2023年-工程測量的實習報告-133

第頁2023工程測量的實習報告工程測量的實習報告

隨著人們自身素養(yǎng)提升，報告不再是罕見的東西，報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要說明清晰。為了讓您不再為寫報告頭疼，以下是我為大家收集的工程測量的實習報告，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

工程測量的實習報告1

利用假期時間根據(jù)學校支配我們到**測量公司進行為期半個月的測量實習，主要是為了穩(wěn)固課堂教學學問，加深對限制測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步穩(wěn)固、深化。下面就是這次實習報告。

通過這次實習，學到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原那么，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要駕馭過硬的根本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還須要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：

〔1〕立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

〔3〕還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少

通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。利用假期時間根據(jù)學校支配我們到**測量公司進行為期半個月的測量實習，主要是為了穩(wěn)固課堂教學學問，加深對限制測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步穩(wěn)固、深化。下面就是這次實習報告。

通過這次實習，學到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：1、在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器;2、提高自身的測量水平，降低誤差水平;3、通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原那么，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要駕馭過硬的根本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還須要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。比方：

〔1〕立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕在用水準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。

〔3〕還有就是計算問題，計算必需由兩個人完成，一個初步的計算，一個檢驗，不過，在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)檢驗之中算出了正確的數(shù)值，盡量讓誤差削減到了最少

通過實際的測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，比方對儀器的操作更加嫻熟，學會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。一次測量實習要完整的做完，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。

工程測量的實習報告2

前言

在20xx至20xx學年其次學期末，自20xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。

這次實習的內(nèi)容是對工程測量學問的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠到達根本駕馭的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內(nèi)容更加廣泛、程序更加系統(tǒng)，完全從限制測量生產(chǎn)實際動身，加深對書本學問的進一步理解、駕馭與綜合應(yīng)用，是培育我們理論聯(lián)系實際、獨立工作實力、綜合分析問題和解決問題的實力、組織管理實力等方面素養(yǎng)。也是一次詳細的、生動的、全面的技術(shù)實踐活動。

在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的發(fā)動。在發(fā)動會上，常老師強調(diào)了本次實習的重要性，并分析了水電校地理條件較困難及建筑物密集等因素給本次實習帶來的困難。并鼓勵同學們努力克服困難，努力完本錢次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的留意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中須要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經(jīng)緯儀。當天我們就正式起先了室外的測量工作。

(二)實習目的

(1)穩(wěn)固課堂教學學問，加深對限制測量學的根本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的實力，從而對限制測量學的根本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用，使所學學問進一步穩(wěn)固、深化。(2)通過實習，熟識并駕馭三、四等限制測量的作業(yè)程序及施測方法。(3)駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的根本技能。

(4)通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。(5)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。(四)實習心得

為期兩個星期的工程測量學習已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們重慶市永川區(qū)水利電力職業(yè)技術(shù)學院校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，為了能盡快地完成任務(wù)，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新根底地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)學問的根底。

通過這次實習，學到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了水準儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所確定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原那么，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要駕馭過硬的根本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還須要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

我們在實習過程中，不行避開的遇到了一些困難，在我們實現(xiàn)之初，我還有點擔憂自己不會測，測不好，擔憂只有兩個星期的測量時間，自己不能按時的完成任務(wù)，但是，經(jīng)過我們小組的反復(fù)測量，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。在測量實習的過程中，我們也遇到了各種各樣的困難。

工程測量的實習報告3

一周的測繪實習轉(zhuǎn)瞬間過去了，在這一周里我的收獲許多，我們實習地點是三棟美術(shù)畫室比擬專業(yè)。本次測繪實習剛起先接觸時感覺還可以，認為比擬簡潔一個差速器長度大小還不超過一米，翻開整個減速器用不了非常鐘，老師布置的任務(wù)是每個人畫兩張零件圖和一張裝配圖，自認為畫圖不錯的我很自信的認為兩天之內(nèi)肯定可以搞定，但接下來的日子里讓我深刻的相識到作為一名學機械的人要走的路還很長。

首先先說一下畫零件圖時的心得和感受，周一拿到減速器、畫板和一些測量工具，當天上午由孫老師為我們講解了減速器內(nèi)部構(gòu)造以及各個部件的名稱和作用，在講解的過程中我意識到上學期所學?機械制圖?中的內(nèi)容學問在這次實習中將會廣泛的用到，于是回到宿舍后我將上學期的學問進行了梳理其中包括各種數(shù)據(jù)如何標注、查找數(shù)據(jù)的方法、零件圖中應(yīng)有哪幾項數(shù)據(jù)、各種零件類別以及如何做好圖紙版面設(shè)計。經(jīng)過老師講解和學問的梳理讓我醒悟地相識到此時實習的根本目的就是將大一時所學的?機械制圖?這本書的學問有機的和實際測量進行結(jié)合，到達學以致用的目的。清晰之一點后，下午我將減速器里面的零件進行歸類，將軸和齒輪進行分類編號，然后將老師給我們的參考書進行翻閱，通過例如圖紙與實際零件進行比擬明確我應(yīng)當進行測量的數(shù)據(jù)有哪些，做到心里有數(shù)。到了其次天星期二今日我給自己的任務(wù)是測量數(shù)據(jù)，在別人看來測量零件是最簡潔的，但我認為最重要的環(huán)節(jié)就是測量，假設(shè)測量不夠精準的話，將影響后面的數(shù)據(jù)查詢包括偏差、精準度、所測等級等，同時還會影響到圖紙的繪制。我首先畫的零件圖是中軸，主要數(shù)據(jù)就是軸的直徑，測量時還比擬簡單但在查詢偏差時就遇到麻煩了，不知道使什么樣的精度等級和協(xié)作等級，看書也是一頭霧水，最終沒方法只有向老師問詢，在這里我要特殊感謝我的實習老師孫金榮老師她幫我解決不上難題并且在繪圖上剛好幫我訂正錯誤。通過老師的指導(dǎo)我順當?shù)赝瓿闪酥休S零件圖的繪制，我其次個零件圖畫的是斜齒有了前面的閱歷，斜齒畫起來就比擬順手了，不過還是遇到了麻煩就是數(shù)據(jù)的計算和整理，因為斜齒的數(shù)據(jù)較多因此需繪制表格，雖然比擬麻煩但仔細看指導(dǎo)書后還是找的了一些門路，比方粗糙度與軸連接的地方精度要高一些并且通過精度等級很簡單就查到了數(shù)值，在整個繪圖過程中應(yīng)當擅長總結(jié)，才不會多走彎路。通過零件圖的繪制讓我相識到本次實習不僅任務(wù)量大并且還要細心對待每一個數(shù)據(jù)，只有理論和實踐相結(jié)合才能覺察問題走向成熟。

畫完零件圖接下來要完成的便是裝配圖，在畫裝配你要對整體有一個很好的把握，才能選好圖紙和比例，因為我們組的減速器并不算太大于是我便選擇1:1的比例。在畫之前要做好的是本組內(nèi)部的分工，要有測量組，數(shù)據(jù)處理組和制圖組，我在制圖組中數(shù)據(jù)組將處理好的數(shù)據(jù)給我，然后就要一點點進行繪制這期間每動一筆都須要數(shù)據(jù)的支持不能憑自己的感覺去畫，作為學機械的人最重要的一點就是要實事求是，不行馬虎。對于國標零件像螺釘、螺母以及軸承，就要依據(jù)所選國標進行篩選，通過表格形式將其列出。畫完裝配圖后的感受就是一個字累，往往重復(fù)的都是一個動作就是看數(shù)據(jù)劃線、看數(shù)據(jù)劃線，不過畫完之后比擬有成就感，以為每一筆都有自己的心血在里面很充溢。

