期中反思作文合集五篇

第第頁(yè)期中反思作文合集五篇期中反思作文篇1

期中考試考完了，期中考試以后。我們想放松放松，但沒(méi)過(guò)幾天，分?jǐn)?shù)出來(lái)了。

報(bào)分之前，我們就唧唧喳喳地商量猜想?！昂?你這題對(duì)沒(méi)對(duì)?”“我錯(cuò)了”“我這題對(duì)了。”有的同學(xué)特別高興，有的則苦著臉。

上課老師報(bào)完分，我考了英語(yǔ)66(70分制)，數(shù)學(xué)88，語(yǔ)文95。5。我覺(jué)得我數(shù)學(xué)考得太差了。雖然九十幾分的不是很多，只有5人，但我是班委，應(yīng)當(dāng)起好帶頭作用，要是我考得不好，別人怎么向我學(xué)習(xí)呢?考試卷發(fā)下來(lái)后，我才知道我好幾題都是計(jì)算上的問(wèn)題，我真馬虎，可老師說(shuō)馬虎就是無(wú)能。考試中，我有一題想了半天都沒(méi)想出來(lái)，草稿紙都寫滿了，我想：這樣下去可不行，萬(wàn)一到了收試卷的時(shí)候，我還沒(méi)寫完怎么辦?我一急就慌，一慌更想不起來(lái)，下面的題目也沒(méi)好好做。下次我肯定多做一些各種類型的題目。

英語(yǔ)嘛，聽(tīng)起來(lái)這樣的分?jǐn)?shù)還算不錯(cuò)，但我有一題不該錯(cuò)，我沒(méi)有仔細(xì)地看，所以又做錯(cuò)了。

語(yǔ)文我考了第一。就是我看書看得太少，有一篇課外閱讀下面有一道題，是選擇正確的讀音，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)詞，我當(dāng)然不知道它的讀音。

我以后肯定要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的班委!

期中反思作文篇2

期中考試過(guò)后，我感到了自己的一些缺乏。

數(shù)學(xué)：許多題我都不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)，比方：(1)把1389000000保存一位小數(shù)約是13.9，我把這個(gè)數(shù)寫成了14億?！?〕我把2.36除以100的得數(shù)寫成了0.236，正確的應(yīng)當(dāng)是0.0236。我還錯(cuò)了一道推斷題和一道解決問(wèn)題，讓我考了92分，這個(gè)成果讓我很不滿足，我特殊不興奮。

語(yǔ)文：我寫錯(cuò)了許多字和句子。(1)我把溪流隨著山勢(shì)時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。寫成了溪流隨著山勢(shì)溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。〔2〕我把改天換地的樣子寫錯(cuò)了。〔3〕我把形容山高聳直立寫成了拔地而起，應(yīng)當(dāng)是危峰兀立?！?〕我把剩余寫成了剩于。〔5〕我還錯(cuò)了閱讀題中的兩個(gè)縮句和其他的小題。這些題里面有些不應(yīng)當(dāng)寫錯(cuò)，所以我沒(méi)有考好。

這次期中考始讓我很不滿足，我也發(fā)覺(jué)了許多缺乏，我也要連續(xù)加油，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)回答下列問(wèn)題，不能走神，課下仔細(xì)完成作業(yè)，進(jìn)行下一課的預(yù)習(xí)。我信任這樣下去我的成果肯定會(huì)提高許多的。

期中反思作文篇3

今日，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立即奪眶而出，由于：我，考得太差了!

這次考得差的緣由是：1.錯(cuò)字多，光錯(cuò)字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段的動(dòng)詞寫下來(lái)，而我呢，則把全文的動(dòng)詞都寫了下來(lái)，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最終一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平常老師讓默寫和聽(tīng)寫的學(xué)問(wèn)把握得不太堅(jiān)固，竟然把唐朝的賀知章寫成了宋朝的賀知章，讓大詩(shī)人晚生了幾十年;我還把《亡羊補(bǔ)牢》這個(gè)成語(yǔ)的意思寫錯(cuò)了，一共被扣了4分。5.沒(méi)有把句子意思表達(dá)完好。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個(gè)想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個(gè)最致命的缺點(diǎn)——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢!

不過(guò)嘛!我還是有優(yōu)點(diǎn)的。我組詞組得特殊好，卷子上的組詞可是一個(gè)字也沒(méi)有錯(cuò)呀。

雖然這次考得不太好，但我肯定要把我的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大，把缺點(diǎn)都改成優(yōu)點(diǎn)，雖然世界上沒(méi)有幾個(gè)十全十美的人，可我就要做那幾個(gè)人中的一人!

