題的速度和質(zhì)量，在學(xué)習(xí)時要全神貫注，聚精會神,在休息時就不要再想學(xué)習(xí)的事，讓自己的身心徹底放松，要提高學(xué)習(xí)效率，不能一味的鋪張時間，否則最終只會讓自己身心疲乏。

中考總結(jié)作文篇2

期中考試結(jié)束了，成果也很快出來了。平均82分，不好，也不差。這學(xué)期進(jìn)度慢，考試前才剛好講到地方，根本沒時間復(fù)習(xí)，四班級的孩子，學(xué)著忘著也是常有的。

我在做試卷分析的時候發(fā)覺了一個問題：第五大題考查的是書上其次單元《方向和位置》，這道題共8分，班里正確率到達(dá)了80％。遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其它題。這個單元內(nèi)容不算簡潔，正確率高確定說明同學(xué)把握的好。

為啥這個單元學(xué)得好呢？我百思不得其解。有天，我在批著同學(xué)的練習(xí)冊，才猛然意識到，應(yīng)當(dāng)是“放手”。其次單元全部是表達(dá)方向和位置的：以〔〕為觀測點，xx在〔〕偏〔〕〔〕°的方向上，距離是〔〕千米。或者是給你這樣的一句話，讓你在圖上標(biāo)出這個位置，要看方向，看度數(shù)，看距離。一節(jié)課下來，作業(yè)特殊難批，要逐字逐句地讀。我們班56個人，批一次作業(yè)要一個多小時，這還只是每天的數(shù)學(xué)作業(yè)，再加上課外作業(yè)、練習(xí)冊，我根本批不過來。后來沒方法，就讓小組長帶著在組里說答案，簡潔的題目讓一個人說，其他的人推斷對錯，有點難度的四個人都說一遍，有錯的自己改，課外作業(yè)和練習(xí)冊就這樣過了一遍。當(dāng)時我心里特殊沒底，不知道同學(xué)把握得咋樣，錯誤的地方能不能改正。

這次我是真沒想到就這個單元正確率高，這樣讓同學(xué)自己說幾遍效果就這樣好，我又一次體會到了課改的魅力。始終以來我特殊不放心組長，以前讓組長批作業(yè)，對是對，錯也是對，所以同學(xué)做過的題我都是自己批，經(jīng)常批得頭昏腦脹，有時候一坐幾個小時，腰酸背痛的。不是我一個人，我們學(xué)校的數(shù)學(xué)老師都這樣，上完課出教室，都是抱著一大摞一大摞的作業(yè)、報紙、或是練習(xí)冊，都想著只有這樣，哪些是同學(xué)會的還有哪些是同學(xué)不會的.，老師心里清清晰楚的。

如今想想，老師忙得一塌糊涂，辛辛苦苦批出來的作業(yè)到同學(xué)手里，他們又會用多長時間來糾錯？會不會只是伸頭看下同桌的答案就寫下來再交給老師？全部的老師都說過這樣的話：這道題做過好幾遍，同學(xué)咋還不會？不管做幾遍，同學(xué)是不是真正學(xué)會才是關(guān)鍵吧。

說課改說了這么多年，我們老師還是管得太多，還是放得不夠。就我自己來說，讓同學(xué)自學(xué)總擔(dān)憂同學(xué)沒學(xué)會，讓小組商量又擔(dān)憂沒結(jié)果，展現(xiàn)時又嫌同學(xué)說得不夠好，同學(xué)說完老師又絮絮叨叨再說一遍。其實同學(xué)的思維、語言哪能跟老師比，說得不好也是同學(xué)自己的語言，自己的發(fā)覺，只要沒說錯，為什么不能給他們真心的鼓舞呢？

任何事情都有第一次，假如第一次沒做好，為什么不能給同學(xué)其次次、第三次的機會呢？同學(xué)的作業(yè)，老師一道道批過，同學(xué)再改正，就能保證同學(xué)學(xué)會了嗎？老師批一部分，組長批一部分，合適的內(nèi)容讓同桌糾錯，或是在組里自己糾錯，既解放了老師，又熬煉了同學(xué)的力量。何樂而不為呢？

