由《烏塔》想到的

聯(lián)系自己的生活實(shí)際，交流讀了《烏塔》以后想到了什么，再?gòu)闹写_定一兩個(gè)大家感興趣的問(wèn)題進(jìn)行討論，討論以后，寫(xiě)一寫(xiě)“從《烏塔》想到的”。

練筆第一頁(yè)，共75頁(yè)。什么是讀后感？讀完一本書(shū)，一篇文章或看完一部電視劇，聽(tīng)完一首歌以后，它們的全部或其中的一部分內(nèi)容會(huì)給你留下深刻的印象，讓你感動(dòng)，從而產(chǎn)生頗多感觸、聯(lián)想和體會(huì)以及受到的教育、啟迪等，而且也讓你想到很多很多自己聽(tīng)到的、看到的、經(jīng)歷過(guò)的事情和聯(lián)想到生活中的許多人，記錄下這些感受的文章就是讀后感。第二頁(yè)，共75頁(yè)。如何才能寫(xiě)好讀后感？

１、“讀，理解了文章的主要內(nèi)容和體驗(yàn)到了文章的思想感情，讀出了自己的感受和體會(huì)，才能有感而發(fā)寫(xiě)好讀后感。２、“感”是重點(diǎn)，要著重寫(xiě)出自己的感受，不宜過(guò)多地重復(fù)作品的內(nèi)容。⑴緊扣原文，抓住重點(diǎn)：⑵聯(lián)系實(shí)際，情感真實(shí)：第三頁(yè)，共75頁(yè)。讀后感的基本框架（一）標(biāo)題讀《烏塔》有感⒌總結(jié)感受升華感點(diǎn)點(diǎn)—介—議—聯(lián)—結(jié)

（二）正文結(jié)構(gòu)⒈點(diǎn)明篇目寫(xiě)出總印象⒉抓住感點(diǎn)介紹內(nèi)容⒊圍繞感點(diǎn)議論想法⒋圍繞感點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想引引歸納記憶：第四頁(yè)，共75頁(yè)。1、周末，陽(yáng)光明媚，坐在書(shū)桌前，我無(wú)意中翻開(kāi)了語(yǔ)文課本，看見(jiàn)了一篇文章——《烏塔》。文章讀完，我的內(nèi)心滿是敬佩。（我的心中早已掀起了無(wú)數(shù)波瀾）2、浪漫的法國(guó)，白雪皚皚的奧地利，水天一色的威尼斯，銀裝素裹的瑞士雪山，你游覽過(guò)嗎？一個(gè)德國(guó)14歲的小女孩自己掙錢(qián)獨(dú)自游歷了歐洲，怎能不讓我們嘖嘖贊嘆？3、烏塔，一個(gè)平凡普通的小女孩，住在德國(guó)漢堡?？墒?，她的舉動(dòng)卻讓人深思。今天，一篇名叫《烏塔》的文章在我讀過(guò)之后，令我感慨不已……

4、有一篇課文，讓我領(lǐng)略到國(guó)外小孩的獨(dú)立；有一篇課文，讓我回憶起自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；有一篇課文，讀完后令我思緒萬(wàn)千。它就是《烏塔》。5、知名教育家陶行知說(shuō)過(guò)，“滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干?？咳?、靠天、靠祖上，不算是好漢?！钡拇_如此，一名14歲的德國(guó)小女孩用行動(dòng)無(wú)聲地告訴了我們這個(gè)真理。6、看！老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們欣賞起了歐洲的風(fēng)光。迷人的風(fēng)景令人陶醉，可得知一個(gè)了不起的德國(guó)女孩游歷了這些地方，我發(fā)自內(nèi)心地佩服羨慕起她（迫切地想認(rèn)識(shí)她）。她就是烏塔。第五頁(yè)，共75頁(yè)。1、這是一篇耐人尋味的文章，故事寫(xiě)了“我”在羅馬的青年旅館，認(rèn)識(shí)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩，名叫烏塔。她告訴我，自己獨(dú)自一人游歷了歐洲的事情。2、這是一個(gè)讓人讀完，不禁沉思的故事，文中寫(xiě)的是十四歲的德國(guó)女孩烏塔自己掙到路費(fèi)后，獨(dú)自一人去歐洲旅游的事。3、這是一篇讓人受益匪淺的故事，文章主要寫(xiě)“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位年僅14歲的小朋友烏塔，在“我”與烏塔的交談中，我了解到了她正在讀小學(xué)，這次暑假獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。

