中外教育史智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年泰山學(xué)院

第一章測試關(guān)于教育的起源有多種理論設(shè)想，其中馬克思主張的教育起源說是()。

A:生物起源說

B:勞動起源說

C:心理起源說

D:神話起源說

答案:B古印度的()制度，將人分成四個(gè)等級，對文化教育產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

A:吠舍

B:佛教

C:種姓

D:分封制度

答案:C中國古代六藝教育以()為中心，文武兼?zhèn)?，知能兼求?/p>

A:禮、樂

B:書、數(shù)

C:射、御

D:詩、書

答案:A在古希臘的邦國中，()教育的目的是培養(yǎng)武士，并重視女子教育。

A:特洛依

B:奧林匹亞

C:雅典

D:斯巴達(dá)

答案:D西周時(shí)期教育的主要特點(diǎn)是()。

A:私學(xué)興起

B:百家爭鳴

C:學(xué)術(shù)下移

D:學(xué)術(shù)官守，官師合一

答案:D第二章測試首先提出庶、富、教的教化思想的教育家是()

A:老子

B:墨子

C:孟子

D:孔子

答案:D孟子主張“人性善”，指出教育的作用就是()。

A:化性起偽

B:求其放心

C:經(jīng)世致用

D:教學(xué)相長

答案:B荀子提出“性惡”論，認(rèn)為教育的主要功能是()。

A:化性起偽

B:自強(qiáng)不息

C:誨人不倦

D:求其放心

答案:A古希臘教育家()提出了著名的產(chǎn)婆術(shù)，成為啟發(fā)式教學(xué)的典范。

A:蘇格拉底

B:昆體良

C:柏拉圖

D:亞里士多德

答案:A柏拉圖的經(jīng)典教育著作是()。

A:《論教育》

B:《理想國》

C:《形而上學(xué)》

D:《雄辯術(shù)原理》

答案:B第三章測試明朝最重要的科舉考試科目是()

A:孝廉

B:狀元

C:進(jìn)士

D:明經(jīng)

答案:C()朝，首次明確規(guī)定，科舉考試每三年舉行一次，形成定制。

A:宋

B:隋

C:明

D:唐

答案:A()朝正式設(shè)立監(jiān)生歷事制度，規(guī)定監(jiān)生學(xué)習(xí)到一定年限，分撥到中央政府各部門或地方州、縣機(jī)關(guān)實(shí)習(xí)吏事。

A:秦

B:明

C:清

D:漢

答案:B明朝科舉考試設(shè)立了()制度，試圖以名額分配的方式解決地域之間教育公平和錄取公正問題。

A:南北分卷

B:謄錄

C:瑣院

D:糊名

答案:A正式開始使用八股文的格式進(jìn)行科舉考試的是()。

A:清朝

B:唐朝

C:明朝

D:隋朝

答案:C第四章測試宋代編撰《四書章句集注》的教育家是()

A:朱熹

B:周敦頤

C:王陽明

D:張載

答案:A教育家()主張“明人倫”“致良知”“知行合一”。

A:陸九淵

B:朱熹

C:顏元

D:王守仁

答案:D清初，教育家顏元在()書院中實(shí)行六齋教學(xué)。

A:漳南

B:泰山

C:白鹿洞

D:岳麓

答案:A顏元倡導(dǎo)實(shí)學(xué)，主張教育要培養(yǎng)()的人才。

A:多才多藝

B:溫文爾雅

C:經(jīng)世致用

D:品德高尚

答案:C宗教改革時(shí)期，()主張對兒童實(shí)施普及義務(wù)的初等教育，并積極實(shí)踐，被稱為“義務(wù)教育之父”。

A:斯賓塞

B:路德

C:加爾文

D:羅耀拉

答案:C第五章測試18世紀(jì)后期，英國傳教士蘭卡斯特和貝爾創(chuàng)辦的學(xué)校中，采用了()教學(xué)方式，即老師先訓(xùn)練班級中一些年齡較大、學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生，讓他們轉(zhuǎn)教其他學(xué)生，以解決師資匱乏的難題。

