走進(jìn)心里的 走進(jìn)人心(六篇)_第1頁(yè)
走進(jìn)心里的 走進(jìn)人心(六篇)_第2頁(yè)
走進(jìn)心里的 走進(jìn)人心(六篇)_第3頁(yè)
走進(jìn)心里的 走進(jìn)人心(六篇)_第4頁(yè)
走進(jìn)心里的 走進(jìn)人心(六篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——走進(jìn)心里的走進(jìn)人心(六篇)人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

走進(jìn)心里的作文走進(jìn)人心作文篇一就這樣,我此后一蹶不振,在郁郁寡歡中度過了一個(gè)月。這期間,我的幾次考試成績(jī)逐漸下降,挫敗的打擊使我萎靡不振。我把這一切的原因全推到班主任的身上。于是,我上課不再認(rèn)真了,學(xué)習(xí)也不如以前努力了。

不久,班主任老師看出了我的心思,上課時(shí),總會(huì)走到我的身邊,示意我看書學(xué)習(xí)。有一次下課后,老師走到我身旁,與我談了起來,可我總是漫不經(jīng)心,毫無心思和老師對(duì)話。

“為什么不試著把簾子拉開。〞老師說得是那么和藹。

我抬起頭,看著陳舊的簾子,上面積了很厚的灰塵。

“拉開它干什么?這只是無意義的舉動(dòng)。〞像是厭世者的話,我用悲觀的語氣訴說我的不滿。

“你去試試,拉開它,你會(huì)感覺有所不同。〞老師臉上依舊漾著笑。

我拉開了簾子,同時(shí)也抖落了上面的灰塵,剎那間,陽(yáng)光射了進(jìn)來,那么奪目,那么奪目。這絢爛的陽(yáng)光一直射進(jìn)我的心靈,喚醒了我的意志。

老師又對(duì)我說:“你的心現(xiàn)在就像是這個(gè)角落,你要試著去改變,讓陽(yáng)光走進(jìn)來。〞

試著去改變?果真會(huì)改變嗎?我拉開了簾子,一道陽(yáng)光撫在我的臉上,仿佛是老師的那雙手,輕輕地在我的身上撫過,我的心中即刻充滿了希望。

仍舊是在這個(gè)角落,我拼搏了兩個(gè)星期,就到期中考試了,這次考試,心情不再郁悶的我,竟得了全年級(jí)第一名。

我開始喜歡這個(gè)偏僻的角落了,由于簾子拉開了,由于陽(yáng)光走進(jìn)了我的心靈,由于陰暗已不在,它被陽(yáng)光完全覆蓋了。

走進(jìn)心里的作文走進(jìn)人心作文篇二

走到了內(nèi)心深處,才發(fā)現(xiàn)我也曾凄愴流淚,孤獨(dú)寂寞,開心開心。

我,可能看起來很開朗,很樂觀,很頑強(qiáng),然而,走進(jìn)內(nèi)心深處的我,才發(fā)現(xiàn),我的內(nèi)心又是另一個(gè)世界:一個(gè)人,他畏懼孤獨(dú),畏懼傷害,畏懼黑暗。他仿佛就是一個(gè)泥人,一觸即碎。

走進(jìn)內(nèi)心的深處我才發(fā)現(xiàn),原來口口聲聲說不在乎的我也很想贏,很怕輸。我必需為了我的夢(mèng)想而努力奮斗。

走進(jìn)內(nèi)心深處,我看見了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的的老者,站在山頂,迎著余輝,面帶滄桑。他仿佛也看到了我,對(duì)我說:“孩子啊,努力吧,去追逐自己的夢(mèng)想,不要怕,不要悔。記?。骸畽C(jī)遇是為有準(zhǔn)備的人而準(zhǔn)備的?!也幌M愕奈磥硎俏?,沒有開始,就不會(huì)成功。拼搏吧!〞突然間,一切都不見了,只剩下黎明前的黑夜。

走在內(nèi)心深處的我,孤寂的走著,四周還是一片有如宇宙未開之際的黑暗。突然,一扇門出現(xiàn)在了我的面前。我好奇的走了進(jìn)去。啊,我怎么在公園里啊!突然,一個(gè)小朋友跑了過來,對(duì)我說:“哥哥,要聽話才是好孩子哦!〞他是那么的天真無邪,他是那么的活潑可愛。但是,我還沒來得及向他點(diǎn)點(diǎn)頭,一切都灰飛煙滅了。

我在內(nèi)心深處走著,一個(gè)人出現(xiàn)在我的面前,他用手在空中劃出了一道門,讓我走了進(jìn)去。

進(jìn)來后,我看見了一群人,咦,我的朋友怎么在這里。怎么還有另一個(gè)我啊?我看見了“我〞拿著一把無形的劍,向我的朋友刺去,我大喊著“不要〞惋惜已經(jīng)晚了。我的朋友都不見了

突然,我站在了一個(gè)房間里,那個(gè)陌生的人又出現(xiàn)了,他說:“你看到的第一幅畫是你現(xiàn)在表現(xiàn)到未來的你,提醒你要努力奮斗,大膽拼搏,要果斷;其次幅畫是過去的你,他提醒你:要接受別人善意的提醒;第三幅畫是現(xiàn)在的你,那把無形的劍就是你的.帶惡意的言語,提醒你:說話要講技術(shù)!我,是正義的人,提醒你要看清你自己!〞一切又變了,變回了現(xiàn)實(shí),我還有好多作業(yè)要做

這次的“心靈之旅〞讓我收獲不小,大家一起走進(jìn)自己的心靈深處,看清自己的缺點(diǎn)吧!