概括文章第六頁(yè)，共75頁(yè)。第二段：概括文章的主要內(nèi)容

1、這是一篇發(fā)人深思的故事，情節(jié)是這樣的：2、這是一個(gè)讓人思緒萬(wàn)千的故事。故事講的是：3、這是一個(gè)讓人沉思的故事。文章中講：4、這是一個(gè)讓人心情久久不能平靜的故事。5、這是一篇耐人尋味的文章6、讓人受益匪淺7、讓人讀完，不禁深思的故事8、讓人內(nèi)心掀起無(wú)數(shù)波瀾的文章9、讓人感慨不已的文章10、讓人讀完，內(nèi)心滿是敬佩的故事第七頁(yè)，共75頁(yè)。精彩開(kāi)頭1、周六的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課。學(xué)完之后，國(guó)外小女孩烏塔身上的一處處閃光點(diǎn)，讓我唏噓不已。2、“智者一切求自己，愚者一切求他人?！毙⌒∧挲g的烏塔自立自強(qiáng)，靠自己的能力獨(dú)自游歷歐洲，讓我感慨萬(wàn)千。3、“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”聽(tīng)著悠揚(yáng)悅耳的歌聲，正在看《烏塔》的我，情不自禁陷入了沉思之中。4、“讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路?！弊x完第二十七課《烏塔》，我掩卷長(zhǎng)思，不禁心潮起伏。5、烏塔，一位名不見(jiàn)經(jīng)傳的德國(guó)小女孩。沒(méi)想到，平凡普通的的她有著一處又一處令我汗顏的優(yōu)點(diǎn)。今天，我讀完課文《烏塔》，心中久久不能平靜……

6、這個(gè)周末，陽(yáng)光明媚，我坐在書(shū)桌前，閱讀了第二十七課——《烏塔》。這篇課文圍繞著一個(gè)普通的外國(guó)小女孩，講訴了一段耐人尋味的故事。7、有一篇課文，讓我領(lǐng)略到國(guó)外小孩的獨(dú)立；有一篇課文，讓我回憶起自己成長(zhǎng)的點(diǎn)滴；有一篇課文，讀完后令我思緒萬(wàn)千。它就是《烏塔》。第八頁(yè)，共75頁(yè)。1、一個(gè)十四歲的小學(xué)生獨(dú)自一人游歷歐洲，對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是不可想象的事。但國(guó)外的烏塔卻輕松做到了。讀完課文《烏塔》，我不禁陷入了沉思。