原本以為很簡潔的實習，在你投入到其中時，就變得困難有意思起來。將理論和實際結(jié)合起來說得簡單但真正操作起來要留意的事情太多了，理論是死的，但實際是活的，將兩者結(jié)合起來須要做的人要有耐性能鉆研，遇到問題時不放過，這不是較真，而是一種看法。對于學機械的人這種品質(zhì)必不行少，因為我們做的事，就是毫米必爭的事。雖然機械測繪實習只有短短一周，但它賜予我閱歷將會伴隨我整個高校生涯甚至是一輩子，這就是我在這一周收獲的最重要的東西。

工程測量的實習報告4

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲得書本的理論學問，更是培育我們的動手操作實力和對課本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量思想“從限制到碎部，從整體到局部，步步檢核〞等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義。這項技能的嫻熟駕馭對將來走向工地有極大的幫助，終歸國內(nèi)高校賜予學子實踐的時機遠缺乏以滿意學生的需求，為此，我們必需在有限的時機創(chuàng)立最大的學問收益。當然我們還可以通過測量實習這個平臺，改善我們的思維結(jié)構(gòu)，培育合作精神和領(lǐng)導(dǎo)實力。

此次實習由院里統(tǒng)一組織，老師親自帶隊指導(dǎo)，學生自主探討溝通操作完成定期下達的任務(wù)。吳祖海教授這次擔當我們的指導(dǎo)老師，常來我們宿舍為我們解決實習過程中遇到的問題，并授以工作中的閱歷，激發(fā)我們的愛好，使在實習過程中不再盲目。天氣是一個重要影響因素，期間，有下雨和大晴天，我們都須要仔細處理這些工地測量中常常遇到的氣候條件改變。下雨時和大晴天日光較劇烈時，撐傘的要求是儀器先于人；全站儀等儀器的參數(shù)設(shè)置應(yīng)遵循標準中的規(guī)定；避開地基沉陷等問題的出現(xiàn)，確保測量任務(wù)高效高質(zhì)完成。各周的任務(wù)在前周周五或周末支配，周末的時候檢查資料，這樣我們每個學生能夠更好的充溢自己的理論學問，檢查在測量過程所出現(xiàn)的問題。雖然這一個月艱苦而有益的工程測量實習結(jié)束了，不過在這四個星期里對我們真的是一種考驗，期間有苦有累，也有甜有歡樂；期間有困難有障礙，也有極大的收獲以及更多的理論學問聯(lián)系實踐實力的提高?？嘀凶鳂沸稳莺敛粸檫^。

在測量實習起先之前，我把工程測量的課本從頭至尾仔細復(fù)習了一遍，以便于站在一個理論者的高度，去做生產(chǎn)實踐。

野外實習實行的方式為模擬工地，野外即校內(nèi)內(nèi)西大門到世紀樓以及周邊建筑物一大片區(qū)域。這種模擬也有模擬的優(yōu)勢，能全面地把現(xiàn)場工地的問題縮小到一個相對小的區(qū)域，可以節(jié)約時間并削減實習花費。不管如何，實習都是一項歡樂的活，至少告辭宿舍顯示屏的劇烈輻射，親近自然，鐵道校內(nèi)在我眼里是愈來愈可愛。

第一周任務(wù)是高程測量及導(dǎo)線測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角確實定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順當。導(dǎo)線測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，用李小龍的名言是“快，準。〞，沒有狠字是因為對儀器必需溫順，要和儀器融為一體是測量的最高境界。任何時候都不要忘了課本學問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學探討。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的學問，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加導(dǎo)線測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

其次周任務(wù)是局部地形圖測繪。地形圖的測繪對跑尺員要求較高，跑尺的好壞干脆關(guān)系到成果的好壞和進度，我毛遂自薦，挑起這個擔子，另外還負責局部的一起操作。儀器的架設(shè)也是一門硬功夫，必需扎扎實實，如前所說，必需交好儀器這個摯友，和儀器換心，才能到達交融的極致。操作儀器，對中整平觀測記錄〔手記與電腦存儲〕工作貫穿測量的始末，務(wù)必注意對細微環(huán)節(jié)的重視。這項任務(wù)須要我們小組每個人的主動協(xié)作才能完成的順當快捷，小組成員主動合作最終快速完成任務(wù)。在這項任務(wù)中，我做過協(xié)調(diào)員、司鏡員、跑尺員、檢查員、繪圖員即每項工作都參加其中，測量中辛苦難免，卻缺乏以阻礙測量的步伐，周末由于天佑班課課程較多，有效工作時間短了，做好測量這份工作更須要默契協(xié)作。上周的任務(wù)是放限制點，這周雖對精度要求相對來說不是很高，由于任務(wù)量較大，工作馬虎不得。完成之后，自然對地形圖測繪的感性相識提高很大，選導(dǎo)線點的閱歷也有很大進步，地形圖牽涉到cass軟件的應(yīng)用，主要繪圖工作由另一組員負責，當然學到一個軟件也是一個重要的收獲。

第三周任務(wù)那么是線路定測。我們小組先實地踏勘，選擇線路顧及經(jīng)濟和含金量。選線完畢后，全體進行內(nèi)頁計算，內(nèi)頁計算量大，我們經(jīng)過計算以及細心核對確認精確無誤后才起先放樣。外業(yè)工作兩天內(nèi)搞定，打樁是個苦活，為考慮行人，把樁往里敲費了不少功夫。最終一天的縱斷面測量，橫斷面測量。對于這兩項外頁測量我們對儀器操作以及檢查核對步驟進行了探究驗證，隨后起先開工測量，最終處理數(shù)據(jù)繪圖。在這項任務(wù)中我主動全面參加，理解并加深了縱橫斷面的理論和實踐各方面的學問。

第四周我們的實習內(nèi)容是橋控網(wǎng)的測量，我們小組進行了三天就完成了任務(wù)。我們做的很快，完成的很輕松，同時，感覺實習增加了信念，感覺實習的作用很大。期間我們在角度估算、橋控網(wǎng)放樣等方面做得很順當，可是在用方向法視察角度精算的時候，由于讀數(shù)時不夠沉穩(wěn)，導(dǎo)致我們的誤差偏大，重復(fù)測量，不過，我認為實習階段出現(xiàn)一些小的失誤是正常的，它能夠更好的促進我們完成任務(wù)。這項任務(wù)中的各項步驟我都主動參加其中，對儀器操作嫻熟程度有很大的提高，數(shù)據(jù)處理速度和質(zhì)量增加不少。

這四周全部任務(wù)的完成都傾注了我們小組五人的大量心血，一次測量實習做完整做好，單單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。實習過程中協(xié)同問題也常發(fā)，但我們有一個共同的目標，“更快，更強〞，所以最終站在一條戰(zhàn)線上破城斬將，得以全線突破。所以只要我們五人精誠合作，相互溝通切磋以及相互協(xié)作理解，一切問題都將不是問題。測量期間有時候回來很晚，食堂吃飯趕不上，只有吃泡面等；白天外頁測量勞累，晚上回來處理數(shù)據(jù)。累中有甜，苦中有樂，我們每個人每天都激情滿懷，完成任務(wù)收獲豐碩成果。

我深深體會到通過這次實際的測量實習，我學到了許多實實在在的東西，比方對試驗儀器的操作更加嫻熟，學會了碎部的測量、導(dǎo)線的測量和地形圖的繪制，橋控網(wǎng)的測量等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力，同時也拓展了與同學的交際、合作的實力。

工程測量的實習報告5

一、實習過程：

在高校里，我們所學習的土木工程測量學是一門實踐性很強的學科，而測量實習對培育我們的思維和動手實力、駕馭詳細工作程序和內(nèi)容起著相當重要的作用，對將來投入到工程建設(shè)工作中，投入到將來的工作中都將是受益終身，在學校和院系的支配下，我們土木工程專業(yè)支配了為期一周半的實習過程，下面我將就我們本次實習的目的及過程，實習心得和建議表達如下：