中考總結(jié)作文篇3

時間總是很匆忙，這不，又是一刺眼的功夫，期中考試結(jié)束了。英語99分、語文98分。數(shù)學(xué)96。5分，是我這次期中考試的成果，也算是我?guī)讉€月來的努力成果吧。

總體上來講，本次考試還是比較抱負(fù)，沒有消失以前常犯的毛病，比方：計算錯誤、不仔細(xì)讀題、抄錯題等，這是讓我感覺欣慰的，但通過這次考試我也發(fā)覺了一些問題，我們班許多平常成果不怎么突出的同學(xué)，在這次期中考試中，不管分?jǐn)?shù)多與少，都有一些進(jìn)步，進(jìn)步最大的一位同學(xué)，語文竟然考到了全班第一。這給我也起到了推動的作用，也激起了我要更加努力的信念，假如只是停留在原地的話，那么不管成果再怎么好，也終將被后來者所超越。

如今的考試，除了課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容必考以外，有一些題型比較新奇，更講究技巧性，只是在基礎(chǔ)題上略微改變了一點，就足以讓同學(xué)們一個個目瞪口呆了。針對這樣狀況的消失，我要在下學(xué)期買一些同步的練習(xí)題，增加自己的做題量，對各種題型的題做出不同的理解，寫出正確的答案。

成果已經(jīng)屬于過去，我要面對的更多是將來。考試之后，有反思，有總結(jié)，而我更要重視的就是預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。以前只是覺得自己提前預(yù)習(xí)效果不怎么明顯，如今想想是我自己還不夠?qū)Ｐ?。對于?fù)習(xí)，老師引導(dǎo)復(fù)習(xí)到哪里我就復(fù)習(xí)到哪里，不能夠自己單獨復(fù)習(xí)。如今，我對自己過去的做法有些慚愧，預(yù)習(xí)是為了提前對內(nèi)容有所了解，老師講課時就比較簡單理解與接受，復(fù)習(xí)是為了穩(wěn)固學(xué)問讓它更加夯實。假如能夠仔細(xì)做到了預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)，那么考出好成果不就簡單多了嗎。

一次考試就是對自己一次全方面的檢測，在接下來的學(xué)習(xí)生活中，我要做到的就是：讓自己更加努力與勤奮一些吧！

中考總結(jié)作文篇4

第一章：地球和地圖

1、樣子：地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)章球體。

2、大?。簶O半徑：6357千米；赤道周長：4萬千米。地球平均半徑6371千米；赤道半徑6378千米3、地球儀：地球儀是地球的模型?！苍诘厍騼x上找出地軸、兩極、赤道〕4、經(jīng)線：在地球儀外表，連結(jié)南、北兩極并垂直于緯線的弧線。

經(jīng)線有四個特點：⑴、指示南北方向；⑵、長度都相等；⑶、地球儀上任何兩條相對的經(jīng)線，都組成一個經(jīng)線圈?！?〕任何一個經(jīng)線圈，都把地球分成相等的兩個半球

經(jīng)度：0°—180°；0°經(jīng)線為本初子午線，以東為東經(jīng)，用字母E表示，0°經(jīng)線以西為西經(jīng)，用字母W表示；

5、緯線：在地球儀外表，赤道和與赤道平行的的圓圈叫緯線

緯線特點：①、緯線指示東西方向；②、緯線的長度不相等〔赤道最長，從赤道向兩極，緯線漸漸縮短，最終成一個點〕；③、自成一個圓。

緯度：0°—90°；0°緯線為赤道，赤道以北為北緯，用字母N表示；赤道以南為南緯，用字母S表示。6、低中高緯的劃分：南北半球，0°—30°為低緯度，30°—60°為中緯度，60°—90°為高緯度。7、東西半球的劃分：以20°W和160°E組成的經(jīng)線圈為界；

20°W以東、160°E以西為東半球；20°W以西、160°E以東為西半球；8、能在地球儀上利用經(jīng)、緯網(wǎng)確定地球上任何一個地點的位置。

9、地球的自轉(zhuǎn)：方向：自西向東；周期：一天〔24小時〕；自轉(zhuǎn)中心：地軸。

地理意義：產(chǎn)生了現(xiàn)象：晝夜更替、不同經(jīng)度地方時不同、日月星辰的東升西落。10、地球的公轉(zhuǎn)：公轉(zhuǎn)中心：太陽；方向：自西向東；周期：一年；公轉(zhuǎn)軌道：橢圓。地理意義：產(chǎn)生的現(xiàn)象：四季更替、晝夜長短和正午太陽高度的改變。

