4年級《記金華的雙龍洞》馬紅英

17記金華的雙龍洞統(tǒng)編小學語文四年級下冊第五單元17記金華的雙龍洞

葉圣陶

記路上

（

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）出洞

洞口外洞孔隙內洞①出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。②……入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。③泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。④在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。⑤……大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。⑥我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。①出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。②……入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的。③泉水靠著洞口的右邊往外流。這就是外洞。④在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。⑤……大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。⑥我排隊等候，又仰臥在小船里，出了洞。①我們先入山。②然后到了洞口。③然后就是外洞。④再就是孔隙。⑤再就是內洞。⑥最后坐船出洞了。

①出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山。出到過大約五公里

北

南

東

西（約100米）秋

實

大

道（約50米）進入、順著、沿著、往……

孔隙

內洞

出洞金華城

路上

洞口

外洞

孔隙

內洞什么是孔隙？

外洞

默讀課文第5自然段，思考：

①你從哪些詞句感受到了孔隙的狹??？②作者是怎樣將孔隙的狹小寫清楚的？圈畫文中的關鍵詞句，并作簡要批注。

①分享自己畫記的句子，并說說你從哪些詞語體會到了孔隙的狹小？

②討論作者是怎樣將孔隙的特點寫清楚的？小組合作

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是空隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。

怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。小船的小孔隙狹小

怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。行船方式孔隙狹小

船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動?！芭P”船姿勢孔隙狹小沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”。沒有一處不觸著船底了，才說一聲“行了”。沒有一處不挨著船底了，才說一聲“行了”。

我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。

眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。

眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。乘船體驗孔隙狹小

在外洞找泉水的來路，原來從靠左邊的石壁下方的孔隙流出。雖說是空隙，可也容得下一只小船進出。怎樣小的小船呢？兩個人并排仰臥，剛合適，再沒法容第三個人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進內洞，在里邊拉繩子，船就進去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。我懷著好奇的心情獨個兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說一聲“行了”，船就慢慢移動。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點兒，準會撞破額角，擦傷鼻子。大約行了兩三丈的水程吧，就登陸了。這就到了內洞。小船的小行船方式“臥”船姿勢乘船體驗孔隙狹小“臥”船姿勢乘船