二、實習目的：

1、嫻熟駕馭常用測量儀器〔水準儀、經(jīng)緯儀、〕的運用；

2、駕馭導(dǎo)線測量和四等水準測量的觀測和計算方法；

3、駕馭經(jīng)緯儀與繪圖板協(xié)同畫碎部點、

三、儀器及工具：

1、導(dǎo)線測量每組領(lǐng)用經(jīng)緯儀〔帶腳架〕一臺；

2、水準測量每組領(lǐng)用：DS3水準儀〔帶腳架〕1臺，水準尺1對，水準測量手簿1本；

3、碎部點測量每組領(lǐng)用繪圖板一塊，量角器一塊和圖釘假設(shè)干；

4、自備：鉛筆〔3H或4H〕、橡皮擦、直尺、

四、實習原理：

利用經(jīng)緯儀進行小地區(qū)的行的測量和地形圖的繪制、

1：平面限制測量方法的方法和原理；

2：四等水準測量的方法和原理；

3：視距測量的方法和原理；

五：實習詳細過程

平面限制測量的根本過程：

①踏勘選點

現(xiàn)場選圖根點時應(yīng)留意的事項：

1、導(dǎo)線點應(yīng)選在地勢較高、質(zhì)堅硬、長期保存和便于觀測的地方；

2、相鄰導(dǎo)線點間通良好，便于測角、量邊；

3、導(dǎo)線點視野開闊、限制面大、便于測繪四周地物和地貌特征點；

4、導(dǎo)線邊長應(yīng)大致相等，避開過長、過短，相鄰邊長之比不應(yīng)超過三倍、

依據(jù)我校教工區(qū)的地形狀況我們選了五個閉合圖根點，這五個點均滿意以上要求、

②外業(yè)測量

外業(yè)測量可分為角度測量和邊長測量、

在進行邊長和角度測量之前我們應(yīng)先對經(jīng)緯儀進行檢查：

1、照準部水準管軸應(yīng)垂直于豎軸；

2、望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸；

3、橫軸應(yīng)垂直于豎軸；

4、十字絲豎絲應(yīng)垂直于橫軸、

在確保以上條件的狀況下我們便起先了測量工作、

另外在進行測量前應(yīng)測出儀器的豎盤指標差、豎盤指標差的測定方法是在測地任找兩點A、B，先將經(jīng)緯儀安置好、整平、然后將經(jīng)緯儀打到盤左，對準目標A讀出水平盤讀數(shù)、再將目標對準另一目標B讀出數(shù)據(jù)、再將經(jīng)緯儀打到盤右找到目標B讀出數(shù)據(jù)，然后逆時針打回A讀出數(shù)據(jù)、依據(jù)公式，計算出指標差X、

六、下面我將用我自己的語言，寫出我這次實習過程中的實習過程和本次實習的親身感受心得，詳細表述如下：

本次實習我們從20xx年6月18日早起先————6月27日晚結(jié)束，6月18日早晨我們開了實習發(fā)動大會，老師具體的講解了本次實習的主要內(nèi)容，包括圖根限制測量和地形圖的測繪以及地形圖的整飾、并在九點種領(lǐng)取了儀器，下午2；30分我們起先了踏勘選點，選點位置在西南是有高校教工區(qū)旁邊進行踏勘選點，我們的選點處比擬平坦，但建筑物較多，花草樹木也比擬多，造成各點之間的相互通視狀況也不大志向，給我門測量帶來了肯定的不便，難度增加，但是在同學們的共同努力之下，我們進行了選點，起先我們的選點不是很合理，后來在老師的知道下我們作出了最終的選點，選出5個限制點，選點時留意所選點的通視效果，以及兩點間距離的限制，要求做到按1：500的比例尺繪圖在200m×200m范圍之內(nèi)，選好點后用油漆做好標記，作為圖根限制點、

選點后對各圖跟限制點進行了具體的測量，其中主要是水平角度的測量和導(dǎo)線距離的測量，在測量過程中我們進一步的理解和駕馭了課堂上所學的理論學問，并嫻熟的駕馭了經(jīng)緯儀的運用方法，尤其是水平角度的測量，采納測回法，消退2C誤，以及橫軸誤差，剛起先的角度的測量給我們帶來了肯定的難度，由于儀器的運用不是很嫻熟，儀器又有寫破損，最終還是調(diào)換了儀器，才識的測量的結(jié)果真確，在允許的誤差范圍之內(nèi)，同時小組其他成員進行即剛好的記錄，之后又進行了兩點之間距離的測量，記錄標尺的上、中、下絲讀數(shù)，并作好記錄，連續(xù)進行了5可限制點的測量，這樣我們大約測量了一天半的時間，之后我們進行了四等水準測量，進行了水準儀的運用，進一步熟識四等水準測量的過程，簡潔表達為：整平、后前前后、黑黑紅紅，之后我們進行了內(nèi)業(yè)的計算工作，進行角度的評差和距離的評差，在內(nèi)業(yè)處理過程中，小組成員相互協(xié)作做完了內(nèi)業(yè)的計算，計算時角度一律取至秒，邊長，坐標增量和坐標一律取到毫米，并對所評差看是否超出角度的閉合差容許值超限，以及距離閉合差是否小于1/20xx，假設(shè)不符和要求，那么應(yīng)分析緣由進行反工重測、

實習的其次步是進行碎部的測量，之后進行地形圖的測繪工作，首先是打算工作，打算畫圖儀器和畫圖板、這時把第一步測得的限制點根據(jù)1：500的比例落在圖紙上，并留意比例的支配和圖幅的合理安排，以便下一步的碎部點的繪制、之后便起先了碎部的測量，碎部測量主要是角度的測量和距離的測量，從而進一步熟識經(jīng)緯儀的運用，采納視距測量測取距離和豎直角度，同時把每個測量數(shù)據(jù)記錄在記錄薄上，作為根本數(shù)據(jù)，之后對數(shù)據(jù)進行處理，并逐步的起先展繪限制點，依據(jù)限制點的坐標將其展繪于方格內(nèi)〔一張200m×200m的圖紙是進行展點〕，在可以觀測到待測碎部點的限制點上架設(shè)經(jīng)緯儀，在碎部點處設(shè)置對碎布點進行觀測，然后利用視距測量測量兩點之間的距離報給繪圖員，由繪圖員依據(jù)1：500的比例經(jīng)過計算在瞄底方向在圖紙上精確的繪出，如此進行直到全部碎部點測量直到全部碎步點測量完畢，并將每一個點都繪制在圖紙上，對于觀測困難的碎部點，采納支點線的方法進行測量，由兩左右測回觀測確定支導(dǎo)線線上支點的坐標后，將支點等同于限制點進行如前的觀測與展繪，展繪好后進行角度和邊長檢查、最終進行地形圖的整飾，一些標記性的地物標記在地形圖上面，精確表達出彼此之間的關(guān)系、

在整個過程中，提前復(fù)習相關(guān)的學問，并做到精確熟識的運用經(jīng)緯儀和水準儀、每天手工后，回到寢室進行實習日志的書寫、記錄當天實習的內(nèi)容和收獲！

最終便是進行實習報告冊撰寫、

七、實習心得

本次實習目的是嫻熟駕馭常用測量儀器〔水準儀、經(jīng)緯儀〕的運用以及駕馭圖根限制測量、導(dǎo)線測量、四等水準測量等外業(yè)測量的的方法步驟以及內(nèi)業(yè)的計算方法、培育我們的實踐動手實力，充分熬煉我們在測量工作中的各發(fā)面實力的培育，培育嚴謹?shù)膶W習看法以及對課堂上所學學問進行進一步的深化和理解、通過本次土木工程測量實習，我有所收獲，當染也覺察了自己的許多缺乏、下面先談一下我在本次實習過程中的收獲、