11、五帶的劃分：

12、比例尺的表示方法：文字式、線段式、數(shù)字式

13、比例尺大小的比較：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例尺越大。

14、比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越具體；比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡潔。15、比例尺=圖上距離÷實地距離16、地圖上方向的表示方法：

一般的地圖，用一般定向法：面對地圖，上北下南，左西右東。

有指向標(biāo)的地圖，用指向標(biāo)定向法：指向標(biāo)的箭頭方向一般指向北方。

有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，用經(jīng)緯網(wǎng)定向法：經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。17、圖例：地圖上表示各種地理事物的符號?！惨涀〕Ｓ玫膱D例〕

18、注記：地圖上，用來說明山脈、河流、國家、城市等名稱的文字，以及表示山高、水深的數(shù)字。19、海拔〔肯定高度〕：地球外表某一地點高出海平面的垂直距離。相對高度：地球外表某一個地點高出另一地點的垂直距離。等高線：在地圖上海拔高度相同點的連線。

20、在等高線地形圖上，等高線密集，表示坡度較陡；等高線稀疏，表示坡度較緩。21、由等高線的特點推斷地形：

山頂：等高線中間高，四周低。山脊：等高線向低處凸出。

鞍部：兩側(cè)的等高線比較高。山谷：等高線向高處凸出。山谷發(fā)育成河流懸崖：多條等高線重疊的地方。

其次章：陸地和海洋

1、地球外表的水陸面積比例：海洋71%，陸地29%，七分海洋、三分陸地。

2、七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲?！瞾喎潜蹦厦?，南極歐大洋。按面積由大到小排列〕

四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋?！舶疵娣e由大到小排列〕〔能在世界地圖上精確找出七大洲、四大洋的分布?！?、大洲之間的分界線：

4、陸地地形包括：平原、高原、山地、丘陵、盆地五大類。

陸地上山脈主要分布在兩大地帶：一是環(huán)太平洋沿岸山脈帶。太平洋東岸自北向南縱貫美洲西部的科迪勒拉山系；太平洋西部的日本群島、臺灣島和菲律賓群島等一系列呈弧形分布的島嶼山體，構(gòu)成了沿太平洋西岸山脈帶。二是橫貫亞歐大陸南部和非洲西北部的山脈帶。如：喜馬拉雅山脈、阿爾卑斯山脈和阿特拉斯山脈5、在地形圖上能找出喜馬拉雅山、科迪勒拉山、青藏高原、亞馬孫平原。6、閱讀大洲地形圖，推斷大洲的地形地勢。

7、板塊構(gòu)造學(xué)說：地球表層的巖石圈由六大板塊拼合而成，分別是亞歐板塊、非洲板塊、印度洋板塊、太平洋板塊、美洲板塊、南極洲板塊。板塊的內(nèi)部比較穩(wěn)定，板塊的邊緣地殼運動比較活躍，簡單形成火山和地震。

8、全球兩大火山地震帶：環(huán)太平洋火山地震帶和地中?！柴R拉雅山火山地震帶。

10、地殼的變動和海平面的升降是造成海陸變遷的主要緣由。德國科學(xué)家魏格納提出了大陸漂移的假說。

第三章：天氣和氣候

1、天氣：一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況〔風(fēng)雨、冷熱、陰晴等〕，天氣是短時間的，常常改變的。氣候：一個地方多年的天氣平均狀況，氣候是長時間的，比較穩(wěn)定的。

2、知道常用的天氣符號。

[詞語推斷]：

夜里風(fēng)雨聲，花落知多少；東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴，暴風(fēng)驟雨，飛砂走石，風(fēng)和日麗、陰雨綿綿，四季無寒暑，一雨便成秋〔天氣〕

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開，五原春色歸來遲，二月垂柳來掛絲，岳陽冬冷夏熱，四季分明；長冬無夏〔氣候〕

