初中體育-雙手胸前傳接球教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

籃球雙手胸前傳接球教案教材內(nèi)容籃球：雙手胸前傳接球課的目標(biāo)學(xué)生知道雙手胸前傳接球的正確動作姿勢；能記住傳球的重點是手腕的彈動。80%以上的同學(xué)能做出規(guī)范的雙手胸前傳接球動作。學(xué)生在練習(xí)中樂意接受教師指導(dǎo)，并積極配合。學(xué)生能完成教師布置的練習(xí)量，并達(dá)到一定的負(fù)荷。場地器材籃球10個；籃球場一個。課的部分教學(xué)內(nèi)容及手段組織教法開始部分2’1、在集合地點觀察學(xué)生，并檢查學(xué)生服裝。2、接受體育委員匯報。3、師生問好。4、宣布本課任務(wù)和要求。5、安排見習(xí)生。組織：成四列橫隊集合，如圖示一：

要求：精神飽滿，注意力集中。準(zhǔn)備部分10’游戲：漁網(wǎng)（5’）方法：游戲開始，由兩位同學(xué)擔(dān)任“小漁網(wǎng)”，在場內(nèi)用手觸及正在跑動的其他同學(xué)，其他同學(xué)用各種躲閃、擺脫動作在場內(nèi)積極跑動，被觸到者加入“小漁網(wǎng)”。以此類推，直到全部抓住時游戲結(jié)束規(guī)則：（1）“小漁網(wǎng)”不得松手觸人。

（2）在游戲過程中不得逃出界外，被迫出界者作被觸到論處。

二、徒手操（5’）內(nèi)容：（1）頭部運動；（2）擴(kuò)胸運動（3）體轉(zhuǎn)運動；（4）弓步壓腿（5）側(cè)壓腿；（7）腹背運動；（8）碗、踝關(guān)節(jié)繞環(huán)運動要求：動作正確，整齊、有力。

一、組織：如圖示二：教法：講解，示范，師生按規(guī)則集體練習(xí)。

要求：“魚”要機智、靈活、勇敢?！棒~網(wǎng)”要動腦筋、協(xié)力、果斷、快速。

二、組織：集體練習(xí)

要求：動作規(guī)范、整齊、有力。基本部分25’雙手胸前傳接球（20’）1、教師講解示范；雙手胸前傳接球動作要領(lǐng)：持球于胸腹之間，，兩肘微向外，伸臂向外推球時，向前跨一步，球出手時手指向上、向前推,彈動手腕使球回旋，出手后掌心向下，保持跟隨動作。接球時，兩眼注視來球，兩臂伸出迎球，手指自然分開，兩拇指成“八字”形，手指向前上方，兩手成一個半圓形。當(dāng)手指觸球后，兩臂隨球后引緩沖來球的力量，兩手握球于胸腹之間。2、徒手做準(zhǔn)備姿勢，模仿試做胸前傳球；3、原地二組一球傳接球，并進(jìn)行研討傳接球?qū)W習(xí)。

重點：上下肢協(xié)調(diào)配合，技術(shù)的銜接連貫4、分組進(jìn)行三角傳球1）每排分成3個小組進(jìn)行練習(xí)。2）每組3人3）站成等腰三角形的隊形重點：傳球速度快，跑動積極難點:跑動的時機游戲（籃球運球和傳球接力比賽）游戲規(guī)則介紹：全班共分成4個組進(jìn)行比賽，男生女生各兩組，每組9人。每組排頭持球，先每組選出4個人站在底線等待接球，當(dāng)排頭先運球到指定位置以后將球傳給底線同學(xué)，接到球以后運球至排尾，從同學(xué)襠下將球傳給下一個同學(xué)，依次進(jìn)行，每個同學(xué)進(jìn)行一次。練習(xí)的組織如圖示三1++++++++++++++++++++△++++++++++++++++++++教法：教師講解、示范。組織：在球場內(nèi)散點教法：教師講解、示范、學(xué)生練習(xí)。

23練習(xí)的組織如圖示教法：講解、示范、糾錯，教師巡視指導(dǎo)。4、練習(xí)的組織如圖示教法：教師講解、示范5結(jié)束部分3’一、整理運動：伸展放松操;4’

二、課后小結(jié)，收回器材。1’組織：如圖一++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++△

教法：，教師講解、示范，學(xué)生模仿練習(xí)。

課的預(yù)計1、練習(xí)密度：55%左右；

2、運動負(fù)荷：中上；

3、平均心率：140次/分左右

4、

心率曲線1、認(rèn)知目標(biāo)

通過籃球活動和雙手胸前傳接球游戲及比賽等形式，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。2、

技能目標(biāo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)雙手胸前傳接球動作要點，并使90%以上的學(xué)生掌握該技術(shù)。3、

情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主、合作、探究和遵守規(guī)則的誠信程度。鍛煉學(xué)生吃苦耐勞的品格。

本次授課年級為八年級學(xué)生，共37人，體育基礎(chǔ)參差不急，但多數(shù)學(xué)生都能夠積極參與其中，整個爸爸級的學(xué)習(xí)氛圍很好。雙手胸前傳接球在小學(xué)階段就已經(jīng)介紹過，學(xué)生對此有所了解。所以本節(jié)課主要讓學(xué)生能夠進(jìn)一步理解和加深，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用發(fā)揮學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生自主性和創(chuàng)造性。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠認(rèn)真參與