有關(guān)中考滿分作文匯編7篇

Word第第頁有關(guān)中考滿分作文匯編7篇中考總分作文篇1

生在狹小的盆中，你不甘蜷縮，你把根伸向大地深處，吸取甜蜜的清泉，你把生的氣息呼向宇宙的漩渦，你昂揚(yáng)著頭，微笑，你堅(jiān)信自己會(huì)開出最美的花朵。

一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，我曾試圖把你搬進(jìn)屋中，然而我卻失敗了，你的根已從花盆底部伸出，牢牢地抓住了大地母親的胸脯，你在告知我：“在母親身邊，這點(diǎn)痛算什么?”不是嗎?

你以頑強(qiáng)的信念，沖破了人為的牢籠，以不拔的意志不斷地吸取著，你宣誓：要回報(bào)給世界以最美妙的。

風(fēng)雨中的清冷，黑夜里的孤獨(dú)，烈日的炙烤和萬紫千紅的嘲諷，你都經(jīng)受過;當(dāng)秀麗的蝴蝶飛離的時(shí)候，你也曾悵然過，然而，為了自己的宣言，你卻堅(jiān)守著單獨(dú)的執(zhí)著。當(dāng)萬紫千紅不再，當(dāng)黃葉不再翻飛的時(shí)候，你把一年的積蓄全獻(xiàn)了出來，清淡高雅，微薄透亮的秋的空氣中，于是布滿了菊的芳香，你照舊微笑著，如同神話中的白雪公主，如同出嫁前滿臉羞紅的新娘，如同心中那金燦燦的盼望在翱翔……

我被震撼了，多少風(fēng)雨，多少磨難之后，你最終實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，在這空靈的秋天，誰能否認(rèn)這是最美妙的?

漫漫人生路，誰沒有對(duì)自己或親人在心中暗立誓言?幾多困難困苦，誓言照舊清楚。妹妹那光明渴求的眼眸，弟弟那稚嫩的肩膀，母親那漸白的頭發(fā)以及冽冽北風(fēng)中破外套上的絲線在隨風(fēng)飄揚(yáng)的圖景，攫住了我的心。為了我，他們失去了應(yīng)有的，我為自己的慚弱而慚愧，然而菊告知我：如今還不到慚愧的時(shí)候，為信念必需堅(jiān)持到最終!

我被警醒了：鼓足士氣，為了心中的信念大步向前進(jìn)發(fā)吧，要把自己索取的變成最美妙的奉獻(xiàn)。于是，蘊(yùn)含著菊香的空中傳來了海子的歌聲：走在路上，放聲唱歌，大風(fēng)刮過山崗，前面是無邊的天空……

這菊香與歌聲滲透了我的心底，直到永久。

中考總分作文篇2

下雨天，陰沉沉的，令我身心壓抑，煩躁至極。雨天，總是不太遭人的喜愛。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾?！啤ざ鸥Α侗囆小?。壓抑的天氣中，令誰也提不起好心情來。

外婆的家后有著一大片的花田，開的正盛。百般無聊的做在屋里時(shí)，竟打起了雷聲，滂沱大雨瞬間落了下來。原來就不喜愛雨的我更加厭煩了起來，雨將我困在了屋內(nèi)。不過，那些花兒……我半帶幸災(zāi)樂禍半帶奇怪???地向窗外望去。

果真，大片大片的花兒們都倒在了田里，但我的心中卻沒有意想的那么快樂，淡淡惋惜的心情在我的心中浮起。但，正值它們都被吹的東倒西歪的時(shí)候，那平?？此迫崛醯拇蟛ㄋ咕諈s在暴風(fēng)雨的打擊下，頑強(qiáng)綻放。它頑強(qiáng)地與暴風(fēng)雨做著斗爭(zhēng)，它柔弱的外表下隱蔽著堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)的力氣。即使它被吹倒，它還是再次站起，一次又一次。但那時(shí)暴風(fēng)雨啊，它怎么可能戰(zhàn)勝它呢？雨珠大滴大滴地落下。重重地打在大波斯菊的身上，壓得它透不過氣來，壓迫著它倒下。好像是對(duì)于它的嘲諷，好像是對(duì)于它頑強(qiáng)的嫉妒，又好像是對(duì)于它的恐驚，暴風(fēng)一次次地吹在大波斯菊的身上，用它的力氣使大波斯菊的花朵一次次貼在了地上，但大波斯菊任然迎風(fēng)抗拒。它在暴風(fēng)的面前一次次地站起，一次次地前進(jìn)，它畏懼暴風(fēng)雨，但它的頑強(qiáng)使它一次次地站起……