2、“最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念?！币粋€(gè)十四歲的小女孩——烏塔獨(dú)自游覽歐洲，用了三年的時(shí)間做周密的準(zhǔn)備，最終，歐洲之旅輕松實(shí)現(xiàn)！小小烏塔用行動(dòng)驗(yàn)證了這一真理。3、一直以來(lái)，貪玩淘氣的我不是特別愛(ài)讀書(shū)。可是，《烏塔》這篇課文讓我看得津津有味，捧起書(shū)本就不想放下。4、“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹?！弊x完《烏塔》，我掩卷長(zhǎng)思，不禁心潮起伏。5、明媚的陽(yáng)光照射在書(shū)桌上，課文《烏塔》讓我愛(ài)不釋手，捫心自問(wèn)，小小烏塔熱情活潑，獨(dú)立自主，真的讓我自慚形穢。6、浪漫的法國(guó)，白雪皚皚的奧地利，水天一色的威尼斯，銀裝素裹的瑞士雪山，你游覽過(guò)嗎？一個(gè)德國(guó)14歲的小女孩自己掙錢(qián)獨(dú)自游歷了歐洲，怎能不讓我們嘖嘖贊嘆？第九頁(yè)，共75頁(yè)。1、周五的語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了第二十七課《烏塔》。2、最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，文中烏塔令我敬佩極了。學(xué)習(xí)的時(shí)候，我特別認(rèn)真。3、前段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》一課，讀完后，我和同學(xué)們都不禁陷入了沉思。4、這個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。品味著小女孩烏塔的一句句話語(yǔ)，我思緒萬(wàn)千（浮想聯(lián)翩）。5、今天，我們學(xué)習(xí)了第二十七課《烏塔》。文章很快學(xué)完了，大家一個(gè)個(gè)卻受益匪淺呢！如何開(kāi)頭？第十頁(yè)，共75頁(yè)。感點(diǎn)感點(diǎn)就是讀了一本書(shū)，一篇文章，一段話或幾句名言后，所獲得的具體感受和得到的啟示。第十一頁(yè)，共75頁(yè)。整體感知，寫(xiě)下讀完全文的印象思路一：印象最深刻的一處第十二頁(yè)，共75頁(yè)。當(dāng)你讀完14歲的烏塔，這樣一個(gè)普通的外國(guó)小女孩的故事后，你的腦海中留下了什么樣的印象？你感受到了她有什么優(yōu)點(diǎn)？對(duì)比你自己呢？?jī)扇藢?duì)比之下，她像什么？你像什么？整體感知第十三頁(yè)，共75頁(yè)。思路二：讀完后，印象深刻的第一處（先拿出原文，再寫(xiě)感想）讀完后，印象深刻的第二處（先拿出原文，再寫(xiě)感想，還可以聯(lián)系自己談一談）第十四頁(yè)，共75頁(yè)。當(dāng)你了解到14歲的烏塔“暑假獨(dú)自一人游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利、在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘”時(shí)，你想到了些什么？再讀感悟：你為什么吃驚呢？吃驚的同時(shí)，你的眼前仿佛出現(xiàn)了什么情景？烏塔在旅行的時(shí)候，會(huì)遭遇困難嗎？你認(rèn)為她會(huì)如何處理？烏塔能有一個(gè)完美的旅行，獨(dú)自一人出門(mén)靠的是什么？她出門(mén)前，自己做了哪些準(zhǔn)備工作？你了解這一切后，有什么感想？精讀品味一吃驚、震驚、羨慕、驚訝無(wú)比、簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛第十五頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔游歷歐洲這么多的國(guó)家和城市，她是貿(mào)然而行的嗎？她為了這次旅行，分別都做了哪些準(zhǔn)備？精讀品味二1、在家里就設(shè)計(jì)好了路線和日程2、每到一地就查警察局的電話號(hào)碼3、給家里撥個(gè)電話或寄張明信片4、用三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行，閱讀很多書(shū)籍5、自己掙得旅費(fèi)第十六頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔游歷歐洲這么多的國(guó)家和城市，做了充分的準(zhǔn)備，從中你看出烏塔是個(gè)什么樣的孩子？具備什么優(yōu)點(diǎn)？精讀品味二1、在家里就設(shè)計(jì)好了路線和日程，安排周密而詳細(xì)2、每到一地就查警察局的電話號(hào)碼，有備無(wú)患，膽大心細(xì)3、給家里撥個(gè)電話或寄張明信片，有責(zé)任感4、用三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行，閱讀很多書(shū)籍，做事情有計(jì)劃，不盲目5、自己掙得旅費(fèi)，獨(dú)立自主、不依賴父母第十七頁(yè)，共75頁(yè)。精讀品味三當(dāng)你從課文中了解到，烏塔她為了這次旅行，居然做了這么多的準(zhǔn)備時(shí)，你都想到了些什么？你具備這樣的能力嗎？平時(shí)的你，都是什么樣的表現(xiàn)？具體地說(shuō)說(shuō)看。如果你是烏塔的父母，你會(huì)放心孩子一個(gè)人去旅行嗎？為什么？把烏塔換成你呢？父母會(huì)放心你一個(gè)人出門(mén)去旅行嗎？為什么？第十八頁(yè)，共75頁(yè)。

當(dāng)你讀到14歲的烏塔說(shuō)，光從電視和書(shū)本上認(rèn)識(shí)世界總不完美，你想到了些什么？精讀品味四烏塔優(yōu)點(diǎn)：實(shí)踐出真知、讀萬(wàn)卷書(shū)行千里路聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談第十九頁(yè)，共75頁(yè)。

