云南省昆明市農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2022-2023學(xué)年高一生物第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．在減數(shù)分裂過程中，保證同源染色體能等量地分配到不同的子細(xì)胞中去的染色體行為是A．非同源染色體自由組合 B．同源染色體聯(lián)會C．姐妹染色單體分離 D．同源染色體間的交叉互換2．下列物質(zhì)中，運(yùn)輸方式不同于其他三項(xiàng)的是()A．水分被根表皮細(xì)胞吸收 B．氨基酸進(jìn)入胰腺細(xì)胞C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D．肺泡細(xì)胞吸收氧氣3．下列關(guān)于酶的敘述中，不正確的是（）A．酶具有高效性是因?yàn)槊改芴峁┓磻?yīng)所需的活化能B．溫度過高和偏低對酶活性影響的原理不同C．薩姆納成功提取出了脲酶，并證明了其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D．消化酶的形成需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與4．一對表現(xiàn)型正常的夫婦，生了一個(gè)既是紅綠色盲又是XYY的兒子（生育能力正常）。以下關(guān)于該男孩的說法正確的是（）A．體細(xì)胞內(nèi)含有3個(gè)染色體組B．色盲基因可能來自其外祖母或祖母C．染色體異?？赡苁歉赣H減數(shù)第二次分裂異常導(dǎo)致的D．該男孩的女兒不一定攜帶色盲基因5．在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細(xì)胞，都能看到的結(jié)構(gòu)是A．赤道板、染色體、細(xì)胞膜B．紡錘體、赤道板、染色體C．細(xì)胞壁、染色體、紡錘體D．細(xì)胞壁、核膜、著絲點(diǎn)6．如圖所示某物質(zhì)中的①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表堿基。請據(jù)圖回答下列問題。（1）若③是胞嘧啶，當(dāng)②是_____________時(shí)，該圖代表脫氧核糖核苷酸。（2）若③是尿嘧啶，則圖中單體是_____的基本單位；若③是胸腺嘧啶，則其參與形成的生物大分子一般是____條鏈。（3）若②是核糖，則③可為堿基：__________（填符號）。（4）在SARS病毒中，若③是堿基A，則此圖中文名稱是_____________________________。二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）春天日照逐漸延長時(shí)，鳥類大多進(jìn)入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動(dòng)的圖解如下：請回答：(1)鳥類的繁殖活動(dòng)是通過機(jī)體的_______和_______兩種調(diào)節(jié)方式完成的。機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于______________（填“下丘腦”、“垂體”或“性腺”）。（2）上面圖解中的A、B、C分別代表由下丘腦、垂體和性腺分泌的物質(zhì)，則它們分別是_______、_______和____________。C進(jìn)入血液后，通過______________作用來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素的合成和分泌。8．（10分）霧霾給人們的健康與生活造成了很大影響，其中一個(gè)重要原因是化石燃料的不良排放，下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳元素的循環(huán)途徑示意圖。請回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B（B1、B2、B3）、C共同構(gòu)成了_________。圖中食物鏈?zhǔn)莀________(用圖中字母和箭頭表示）。