年高二年級(jí)組主任述職報(bào)告

年高二年級(jí)組主任述職報(bào)告(3)_物業(yè)經(jīng)理人2023年高二年級(jí)組主任的述職報(bào)告（三）

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師:大家好!

今日很快樂能參與這個(gè)述職，由于這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體班主任及任課教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，高二年級(jí)組精彩地實(shí)現(xiàn)了年級(jí)組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級(jí)組的工作規(guī)劃和任務(wù)。我就一些詳細(xì)做法，匯報(bào)如下：

一、努力打造拼搏實(shí)干的和諧團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面入手。

（1）作為年級(jí)的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

我除擔(dān)當(dāng)高二年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作外，還負(fù)責(zé)高二年級(jí)組的治理工作。作為高二年級(jí)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長(zhǎng)滿足，學(xué)校放心，我對(duì)工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，要求教師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級(jí)帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得同志們的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開展年級(jí)工作。領(lǐng)先垂范，無私奉獻(xiàn)，是我做好年級(jí)主任工作的重要保證。

（2）做好效勞工作更是級(jí)部主任應(yīng)盡的職責(zé)。在整個(gè)學(xué)校治理中，級(jí)部主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和教師之間的樞紐，并擔(dān)當(dāng)其中的潤(rùn)滑劑。每學(xué)期我都能制定好級(jí)部工作規(guī)劃，仔細(xì)組織實(shí)施，細(xì)心安排好級(jí)部的每一個(gè)活動(dòng)，從而保證了級(jí)部工作正常有序地進(jìn)展。每次召開行政會(huì)議和級(jí)部主任會(huì)議后，準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)傳達(dá)，組織貫徹落實(shí)。努力形成互幫互助、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、安康向上的教師群體。

（3）建立一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)體，努力打造和諧級(jí)部。團(tuán)結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力，常常性和教師談心、溝通，幫忙他們解決生活、工作中的困難，思想上全都，心靈上溝通，使年級(jí)組的每一位教師都特別支持我的工作，使我的想法、安排能夠得以順當(dāng)實(shí)施。這一年，每個(gè)班都有以班主任為核心，討論學(xué)生、分析學(xué)生，具有特別強(qiáng)的分散力，全體教師精誠團(tuán)結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)已成為我們共同的心聲，有了這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

（4）抓好教學(xué)常規(guī)。定期召開備課組長(zhǎng)會(huì)，討論教學(xué)常規(guī)的開展和落實(shí)，對(duì)年級(jí)教學(xué)工作中各方面狀況進(jìn)展分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)規(guī)劃，制訂開展教研工作的詳細(xì)措施。加強(qiáng)對(duì)各科組活動(dòng)的監(jiān)視治理和指導(dǎo)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)年輕教師的教育教學(xué)工作力量的培育。

（5）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立。

力求打造一支高素養(yǎng)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊(duì)伍，是我們年級(jí)組的一項(xiàng)重要工作。在工作中我們堅(jiān)持“溝通、學(xué)習(xí)、合作、互助“的原則，每周日晚召開班主任例會(huì)，落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)學(xué)問，溝通工作閱歷，協(xié)商解決班級(jí)工作中消失的重點(diǎn)問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)治理，整頓課間操、午睡、寢室紀(jì)律。開展班級(jí)文化建立，各班制訂班級(jí)規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營(yíng)造一種安康、積極向上的班級(jí)文化氣氛。

（6）加強(qiáng)教師師德建立，要求教師領(lǐng)先垂范，以身作則。把不道德的行為毀滅在萌芽狀態(tài)。

二、學(xué)生治理方面主要做了以下工作：

（1）強(qiáng)化養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成文明習(xí)慣。

俗話說得好!態(tài)度打算一切，細(xì)節(jié)打算成敗，紀(jì)律是勝利的保證。學(xué)生的行為習(xí)慣，思想意識(shí)尤為重要。因此，我們連續(xù)從學(xué)生身邊的小事抓起，從點(diǎn)滴做起，從進(jìn)校門要求，室內(nèi)外衛(wèi)生，日常生活，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生文明行象；從收作業(yè)，衛(wèi)生工具的擺放到課間文明休息、上操，參與學(xué)校活動(dòng)等，做到有要求，有布置，有檢查，有總結(jié)，有評(píng)比，有表揚(yáng)，持之以恒，常抓不懈。并協(xié)作政教處屢次開展了對(duì)男女生留長(zhǎng)發(fā)、染發(fā)、佩戴手飾、穿拖鞋等儀容儀表檢查活動(dòng)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生加強(qiáng)教育并責(zé)令其改正。真正做到衛(wèi)生工作有序，早讀自覺到位，自習(xí)寧靜仔細(xì)，課堂秩序良好，形成標(biāo)準(zhǔn)有序，文明和諧的氣氛。同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生考試的自我監(jiān)視意識(shí)，做到誠信考試。否則，發(fā)覺作弊現(xiàn)象，肯定嚴(yán)加處理。

（2）分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差。

期中考試完畢后，年級(jí)組依據(jù)學(xué)校安排，組織各科任課教師和班主任準(zhǔn)時(shí)召開學(xué)情分析會(huì)、閱歷溝通會(huì)、學(xué)法研討會(huì)，讓學(xué)生總結(jié)自己各科存在的問題，了解自身存在的缺乏，通過閱歷溝通，相互比照、相互探討，使很多同學(xué)熟悉了自己的缺點(diǎn)，明確了差等生張揚(yáng)優(yōu)勢(shì)科目，提高學(xué)習(xí)興趣，中等生注意各科均衡進(jìn)展，提高名次，優(yōu)等生補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。由于依據(jù)不同學(xué)生層次，制定了不同層次的目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量。

（3）創(chuàng)立和諧向上的班集體。

學(xué)生是班級(jí)的細(xì)胞，班級(jí)的建立是年級(jí)形象的外在表現(xiàn)。因此在日常治理過程中，除緊緊依靠班主任這一最直接最親近的治理者，還定期召開班干部會(huì)議，依靠班干部、團(tuán)員了解各班狀況，并準(zhǔn)時(shí)提出指導(dǎo)意見，讓班干部詳細(xì)實(shí)施。特殊留意在平常，準(zhǔn)時(shí)與各班班干部溝通、溝通、探討，針對(duì)班級(jí)、年級(jí)現(xiàn)狀，制定相關(guān)日常生活學(xué)習(xí)規(guī)定。

（4）加強(qiáng)常規(guī)檢查，了解學(xué)生狀態(tài)。

加強(qiáng)自習(xí)課、飯前飯后的巡查，對(duì)個(gè)別“潛能生“重點(diǎn)教育，為同學(xué)們制造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)期末，為支持高三學(xué)生的高考有一個(gè)良好的復(fù)習(xí)、備考環(huán)境，級(jí)部準(zhǔn)時(shí)調(diào)整了嚴(yán)格的治理制度，班主任檢查制度，為高三制造了較好的備考和高考環(huán)境。定期召開學(xué)生代表座談會(huì)，了解學(xué)生的狀況、要求以及他們對(duì)教師的評(píng)價(jià)、建議，為下一階段工作收集

更多資源來自房地產(chǎn)E網(wǎng)資料。

總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，參加述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新熟悉我、了解我、幫忙我，支持我。也正由于如