你贊同烏塔的做法嗎？會(huì)模仿她這樣去做嗎？你打算怎樣向?yàn)跛W(xué)習(xí)嗎？獨(dú)立等于冒險(xiǎn)嗎？什么才是真正的獨(dú)立？你有哪些好的建議和做法？精讀品味五第二十頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔第二十一頁(yè)，共75頁(yè)。

課文寫(xiě)了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩獨(dú)自一人游的事情，反映了國(guó)外兒童的能力和,同時(shí)也反映了他們對(duì)的熱愛(ài)。烏塔歐洲獨(dú)立生活自立意識(shí)生活第二十二頁(yè)，共75頁(yè)。德國(guó)第二十三頁(yè)，共75頁(yè)。魅力法國(guó)第二十四頁(yè)，共75頁(yè)。瑞士第二十五頁(yè)，共75頁(yè)。奧地利第二十六頁(yè)，共75頁(yè)。威尼斯第二十七頁(yè)，共75頁(yè)。米蘭第二十八頁(yè)，共75頁(yè)。佛羅倫薩第二十九頁(yè)，共75頁(yè)。希臘第三十頁(yè)，共75頁(yè)。讀了這里，你想到什么？

這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。我有點(diǎn)驚訝：“你一個(gè)人嗎？”“當(dāng)然?！彼茏匀坏卮鸬?。第三十一頁(yè)，共75頁(yè)。第三十二頁(yè)，共75頁(yè)。歐洲亞洲第三十三頁(yè)，共75頁(yè)。小組合作學(xué)習(xí)探究1、烏塔去那么遠(yuǎn)的地方，去了那么多的國(guó)家，去了那么長(zhǎng)的時(shí)間，不害怕遇到危險(xiǎn)嗎？不擔(dān)心碰到壞人？不著急會(huì)遇到意外嗎？她的家人一定非常擔(dān)心吧？2、烏塔怎么知道哪些國(guó)家的哪些地方好玩呢？3、旅游要花很多錢(qián)，烏塔的錢(qián)是父母給的嗎？是怎么掙得呢？4、烏塔獨(dú)自一人在國(guó)外，怎樣安排自己的生活呢？第三十四頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多與這個(gè)國(guó)家的有關(guān)書(shū)籍。

這三年,烏塔準(zhǔn)備____,準(zhǔn)備____

,準(zhǔn)備___

,這三年里，她閱讀____,

閱讀____,

閱讀_____

,為的就是這次旅行!烏塔做事情多么有計(jì)劃，大膽想象為了掙旅費(fèi)，烏塔每個(gè)周末去幫助餐館或超市分發(fā)廣告單,假期里還到別人家里陪小孩玩。

為了掙得旅行的費(fèi)用,烏塔去____,去____

,去___

,為的就是這次旅行!烏塔多么獨(dú)立，多么自主！第三十五頁(yè)，共75頁(yè)。總結(jié)1、烏塔具有怎樣的優(yōu)秀品質(zhì)？烏塔熱情，膽大，心細(xì)，做事有目標(biāo)，自立自強(qiáng);3.你一定很想贊美烏塔吧,那就暢所欲言吧!烏塔,你是好樣的,你用翅膀征服了海洋;你用勇敢擁抱了歐洲;你用雙腳度量了世界。烏塔，你就是那只在藍(lán)天翱翔的雄鷹，而我則是那花盆里永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的幼苗。2、烏塔的父母在教育子女方面有什么可貴之處？烏塔父母信任孩子，敢于給孩子獨(dú)立鍛煉的機(jī)會(huì)，給孩子廣闊的平臺(tái)。第三十六頁(yè)，共75頁(yè)。趕到旅館，找到房間筋疲力盡，匆匆洗漱睡得正香睡眼蒙朧已經(jīng)起身收拾東西準(zhǔn)備外出疲倦 回到旅店