(2)碳元素通過①__________途徑進(jìn)入生物群落，A代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是__________，②為生物的__________作用。(3)若圖示為草原生態(tài)系統(tǒng)，會因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的__________結(jié)構(gòu)。若B1是田鼠,調(diào)查它的種群密度，采取的方法是__________。(4)圖中捕食者能依據(jù)被捕食者的氣味捕獵,被捕食者也能夠依據(jù)捕食者的氣味進(jìn)行躲避。說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。(5)—般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的物種數(shù)越多，______________穩(wěn)定性就越高，比如森林生態(tài)系統(tǒng)。但森林遭到毀滅性破壞又很難自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的__________能力是有限的。9．（10分）人類白化病和苯丙酮尿癥是代謝引起的疾病。白化病患者皮膚缺乏黑色素；苯丙酮尿癥患者體內(nèi)的苯丙酮酸大量從尿液中排出。下面圖甲表示苯丙氨酸在人體的代謝，圖乙為某家系苯丙酮尿癥的遺傳圖譜。已知正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者。該病受一對等位基因R、r控制。請據(jù)圖回答有關(guān)問題：（1）由圖甲可知，白化病患者是由于基因_____發(fā)生突變所致，苯丙酮尿癥是由于基因_____發(fā)生突變所致。（選填“1”“2”“3”）（2）由圖甲可知，基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允莀____。（3）基因1、2、3_____（填“是”致“否”）存在于同一細(xì)胞中。健康人體細(xì)胞中含有黑色素，膚色正常，請寫出相關(guān)基因表達(dá)的過程_____。（4）由圖乙可知，苯丙酮尿癥是由_____染色體上的_____性基因控制。（5）圖乙中Ⅱ﹣5、Ⅲ﹣11的基因型分別為_____、_____。（6）Ⅲ﹣9長大后與表現(xiàn)型正常異性婚配，生下患病男孩的概率是_____。10．（10分）下圖是加拉帕戈斯群島上物種演化的模型。圖中上為甲島，下為乙島，A、B、C、D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系，請據(jù)圖回答下面的問題。（1）物種指的是_________的一群生物的統(tǒng)稱。不同物種之間、________之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，這就是共同進(jìn)化，共同進(jìn)化促進(jìn)了__________的形成。（2）由A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)物種，其內(nèi)在因素是_________________，造成這種現(xiàn)象的外部因素是________________。甲島上的B物種遷到乙島后，不與C物種發(fā)生基因交流，其原因是_________________.（3）甲島上B物種所有個(gè)體構(gòu)成一個(gè)種群，其所有個(gè)體所含的全部基因稱為____________.如果甲島上B種群中基因型AA的個(gè)體占20％，基因型aa的個(gè)體占50％。倘若人為含棄隱性性狀個(gè)體僅保留顯性性狀個(gè)體，讓基因型相同的個(gè)體之間交配，則子一代中A的基因頻率為__________，經(jīng)過這種人工選擇作用，該種群是否發(fā)生了進(jìn)化?________(填“是”或“否”)11．（15分）一般認(rèn)為分布于中國的鱭屬魚類有4種，即刀鱭、鳳鱭、短頜鱭和七絲鱭，其中刀鱭和鳳鱭是具有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值的種類。長江鳳鱭和珠江鳳鱭是鳳鱭的不同種群，都具有河口短距離洄游的習(xí)性，鳳鱭長江群體成熟個(gè)體主要分布在崇明3個(gè)島附近，鳳鱭珠江群體主要分布于廣東沿海及河口。

