新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)九 教學(xué)課件_第1頁(yè)
新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)九 教學(xué)課件_第2頁(yè)
新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)九 教學(xué)課件_第3頁(yè)
新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)九 教學(xué)課件_第4頁(yè)
新人教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)(新插圖) 練習(xí)九 教學(xué)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩35頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

練習(xí)九(選自教材P47-P50練習(xí)九)1.下表是小林家去年上半年每月用電量情況。(1)分別寫(xiě)出各月電費(fèi)與用電量的比,

比較比值的大小。(2)說(shuō)明這個(gè)比值表示的意義。(3)電費(fèi)與相應(yīng)的用電量成正比例關(guān)系嗎?為什么?(1)60∶120=65∶130=55∶110=60∶120=65∶130=75∶150=0.5(2)比值表示每千瓦時(shí)的電費(fèi)。(3)成正比例關(guān)系,

因?yàn)殡娰M(fèi)∶用電量=每千瓦時(shí)的電費(fèi)(一定),

比值一定。2.判斷下面每題中的兩種量是否成正比例關(guān)系,并說(shuō)明理由。(1)某雜志的單價(jià)一定,訂閱的費(fèi)用與訂閱的數(shù)量。訂閱的費(fèi)用與訂閱的數(shù)量是兩種相關(guān)聯(lián)的量,

,所以訂閱的費(fèi)用與訂閱的數(shù)量成正比例關(guān)系。(2)正方體的表面積與它的棱長(zhǎng)。正方體的表面積與它的棱長(zhǎng)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,

,棱長(zhǎng)是一個(gè)變量,它們的比值不一定,所以正方體的表面積與它的棱長(zhǎng)不成正比例關(guān)系。(3)一個(gè)人的身高與他的年齡。一個(gè)人的身高與他的年齡是兩種相關(guān)聯(lián)的量,但它們的比值不一定,所以一個(gè)人的身高與他的年齡不成正比例關(guān)系。(4)小麥每公頃產(chǎn)量一定,小麥的總產(chǎn)量與公頃數(shù)。小麥的總產(chǎn)量與公頃數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,,所以小麥的總產(chǎn)量與公頃數(shù)成正比例關(guān)系。(5)一本書(shū)的總頁(yè)數(shù)一定,未讀的頁(yè)數(shù)與已讀的頁(yè)數(shù)。未讀的頁(yè)數(shù)與已讀的頁(yè)數(shù)是兩種相關(guān)聯(lián)的量,未讀的頁(yè)數(shù)+已讀的頁(yè)數(shù)=書(shū)的總頁(yè)數(shù),這兩種量是和一定,不是比值一定,所以未讀的頁(yè)數(shù)與已讀的頁(yè)數(shù)不成正比例關(guān)系。3.下面是某種汽車(chē)行駛路程和耗油量的對(duì)應(yīng)數(shù)值表。(1)該汽車(chē)的耗油量與行駛路程成正比例關(guān)系嗎?為什么?15∶2=30∶4=45∶6=75∶10=152成正比例關(guān)系行駛路程/km15304575耗油量/L24610(2)下圖是表示該汽車(chē)行駛路程與相應(yīng)耗油量關(guān)系的圖象,說(shuō)一說(shuō)它有什么特點(diǎn)。圖象的特點(diǎn):從(0,0)出發(fā)的一條射線(xiàn)。(3)利用圖象估計(jì)一下,該汽車(chē)行駛55km的耗油量是多少?汽車(chē)行駛55km的耗油量大約是7.3L。4.已知y與x成正比例關(guān)系,在下表中的空格中填寫(xiě)合適的數(shù)。x1251020y2.57.52037.55312.582515505.同一時(shí)間、同一地點(diǎn)測(cè)得3棵樹(shù)的樹(shù)高及其影長(zhǎng)如下表。(1)在下面左圖中描出表示樹(shù)高與對(duì)應(yīng)影長(zhǎng)的點(diǎn),然后把它們連起來(lái)并向兩邊延長(zhǎng),觀察圖象的特點(diǎn)。樹(shù)高/m236影長(zhǎng)/m1.62.44.8樹(shù)高/m236影長(zhǎng)/m1.62.44.8圖象的特點(diǎn):

從(0,0)出發(fā)的一條射線(xiàn)。(2)影長(zhǎng)與樹(shù)高成正比例關(guān)系嗎?你是依據(jù)什么作出判斷的?成正比例關(guān)系,因?yàn)橛伴L(zhǎng)和樹(shù)高的比值一定。6.用n表示自然數(shù),把下表填寫(xiě)完整。(1)上表中的2n表示什么?2n表示自然數(shù)中的偶數(shù)。n0123456…2n024…681012(2)在圖中描點(diǎn)、連線(xiàn),你能發(fā)現(xiàn)什么?圖象是一條從(0,0)出發(fā)的射線(xiàn),2n和n成正比例關(guān)系。7.已知一種鉛筆每支售價(jià)0.5元,把下表填寫(xiě)完整。(1)把鉛筆的數(shù)量與總價(jià)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在圖中描出來(lái),并連線(xiàn)。數(shù)量/支0123456…總價(jià)/元00.51…1.522.533.5(2)買(mǎi)7支鉛筆需要多少錢(qián)?3.5元(3)小麗買(mǎi)鉛筆花的錢(qián)是小明的4倍,小麗買(mǎi)的鉛筆支數(shù)是小明的幾倍?4倍8.給一間長(zhǎng)9m、寬6m的教室鋪地磚,每塊地磚的面積與所需地磚數(shù)量如下表。所需地磚數(shù)量與每塊地磚的面積是否成反比例關(guān)系?為什么?所需地磚數(shù)量與每塊地磚的面積成反比例,因?yàn)榻淌业拿娣e一定,而每塊地磚的面積×所需地磚數(shù)量=教室的面積。9.食品加工廠準(zhǔn)備把一批新釀的醋裝瓶運(yùn)往商店。所裝瓶數(shù)與每瓶容量是否成反比例關(guān)系?為什么?成反比例,因?yàn)槊科咳萘颗c所裝瓶數(shù)的乘積是這批醋的體積(一定)。10.下表中x和y兩個(gè)量成反比例關(guān)系,請(qǐng)把表格填寫(xiě)完整。x240y50.1501000.251211.判斷下面各題中的兩種量是否成反比例關(guān)系,并說(shuō)明理由。(1)煤的數(shù)量一定,使用天數(shù)與平均每天的用煤量。