暴風(fēng)雨在大波斯菊的頑強(qiáng)下退去，雨過天晴，我跑下樓去，花田中一片狼藉，但春雨滋潤(rùn)著大地，經(jīng)受過暴雨的小草們用生氣點(diǎn)亮了生命的綠色，春筍在暴雨的打擊下發(fā)了芽……而大波斯菊則在陽光下開的無比旺盛，象征著它的頑強(qiáng)，它的成功，它的秀麗……

下雨天，或許并不是一無是處，下雨天，或許真好！下雨天，見證了一個(gè)又一個(gè)的奇跡的發(fā)生，見證著生命的光芒……

中考總分作文篇3

隨著一場(chǎng)淅瀝瀝的冷雨，一陣陣涼風(fēng)撲面而來，花枯了，樹謝了，一股股冷意已不知不覺的滲入了千家萬戶。

桐樹也不例外，俗話說“桐葉知秋”踱步在上學(xué)的路上，秋風(fēng)蕭蕭，無情地捋下一片片桐葉，望著這番景象，不禁感慨地嘆息：“桐樹啊桐樹，你為何是秋天最早落葉的樹呢?”“是在叫我嗎?”一個(gè)聲音沉沉地應(yīng)道?？砂盐覈樍艘淮筇?，桐樹說話了!：“你，你怎么會(huì)開口說話!”“何足為奇?我們都是生命，莫非不行以開口說話嗎?”桐樹意外安靜地回答使我閉起了驚訝的嘴巴。我定了肯定神，又問道：“那您為何是秋天最早落葉的樹呢?莫非是為了保存更多的養(yǎng)分嗎?還是……”

沒等我說完，一片葉子就尖聲叫了起來：“才不是，才不是這樣的呢!”桐樹用枝條輕輕的拍打著葉子的頭，也略顯生氣地說：“你們?nèi)祟惪偸钦`會(huì)我們，其實(shí)則不然，這完全是我們自己的選擇，我們完全可以像松樹和常青樹一樣不落葉，可是我們知道秋風(fēng)一來，天氣就轉(zhuǎn)涼了，為了讓人類在冬天更多的得到暖和的陽光，我們趕快脫去了衣裳;在夏天我們撐起了一張張綠色大傘，寧愿為你們擋雨、遮陽。而你們對(duì)卻對(duì)此置之不理，反倒把松樹捧的火熱，我們?cè)跄懿浑y過?”講到這里，她不禁小聲地抽泣了起來。聽到這里，我不禁為桐樹的話而震動(dòng)，一時(shí)竟呆在那里不知如何勸慰它才好。

突然吹來一陣?yán)滹L(fēng)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，猛然從遐想中驚醒，老桐樹那張難過的面孔已然在腦海中消逝不見，可那哀傷的聲音卻深深的徘徊在我的腦間。是呀!原來桐樹是這樣執(zhí)著的無私，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想，而我們卻把它們的奉獻(xiàn)作為理所當(dāng)然的事情，想到這里，我不禁心生感動(dòng)，這是一棵多么宏大的梧桐樹啊!

叮咚!一滴梧桐的眼淚……

中考總分作文篇4

敘事是一項(xiàng)重要的寫作力量。中考作文講求在極短的篇幅里寫人敘事，因此，考生必需講究寫人敘事技巧，打造出文章亮點(diǎn)。

一般來說，中考作文應(yīng)避開平鋪直敘，特殊是那種內(nèi)容不詳細(xì)的敘事更應(yīng)當(dāng)避開。細(xì)心選材，把握材料的特點(diǎn)和亮點(diǎn)，奇妙設(shè)計(jì)，講究敘事與情節(jié)的波瀾起伏，是考生寫考場(chǎng)作文一個(gè)較好的努力方向。

表達(dá)性的文章必需做到“尺水興波”，即寫出事情的波瀾，才能化腐朽為奇妙，將引人入睡的狀況轉(zhuǎn)變?yōu)橐巳雱俚木辰?，讓你筆下的大事變得趣味盎然，令讀者印象深刻?？忌胧刮恼虑楣?jié)“波瀾起伏”，常用的方法有：

一、懸念法

懸念，在古典小說里稱為“扣子”或“關(guān)子”，即設(shè)置疑團(tuán)，不作解答，借以激發(fā)讀者的閱讀愛好。由于人本有追根問底的天性，而懸念法恰能將這一心理欲望激發(fā)出來。所以，懸念法是最簡(jiǎn)單收到引人入勝效果的方法之一。