（1）自然條件下，長江鳳鱭和珠江風(fēng)鱭不會發(fā)生基因交流，其原因是__________________。

（2）對長江鳳鱭和珠江鳳鱭兩群體的線粒體cytb基因片斷序列進(jìn)行分析，結(jié)果顯示，序列有44個(gè)變異位點(diǎn)，總變異率為1．5％，這些差異屬于_______________多樣性層次。

（3）假設(shè)某刀鱭種群中有一對等位基因Aa，A的基因頻率為0.2，a的基因頻率為0.8，那么AA、Aa、aa三種基因型的頻率分別為_______________；若環(huán)境的選擇作用使a的頻率逐漸下降，A的頻率逐漸上升，則后代中aa基因型個(gè)體的變化趨勢是_______________。

（4）下列對現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的理解中，錯(cuò)誤的是_______________。

A．環(huán)境變化導(dǎo)致生物產(chǎn)生適應(yīng)性變化

B．隔離也是生物進(jìn)化的必要條件

C．同一物種的不同種群之間不存在隔離

D．生物進(jìn)化必然伴隨基因頻率變化

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】

本題考查減數(shù)分裂過程染色體的數(shù)量變化，本題意在考查考生的理解判斷能力，屬于容易題。【詳解】非同源染色體自由組合，導(dǎo)致基因重組，A錯(cuò)誤。減數(shù)第一次分裂前期同源染色體聯(lián)會，在減數(shù)第一次分裂中期同源染色體就會成對地排在赤道板位置上，這樣有利于同源染色體等量地分配，B正確。姐妹染色單體分離，發(fā)生減二后期，與同源染色體的平均分配無關(guān)，C錯(cuò)誤。減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體間的交叉互換是與同源染色體聯(lián)會同時(shí)的，但它只導(dǎo)致基因重組，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】染色體的平均分配與減一同源染色體的聯(lián)會和減二著絲點(diǎn)分裂姐妹染色單體的都有關(guān)系；減二分裂中沒有同源染色體是關(guān)鍵信息。2、C【解析】【分析】名稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)例自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬??！驹斀狻克直桓砥ぜ?xì)胞吸收是自由擴(kuò)散，氨基酸進(jìn)入胰腺細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸，肺泡細(xì)胞吸收氧氣是自由擴(kuò)散，通過自由擴(kuò)散與主動(dòng)運(yùn)輸這兩種方式運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)，物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)都通過了一層膜；吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌的方式是胞吞，利用了細(xì)胞膜的流動(dòng)性，通過的膜結(jié)構(gòu)為0層，C正確?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)運(yùn)輸方式總結(jié)：（1）自由擴(kuò)散：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，順濃度梯度的擴(kuò)散，不需要能量和載體，稱為被動(dòng)運(yùn)輸，例如水、CO2、O2、N2、乙醇、甘油、苯、脂肪酸、維生素、膽固醇、性激素、維生素D；(2)協(xié)助擴(kuò)散:進(jìn)出細(xì)胞的物質(zhì)借助載體蛋白的擴(kuò)散，例如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞。從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種方式叫做主動(dòng)運(yùn)輸。逆濃度梯度的運(yùn)輸。保證了活細(xì)胞能夠按照生命活動(dòng)的需要，主動(dòng)選擇吸收所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，排除代謝廢物和有害物質(zhì)，例如氨基酸、K+、Na+、Ca+等離子、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞3、A【解析】與無機(jī)催化劑相比，酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的效果更顯著，因此酶具有高效性，A項(xiàng)錯(cuò)誤；溫度過高會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活，而低溫條件下酶的活性降低，但空間結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，在適宜的溫度下酶的活性可以升高，B項(xiàng)正確；薩姆納成功地從刀豆種子中提取出了脲酶，并證明了其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C項(xiàng)正確；消化酶屬于分泌蛋白，其形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的參與，D項(xiàng)正確。【點(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識，對酶的作用機(jī)理和作用特點(diǎn)的理解，把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。需要考生識記酶的概念、特性，掌握酶促反應(yīng)的原理和影響酶活性的因素，再對各選項(xiàng)作出正確的判斷，需要注意的是A選項(xiàng)，尤其要明確酶作為生物催化劑，通過降低化學(xué)反應(yīng)的活化能對相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)起催化作用。4、C【解析】

①男孩從根本上說體內(nèi)多了一條Y染色體，即體內(nèi)兩條Y染色體，這是減數(shù)第二次分裂姐妹染色單體未分離，移向同一極的結(jié)果；②紅綠色盲屬于伴X染色體隱性遺傳，根據(jù)題干信息，一對正常的夫婦，生了一個(gè)紅綠色盲的患者（XbYY），推斷該夫婦的基因型為XBXb、XBY。因此，患紅綠色盲男孩的色盲基因來自其母親，YY染色體來自父親?！驹斀狻扛鶕?jù)題意，該男孩體細(xì)胞多了1條Y染色體，而不是多了1個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；若紅綠色盲基因用B、b表示，則該男孩的基因型為XbYY，這對夫婦的基因型是XBXb和XBY，男孩的色盲基因來自其母親，所以色盲基因不可能來自其祖母，B錯(cuò)誤；該男孩是由含Xb的卵細(xì)胞和含YY的精子結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的，染色體異常可能是父親減數(shù)第二次分裂時(shí)兩條Y染色體移向同一極導(dǎo)致的，C正確；該男孩一定會把Xb傳給他的女兒，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題考查伴性遺傳和染色體變異的知識點(diǎn)，要求學(xué)生掌握染色體變異的類型，理解色盲屬于伴X隱性遺傳病，識記伴X隱性遺傳病的特點(diǎn)，這是該題考查的重點(diǎn)。要求學(xué)生能夠正確審題，獲取有效信息，從而判斷變異類型和導(dǎo)致變異的原因，這是突破該題的關(guān)鍵。5、C【解析】赤道板是假想的平面不存在，A、B錯(cuò)誤。核膜核仁在前期已經(jīng)解體，D錯(cuò)誤。從前期出現(xiàn)染色體和紡錘體，在分裂中期仍能觀察到，C正確?！究键c(diǎn)定位】本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度?！久麕燑c(diǎn)睛】與有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器及其生理作用細(xì)胞器名稱

