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Iamalittlemusician.我是小小音樂家

課前熱身杯子伴奏《DoReMi》感受歌曲?

聆聽歌曲，回答下面問題：歌曲的速度是？節(jié)拍是？強(qiáng)弱規(guī)律？感受歌曲打起手鼓彈吉他（琴）吹起小喇叭?小小音樂家都會(huì)演奏哪些樂器呢？請(qǐng)起立，邊聽邊模仿。感受歌曲?

手鼓和小喇叭都能發(fā)出怎樣的聲音？（可以用歌曲中的象聲詞回答）連線“”換氣記號(hào)“v”?觀察樂譜

你發(fā)現(xiàn)了什么？?有幾個(gè)樂句組成？學(xué)唱歌曲樂句1樂句2樂句3樂句4樂句5學(xué)唱歌曲學(xué)唱歌曲“連線”的部分應(yīng)該怎樣演唱？·斷開跳躍的·連貫飽滿的合作創(chuàng)造有困難的同學(xué)，請(qǐng)及時(shí)向老師尋求幫助。熱愛創(chuàng)造當(dāng)當(dāng)當(dāng)課堂回顧

回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的這首《我是小小音樂家》，我們了解到小小音樂家住在

，因此這是一首來自英國的兒童歌曲?！ぷ孕拧?chuàng)造·表現(xiàn)倫敦我是小小音樂家

第一關(guān)請(qǐng)同學(xué)們手拍節(jié)拍，用“”讀下條節(jié)奏。第二關(guān)請(qǐng)同學(xué)們演唱以下旋律，注意節(jié)奏的準(zhǔn)確。第三關(guān)在歌譜色塊處用“”的節(jié)奏拍手。歡迎同學(xué)們來參加音樂會(huì)初步感受歌曲請(qǐng)同學(xué)們看譜聽音樂，它的情緒是怎樣的？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們邊聽老師范唱邊數(shù)一數(shù)歌曲有幾個(gè)樂句？學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴分句學(xué)唱歌譜，注意弱起節(jié)奏和換氣記號(hào)。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟伴奏讀歌詞。學(xué)唱歌曲請(qǐng)同學(xué)們跟琴試著演唱歌詞，注意第四樂句中“跳”的音高與時(shí)值要唱準(zhǔn)。歌曲表現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們想一想：怎樣演唱才能表現(xiàn)出歌

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