第一，在專業(yè)學問駕馭方面；

收獲主要是對儀器的運用有了進一步嫻熟駕馭和數(shù)據(jù)計算整理實力的進一步提高，特殊是通過實際操作，平面限制測量的方法與步驟，通過這次實習能夠在比擬短的時間內(nèi)完成對中整平，增加了自己的業(yè)務(wù)技能，這主要是因為在這次實習中通過對經(jīng)緯儀的大量應(yīng)用，嫻熟了經(jīng)緯儀對中整平的步驟，對經(jīng)緯儀整體有了進一步的嫻熟，比方在粗平過程中能比擬夠嫻熟地通過調(diào)整支架比擬快速地完成粗平，單這一個過程就比以前快了許多，從而大大削減了對中整平儀器所需時間、

其次，在數(shù)據(jù)計算處理整理方面的實力有所增長；

在這次實習中也得到了很大的提高，以前接觸的數(shù)據(jù)都不是通過自己實際測量得到的結(jié)果，整理時往往誤差都在允許范圍內(nèi)，這次通過自己的實際測量練習得到的數(shù)據(jù)由于種種問題有些是超出誤差允許范圍的，數(shù)據(jù)計算整理是一項很繁瑣的工作，須要我們在整理計算的時候要特別仔細留神，同時，也有許多方法和技巧也是可以用來避開因為整理計算而出現(xiàn)結(jié)果的錯誤、首先在數(shù)據(jù)記錄中要做到清楚、清晰，因為我們數(shù)據(jù)的整理是在一天的工作完成后進行的，由于數(shù)據(jù)量很大，假設(shè)記得不夠清楚往往找不到數(shù)據(jù)或者區(qū)分不清晰記錄的數(shù)字、另外在記錄數(shù)據(jù)的過程中要隨時檢核數(shù)據(jù)是否可用，免得再最終整理時覺察誤差過大而耽誤工程進度、在計算數(shù)據(jù)時可以通過多種數(shù)學手段來邊計算邊檢驗結(jié)果的精確性，假設(shè)時間允許可以先由一個人計算數(shù)據(jù)再由另外一個人來檢核、本次實習進行了大量基準測量，雖然儀器i角誤差很小，但往往都存在，在進行前后視距讀數(shù)時盡量要是前后視距根本相等，這樣才能使數(shù)據(jù)更精確，然后再向整個區(qū)域進行擴展，在選點時要盡量找在各個方向通視效果好的點，特殊是要留意建筑物四周植物的影響，進行每天的工作前要有具體的安排，對各個點進行有規(guī)律的編號，并對每個人的工作進行明確分工，在實際測量時要有一個依次，切忌隨意設(shè)站測量、數(shù)據(jù)記錄要清楚精確，最好每天都是固定的人來記錄數(shù)據(jù)，這樣能更好保證數(shù)據(jù)的清楚和記錄格式的統(tǒng)一，數(shù)據(jù)記錄人員要和讀數(shù)人員有親密協(xié)作，相互提示，每個數(shù)據(jù)各報一遍以確保無誤通過這次實習，我有一個很大的感受就是團隊合作的重要性、

第三，通過本次實習我的出很多的閱歷教訓；

實習是大家共同合作完成的任務(wù)，光憑借一個人的力氣是遠遠不夠的，隊員之間須要親密的協(xié)作，著樣使我深深的意識到，團隊精神的重要性，沒有團隊精神我們是不能勝利的按時完成任務(wù)、

對數(shù)據(jù)的處理上使我體會到，在作數(shù)據(jù)處理時肯定要本著嚴謹看法，其實在生活中和在其他科目的學習過程中，這種看法也是特別重要的、

八、對實習的建議：

1、對院系的建議：

在我們實習過程中，因為剛起先儀器的破裂程度較為嚴峻，給我們最初的測量帶來立極大的不便，依次希望院系能夠改良我院儀器的質(zhì)量，以保證我們的師弟師妹能夠友情個更好的實習條件、還有一點就是我們實習課程的支配不是很合理，尤其是趕上畢業(yè)生辯論，其他門課程考試也特殊多，一樣導(dǎo)致許多同學不能全身心的投入到實習過程中來，以至實習效果沒有到達預(yù)期的效果和目的，因此建議院系能夠在下學期中能夠作好實習時間的和支配，不但能為我們的實習老師供給更多的時間來給我們進行指導(dǎo)，從而為下一屆師弟師妹門創(chuàng)立一個良好的學習條件、

2、對老師的建議

我們都很理解老師比擬忙，對我們得實習不能全身心的進行管理和指導(dǎo)，但是我們真心的希望老師能抽出更多的時間來指導(dǎo)我們的實習，只有這樣我們的實習才能進展順當，取得預(yù)期的效果，同學們在實習過程中才能真正的有所收獲，實現(xiàn)本次土木工程測量實習課程支配的實際意義！

工程測量的實習報告6

一：前言

我們進行了為期兩周的“工程測量實習〞，我們主要負責測量學校圖書館四周廣場草坪的地形圖有。圖書館坐落于學校主干道西側(cè)，東鄰第一教學樓和藝術(shù)系教學樓，南面隔著一個廣場與中專樓相接，西面是學校一條副干道，北面是第一宿舍區(qū)。圖書館有七層，南面是主門，東西分別有兩個側(cè)門。圖書館的地形為南低北高，東低西高之勢。測量上可能會有肯定難度，但正好是我們須要的一個挑戰(zhàn)，讓我們變得更加嫻熟。

然后我們將有關(guān)數(shù)據(jù)、繪制圖幅為A3紙，比例尺為1:500的地形圖一張、每個人設(shè)計一個建筑物，并施工放樣。我們的測量主要將分成四個階段，分別為：限制點的測量、碎部測量、CAD繪圖和施工放樣。

二：實習目的

本次測量實習通過地形圖測繪和建筑物測設(shè)，可增加動手實力和清晰的知道測設(shè)和測定地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的實力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下根底。

三：任務(wù)和要求

1．測繪圖幅為A3紙，比例尺為1：500的地形圖一張。

2．計算出測設(shè)建筑基線外廓軸線交點的數(shù)據(jù)，然后將它們測設(shè)于實地，并做必要的檢核。

3．了解儀器的構(gòu)造及運用方法。

四：實習內(nèi)容：

第一階段：限制測量

限制測量實習采納了閉合導(dǎo)線的形式我們選了4個限制點。測出4個限制點的高程，觀測角，點之間長度，進而再算出限制點在圖上的坐標。

其次階段：碎部測量

碎部測量通俗講就是圍圍著每個限制點，將四周的地物表示出來。將空地的高程測出。詳細過程是：將經(jīng)緯儀水平刻度置零，然后照準地物，讀出數(shù)值，然后量出限制點到地物的距離。負責繪圖的人將地物利用半圓儀和三角板將其展在圖上。對于不能夠測到的地點須要另找限制點，利用經(jīng)緯儀找到此點的角度，然后利用皮尺量出距離。自以此點測地物。測高程時利用經(jīng)緯儀測出須要測定的點的角度，在量出到測定點的距離。讀出測定點的尺子的讀數(shù)，再量一下經(jīng)緯儀的高度。

第三階段：施工放樣

我們?nèi)×?個點進行實際中的放樣，依據(jù)圖中的四個點坐標計算出每個限制點距放樣點的距離，計算出距基準線的角度，用經(jīng)緯儀設(shè)好角度之后，利用測釬找到此點，放樣完成?！参覀円?限制點為基準點。〕