細(xì)胞類型

時(shí)期

生理作用

核糖體

動(dòng)、植物細(xì)胞

間期（主要）

與有關(guān)蛋白質(zhì)的合成有關(guān)

中心體

動(dòng)物、低等植物細(xì)胞

前期

與紡錘體的形成有關(guān)

高爾基體

植物細(xì)胞

末期

與細(xì)胞壁的形成有關(guān)

線粒體

動(dòng)、植物細(xì)胞

整個(gè)細(xì)胞周期

提供能量

6、脫氧核糖RNA2AUCG腺嘌呤核糖核苷酸【解析】

1、核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA；DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；DNA中的堿基是A、T、G、C四種，RNA中的堿基是A、U、G、C。

2、圖示核苷酸的基本組成單位，其中①是磷酸，②是五碳糖，③是含氮堿基，①②③組成核苷酸?！驹斀狻浚?）含有胞嘧啶堿基的核苷酸分為核糖核苷酸和脫氧核糖核苷酸，如果②是核糖，該核苷酸是核糖核苷酸，如果②是脫氧核糖，該核苷酸是脫氧核糖核苷酸。

（2）尿嘧啶是RNA特有的堿基，如果③是尿嘧啶，該核苷酸是核糖核苷酸，是RNA的基本單位；胸腺嘧啶是DNA中特有的堿基，如果③是胸腺嘧啶，該核苷酸是脫氧核苷酸，是DNA的基本單位，形成的生物大分子DNA一般是2條鏈。

（3）若②是核糖，則該核苷酸為核糖核苷酸，③含氮堿基有4種，為A、U、C、G。

（4）SARS病毒的核酸為RNA，若③是堿基A，則此圖表示腺嘌呤核糖核苷酸?！军c(diǎn)睛】此題考查核酸的基本組成單位，掌握其在結(jié)構(gòu)上的不同就很容易解答了。二、綜合題：本大題共4小題7、神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)下丘腦促性腺激素釋放激素促性腺激素性激素反饋【解析】

（1）據(jù)圖分析，鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與，說明有神經(jīng)調(diào)節(jié)；與性腺相關(guān)，說明有性激素的參與，有體液調(diào)節(jié)；由圖可以看出性腺分泌的性激素受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)，聯(lián)想所學(xué)的知識點(diǎn)甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)，可以得出：A是促性激素釋放激素，B是促性激素，C是性激素。

（2）激素的分級調(diào)節(jié)的機(jī)制是反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，鳥類的繁殖活動(dòng)通過機(jī)體的神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種調(diào)節(jié)方式進(jìn)行；機(jī)體中既能傳導(dǎo)興奮，又能分泌激素的細(xì)胞位于下丘腦。

（2）從圖中不難看出A是促性腺激素釋放激素，B是促性腺激素，C是性激素，性激素進(jìn)入血液后又通過反饋?zhàn)饔脕碚{(diào)節(jié)下丘腦和垂體中激素合成和分泌。

（3）鳥去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，無法驗(yàn)證該激素的生理作用，因此不能用去除性腺的鳥作為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物來驗(yàn)證B的生理作用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查激素的分級調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，屬于信息給予題，知識點(diǎn)的原型是甲狀腺激素的調(diào)節(jié)模式，所以解題的關(guān)鍵是結(jié)合甲狀腺激素的調(diào)節(jié)和材料進(jìn)行解題。8、（生物）群落A→B1→B2→B3綠色植物的光合作用生產(chǎn)者呼吸水平標(biāo)志重捕法調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性抵抗力自我調(diào)節(jié)【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯(cuò)連接成的復(fù)雜營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，就是食物網(wǎng)。錯(cuò)綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件。如果一條食物鏈上某種生物減少或消失，它在食物鏈上的位置可能會由其他生物取代。一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)?！驹斀狻?1)由圖可知，該生態(tài)系統(tǒng)中A是生產(chǎn)者，B（B1、B2、B3）是各級消費(fèi)者，C是分解者，它們共同構(gòu)成了生物群落。圖中食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者指向消費(fèi)者，即A→B1→B2→B3。(2)據(jù)圖分析可知，碳元素通過①綠色植物的光合作用途徑進(jìn)入生物群落，A代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是生產(chǎn)者，②為生物的呼吸作用。(3)群落的結(jié)構(gòu)特征不僅表現(xiàn)在垂直方向上，也表現(xiàn)在水平方向上。若圖示為草原生態(tài)系統(tǒng)，會因不同區(qū)域土壤濕度不同而生長著不同的牧草，這體現(xiàn)出群落的水平結(jié)構(gòu)。若B1是田鼠，田鼠的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，因此，調(diào)查它的種群密度，采取的方法是標(biāo)志重捕法。(4)森林中，捕食者能夠依據(jù)被捕食者留下的氣味區(qū)獵捕后者，被捕食者同樣也能夠依據(jù)捕食者的氣味或行為特征躲避獵捕?？梢?，信息還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(5)一般認(rèn)為，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強(qiáng)，比如森林生態(tài)系統(tǒng)。但森林遭到毀滅性破壞又很難自動(dòng)恢復(fù),這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)的區(qū)別，信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，以及食物網(wǎng)復(fù)雜程度與抵抗力穩(wěn)定性的關(guān)系，再根據(jù)題意作答。9、基因3基因2基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀是基因3RNA酪氨酸酶常隱RR或RrRr1/560【解析】