二、誤會(huì)法

誤會(huì)法，是指利用時(shí)間、地點(diǎn)、人為等因素，有意造成人物間的誤會(huì)，為故事情節(jié)的進(jìn)展推波助瀾，豐富情節(jié)戲劇性的一種表現(xiàn)技巧。誤會(huì)法經(jīng)常讓原來能按常理進(jìn)展的事情節(jié)外生枝，而文章就在這生枝之處顯示出情節(jié)或主題的.精彩。

三、鋪墊法

為了收到較好的表達(dá)效果，對(duì)要寫的人和事先不直說，而是先作種種鋪墊，給人以“千呼萬喚始出來”的感覺。與此同時(shí)，往往要不惜筆墨，渲染氣氛，烘云托月，再入妙境，這種表現(xiàn)手法，往往能收到“山外有山”的表達(dá)效果。

四、倒敘和插敘法

倒敘法的好處在于：一是可以引發(fā)思索，形成懸念，引起讀者的閱讀愛好;二是便于讀者調(diào)動(dòng)情感，勾起對(duì)往事的回憶，這樣更符合生活的實(shí)際。運(yùn)用插敘，往往能使內(nèi)容詳細(xì)，形象豐富，主題深刻，情節(jié)曲折。這是使文章起波瀾的重要手法。

真題再現(xiàn)

任選一題作文。

題目一：你是我的太陽

要求：(1)除詩歌外，文體不限，600字左右;(2)文中不得消失真實(shí)的人名、校名、地名。

題目二：讀下面材料，然后作文。

土

附著在大地上，

就是土壤。

飄浮在半空中，

只能是塵埃。

要求：(1)依據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目;(2)除詩歌外，文體不限，600字左右;(3)文中不得消失真實(shí)的人名、校名、地名。

中考總分作文篇5

距離中考只有幾天的時(shí)間了，假如此時(shí)再來說增加閱讀量，提高文學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)行全方位系統(tǒng)的作文訓(xùn)練，在現(xiàn)階段備考科目多、任務(wù)重、時(shí)間緊的狀況下，明顯是不切實(shí)際的。只有實(shí)行一些操作性強(qiáng)的應(yīng)考措施，才能在短時(shí)間內(nèi)使自己的考場(chǎng)作文訓(xùn)練到一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定和抱負(fù)的水平上：

首先，正確熟悉中考作文的命題特點(diǎn)，克服懼怕心理。

中考是九年義務(wù)教育成果的檢驗(yàn)，它首先要符合義務(wù)教育的要求，然后才是高中的升學(xué)選拔。所以中考作文的命題必需符合義務(wù)教育的要求，因此中考作文命題的最大特點(diǎn)就是普遍性。

普遍性是為了適應(yīng)全體考生。由于義務(wù)教育階段考生多，狀況差異大，所以命題作文必需具有普遍性，凡是涉及范圍比較窄的內(nèi)容，不會(huì)劃入命題范圍，換句話說，也就是所出的中考作文題必需是讓考生只要情愿動(dòng)筆寫就能寫得出來，有東西寫，符合全體考生的生活經(jīng)受的。

考生不用擔(dān)憂中考作文會(huì)很難，其實(shí)它就是你生活中的某些經(jīng)受，只要你情愿動(dòng)筆，肯定寫得出來。

其次，主動(dòng)訓(xùn)練備考。以仿照優(yōu)秀作品為主要訓(xùn)練手段，由于仿照最簡(jiǎn)單上手。以記敘文為主要文體，以中同學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)受為主要內(nèi)容，這樣最簡(jiǎn)單引起共鳴。

好好仿照優(yōu)秀作品中的情節(jié)設(shè)置、結(jié)構(gòu)支配，聯(lián)系自己的生活經(jīng)受，找到情感的共鳴點(diǎn)進(jìn)行再創(chuàng)作，尤其在詳情描寫上下足功夫，以小見大，以情動(dòng)人。自己仿照出一批情節(jié)可虛構(gòu)，但確有親身感受、真情實(shí)感的文章作為中考作文的素材。

特殊提示

1、標(biāo)題要靚麗、新奇，抓人眼球，不行單調(diào)簡(jiǎn)潔，索然無味。標(biāo)題是文章的眼睛，中考作文標(biāo)題的好壞直接影響到閱卷老師對(duì)文章的評(píng)分。

2、入題快，寫好開篇。中考改卷流水作業(yè)，老師要在極短時(shí)間內(nèi)找到文章的主旨和亮點(diǎn)，依據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給分，所以要快速切入題目，不行拖沓冗長(zhǎng)。