五：心得體會

第一天的限制測量：

限制測量實習采納了閉合導(dǎo)線的形式實習起先的第一天，這天我是懷著較輕松的心情去到了測量現(xiàn)場。但通過了一些點的測量之后，就體會到了實習不是那么的輕松。首先我們選了4個限制點，大致圍圍著圖書館。我們隨即起先在一天時間內(nèi)測出4個限制點的高程，觀測角，限制點之間的長度，進而再算出限制點在圖上的坐標。這是一項非常困難而又特殊重要的工作，因為它關(guān)系到以后的碎部測量能否順當進行。計算出個限制點的坐標值，并將其展在繪圖紙上。

第一天雖然做事效率低可是我們組一起，但我們對操作已經(jīng)很熟識了通過這次實習，熬煉了許多測繪的根本實力。首先，是熟識了全站儀的用途，嫻熟了全站儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差〔儀器本身所確定，屬客觀誤差來源〕、觀測誤差〔由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源〕、外界影響誤差〔受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差來源〕。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

〔1〕在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。

〔2〕提高自身的測量水平，降低誤差水平。等等各種措施。通那一天收工的時候每個人都是很疲憊了。我們一起吃飯的時候好好總結(jié)了這一天實習中出現(xiàn)的問題，確定了每個人以后實習的詳細分工。同時我們還一起規(guī)劃了每天要做的內(nèi)容。這樣一來我們做事就更具高效性更有目的性。

工程測量的實習報告7

在XX至XX學年其次學年十五,十六周，我們進行了為期14天的工程測量實習.我們一共分成九個小組,每個小組都配一個女生,可能是擔憂我們男生心不夠細吧,測量起先之后我們小組各有分工,但又確保每一個人都能得到實習熬煉的時機,確保每一個人都能嫻熟的運用水準儀,經(jīng)緯儀,又能熬煉我們每一個人的測繪實力,這是在中學沒有方法學到的,我們是懷著無比興奮的心情起先的,結(jié)果令我們特別的滿足.

雖然為期兩個星期的工程測量學習早已經(jīng)結(jié)束了，但是我依舊記憶深刻,通過這次實習，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。測區(qū)是我們河北建筑工程學院本校區(qū)，雖然測區(qū)比擬大，根本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入夏天的季節(jié)，在我們測量的時間里，雖然間或也有一陣小雨，當然在下雨的日子里我們是不能測量的,并不是我們偷懶,而是充分的為儀器考慮，為了能盡快地完成任務(wù)，天氣好的話我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。

關(guān)于測量學這門課是在我們二年級第一個學期學的,雖然學問有些不太明朗,但是我們知道測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個根本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是探討地球的形態(tài)和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務(wù)就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的改變。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，供給了最根本的空間位置信息。構(gòu)建信息高速馬路、根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新根底地理信息最牢靠，最精確的手段。測量學的分類有許多種，如一般測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為城市建設(shè)系的學生，我們要學習測量的各個方面。測繪學根底就是這些專業(yè)學問的根底。

這次實習我們遇到了許多的困難，但我們同時也學會了許多東西,我們學到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力;也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所確定，屬客觀誤差)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以限制，屬于可變動誤差)。了解了如何避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差的方法，即要作到：

(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。

(2)提高自身的測量水平，降低誤差水平。

(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部〞、“由高級到低級〞的工作原那么，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

工程測量的實習報告8

實習目的：透過實地的測量實習，穩(wěn)固課堂所學的理論學問，嫻熟駕馭水準儀、經(jīng)緯儀的根本操作，駕馭導(dǎo)線測量、三角高程測量、四等水準測量的觀測和計算方法，學習如何進行實地的地形限制測量和地形圖的展繪、拼接，在實習的同時也體驗一下實際測量工作的生活、培育團隊協(xié)作潛力。

實習時間：20xx年5月11日到20xx年5月19日

實習地點：江西省蠶桑茶葉探討所

實習人員：14水利水電工程專業(yè)全體學生及老師

實習儀器：經(jīng)緯儀，水準儀，水準尺，尺墊，計算器，記錄本，三角板等

實習安排：踏勘選點一天，限制測量三天，限制點坐標計算和展繪一天，地形測量四天，拼圖一天〔安排十天，實際實習時間為九天〕。

實習經(jīng)驗及體會：

20xx年5月11日上午，帶著開心的心情，坐上一路向南的汽車，起先了我們本學期的工程測量實習，這也是我們專業(yè)第三次的實習！一個多小時之后，我們來到了我們實習的目的地——江西省桑蠶茶葉探討所！

在那里不得不介紹一下江西省蠶桑茶葉探討所了，江西省蠶桑茶葉探討所始建于1958年，經(jīng)50年的建設(shè)，現(xiàn)已開展成集蠶桑、茶葉科學探討與科技效勞，農(nóng)業(yè)良種繁育與推廣，園林設(shè)計與苗木栽培及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)展示為一體的科研事業(yè)單位。所內(nèi)主要經(jīng)營工程有：蠶種培育、茶葉加工、苗木種植、園林設(shè)計和果樹栽培等。我們所住的款待所四周空氣清爽，樹木繁茂，山塘眾多，地貌豐富，植被覆蓋率超高，而且民風淳樸，安家立業(yè)，確實是旅游觀光、休閑度假的志向之地，是人民居住的天堂??！

當日下午，在款待所門前，我們的歐陽老師簡潔地開了個發(fā)動大會，他重申了我們此次實習的好處和要求，強調(diào)了應(yīng)當遵守的一些紀隸和平安事項，還為我們打氣，鼓勵我們英勇機靈應(yīng)對將要到來的困難！之后立即就是踏勘選點，圍圍著款待所外面的“8〞字圈，我們選取了A·B兩條線路，每條12個點，就這樣，我們10幾個小組被分成4路！

接下來的頭3天是平面限制測量！我們小組先是用了一天半的時間完成角度測量，然后用一天半來完成高程測量。

1、用經(jīng)緯儀來測角度，架設(shè)儀器：將經(jīng)緯儀放置在架頭上，使架頭大致水平，旋緊連接螺旋。

2、對中：目的是使儀器中心與測站點位于同一鉛垂線上。能夠移動腳架、旋轉(zhuǎn)腳螺旋使對中標記精確對準測站點的中心。

3、整平：目的是使儀器豎軸鉛垂，水平度盤水平。依據(jù)水平角的定義，是兩條方向線的夾角在水平面上的投影，所以水平度盤必需要水平。粗平：伸縮腳架腿，使圓水準氣泡居中。檢查并精確對中：檢查對中標記是否偏離地面點。假設(shè)偏離了，旋松三角架上的連接螺旋，平移儀器基座使對中標記精確對準測站點的中心，擰緊連接螺旋。精平：旋轉(zhuǎn)腳螺旋，使管水準氣泡居中。

4、瞄準與讀數(shù)：

①目鏡對光：目鏡調(diào)焦使十字絲清楚。

②瞄準和物鏡對光：粗瞄目標，物鏡調(diào)焦使目標清楚。留意消退視差。精瞄目標。

③讀數(shù)：調(diào)整照明反光鏡，使讀數(shù)窗亮度適中，旋轉(zhuǎn)讀數(shù)顯微鏡的目鏡使刻劃線清楚，然后讀數(shù)。

用水準儀來測高程時，先將儀器的三腳架張開，使其高度適中，架頭大致水平，并將腳架踩實；再開箱取出儀器，將其固連在三腳架上。比照儀器，指出準星、缺口、目鏡及其調(diào)焦螺旋、物鏡、對光螺旋、管水準儀、圓水準儀、制動和微動螺旋、微傾螺旋、腳螺旋等，了解其作用并熟識其運用方法。比照水準尺，熟識其分劃注記并練習讀數(shù)。