A:導(dǎo)生制

B:小先生制

C:班級授課制

D:藝友制

答案:A下列學(xué)校屬于私立性質(zhì)，成為貴族教育典范的是()。

A:法國的文科中學(xué)

B:德國的實(shí)科中學(xué)

C:美國的英文古典學(xué)校

D:英國的公學(xué)

答案:D中國近代由政府創(chuàng)辦的第一所新式學(xué)堂是()。

A:天津水師學(xué)堂

B:福建船政學(xué)堂

C:京師同文館

D:京師大學(xué)堂

答案:C洋務(wù)派教育改革的思想基礎(chǔ)是“()”。

A:中體西用

B:維新變法

C:教育救國

D:緊守祖制

答案:A在中國教育史上，第一個(gè)頒布并實(shí)施的學(xué)制是()。

A:癸卯學(xué)制

B:癸丑學(xué)制

C:壬戌學(xué)制

D:壬寅學(xué)制

答案:A第六章測試()主張泛智教育，提出班級授課的理論。

A:赫爾巴特

B:盧梭

C:杜威

D:夸美紐斯

答案:D英國教育家()主張實(shí)科教育，提出了“什么知識最有價(jià)值”，成為課程論的重要命題。

A:福祿貝爾

B:斯賓塞

C:洛克

D:赫欽斯

答案:B蔡元培提出的實(shí)利主義教育，類似于現(xiàn)在的()。

A:德育

B:勞動教育

C:智育

D:體育

答案:C真正實(shí)現(xiàn)了教學(xué)心理化，運(yùn)用觀念、統(tǒng)覺、統(tǒng)覺團(tuán)等心理學(xué)術(shù)語將教學(xué)論建立在心理學(xué)基礎(chǔ)上的教育家是()。

A:裴斯泰洛齊

B:赫爾巴特

C:夸美紐斯

D:斯賓塞

答案:B提出教育思想中著名的“白板說”的英國教育家是()。

A:盧梭

B:洛克

C:斯賓塞

D:杜威

答案:B第七章測試英國頒布的()，吹響了二戰(zhàn)后英國教育改革的號角，成為英國教育改革的重要指導(dǎo)性文件。

A:巴特勒法案

B:國防教育法

C:學(xué)校教育法

D:貝爾敦法案

答案:A1958年，美國頒布的()，成為美國教育立法史上的重要里程碑，對二戰(zhàn)后美國教育發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

A:國防教育法

B:教育基本法

C:教育改革法

D:郞之萬-瓦隆計(jì)劃

答案:A20世紀(jì)60年代，美國課程改革以教育家()的結(jié)構(gòu)主義教育理論為其理論依據(jù)。

A:杜威

B:斯金納

C:皮亞杰

D:布魯納

答案:D1922年，中國政府頒布了()學(xué)制，這是經(jīng)過自上而下的制定過程，向美國學(xué)習(xí)的結(jié)果。

A:癸卯

B:壬子

C:壬寅

D:壬戌

答案:D(

)頒布的學(xué)制，是中華人民共和國實(shí)行的第一個(gè)學(xué)制，標(biāo)志著我國學(xué)制發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

A:1956年

B:1949年

C:1958年

D:1951年

答案:D第八章測試新中國成立后，我們引進(jìn)了蘇聯(lián)教育家()的《教育學(xué)》作為教材，對解放初期中國教育學(xué)產(chǎn)生了重大影響。

A:凱洛夫

B:蘇霍姆林斯基

C:馬卡連柯

D:贊可夫

答案:A()創(chuàng)立了“小先生”制，以解決普及教育中的師資問題。

A:晏陽初

B:陳鶴琴

C:陶行知

D:蔡元培

答案:C提出“活教育”理論，為學(xué)前教育發(fā)展作出卓越貢獻(xiàn)的教育家是()。

A:陳鶴琴

B:梁漱溟

C:蔡元培

D:陶行知

答案:A1917年，教育家()在