3、氣溫是指大氣的溫度，單位是℃，測定方法用溫度計。

4、一天中的氣溫有改變，陸地最高氣溫一般消失在午后2時左右，最低氣溫消失在日出前后。一年中的氣溫有改變，北半球陸地月平均最高氣溫是7月份，最低氣溫是1月份，南半球相反。

5、氣溫日較差：一天中的最高氣溫與最低氣溫的差值。

氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。

6、氣溫的垂直改變：同一地點，海拔每上升100米，氣溫下降0.6℃。

7、學(xué)會閱讀世界年平均等溫線圖。課本P728、世界年平均氣溫的分布規(guī)律：①全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；②同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；③同緯度高原、山地氣溫低，平原氣溫高。

9、學(xué)會閱讀氣溫曲線圖。

10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，稱為降水。測定方法用雨量器，單位是毫米〔mm〕。13、世界降水的地區(qū)差異：

⑴緯度：緯度高氣溫低、緯度低氣溫高；低緯降水多、高緯降水少⑵海陸：距海近多雨、距海遠(yuǎn)少雨；距海近溫差小、距海遠(yuǎn)，溫差大

⑶地形：海拔高氣溫低，海拔低氣溫高〔海拔每上升100米，氣溫就下降0.6℃〕；迎風(fēng)坡多雨，背風(fēng)坡少雨⑷洋流：暖流增溫增濕。寒流減溫減濕

⑸人類活動：植樹造林、修水庫則風(fēng)調(diào)雨順旱澇災(zāi)難少；二氧化碳排放量增多形成溫室效應(yīng)，冰雪溶化、水溫上升，引發(fā)洪澇災(zāi)難氣候也影響人類的日常生活和生產(chǎn)活動〔其中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響最顯著〕

14、學(xué)會閱讀降水柱狀圖。

17、能舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

〔1〕傣族人地處熱帶，氣溫高，穿著單?。粣鬯够θ松硖帢O地，氣候寒冷，穿著毛皮服裝以抵抗寒冷；藏族居住在青藏高原，海拔高，氣溫低，晝夜溫差大，藏民穿著藏袍特別便利。因此不同的地區(qū)由于氣候不一樣，穿著也就不同

〔2〕從倫敦到莫斯科1月平均氣溫越來越低，因此，由沿海向內(nèi)陸，墻壁厚度漸漸增加。其表

現(xiàn)詳細(xì)說來，即歐洲民居的墻壁，自西向東、向南向北漸漸增厚。

〔3〕我們廣東茂名屬于亞熱帶帶季風(fēng)氣候，其特征是，夏季高溫多雨，冬季溫柔多雨。對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)來說，這種氣候雨熱同期，有利于農(nóng)業(yè)的進(jìn)展，適合種植水稻農(nóng)作物。

第四章：居民與聚落

1、人口自然增長率=人口誕生率-人口死亡率2、人口密度=人口總數(shù)÷面積

3、世界人口分布稠密區(qū)：亞洲東部和南部，歐洲的西部及北美洲和南美洲東部等中緯度近海的平原地區(qū)。稀疏區(qū)：干旱的的荒漠，寒冷的極地，空氣淡薄的高山高原，原始的熱帶雨林，都不適合于大量人口長期居住4、人口問題：

增長過快，會導(dǎo)致糧食緊缺、住房緊急、交通擁擠、上學(xué)、就業(yè)、看病難、資源緊急等問題。增長過慢，會導(dǎo)致勞動力短缺、國防兵力缺乏、人口老齡化等問題。

5、人口問題對策掌握人口數(shù)量(人口過多的國家進(jìn)行打算生育，人口過少的國家鼓舞生育)，提高人口素養(yǎng)，使人口的增長與社會、經(jīng)濟的進(jìn)展相適應(yīng)，與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

6、鄉(xiāng)村人口向城市遷移的緣由：農(nóng)村人多地少生活困難；城市里有較好的醫(yī)療、教育條件，較多的進(jìn)展機會等。過多人口向城市遷移導(dǎo)致城市?。鹤》繐頂D、交通堵塞、垃圾噪音污染等7、世界三大人種：