愜意，吃糖、看書(shū)令人吃驚時(shí)間觀念強(qiáng)善于安排生活悠然自得輕松從容調(diào)好鬧鐘在羅馬下車(chē)下午兩點(diǎn)半晚上八點(diǎn)多初識(shí)烏塔(1—4)對(duì)比第三十七頁(yè)，共75頁(yè)。6、我問(wèn)烏塔：“你一人不怕危險(xiǎn)嗎？你爸爸媽媽不擔(dān)心你嗎？”

烏塔是怎么回答“我”的?請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)。從中你有什么體會(huì)？獨(dú)自旅行設(shè)計(jì)旅行線路和日程查詢警察局的電話號(hào)碼給家里撥電話或寄明信片閱讀書(shū)籍自掙旅費(fèi)

準(zhǔn)備三年時(shí)間勤奮、能干、堅(jiān)毅考慮周全安排仔細(xì)獨(dú)立自主堅(jiān)強(qiáng)自信第三十八頁(yè)，共75頁(yè)。

7、烏塔問(wèn)了兩個(gè)問(wèn)題：一、中國(guó)的孩子們是不是也像她這樣旅游？二、“中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧？”

我是怎樣回答她的？她對(duì)“我”的回答滿意嗎?她是怎樣反駁我的話的？用虛線畫(huà)出來(lái)。你同意她的看法嗎?反駁理由只有親身經(jīng)歷，才能體驗(yàn)事物真正的美麗。邏輯嚴(yán)密觀點(diǎn)鮮明獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)愛(ài)孩子也要讓孩子獨(dú)立生活。第三十九頁(yè)，共75頁(yè)。第八自然段

烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意,馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛(ài)我。不過(guò)我們興趣不同，所以我們有時(shí)候一起出去玩，有時(shí)候單獨(dú)出去玩。愛(ài)孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門(mén)？我不明白。你的話不合邏輯?！薄肮鈴碾娨暫蜁?shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)?？匆?jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。”這段話的意思是說(shuō)，烏塔認(rèn)為和之間不存在因果關(guān)系。愛(ài)孩子不讓孩子單獨(dú)出門(mén)

第四十頁(yè)，共75頁(yè)。

中國(guó)父母擔(dān)心外國(guó)父母放心（約束）（自由）愛(ài)孩子第四十一頁(yè)，共75頁(yè)。結(jié)合課文內(nèi)容談一談烏塔是一個(gè)什么樣的孩子？你從哪里看出來(lái)的？

第四十二頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔是這樣的一個(gè)孩子自理能力強(qiáng)。如：不知過(guò)了多久，“丁零丁零”的鬧鐘聲驚醒了我，睡眼朦朧地看著表，下午兩點(diǎn)半了。小姑娘已經(jīng)起身，正在收拾東西，準(zhǔn)備外出。第四十三頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔是這樣的一個(gè)孩子熱情、活潑。如：她一見(jiàn)我，立即坐起來(lái)打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái)……她一聽(tīng)，高興得大叫……第四十四頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔是這樣的一個(gè)孩子生活經(jīng)驗(yàn)豐富。如：這次趁暑假游歷了歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、弗洛倫薩，最后還要去希臘。第四十五頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔是這樣的一個(gè)孩子生存能力強(qiáng)。如：烏塔說(shuō)她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程。每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助……每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪兒童玩。

第四十六頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔是這樣的一個(gè)孩子有責(zé)任感。如：然后給家里撥個(gè)電話或寄張明信片?！?/p>

第四十七頁(yè)，共75頁(yè)。烏塔是這樣的一個(gè)孩子做事有主見(jiàn)。如：烏塔對(duì)我這番解釋很不滿意，馬上反駁說(shuō)：“我也是家里的寶貝.......我不明白。你的話不合邏輯?！钡€堅(jiān)持：“光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)常看見(jiàn)意大利，但只有親自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我?！钡谒氖隧?yè)，共75頁(yè)。

烏塔是這樣的一個(gè)孩子：

⑴自理能力強(qiáng)。

⑵熱情、活潑。

⑶生活經(jīng)驗(yàn)豐富。

⑷生存能力強(qiáng)。

⑸有責(zé)任感。

⑹做事有主見(jiàn)

(7)有計(jì)劃、有條理第四十九頁(yè)，共75頁(yè)。

烏塔,你真是個(gè)______的孩子!