眼就到了期中考試，成果已經(jīng)出來(lái)了，但基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的得分卻讓我很絕望。

第一，給詞加點(diǎn)字選擇意思，我錯(cuò)了。錯(cuò)的緣由就是沒(méi)有把字的意思套進(jìn)詞里，反復(fù)讀，并加以理解。

其次，推斷題，我錯(cuò)了。緣由是我沒(méi)有仔細(xì)、認(rèn)真、反復(fù)讀題。再一個(gè)，那道題不好理解，我應(yīng)當(dāng)多讀、多想，再做題。

第三，閱讀理解的概括全文的題，我錯(cuò)了。緣由還是沒(méi)有反復(fù)閱讀短文、理解短文，并寫出起因及結(jié)果。

第四，最終，老師還發(fā)覺(jué)我“堵”字下面的“日”字寫成了“目”字。哎——有馬虎了!我每次考試都有不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方，以后我要仔細(xì)認(rèn)真答卷。

這次考試雖然考完了，但這次犯的錯(cuò)誤卻讓我難以忘記。下次考試我肯定要仔細(xì)認(rèn)真的答題，反復(fù)閱讀題目，爭(zhēng)取下次考高分。

期中反思作文篇4

“失敗是勝利之母”這句名言使我收到了很大的啟示，并始終鼓舞著我，它成了我的座右銘。

記得那時(shí)我才讀三班級(jí)，那是我的數(shù)學(xué)成果好，被老師選去參與數(shù)學(xué)競(jìng)賽。那是我又驚又喜。這場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)斗”過(guò)后，我又氣又難過(guò)，由于我沒(méi)有排上名次。回到家，我很絕望的把競(jìng)賽結(jié)果告知了爸爸媽媽.。爸爸說(shuō)：“孩子，不要?dú)怵H，失敗是勝利之母?！甭?tīng)了爸爸的話，我深受啟發(fā)，靜下心來(lái)，回憶競(jìng)賽的經(jīng)過(guò)。在競(jìng)賽的時(shí)候我生怕時(shí)間不夠用，這種緊急的心情使我的腦子變得遲鈍，一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)。我找到了失敗的緣由，在以后的各種考試、各種競(jìng)賽中，我都是時(shí)時(shí)刻刻提示著自己：沒(méi)關(guān)系張，要鎮(zhèn)靜。

在失敗是勝利之母這句名言的鞭策下，我的學(xué)習(xí)更加刻苦，更加努力。因此，在四班級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中我得了其次名。我興奮極了，勝利的`喜悅使我很興奮。是啊!失敗是勝利之母這句名言說(shuō)得不錯(cuò)，可是失敗后并不是就能真的獲得勝利。失敗后你要去仔細(xì)反思，找出失敗的緣由，再去改正它。這樣這次的“失敗”才會(huì)是下一次的“勝利之母”。

雖然在成長(zhǎng)的道路上有許很多多的失敗，在以后人生的道路上，還會(huì)有失敗。但是我的座右銘還是“失敗是勝利之母”。它將永久激勵(lì)著我連續(xù)往成長(zhǎng)的高峰上攀登。

期中反思作文篇5

期中考試卷發(fā)下來(lái)以后，我的一顆久久懸著的心也放了下來(lái)。語(yǔ)文：98，數(shù)學(xué)：97，英語(yǔ)：97。這個(gè)成果，雖然不差，但也算不上最好。我拿著卷子，仔細(xì)地看完了我錯(cuò)的題目，大多是馬虎，沒(méi)有仔細(xì)讀題，今后我肯定要加強(qiáng)留意。

語(yǔ)文是98分，其中兩分的失去在于第三題、第七題和第九題。第三題是把詞語(yǔ)補(bǔ)充完好，其中的“炯炯有神”的“炯”字，我寫錯(cuò)了，把“炯”火字旁右邊的部分寫成了“同”，看來(lái)，我是多么不細(xì)心呀！第七題是改寫句子，“用第三人稱轉(zhuǎn)述”，我寫的不嚴(yán)密，丟了半分。第九題推斷“月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切似乎披上了銀紗?！边@是個(gè)比方句，而我卻搞錯(cuò)了。以后，審題可得細(xì)心，反復(fù)多讀幾遍，堅(jiān)決不再犯同樣的錯(cuò)誤。

數(shù)學(xué)題原來(lái)我也都會(huì)，可圓滿的是也沒(méi)得100分。馬虎——這個(gè)大敵人，在我無(wú)意中又錯(cuò)了3道題。一道特別簡(jiǎn)潔的填空題，由于馬虎，小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)了位置，下一步也就跟著錯(cuò)了，連環(huán)錯(cuò)，太惋惜了。更讓我難受的的是，推斷題就由于少看了一個(gè)字，一分又沒(méi)了?！皥A的周長(zhǎng)與它直徑的比是π”這道題是錯(cuò)的，假如是“比值”，那就對(duì)了。哎，別看小小的馬虎，一但養(yǎng)成習(xí)慣，可要損失嚴(yán)峻呀！原來(lái)會(huì)的題，再做錯(cuò)，真是虧死了。以后，做題時(shí)，肯定要仔細(xì)審題，一字一句都要考慮到。老師經(jīng)常囑咐我們，看錯(cuò)了一個(gè)字，題的意義就完全變了。我肯定要下決心把“馬虎”大敵趕跑。

英語(yǔ)這次我也沒(méi)有得到滿足的分?jǐn)?shù)。錯(cuò)的是“翻譯詞組”和“閱讀理解”。翻譯詞組錯(cuò)是大不應(yīng)當(dāng)