因?yàn)槠骄刻斓挠妹毫俊潦褂锰鞌?shù)=煤的數(shù)量(一定),所以使用天數(shù)與平均每天的用煤量成反比例關(guān)系。

(2)全班的人數(shù)一定,按各組人數(shù)相等的要求分組,組數(shù)與每組的人數(shù)。

因?yàn)槊拷M的人數(shù)×組數(shù)=全班的人數(shù)(一定),所以組數(shù)與每組的人數(shù)成反比例關(guān)系。(3)圓柱的體積一定,圓柱的底面積與高。因?yàn)閳A柱的底面積×高=圓柱體積(一定),所以圓柱的底面積與高成反比例關(guān)系。

(4)在一塊菜地上只種黃瓜與西紅柿兩種作物,這兩種作物的種植面積。

因?yàn)榉N黃瓜的面積與種西紅柿的面積的和一定,而它們的乘積不一定,所以種黃瓜的面積與種西紅柿的面積不成反比例關(guān)系。

(5)書(shū)的總冊(cè)數(shù)一定,按每包冊(cè)數(shù)相等的規(guī)定包裝書(shū),包數(shù)與每包的冊(cè)數(shù)。

因?yàn)槊堪膬?cè)數(shù)×包數(shù)=書(shū)的總冊(cè)數(shù)(一定),所以包數(shù)與每包的冊(cè)數(shù)成反比例關(guān)系。12.一個(gè)手機(jī)組裝車(chē)間要完成一批任務(wù),每天組裝手機(jī)的數(shù)量與需要的天數(shù)如下表。每天組裝的數(shù)量/部50060080010001200需要的天數(shù)/天2420151210(1)每天組裝的數(shù)量用p表示,需要的天數(shù)用t表示。你能用式子表示出p、t和組裝的手機(jī)總數(shù)之間的關(guān)系嗎?(2)p與t成什么比例關(guān)系?(3)如果這批組裝任務(wù)需要8天完成,每天要組裝多少部手機(jī)?每天組裝的數(shù)量/部50060080010001200需要的天數(shù)/天2420151210(1)pt=500×24=600×20=12000(2)p與t成反比例關(guān)系(3)500×24÷8=1500(部)每天組裝的數(shù)量/部50060080010001200需要的天數(shù)/天242015121013.某兩個(gè)城市間火車(chē)的平均行駛速度與駛完全程所需時(shí)間如下表。(1)這兩個(gè)城市間鐵路全長(zhǎng)多少千米?(2)如果用v表示火車(chē)的平均速度,t表示駛完全程所需時(shí)間。t與v成什么比例關(guān)系?你能寫(xiě)出這個(gè)關(guān)系式嗎?(3)如果火車(chē)的平均速度為325千米/時(shí),駛完全程需要多長(zhǎng)時(shí)間?(1)260×5=1300(km)(2)t與v成反比例關(guān)系vt=1300(3)1300÷325=4(時(shí))14.下面的圖象表示斑馬和長(zhǎng)頸鹿的奔跑情況。ABA點(diǎn)速度=12÷10=1.2km/分B點(diǎn)速度=24÷20=1.2km/分=1.2km/分(1)斑馬的奔跑路程與奔跑時(shí)間是否成正比例關(guān)系?長(zhǎng)頸鹿呢?(一定)都成正比例關(guān)系C同樣,長(zhǎng)頸鹿的速度v=4÷5=0.8km/分(一定)(2)估計(jì)一下,兩種動(dòng)物18分鐘各跑多少千米?(3)從圖象上看,斑馬跑得快還是長(zhǎng)頸鹿跑得快?斑馬:1.2×18=21.6(千米)長(zhǎng)頸鹿:0.8×18=14.4(千米)從圖象上看,10分鐘時(shí),斑馬跑了12千米,長(zhǎng)頸鹿跑了8千米。所以斑馬跑的快。15*.有x、y、z三個(gè)相關(guān)聯(lián)的量,并有xy=z。(1)當(dāng)z一定時(shí),x與y成

比例關(guān)系;(2)當(dāng)x一定時(shí),z與y成

比例關(guān)系;(3)當(dāng)y一定時(shí),z與x成

比例關(guān)系。xy=z即xy的積一定(一定)則x,y成反比例。xy=z反(一定)則z,y成正比例。正方法同(2)z,x成正比例。正

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論