我想對(duì)你說(shuō):____________________________________。第五十頁(yè)，共75頁(yè)。①主動(dòng)打招呼交流旅行路線②旅行準(zhǔn)備設(shè)計(jì)旅行線路和日程查詢警察局的電話號(hào)碼給家里撥電話或寄明信片閱讀書(shū)籍自掙旅費(fèi)勤奮、能干、堅(jiān)毅考慮周全安排仔細(xì)熱情大方、交際能力強(qiáng)率真、坦蕩獨(dú)立自主堅(jiān)強(qiáng)自信③反駁愛(ài)孩子也要讓孩子獨(dú)立生活只有親身經(jīng)歷，才能體驗(yàn)事物真正的美麗邏輯嚴(yán)密觀點(diǎn)鮮明生活思想感點(diǎn)小結(jié)第五十一頁(yè)，共75頁(yè)。

你最佩服烏塔的哪一點(diǎn)？在這一點(diǎn)上你又是怎么做的呢？

第五十二頁(yè)，共75頁(yè)。和烏塔相比，你們的表現(xiàn)又是怎樣的呢？烏塔我們自己1、自理能力強(qiáng)1、你依賴爸媽嗎？自理能力（學(xué)習(xí)上、生活中）2、生活經(jīng)驗(yàn)豐富2、會(huì)購(gòu)買(mǎi)東西嗎？做過(guò)兼職嗎

3、熱情、活潑

3、夠不夠熱情大方（課堂、家里）4、生存能力強(qiáng)4、當(dāng)你獨(dú)自一人在家或外出時(shí)，5、做事有條理、有計(jì)劃5、做事有計(jì)劃嗎（學(xué)習(xí)中、生活）有耐心第五十三頁(yè)，共75頁(yè)。尋找——烏塔膽大心細(xì)

贊美——烏塔

堅(jiān)定智慧

學(xué)習(xí)——烏塔

獨(dú)立自主

第五十四頁(yè)，共75頁(yè)。朱雅文你在哪里第五十五頁(yè)，共75頁(yè)。第五十六頁(yè)，共75頁(yè)。第五十七頁(yè)，共75頁(yè)。第五十八頁(yè)，共75頁(yè)。第五十九頁(yè)，共75頁(yè)。小組合作交流烏塔的說(shuō)法和做法好不好？我們能向?yàn)跛W(xué)習(xí)什么？我們可以怎么做？(1)烏塔的說(shuō)法和做法都很好，我們要學(xué)習(xí)烏塔獨(dú)立自主、自強(qiáng)自立的精神，但并不是要模仿她獨(dú)自外出旅游，而是要在日常生活中、學(xué)習(xí)中克服依賴思想，提高自己獨(dú)立生活的能力。⑵一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。

⑶要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。第六十頁(yè)，共75頁(yè)。你的成長(zhǎng)事例：烏塔的勇敢獨(dú)立對(duì)我觸動(dòng)最大。‖年僅14歲就一個(gè)人游遍了全歐洲。‖就不說(shuō)沿途的路線、乘車(chē)等等，單說(shuō)到了別的國(guó)家，語(yǔ)言障礙都會(huì)讓你寸步難行，可是，烏塔卻做到了。（最佩服）再看看我們呢？很多同學(xué)自己都不敢睡覺(jué)，天黑了也不敢獨(dú)自出門(mén)，就連上學(xué)放學(xué)那一段牙長(zhǎng)的路都要爸爸媽媽接送。（對(duì)比過(guò)渡段）記得在一個(gè)寒冷的冬天，吃完晚飯，老爸讓我去給他買(mǎi)一盒香煙。我往窗外望了望，外面黑漆漆的，還是硬著頭皮去了。（起因）第六十一頁(yè)，共75頁(yè)。