黃種人：分布在亞洲東部，美洲印第安人和北冰洋沿岸的因紐特人也屬于黃色人種

中考總結(jié)作文篇5

緊急的期中考試結(jié)束了，看到了分?jǐn)?shù)，我又一次低下了頭，由于沒有過我給媽媽承諾的分?jǐn)?shù)，我很懊悔，都是由于我的馬虎大意、馬虎、平常的不用功。

語文卷子上的排列句子扣了4分，作文的錯別子扣了1分，這是我最自責(zé)的地方，平常的閱讀太少，學(xué)問面太小，以后我會加強我的閱讀力量。

數(shù)學(xué)卷子上的題，都是由于我的馬虎造成扣分，

以后我會改掉我全部的毛病，仔細(xì)學(xué)習(xí)，聽媽媽、老師的話，做好預(yù)備，迎接期末考試。

中考總結(jié)作文篇6

一、看清要求，細(xì)心審題

1、在表述某些插圖或表格的結(jié)論時，請區(qū)分填牽涉到的學(xué)問點還是寫詳細(xì)的結(jié)論，必要時別忘了寫成立的條件，力求表述完好，留意規(guī)律性。

2、卷頭或題后如未對g的取值特殊指明，請務(wù)必以9.8牛/千克進(jìn)行計算。

3、有關(guān)右手螺旋定則的題目請分清究竟是標(biāo)明電源的正負(fù)極、還是電流方向，還是在方框內(nèi)畫出電池組的符號。

4、做選擇題時看清晰究竟要選擇正確的答案，還是不正確的選項。

二、答題要規(guī)范

1、作圖題要留意實線與虛線、直角標(biāo)記、箭頭指向、等距等問題，利用直尺把線畫直。畫電路圖時連線交*處要加黑點。在作力的圖示時務(wù)必將作用點畫在受力物體上，表示力大小的線段與比例標(biāo)度成正比。

2、統(tǒng)一單位制。依據(jù)定律、公式對單位制的要求，將不同的單位換算成統(tǒng)一單位，一般來說應(yīng)采納國際單位制。中間計算結(jié)果如除不盡，請臨時以分?jǐn)?shù)保存，否則將影響最終結(jié)果。

3、完成計算題時要留意寫公式，一般狀況下建議分步做，比較穩(wěn)妥。重要的關(guān)系式要事先列出。如所寫內(nèi)容較多，而此題與下一道題之間空檔較小，可將空擋部分從左向右用兩條豎直線分成三部分。書寫肯定要仔細(xì)，否則就會被誤閱。

4、大計算題中書本上沒有的關(guān)鍵公式要寫出推導(dǎo)過程。做完后要答一下。

5、留意下標(biāo)的正確使用。力學(xué)計算題中的液體不肯定總是水。在某些填空題中，如題中作為已知量的字母沒有下標(biāo)，則肯定不能亂加下標(biāo)，切記。

三、答題技巧

1、在完成選擇題時，如不能直接選擇正確答案，可采納排斥法，先將不行能的即明顯錯誤的答案刪除。

2、在求平均速度時，可先推導(dǎo)公式再代入數(shù)據(jù)，也可敏捷采納賦值法計算。

3、在解機械效率試題時，請留意題中是否有不計摩擦及繩重這一有利條件?！诨喗M水平方向拉重物時，請留意拉力的作用方式是否正常，如不正常，則機械效率的最簡計算表達(dá)式需重新推導(dǎo)。如有不計滑輪重及摩擦才可對滑輪進(jìn)行受力分析進(jìn)行有關(guān)力的計算。

4、力學(xué)題，要留意畫圖和作物體的受力的分析。當(dāng)然電學(xué)題和熱學(xué)題如有必要也可畫圖。對于杠桿類試題，先標(biāo)出杠桿的五個要素，找出不變量與改變量，充分利用好杠桿的平衡條件。

中考總結(jié)作文篇7

這次期中考試是我們?nèi)雽W(xué)以來第一次全縣大規(guī)?？荚?。

這次考試，相對第一次月考來說，我進(jìn)步是很大。在月考時候，我班級名次是4，而校名次只有21名。但是經(jīng)過我這一個月來努力拼搏，我從班級四名，跨越到班級第一名；從校名二十一跨越到全校第三。這個成果的確令人欣喜，但這并不是我所想要成果，我本來想考全校第一。不過，我已經(jīng)有了很大跨越，我信任，只要我再連續(xù)努力，班級第一名肯定會是我！