3、勤于分段，不行長(zhǎng)篇大段。閱卷老師看至疲憊則評(píng)分確定不抱負(fù)。

4、保持卷面潔凈干凈，語文考試，卷面給的分值是比較高的。作文卷面的清楚度，很大程度上確定了卷面的給分。

中考總分作文篇6

父親又在給那干巴巴的仙人掌澆水，并向我吼道：“一天到晚就知道玩電腦，仙人掌都要給養(yǎng)死了！”

仙人掌，這是媽給我的生日禮物，那天，他邊把仙人掌給邊嚴(yán)峻的的說：“仙人掌哪天開花了，就說明你長(zhǎng)大了！”“仙人掌會(huì)開花？”“當(dāng)然！”“哦”我不敢問下去，父親已是滿臉怒色。

之后的我每天都給那干巴巴的仙人掌澆水，漸漸的，仙人掌變黃了，我以為他要開花了，但父親看到了大吼道：“白癡?。∠扇苏七@樣不死就怪了！它哪像你你??！每天大魚大肉的，長(zhǎng)這樣胖！你每天給它水，不把他撐死就怪了！”哎，心想自己哪天也可以一口氣說這樣多的話??可我沒有，從來沒有，由于我怕父親。從小到大，父親在我心目中的形象永久那么威武，高大！

在之后的幾天，都不給它澆水，仙人掌反而綠了起來，后來又干了，黃黃的。父親又開頭吼了：“笨死了！你想餓死它??！餓你幾天沒關(guān)系，餓你幾個(gè)星期你試試??？”我弱弱的說：“我??我想讓它先苦后甜嘛??”“哼！算你懂點(diǎn)道理！”父親給仙人掌澆點(diǎn)水就憤憤走了。

一天，考試考?jí)牧?。哎！父親不在家，一個(gè)人看著仙人掌發(fā)愣，忐忑擔(dān)心的想：哎，我真是沒用個(gè)，該咋么向父親交代呢??昏昏的睡著了。

醒來時(shí)，身上多了條毯子，父親坐在我的旁邊。見我醒來溫柔的對(duì)我說：“仙人掌開花了，你看到了么？”這時(shí)我才發(fā)覺，仙人掌開花了淡黃色的花朵精神飽滿的在風(fēng)中要搖擺。我沒底氣地說：“哎，爸，開頭沒考好哎??”父親竟溫柔的看著我，我第一次發(fā)覺父親的眼神這樣的暖和。父親開口道：“知道我為什么讓你養(yǎng)仙人掌么？它的品質(zhì)，它的精神，是我想讓你學(xué)會(huì)的?！?/p>

我哭了。我抱住了爸爸！我懂了！我全懂了！爸爸有你在身邊，我會(huì)長(zhǎng)成參天大樹的！黃昏中，仙人掌那秀麗的花，盛開成了一朵金黃完善的“愛”！

中考總分作文篇7

親情，是一首綿延的歌，承載著對(duì)過去、對(duì)如今的全部。溫婉的曲調(diào)里，鋪滿了思念、寬容與疼愛：昂揚(yáng)的音符中，分散了滿滿的愛意。它是“慈母手中線，游子身上衣”，也是在背后悄悄地支持……

記憶里，我有一段永久無法釋懷的回憶。

那是一個(gè)夜晚。北風(fēng)咆哮著，嚇得我直打哆嗦;草兒搖擺著，弄得我的頭暈乎乎的——我邁著困難地步伐，最終走回了家?？晌野l(fā)覺，我撐不住了，當(dāng)我想叫一聲爸媽時(shí)，我躺在了沙發(fā)上。

也不知道過了多久，我最終糊涂了。我緩緩地預(yù)備起身，卻分明的觀察，躺在我病床邊的父母。他們睡得好甜、好香、好熟，但他們的額頭上，絲絲皺紋，顆顆汗珠，更是清楚可見，也不知道昨晚他們?yōu)槲覔?dān)憂了多久，才有這難得的安靜。

我的心如被刀割一般，回想今日，我竟只和他們斗過嘴。他們的辛酸，我不了解;他們的淚水，我不了解;他們的困楚，我也不了解。但他們，既沒有埋怨，也沒有放棄，只是任勞任怨地，盡心盡力地。想著，淚水就嘩嘩落下，我輕輕地起身，當(dāng)心翼翼地拿起毛毯披在他們身上，靜靜地出去了。

或是我才離開不久吧，就聽見他們著急地叫喚我的名字。我連忙走進(jìn)病房，母親父親一臉煞白，關(guān)切的目光停在我的額頭，嘴里絮絮叨叨的：“怎么樣，哪里不舒適?”“哎呀，都是我