〔1〕粗平：雙手食指和拇指各擰一只腳螺旋，同時以相反的方向轉(zhuǎn)動，使圓水準器氣泡向中間移動；再擰另一只腳螺旋，使圓氣泡居中。假設(shè)一次不能居中，可反復(fù)進行〔視察左手拇指轉(zhuǎn)動腳螺旋的方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系〕。

〔2〕瞄準：在離儀器不遠處選一點A，并在其上立一根水準尺；轉(zhuǎn)動目鏡調(diào)焦螺旋使十字絲清楚；松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動儀器，用缺口和準星大致瞄準A點水準尺，擰緊制動螺旋；轉(zhuǎn)動對光螺旋看清水準尺；轉(zhuǎn)動微動螺旋使水準尺位于視線中心；再轉(zhuǎn)動對光螺旋，使目標清楚并消退視差〔視察視差現(xiàn)象，練習消退方法〕。

〔3〕精平：轉(zhuǎn)動微傾螺旋，使貼合水準管氣泡兩端的半影像吻合〔成圓弧狀〕，即水準管氣泡居中〔視察微傾螺旋轉(zhuǎn)動方向與氣泡移動方向之間的關(guān)系〕。

〔4〕讀數(shù)：從望遠鏡中視察十字絲橫絲在水準尺上的分劃位置，讀取4位數(shù)字，即干脆讀出米〔m〕、分米〔dm〕、厘米〔cm〕的數(shù)值，估讀毫米〔mm〕的數(shù)值，記為后視讀數(shù)a。留意讀數(shù)完畢時水準管氣泡仍需居中。假設(shè)不居中，應(yīng)再資助精平，重新讀數(shù)。

〔5〕分別在B、C、D等點立尺按〔2〕~〔4〕步讀取前視讀數(shù)b，記錄。

〔6〕計算高差，h=a–b

〔7〕變更儀器高度或搬站再次觀測A與B、C、D等的高差，進行比擬。

第五天的限制點坐標計算和展繪工作，前面三天的測量我們歷經(jīng)辛苦，一邊測量，一邊記錄~計算~檢查~校對誤差，最終很好地限制了誤差，因此利用老師給出了B9點的三維坐標，很快地完成了坐標計算和展繪的工作！

最終的四天是碎部測量和地形圖的描繪。首先進行碎部測量前的打算工作，在各導(dǎo)線限制點上測定碎部點，同時描繪地物和地貌。

我們小組采納的是DJ6的經(jīng)緯儀，進行碎部測量。將經(jīng)緯儀安置在限制點上，測繪板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測出碎部點方向與方向之間的水平夾角；再用視距測量方法測出測站到碎部點的水平距離及碎部點的高程；然后依據(jù)測定的水平角和水平距離，用量角器和比例尺將碎部點展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注記其高程。然后比照實地狀況，根據(jù)地形圖圖式規(guī)定的符號繪出地形圖。

在那里向講下地形圖的檢查和整飾

〔1〕地形圖的檢查

在測圖中，測量人員應(yīng)做到隨測隨檢查。為了確保成圖的質(zhì)量，在地形圖測完后，務(wù)必對完成的成果成圖資料進行嚴格的自檢和互檢。圖的檢查可分為室內(nèi)檢查和室外檢查兩局部。

①室內(nèi)檢查的資料有圖面地物、地貌是否清楚易讀，各種符號、注記是否正確，等高線與地貌特征點的高程是否相符等。

②野外檢查是在室內(nèi)檢查的根底上進行重點抽查。檢查方法分巡察檢查和儀器檢查兩種。巡察檢查時應(yīng)攜帶測圖板，依據(jù)室內(nèi)檢查的重點，按預(yù)定的巡察檢查路途，進行實地比照查看。主要查看地物、地貌各要素測繪是否正確、齊全，取舍是否恰當。等高線的勾繪是否逼真，圖式符號運用是否正確等；儀器設(shè)站檢查是在室內(nèi)檢查和野外巡察檢查的根底上進行的。除對覺察的問題進行補測和修正外，還要對本測站所測地形進行檢查，看所測地形圖是否貼合要求，假設(shè)覺察點位的誤差超限，應(yīng)按正確的觀測結(jié)果修正。

〔2〕地形圖的整飾

原圖經(jīng)過檢查后，還應(yīng)按規(guī)定的地形圖圖式符號對地物、地貌進行清繪和整飾，使圖面更加合理、清楚、美觀。整飾的依次是先圖內(nèi)后圖外，先注記后符號，先地物后地貌。最終寫出圖名、比例尺、坐標系統(tǒng)及高程系統(tǒng)、施測單位、測繪者及施測日期等。

在此次工程測量實習的過程中，我們也遇到了一些困難和問題。剛起先的時候，我們擔憂自己測不好，要是讓我擺布水準儀和經(jīng)緯儀，沒什么問題。但想到實習最終是要地形測量和地形圖的繪制，心里就沒底了，覺得我們好難完成任務(wù)。但還好，我們的團結(jié)、默契，克服了測量中的種種問題，最終按時完成了任務(wù)。

以下是其中一些實際測量工作中遇到的問題：

1、準儀和經(jīng)緯儀測量的過程當中，間或出現(xiàn)比擬大的誤差，經(jīng)過我們對誤差來源的分析后，再進行重新的測量和計算，誤差減小到了允許的范圍。

2、標尺時，須要立直，盡量避開晃動，有晃動時，就應(yīng)選取數(shù)據(jù)最小的時候進行讀取外，還就應(yīng)選在相宜而且重要的點。因此，選點是很重要的。點必需要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加工作量，奢侈珍貴的時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

3、計算問題。計算務(wù)必由包括初步的計算和校核。在此過程當中，也還是出現(xiàn)了計算錯誤的問題，我們在不斷的重復(fù)校核計算后算出了正確的數(shù)值，讓誤差到達了允許范圍。

4、團結(jié)協(xié)作。剛起先的時候，分工不是很明確，所以耽誤了工作時間。之后，我們吸取教訓，分工明確，精誠合作，使得我們的工作速度和質(zhì)量都有所提升。

5、每次讀數(shù)前，定將長水準管氣泡調(diào)平，那么造成的誤差會很大。

6、最好使單線與目標重合，假設(shè)目標有必需寬度，能夠用雙絲夾住目標。

7、進行量儀器高時候必需要留意，因為略微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否那么就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。

8、記錄數(shù)據(jù)時，每位成員都要細心，既要看得準，還要堅決，不能遲疑不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的錯誤。

9、道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的比擬從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避開漏測、重測。

透過此次在省蠶茶所的測量實習，我們培育了理論聯(lián)系實際、分析問題和解決問題的潛力以及實際動手操作潛力，并培育了嚴格仔細的科學看法、實事求是的工作作風、吃苦耐勞的精神和團結(jié)協(xié)作的潛力，為今后從事實際測繪工作打下良好的.根底。

透過這次實習工作，我從中學到了許多實實在在的東西，許多在課本上不行能學到的學問。在實踐操作中，穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問。對水準儀、經(jīng)緯儀的操作也更加嫻熟，并提高了快速處理數(shù)據(jù)的計算潛力。這些學問往往是我們在課堂很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。

5月19日上午，我們戀戀不舍地結(jié)束了在那里的短暫的實習生活，但我們收獲了好多，包括對儀器的操作，團隊精神以及了解了那里人民的生活！

工程測量的實習報告9

難忘的工程測量實習生活剛剛結(jié)束。兩周共九天里，我們付出了努力，也得到一個滿足的成果。至此驚慌而又難忘的兩周測量實習生活在一片歡呼聲中結(jié)束了。

通過實踐，我們學會了許多。在實習中注意我們獨立工作實力、自我管理實力、動手操作實力及開拓創(chuàng)新實力的培育與熬煉。使我們在工程實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增加感性相識，培育我們工作的責任感和事業(yè)心，培育我們綜合運用所學的根底理論、根本技能和專業(yè)學問，提高實踐動手實力，即收集處理信息的實力，獲得新學問的實力，覺察問題、分析問題和解決問題的實力，語言文字表達實力、團結(jié)協(xié)作和社會活動實力等，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下肯定的根底，同時也可以檢驗教學效果，為進一步提高教化教學質(zhì)量，培育合格高職人才積累閱歷。