1、基因控制生物性狀的兩種方式：一是通過控制酶的合成來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。2、乙圖，1號和2號正常，生患病女兒7號，故苯丙酮尿癥是由常染色體上隱性基因控制的?！驹斀狻浚?）由圖甲可知，在基因水平上，白化病患者是由于基因3發(fā)生突變導(dǎo)致酪氨酸酶缺乏，黑色素減少所致，苯丙酮尿癥是由于基因2發(fā)生突變苯丙氨酸轉(zhuǎn)變成苯丙酮酸所致。（2）分析圖甲可知，基因?qū)π誀畹目刂仆緩娇梢允峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程從而控制生物性狀。（3）由于人體的各種細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵分裂分化而來，因此基因1、2、3可以存在于同一細(xì)胞中，只是不同的細(xì)胞選擇表達(dá)的基因不同。健康人體細(xì)胞中含有黑色素，膚色正常，其相關(guān)基因表達(dá)的過程：基因3RNA酪氨酸酶。（4）分析乙圖，Ⅰ1和Ⅰ2正常，生患病女兒Ⅱ7，故苯丙酮尿癥是由常染色體上隱性基因控制的。（5）Ⅱ﹣7患病，其基因型為rr，Ⅰ﹣1和Ⅰ﹣2的基因型均為Rr，故Ⅱ﹣5基因型為RR或Rr，Ⅲ﹣11表現(xiàn)正常，其母親患病，所以Ⅲ﹣11基因型一定為Rr。（6）Ⅲ﹣9號表現(xiàn)型正常，因?yàn)橛谢急奖虬Y的父親，所以其基因型為Rr，又由于正常人群中每70人有1人是苯丙酮尿癥致病基因的攜帶者，即在正常人群中Rr的概率是1/70，故Ⅲ﹣9長大后與表現(xiàn)型正常異性婚配，生下患病男孩的概率是1/70╳1/4╳1/2=1/560。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑圖解和遺傳系譜圖，考查了基因和性狀的關(guān)系、基因控制性狀的方式、遺傳病患病類型的知識，對基因控制性狀的記憶、理解和根據(jù)遺傳系譜圖及題干中的條件準(zhǔn)確地判別患病類型是解題的關(guān)鍵。10、能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代生物與無機(jī)環(huán)境生物多樣性可遺傳變異（突變和基因重組）甲、乙兩島自然選擇不同且有地理隔離B物種與C物種之間存在生殖隔離種群的基因庫70%是【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成。在這個(gè)過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。根據(jù)題意可知，甲島和和乙島存在地理隔離，使兩個(gè)種群的基因頻率向不同方向變化，達(dá)到生殖隔離后出現(xiàn)不同的物種；因甲、乙兩島的環(huán)境條件不同，再加上由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離，不能與B物種自由交配，故B會形成新物種C和D?！驹斀狻浚?）物種是指能夠在自然狀態(tài)下相互交配并且產(chǎn)生可育后代，共同進(jìn)化是指生物與生物，生物與無機(jī)環(huán)境之間在相互影響中不斷進(jìn)化和發(fā)展，共同進(jìn)化促進(jìn)了生物多樣性的形成。（2）A物種進(jìn)化為B、C兩個(gè)