走進(jìn)心里的作文走進(jìn)人心作文篇三

初升的太陽(yáng),張開小小的嘴巴,吐出一絲絲的陽(yáng)光,一位三十多歲的青年男子攙著一位老太太艱難的走著,“媽,你一定要把心情放開些,不要想那么多,現(xiàn)在您盡管吃好、睡好、玩好,其他的就不要再操勞了。〞“孩子!你整日奔波于事業(yè)中,做母親的又怎不操勞呢?還有我可愛的小孫子總是擔(dān)心逸,還有……〞

這是我從電視上看到的一幕。電視畫面中的這對(duì)母子剛在醫(yī)院做完了腎臟移植手術(shù),準(zhǔn)備回家。母親的一個(gè)腎壞死了,需要換腎維持生命,兒子毅然將自己的腎換給了生育自己的母親,但是母親卻并不知情,兒子只是告訴她這是別人捐獻(xiàn)的。

看完這個(gè)感人的故事,我流淚了,久久難以忘卻。直到如今,我的腦海中還時(shí)常浮現(xiàn)出這樣的畫面:那位母親開心的生存著,兒子事業(yè)發(fā)達(dá),每天母親都要為這位好心捐腎的奉獻(xiàn)者祈禱:多么良善的人呀!一定要一生平安!作為兒子,他面對(duì)病魔不畏懼,面對(duì)責(zé)任不逃避,他的內(nèi)心是何等“陽(yáng)光〞呀!

曾經(jīng)有二朵臘梅花都想要一生都很美麗,所以它們倆就各自定居在高山的最頂端,由于那里可以第一時(shí)間收到絢爛的陽(yáng)光,它們被陽(yáng)光裝飾后會(huì)變美,但這種美只有太陽(yáng)能夠欣賞到。漸漸地,太陽(yáng)厭惡了這種美,就離開了,臘梅漸漸枯萎了。而另一只臘梅得知一位農(nóng)夫正需要它做藥引子為可愛的兒子治病,于是它就定居在農(nóng)夫陰涼的小院內(nèi),每天農(nóng)夫都要取自己身上的花瓣做藥,雖然很痛,但它卻很滿足。它的行為感動(dòng)了太陽(yáng),太陽(yáng)把七彩光輝撒遍了它全身,全村人都來訪問這位最美、最良善的“百花王〞,人們親切地稱之為“感恩花〞,流傳至今。絢爛的陽(yáng)光永遠(yuǎn)屬于擁有高尚心靈的萬事萬物,“感恩花〞的心靈是擁有絢爛陽(yáng)光的。唯有高潔的心靈,才會(huì)擁有永恒的絢爛陽(yáng)光。

走進(jìn)心里的作文走進(jìn)人心作文篇四

我小的時(shí)候,爸媽長(zhǎng)期在外工作,把我交給了爺爺奶奶照料。說實(shí)話,那時(shí)候我很小,什么都不懂,隨便誰照料都行。后來我漸漸長(zhǎng)大了,再加上經(jīng)??吹絼e的小孩都有爸媽陪著,買零食、玩具、新衣服,我的心里就有一種酸酸的感覺,但不知是什么,以為本該如此。也就不再多想。

然而有一天中午,我在門外玩,突然聽到舅媽和一個(gè)老奶奶說起我的事。說什么我爸媽把我交給兩位老人照料,對(duì)我的關(guān)愛一點(diǎn)不夠之類的話,我心中就覺得擔(dān)心逸,就漫無目的地向山上走去,在那里靜靜地看著遠(yuǎn)方……

沒過幾天我又聽到鄰居家的嬸嬸也是說我:小小年紀(jì)……可憐……

怎么都這么說我呢?我想。我這才發(fā)現(xiàn),我的父母不在我身邊,我也渴望父母陪伴和呵護(hù)。也想爸媽能帶我去逛街,哪怕就在家撒撒嬌也好……

我再?zèng)]有爸媽照料的環(huán)境里生活,更加的懂事,別的小朋友要的東西,我都不會(huì)主動(dòng)找爺爺他們要。并且以后再聽到別人說那些可憐我的話時(shí),我都會(huì)靜靜地走開,只在心里說,我也不愿意這樣,可是我又什么方法?