我們是其次組，老師把學校分成兩半，其中的一半就是給我們組的。須要測量的東西和內(nèi)容也是挺多的。最初和最終的下雨天給我們組測量帶來了比擬多的麻煩。因為我們要從那邊工地上過去測量，都是泥土的，測量起來也就有肯定的難度，再加上下雨天，難度就更加大了。但我們不畏艱難，風雨兼行，最終還是按時完成了老師交給我們組的任務(wù)。測量的過程是堅辛的，一路上坎坎坷坷、風雨兼程，我們嘗遍了全部的辛酸苦辣，也吃盡了全部的苦頭。但完成任務(wù)后的心情那么是興奮的！

因此，我們收獲了許多。同時也領(lǐng)悟到了許多！

更深層次地懂得了“實踐是檢驗真理的唯一標準〞。通過本次實習，穩(wěn)固、擴大和加深我們從課堂上所學的理論學問，駕馭了水準儀、經(jīng)緯儀的根本操作，還有學會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步閱歷和根本技能，著重培育了我們的獨立工作實力，進一步嫻熟了測量儀器的操作技能，提高了計算和繪圖實力，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的相識，這些學問往往是我們在學校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。從而積累了很多閱歷，使我們學到了許多實踐學問。

人與人之間的關(guān)系我也更加的相識到了“團結(jié)就是力氣，紀律才是保證〞。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學之間的感情。我們完成這次實習的原那么也是讓每個組員都學到學問而且會實際操作，而不是搶時間，趕進度，草草了事收工。所以，我們每個組員都分別獨立的視察，記錄每一站，并精確進行計算。做到步步有“檢核〞，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心，做事嚴謹。例如：

〔1〕立標尺時，標尺除立直外，還要選在重要的地方。因此，選點就特別重要，點肯定要選在有代表性的地方，同時要留意并非點越多越好，相反選取的無用點過多不但會增加測量，計算和繪圖的勞動量和多費時間，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

〔2〕要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確和隨時進行實物和圖形的比照從而檢驗測量數(shù)據(jù)的精確與否。

付出了堅辛的勞動、努力后，才真正體會到啊那種“苦盡甘來〞的喜悅感。測量實習，讓我學到了許多實實在在的東西，在課本里所學不到的，以及對以前零零碎碎學的測量學問有了綜合應(yīng)用的時機，同時對限制測量和地形圖測繪過程有了一個良好的了解。學會了地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及更嫻熟的運用水準儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的穩(wěn)固了理論教學學問，提高了實際操作實力，同時也拓展了與同學之間的交際合作的實力。當然其中不乏老師的諄諄訓誨和同學的殷勤幫助。當我們每個組都完成單項任務(wù)后，老師每個組的檢查，同時，我們也仔細的檢查，出現(xiàn)問題就剛好去改正。其實想想每天校內(nèi)中那些測量的我們也算是一道不錯的風景。記得一天，其他班的同學都下課了，而我們因為一個站點的錯誤我們不得不重新測量，忙了一整個下午，直到天快黑了才收工回去?？傊?，兩周中我們也體會了不少酸甜苦辣，有的測量很順當甚至誤差很小，有時測量到處碰壁，拿著課本在一旁漸漸去琢磨，還跑到處去請教人，但也算挺過去了。完成了測量我們還是很興奮的。雖然測量過程中大家都很累、很苦，都有曾發(fā)過一點牢騷，也有懶的時候不想測了，但也挺過去了。都嘗到了，付出勞動之后換來的成果的那種喜悅感與成就感！

以前最常說的一句話“失敗是勝利之母〞，在些次測量實習啊我們也更深地體會到啊。這兩周實習也給了我們不少教訓，由于剛起先的時候不太懂得，在某個數(shù)據(jù)的讀錯、記錯及算錯后都會給我們帶來了不少麻煩。在接下來的測量中，從之前的得到教訓了，我們知道了做任何事都要仔細。從失敗中得到通往勝利的重要秘決！當然一個組的團結(jié)也是至關(guān)重要的，它關(guān)系到整個組的進度。從前我們組由于協(xié)作不夠默契，分工也不夠合理，整體進度受到極大的影響，后來通過組內(nèi)仔細的支配，徹底解決了以上問題。實習進度有了很大的改觀，進度和效果自然就提上來了。

我們都未曾想過，原來測量實習會這么累，這么苦，但我們都都很珍惜學校為我們支配實習這理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙以及理論與實踐之間那種親密的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡潔明白。明白了，理論是要表達那些最根本的東西，而實踐是將理論上的那一些更深層次的應(yīng)用到現(xiàn)實中去?？傊?，要感謝學校在為促進學生實踐實力所支配的這段實習，我們將恒久珍惜這段經(jīng)驗。

我們重視并珍惜這段實習生活，在這期間我們有過歡聲笑語，留過堅辛汗水，我們在這期間過得很充溢！同時這段實習生活也是我高校生活中最值得難忘的。

工程測量的實習報告10

一、實習目的：

教學實習是測量教學的組成局部，除驗證課堂理論外，也是深化課堂所學學問有機結(jié)合的重要環(huán)節(jié)，更是培育學生動手實力和訓練嚴格的實踐科學看法和工作作風的手段。通過地形圖測繪和建筑物、構(gòu)筑物的測設(shè)，可增加測定和測設(shè)地面點位的概念，提高應(yīng)用地形圖的實力，為今后解決實際工程中有關(guān)測量工作的問題打下根底。

二、實習任務(wù)及要求：

1、測繪圖幅為30*50cm2，比例尺為1：500的地形圖一張；

2、將老師所給坐標范圍內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物的平面位置布設(shè)到地形圖上。

三、實習儀器及工具：

全站儀一臺、棱鏡3組、腳架一個、計算紙2張

四、實習內(nèi)容：

1．限制測量

我們小組在領(lǐng)到儀器后，首先依據(jù)老師所給的也許范圍踏勘測區(qū)，依據(jù)勘測的測區(qū)內(nèi)的建筑物和構(gòu)筑物的位置關(guān)系，我們采納了閉合導(dǎo)線的形式選了9個限制點把學生宿舍、養(yǎng)殖樓、海養(yǎng)樓、經(jīng)管樓等都包含在里面。然后我們用全站儀分別測出9個限制點的高差、觀測角和相鄰限制點之間的水平距離，數(shù)據(jù)校核后，通過點的坐標和高程，進而算出各限制點在圖上的坐標、方位角和高程并展點到圖上。

2．碎步測量

在限制點上架全站儀，經(jīng)過對中、整平和精確對中、整平，照準地物以確定方向。畫出草圖，標出各點點號，用全站儀測出多個地物點。

3．數(shù)字化地形圖的繪制、檢查與整飾

從全站儀中導(dǎo)出數(shù)據(jù)，利用cass軟件，依據(jù)草圖，畫出測區(qū)內(nèi)的建筑物、構(gòu)筑物等地物地貌，最終對地形圖進行整飾。

五、心得體會

工程測量實習，作為土木工程專業(yè)一門根本的必修專業(yè)實踐課，對我們學土木工程專業(yè)的學生來說，它的重要性不言而喻。測量實習不僅是獲得書本的理論學問，更是培育我們的動手操作實力和對課本理論學問的深化理解總結(jié)，以及體會測量“從限制到碎部，從整體到局部〞等原那么對工程測量的指導(dǎo)意義，因此，學校為我們組織了為期3周的測量實習。