這次成果并不代表永久，我知道，假如我放松了，成果肯定會下滑。但是，假如我再連續(xù)努力，我肯定會更好，肯定會進(jìn)步，肯定會有更大跨越。

我深深地知道，是老師、家長壓力才使我有了這樣成果，也是我第一次月考失利使我信念倍增。但是我這次取得了好成果，今后成果會不會下降呢？

我信任不會，只要我努力，只要我下功夫，就會有好成果。古人云：“只要功夫深，鐵棒磨成針”。的確，命運是有眼睛，只要你專心，你努力，你下了真功夫，命運就不會拋棄你。而那些被好成果而沖昏頭腦人，不思進(jìn)取，只沉醉在好成果中，肯定會退步?？隙ǖ貌坏矫\憐憫，肯定會被命運所拋棄！

中考總結(jié)作文篇8

考試！考試！

就像一場雷陣雨，很早地便烏云密布。教室里，同學(xué)們個個埋頭寫字，沙沙聲不絕于耳；就像一場雷陣雨，猛烈地肆虐著，瘋狂卷來，又悄然而去，留下一群呆若木雞，手中還攥著留有口水的筆頭的我們；又像一場雷陣雨，雖已過去，但人們已是草木皆兵，任何相關(guān)的字眼都會使全身細(xì)胞輕輕抖動起來。

數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)109分，看到分?jǐn)?shù)時，暗暗舒了口氣，同時也有點小小的患得患失——全部栽在了計算上，被整整扣了8分，看得我心直滴血。其中一道計算題尤為簡潔，估量連學(xué)校三班級的同學(xué)也能做對。我竟然漏掉了一個加數(shù)——某某長輩怎么說的？“計算題肯定要上下看看有沒有遺漏再進(jìn)行計算。”看來我是沒太在意了。

另外的三分扣在了填空上，圖形題“最多”看成了“最少”，這種題目就應(yīng)當(dāng)多畫圖，認(rèn)真看題，圖形題的陷阱最多，改變也最多。

最終一道大題雖然結(jié)果對了，可是鋪張?zhí)鄷r間，導(dǎo)致來不及檢查。這也告知我，要認(rèn)真對待每一道題，一遍做對，不要抱著“還能檢查”的僥幸心理。其實那一題我想多了，根本不用做出這樣那樣的種種假設(shè)，究其根本還是概念不熟，尤其是平常做的各種習(xí)題，要多多留心了。

英語

英語119，錯了一個單詞，而且是一開頭寫對了，后來又改錯了的單詞。

這也側(cè)面反映出了我記得不熟，平常老師總說記單詞、記單詞，可我有時也會有那么一點點小的僥幸心理，由于我的英語基礎(chǔ)好?？赡芪易约憾紱]有意識到這種心態(tài)，倒是這次考試讓我糊涂了一下。

語文

語文96，閱讀題被莫名其妙地扣了許多分，大部分我直到卷子發(fā)下來也不理解。甚至課內(nèi)閱讀，也被扣掉了整整4分，其中有兩道題略微簡潔，考試時也考慮了一下，終究放棄了?？磥砦铱紤]得還是不到位，對文章的理解不夠深刻，對幫助教材也不夠重視。

歷史、地理與生物

歷史算是考得不錯了，36分。錯得實在是具有戲劇性，其中有兩道選擇題，選對了，填答題卡時卻不知道怎么鬼使神差地寫錯了。另外有一道解答題，問商鞅變法是否勝利？我只填了勝利的緣由，而沒有填意義。審題沒審好，以后做題時要細(xì)看題了，不光歷史，其他科也是如此。另外，多讀書，對這幾門學(xué)科也很有關(guān)心。

地理就錯在七大洋上，沒有記住它們的輪廓樣子，導(dǎo)致連著錯了兩題，

生物錯的主要緣由，是概念不熟。平常功夫不到，臨時抱佛腳，終究是不那么有用的。

期中考試，是對前段時間學(xué)習(xí)的總結(jié)，是一個深刻的教訓(xùn)，讓我明白了許多東西，也清晰了學(xué)校的學(xué)習(xí)方法。

單論考試，我要更加細(xì)心，爭取一遍做對，多動