我一口氣跑到小賣(mài)鋪，買(mǎi)完香煙往回走，風(fēng)在我耳邊呼呼的吹，樹(shù)葉在我頭頂沙沙地響，空蕩蕩的福利區(qū)，連個(gè)人影都沒(méi)有，只有路燈忽明忽暗地閃爍著詭異的光芒。嗯？不好，身后出現(xiàn)了“沙沙”的聲響，有人跟我，我心里一陣驚慌，下意識(shí)地加快了腳步，那沙沙聲也緊追不舍，節(jié)奏聲也快了起來(lái)，“快跑！絕不能落入歹人之手”。想到這，我飛奔起來(lái)，腳像離開(kāi)了地面，六號(hào)樓、七號(hào)樓、八號(hào)樓……終于看見(jiàn)我家的燈光了?！芭?！”我氣喘吁吁的推開(kāi)家門(mén)，關(guān)門(mén)時(shí)低頭一看，腳后跟上鉤了一只塑料袋，原來(lái)那沙沙的聲響都是這塑料袋惹的禍，唉！真是一場(chǎng)虛驚。（經(jīng)過(guò)、結(jié)果）

現(xiàn)在回想起來(lái)，真是覺(jué)得慚愧，連烏塔的一個(gè)小指頭都比不上。（和烏塔比一比）

第六十二頁(yè)，共75頁(yè)。你的成長(zhǎng)事例：烏塔的自立自強(qiáng)最值得我們學(xué)習(xí)。年僅14歲就一個(gè)人游遍了全歐洲。為了這次旅游，她利用假期看孩子掙旅費(fèi)，她博覽群書(shū)了解歐洲各個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情。（最佩服）在中國(guó)她這樣大的孩子在家里都是“小公主”“小皇帝”，父母?jìng)兒谧炫禄?。捧在手里怕摔了，什么事情都是父母包辦，從而讓我們養(yǎng)成了一個(gè)壞的思想-----依賴別人。（對(duì)比過(guò)渡段）就說(shuō)我吧，每次做完作業(yè)，根本就不檢查，覺(jué)得都應(yīng)該是父母的事，寫(xiě)完作業(yè)，總是把書(shū)、本和文具盒亂七八糟地?cái)[在桌上。記得有一次……（舉例子）……

（和烏塔比一比）第六十三頁(yè)，共75頁(yè)。你的成長(zhǎng)事例：

和烏塔比一比，我感到十分慚愧，慚愧自己的無(wú)能，慚愧自己的無(wú)所作為。（對(duì)比過(guò)渡段）有一次去春游，媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了，為我準(zhǔn)備水，食物，暈車(chē)貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車(chē)送我到學(xué)校去的。上車(chē)前，媽媽對(duì)我千叮嚀萬(wàn)囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一番波折，終于來(lái)到景點(diǎn)。不經(jīng)意見(jiàn)，我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人“胖”了一圈。現(xiàn)在，我都已經(jīng)成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”中的一員了。（舉例子）我是那樣無(wú)能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠(yuǎn)了。（和烏塔比一比）

第六十四頁(yè)，共75頁(yè)。你的成長(zhǎng)事例：

小小的烏塔，自我保護(hù)意識(shí)也很強(qiáng)?！康揭粋€(gè)陌生的地方，就先查當(dāng)?shù)鼐炀值奶?hào)碼，再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片報(bào)個(gè)平安?！梢?jiàn)她自己平時(shí)也一定學(xué)學(xué)習(xí)了許多保護(hù)知識(shí)和求生方法、電話，這樣在她遇到困難的時(shí)候才會(huì)冷靜面對(duì)，她的做法也讓爸爸媽媽放心了許多。（最佩服）中國(guó)的父母太寵愛(ài)孩子了，每到一個(gè)地方包攬下全部安保工作，杜絕孩子發(fā)生危險(xiǎn)。而我們?cè)谄饺绽?，一旦發(fā)生什么事情，先想到問(wèn)爸爸媽媽怎么辦？從來(lái)沒(méi)有自己想一想應(yīng)該怎么做。（過(guò)渡段）記得有一個(gè)雙休日，爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院有病人要處理，我一個(gè)人在家……（猜想一下可能遇到了什么問(wèn)題？他是怎么做的呢？）第六十五頁(yè)，共75頁(yè)。對(duì)比后的感悟心愿：

烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開(kāi)逆愛(ài)之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔?？戳藶跛氖吕?，我想對(duì)父母說(shuō)：“我有翅膀，請(qǐng)不要把他折斷。我會(huì)站立，會(huì)遠(yuǎn)行，讓我們經(jīng)受風(fēng)雨的磨練?！苯裉煳艺J(rèn)識(shí)了烏塔，我要對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛(ài)更理智，更完美，更充實(shí)！”爸爸媽媽?zhuān)盎ㄅ枥镩L(zhǎng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹”要想讓我們像烏塔一樣飛得高，就要把我們從鳥(niǎo)籠里放出來(lái)，讓我們學(xué)會(huì)自己覓食！第六十六頁(yè)，共75頁(yè)。感悟心語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。年僅14歲的烏塔用她的親身經(jīng)歷告訴我們：光從電視和書(shū)本中認(rèn)識(shí)世界總不完美。作為同齡人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)烏塔這種獨(dú)立自主的精神，努力培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。這并不意味著我們也要和她一樣要獨(dú)自去旅游，而是要從日常生活、學(xué)習(xí)等方面克服依賴思想，積極嘗試，勇于實(shí)踐，在實(shí)踐中獲得鍛煉，并逐步走向成功。第六十七頁(yè)，共75頁(yè)。⑴我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)她的獨(dú)立精神，但并不是要我們每一個(gè)同學(xué)去像烏塔一樣獨(dú)自一人外出旅游，而是要我們從日常生活、學(xué)習(xí)各方面克服依賴思想，逐步提高自己獨(dú)立生活的能力。⑵一人外出，要有家長(zhǎng)同意和充分準(zhǔn)備。

⑶要像烏塔一樣有主見(jiàn)而不盲動(dòng)，膽大心細(xì)，會(huì)待人接物。

第六十八頁(yè)，共75頁(yè)。2、讀《烏塔》有感:A、

你讀了一篇什么樣的文章，通過(guò)這篇文章，你認(rèn)識(shí)了一個(gè)什么樣的女孩，獨(dú)立的？聰明的？文章哪些地方可以看出她的獨(dú)立和聰明？

B、理解“在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)的孩子都是爸爸媽媽寶貝”舉例說(shuō)說(shuō)，在中國(guó)，“寶貝”體現(xiàn)在哪些地方？而在外國(guó)，又是如何體現(xiàn)烏塔是父母眼中的“寶貝”？

C、讀了這篇文章，你對(duì)“中國(guó)的孩子缺少很多樂(lè)趣吧”這句話是怎樣理解的？這里的樂(lè)趣指的是什么，聯(lián)系你自己的生活理解一下。你認(rèn)可烏塔說(shuō)的話嗎？

D、讀了這篇文章，你還有什么新的想法，你想跟現(xiàn)在的孩子們說(shuō)些什么？你又想跟現(xiàn)在的父母?jìng)冋f(shuō)些什么？E、說(shuō)一說(shuō)自己打算從哪件事做起，克服依賴思想，培養(yǎng)自己獨(dú)立生活的能力。第六十九頁(yè)，共75頁(yè)。

學(xué)了這一課，你一定有許多想法。請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際，寫(xiě)一寫(xiě)：“從《烏塔》想到的”。

小練筆：

1、可以是自己今后的打算；

2、也可以通過(guò)對(duì)比的方法寫(xiě)出自己以前和現(xiàn)在的不同。

3、還可以和烏塔比童年。第七十頁(yè)，共75頁(yè)。由烏塔想到的

1、你眼中的烏塔（點(diǎn)題）最佩服的方面

2、你的成長(zhǎng)事例舉一個(gè)你的事例和烏塔比一比

3、對(duì)比后的感悟（點(diǎn)題）

文章思路第七十一頁(yè)，共75頁(yè)。

文章中介紹說(shuō)，烏塔是一個(gè)十四歲的孩子，可是，令我沒(méi)有想到的是，，她卻靠自己的能力掙錢(qián)去游歐洲，真是了不起！而我呢，卻當(dāng)家中的“嬌嬌女”，總是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手?！庇浀糜幸淮危秊檫@次歐洲之旅準(zhǔn)備了三年，路線日程安排得滴水不漏，幾乎不要家長(zhǎng)幫忙。唉！想想我，除了讀書(shū)，看課本，什么都要依賴父母。和烏塔的自理能力比起