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課題TopicUnit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA(3a-3c)課時Period3上課時間Time教學(xué)目標(biāo)Teachingaims1.Knowledgeaims:Mastertheimportantphrasesandsentences.Abilityaims:understandthepassageanddevelopstudents’readingskills.3.Emotionalaims:Studentshouldknowthespiritofnevergivingup.分層目標(biāo)GradedaimsA.Masterkeysentencesinteachingaims.B.Trytomemorizethewordsofthefirstperiodandsomekeysentences教學(xué)重點KeypointsUnderstandthepassageandfinishthetasks.教學(xué)難點DifficultpointsUnderstandthelonganddifficultsentencesinthepassage.教學(xué)準(zhǔn)備Teachingaids教學(xué)材料Teachingmaterials:FromUnit4課件資料包網(wǎng)絡(luò)資源鏈接Onlineresourceslink:From英語學(xué)科網(wǎng)/1252智慧課堂--英語課堂教學(xué)五大環(huán)節(jié)TeachingProcedures教學(xué)環(huán)節(jié)Procedures教學(xué)內(nèi)容及教師活動Teachingcontents&teacher’sactivities學(xué)生活動Students’activitiesHavegreetingswithteacheranddofreetalk.Ssreadthearticlefastandfinishthetask.2.Ssreadthearticlecarefullyandfinishthetask.Lead-in激趣導(dǎo)入目標(biāo)定向1.Greettheclasswithasmile2.asksomequestions.3.watchavideoaboutQomolangma.Self-directedlearning校本(學(xué)案)或課件微課引領(lǐng)自主學(xué)習(xí)1.Readthearticleandmatcheachparagraphwiththemainideas.2.Readthearticleagainandcompletethechart.Answerthequestionsusinginformationfromthearticle.Inquiry&Demonstration合作(活動)探究個性展示Readthearticlebyyourselfandfindthefollowingphrases.Teacher’senlightenment&summary(教師)點撥釋疑總結(jié)思變Checktheanswers.SstakenotesanddosomeexercisesFeedbackexercises&Innovation(學(xué)生)反饋訓(xùn)練綜合創(chuàng)新Exercises:FillintheblanksSsfinishtheexercises.125
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