那次暑假,外婆來看我,給我?guī)Я撕枚鄸|西,然后問我想不想爸媽,當(dāng)時(shí)我就忍不住哭了,對(duì)外婆說“我想,我真的很想。但我也恨他們。〞外婆聽我說完后,把我摟到懷里,撫摸著我的頭說:“孩子,你要聽話,你不要怪爸媽,他們都是愛你的。

他們?nèi)スぷ鳎彩菫榱藪赍X讓你們能好好讀書啊!他們?nèi)穗m然沒回家,可他們的心里一直都掛念著你呀。知道嗎?〞聽外婆這么一說,我似懂非懂地默然一會(huì)兒。不過自此以后,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)從心底開始不再恨他們了。并開始有那么一絲的想念他們了。

到現(xiàn)在我?guī)缀跬耆靼琢?,爸媽也都在我身邊,關(guān)心我,疼愛我。讓我感受到了,他們一直都是愛我的,即使當(dāng)時(shí)不在我的身邊。但這件事我一直不曾忘掉過,并把它珍藏在心靈深處。由于我從中看出:愛的方式可以有無數(shù)種,這其中就包括一種叫無奈的愛。這種愛其實(shí)最讓人心酸、最讓人痛心、最讓人刻骨銘心。

走進(jìn)心里的作文走進(jìn)人心作文篇五

開心,好像是隨風(fēng)飄過的薄紗,柔柔的,軟軟的:好像是夜晚天空中那顆最?yuàn)Z目的星,敞亮而又深入人心:又類似是在蒙蒙打著小花傘邊溜達(dá),邊踩水時(shí)得逍遙與逍遙。

有誰不想擁有開心?我想對(duì)于開心的需要大家一致認(rèn)為那應(yīng)是越多越好。可又總有人會(huì)認(rèn)為開心是難尋的,我想當(dāng)即立斷地否定這個(gè)看法終究什么是開心?貪財(cái)?shù)娜苏J(rèn)為擁有無數(shù)財(cái)產(chǎn),花之不盡,區(qū)之則來,那便是開心;對(duì)于愛容貌的人來說,長(zhǎng)得漂亮,苗條,穿的前衛(wèi),時(shí)尚那便是開心;對(duì)于愛權(quán)的人來說一步步提拔,升遷,直至最高峰,那就是開心。以前的我則認(rèn)為能盡情地瘋玩,玩電腦,看入迷的電視,那就是開心,現(xiàn)在的我真正的認(rèn)識(shí)到讀書是開心的,這可以增長(zhǎng)見識(shí),美化心靈;學(xué)習(xí)是開心的,這可以曉天文,知地理,完美心靈;寫作更是開心的,當(dāng)看著文字在紙上飛揚(yáng)時(shí),我甚至情不自禁地愛上了它,它可以充實(shí),安撫心靈。

雖然我們心中的開心是由差異的,甚至是截然相反的,但我想開心起碼是對(duì)得起自己,過去,現(xiàn)在和未來的。我們要睜大眼睛去摸索什么才是我們需要的開心,什么樣的開心才能讓我們真正開心。

當(dāng)尋覓到屬于自己的那份真正的,有價(jià)值,有意義的開心時(shí),將它深深地壓在心靈深處,不能因小小的誘惑而更改它,小小的困難而遺棄它。我們要用真心去實(shí)現(xiàn)自己所要的開心,其實(shí)它并不難,只要你認(rèn)真,相信吧!很快,開心就會(huì)在你的心靈深處深根發(fā)芽!為擁有更多開心,讓我一起為它施肥,澆水,讓它長(zhǎng)的頑強(qiáng)。

尋覓好屬于自己的開心,讓它走進(jìn)自己的心靈!

走進(jìn)心里的作文走進(jìn)人心作文篇六

當(dāng)我在家鄉(xiāng)的小河邊游玩時(shí),我時(shí)常想象我是河邊一桿微不足道的蘆葦。雖然沒有楊柳舞動(dòng)飛絮的瀟灑與純情,沒有乳白的云彩飄動(dòng)時(shí)的幽美與纏綿,更沒有鮮花散發(fā)出的撲鼻的香味,但我很開心,由于我有夢(mèng)想,我能為自己的夢(mèng)想而努力。我很慶幸生活在這個(gè)和諧的時(shí)代,我更慶幸我有一個(gè)溫暖的家。有疼愛我的媽媽,有一個(gè)能為我遮風(fēng)擋雨的爸爸,還有那個(gè)天真無邪、引人發(fā)笑的妹妹,我因此而感到開心。我不能錯(cuò)過這個(gè)黃金時(shí)節(jié),要好好學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng),將來成為一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

放眼天空,我時(shí)常想象,我就是那一個(gè)只自由飛行的小鳥,雖然沒有雄鷹的翅膀,沒有大雁的豪情,但是很開心。我在陽(yáng)光里嬉戲,在白云間擦過,黃昏來臨時(shí)還有屬于自己的溫馨的小窩,我為能自由地活著而感到開心。

溜達(dá)山野,我時(shí)常想象,我是大樹下的那一棵小草。雖然沒有松樹那樣的堅(jiān)忍不拔,沒有梅花的錚錚鐵骨,但我很開心??粗B皮的小星星圍著月兒眨著眼,聽著潺潺流水奏出的動(dòng)人樂章,享受大自然無私的給予,我慶幸自己成長(zhǎng)這活力勃勃的春天。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論