團結(jié)就是力氣，紀律才是保證。一次測量實習要完整的做完，單靠一個人的力氣和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習快速而高效的完成。這次測量實習培育了我們小組的分工協(xié)作的實力，增進了同學之間的感情。組員之間分工明確，相互協(xié)作，仔細做好每一步工作，做到步步有“檢核〞，這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。我們懷著嚴謹?shù)目捶?，錯了就返工，絕不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，須要的就是細心，做事嚴謹。經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，我們完成了限制測量與碎步測量的工作。

通過這次實習，學到了測量的實際實力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更熬煉了自己許多測繪的實力。首先，是熟識了全站儀的用途，駕馭了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差、觀測誤差、外界影響誤差。第三，除了熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部〞的工作原那么，并做到“步步有檢核〞。這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。通過實踐，真正學到了許多實實在在的東西，比方對測量儀器的操作、對中、整平更加嫻熟，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的實力。

我們在這次的實習中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必需要駕馭過硬的根本理論學問，要有實干精神，每個組員都必需親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還須要知道失敗乃勝利之母，在實習測量的過程中，不行能完全的沒有錯誤，我們應(yīng)當不氣餒，接著一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次地提高測量水平，我們不斷在閱歷中獲得教訓。我們實習之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐性講解，才使我們解決了不少測量中的難題。

這次實習我想最大勝利之處就是我們小組的團隊合作精神。因為任何一項小的工作一個人都不能完成，必需有組員的同力合作才能順當完成每一項工作。應(yīng)當說，沒有團隊就沒有我們今日的實習成果。我們正是在這個一起努力完成好工作的目標支持下共同努力做好了每一件工作，所以在測量過程中會爭辯，發(fā)生分歧后大家都實事求是，抱著一切為了把工作做好的看法仔細聽取他人看法，并敢于說出自己的想法，堅決不能有任何私心。團隊精神對于我們?nèi)蘸蟮膶W習和工作也有著重要的作用，我們應(yīng)當主動培育自己的團隊精神。團隊精神的意義和目的不僅僅是完成好一項工作，在這次實習過程中，小組的團隊合作精神是品質(zhì)和效率的保證，今后無論參與任何集體活動都應(yīng)有這種團隊精神。

工程測量的實習報告11

實訓的目的：

測量是一項精確的工作，通過測量的學習和實習是我在腦海中形成了一個根本的測量學輪廓。測量它的內(nèi)容主要包括測定和測設(shè)兩個局部。而這一任務(wù)是是有測量的三個根本元素的測量實現(xiàn)的：角度測量、距離測量、高程測量。在信息社會里，測量的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的根底，供給了最根本的空間位置信息。過件信息高速馬路，根底地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲得和更新根底地理信息最牢靠，最精確的手段。。

一、實習目的：

建筑工程測量教學實訓是測量學的重要組成局部，其目的是穩(wěn)固、擴大和加深學生從課堂所學的理論學問，獲得測量實際工作的初步閱歷和根本技能，著重培育學生的獨立工作實力，進一步嫻熟駕馭測量儀器的操作技能，為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的根底。

通過教學實訓學生應(yīng)到達以下目的:

(1)熟識水準儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。

(2)駕馭地形測圖的根本方法，具有初步測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的工作實力。

(3)能了解地形冊歸的內(nèi)外業(yè)組織工作。

(4)駕馭用測量平差理論處理限制測量成果的根本技能

(5)通過完成限制測量實際任務(wù)的熬煉，提高獨立從事測繪工作的安排、組織與管理實力，培育良好的咱也品質(zhì)和職業(yè)道德。

二、實習任務(wù)

(一)高程的測量(二)角度的測量(三)距離的測量

(四)測設(shè)水平角

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場已有限制點AB,

角&=363000以AB為起始方向，順時針放樣，水平

根本原理：如下列圖所示，設(shè)AB為地面方向，AP為未知方向。A為角的頂點，β為的設(shè)計的角度，現(xiàn)欲確定AP方向，使∠BAP=β

(五)測設(shè)水平距

要求：沿給定方向自起點A起先，測設(shè)D=78.00m

(六)高程測設(shè)

要求：假設(shè)施工現(xiàn)場旁邊有水準點，Ha=187.123m現(xiàn)在場地內(nèi)B點測設(shè),Hb=187.356m

測設(shè)設(shè)計高程是利用水準測量的方法，依據(jù)旁邊水準點A的高程和待測設(shè)點B的高程，反求出待測設(shè)點上應(yīng)讀的前視讀數(shù)b,前視水準尺的零端就是設(shè)計高程的位置，從而將設(shè)計高程測設(shè)于實地。

步驟：

1)在水準點A點和待測設(shè)高程點B之間安裝水準儀，立標尺在A點的后視讀數(shù)a,那么水準儀視線高為H=HA+a;前視讀數(shù)應(yīng)為b=H-HB,式中HB為待測設(shè)的設(shè)計高程。

2)在B點設(shè)木樁，在木樁側(cè)面上，上下移動標尺，當水準儀的讀數(shù)為b時，標尺底的位置即要為測設(shè)的標高位置。再靠標尺底部在木樁底部畫一條橫線，并在橫線下用紅油漆畫以倒三角形標記，也可在旁邊注上標高。

(七)測設(shè)坡度線

要求：在施工現(xiàn)場已有一點A,Ha=660.300m,沿給定方向測設(shè)i=5%.(八)用直角坐標測設(shè)點位

(九)極坐標定位

我們要駕馭工程建設(shè)在勘測、設(shè)計、施工和管理階段進行的各種測量工作相關(guān)學問。到達以下要求，詳細要作到：

1.熟識各種測量儀器的結(jié)構(gòu)原理和用途，嫻熟運用水準儀、經(jīng)緯儀的各種運用方法，駕馭儀器的檢驗和校正方法。

2.明白各種測量誤差的來源是主要有三個方面：

(1)儀器誤差：這是儀器本身在制造的過程過程中它的精度所確定的，屬于客觀誤差來源。

(2)觀測誤差：由于測量者的技術(shù)及水平的限制，造成的觀測誤差屬于主觀誤差來源。

(3)外界影響誤差：測量是處于外界環(huán)境之下的工作因此或多或少會受到外界條件的影響如溫度、地面沉降等多種因素的影響而這些因素又時時處于變動中，很難限制，屬于可變動誤差來源。

3.避開測量結(jié)果錯誤，最大限度的削減測量誤差，要求作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的適宜儀器。(2)提高測量者自身的測量水平，降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，屢次測量取平均值等來削減誤差。4.熟識了儀器的運用和明白了誤差的來源和削減措施，還應(yīng)駕馭一套科學的測量方法，在測量中要遵循肯定的測量原那么，如：“從整體到局部〞、“先限制后碎部“、〞由高級到低級“的工作原那么，并做到步步有檢核〞這樣做不但可以防止誤差的積累，剛好覺察錯誤，更可以提高測量的效率。實訓的過程：

第一周任務(wù)是高程測量，角度測量，距離測量。高程測量簡潔而簡單操作，方位角確實定我們采納坐標方位角，我們完成的快而順當。角度測量由于精度要求高，要進行較繁雜的數(shù)據(jù)處理，但這些并不影響進度，任何時候都不要忘了課本學問，遇到問題可以參考課本，可以詢問老師，可以與同學探討。一系列的動作是高效完成任務(wù)的必要條件。在完成過程中借鑒課堂學習的學問，這項任務(wù)中前期我和一位組員進行高程測量協(xié)作其他組員參加角度測量，在全過程中計算各項數(shù)據(jù)，受益頗豐。

其次周任務(wù)是測設(shè)工作。儀器的架設(shè)是一門硬功夫，必需扎扎