講座專家邀請函 專家邀請函中文(3篇)_第1頁
講座專家邀請函 專家邀請函中文(3篇)_第2頁
講座專家邀請函 專家邀請函中文(3篇)_第3頁
講座專家邀請函 專家邀請函中文(3篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——講座專家邀請函專家邀請函中文(3篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章,也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

講座專家邀請函專家邀請函中文篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(20xx-20xx),促進(jìn)教育均衡發(fā)展,進(jìn)一步提高中小學(xué)校長的教育理論水平和管理實(shí)踐能力,北京市教育學(xué)會(huì)擬舉辦20xx年春季校長研修實(shí)踐班,恭請您作為主講專家蒞臨指導(dǎo)。

1、培訓(xùn)規(guī)模:約50人

2、培訓(xùn)方向:

(1)校長專業(yè)化發(fā)展和教師專業(yè)化發(fā)展的理論與實(shí)踐;

(2)課程體系建設(shè)和多種課堂教學(xué)模式構(gòu)建的理論與實(shí)踐;

(3)學(xué)校文化建設(shè)和學(xué)校特色建設(shè)的理論與實(shí)踐。

建議您的報(bào)告方向是:

3、培訓(xùn)時(shí)間安排:20xx年3月1日—3月10日(理論學(xué)習(xí)階段),建議您的報(bào)告時(shí)間是:20xx年3月日。

4、地點(diǎn):北京大學(xué)圖書館北配樓

5、聯(lián)系電話:xxxxxxx(傳真)

聯(lián)系人:夏老師(xxxxxxx)

電子郵箱:xxxxxxxxxx

恭候您親臨指導(dǎo)!

北京市教育學(xué)會(huì)

20xx年元月10日

講座專家邀請函專家邀請函中文篇二

<

尊敬的李圣珍老師:

您好!

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心定于20xx年11月5日至11月8日在北京舉辦“全國中小學(xué)‘學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育’專題研討會(huì)〞,會(huì)議代表為來自全國各地的教育局行政主管領(lǐng)導(dǎo)、各學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)、骨干班主任及學(xué)校其他骨干教師。

您是全國有名教育專家、全國勞動(dòng)模范、人民教師獎(jiǎng)?wù)芦@得者。從1994起一直致力于“問題青少年〞(經(jīng)常被稱為“差生〞)的`教育工作。您有獨(dú)到的系統(tǒng)化的教育思想,有獨(dú)特的工作方法,有大量的專門經(jīng)驗(yàn),有好多好多成功的案例。您的事跡曾被中央電視臺《焦點(diǎn)訪談》、《東方時(shí)空》、《半邊天》、《實(shí)話實(shí)說》等節(jié)目屢屢進(jìn)行專題報(bào)道。

經(jīng)會(huì)議組委會(huì)推薦,并應(yīng)廣大與會(huì)代表要求,擬請您于11月5日(周五)下午2:00—5:00作專題報(bào)告,時(shí)間大約為3小時(shí)。

您的授課以學(xué)困生轉(zhuǎn)化教育為主要內(nèi)容,建議題目為《教育‘差生’其實(shí)很簡單》,亦可自擬題目。

可否,盼回復(fù)!

此致

敬禮!

中國關(guān)工委全國教育專家指導(dǎo)中心

20xx年9月2日

講座專家邀請函專家邀請函中文篇三

為了加深高中教師對于教師評價(jià)的了解,同時(shí)為教育管理者提供一定的事實(shí)依據(jù),推動(dòng)我校、我區(qū)課題科研工作進(jìn)程,我校決定召開《經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)******調(diào)查研究——以梅州地區(qū)若干中學(xué)為例》開題報(bào)告會(huì),誠邀您蒞臨指導(dǎo)。

20xx年10月24日上午9:00(星期五)

梅州市梅縣區(qū)高級中學(xué)雁芳樓二樓會(huì)議室

指導(dǎo)專家組、課題組成員、其他人員

1、介紹參與開題會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)、專家及嘉賓。

2、宣讀課題立項(xiàng)通知書。

3、課題負(fù)責(zé)人做課題開題報(bào)告。

4、參與人員代表發(fā)言。

5、課題研究指導(dǎo)專家組對課題進(jìn)行論證指導(dǎo)。

6

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論