有關(guān)語文高考滿分作文匯總5篇

Word第第頁(yè)有關(guān)語文高考滿分作文匯總5篇語文高考總分作文篇1

車水馬龍的喧囂，觥籌交叉的迷離，世界已不再如“三月桃花，兩人一馬，明日即是天際”般純粹淡然，而是被混沌冗雜的種種現(xiàn)實(shí)包裹著。

當(dāng)你在城市的鋼鐵森林中迷失了方向，在錯(cuò)綜冗雜的人際圍城中覺得力不從心，一切映入眼簾的數(shù)字和字母此刻都會(huì)變成冷漠的嘲諷，唯一能夠感到安慰的，或許便是那些曾經(jīng)緩緩路過心頭的文字——是想起“凌晨四點(diǎn)海棠花未眠”時(shí)內(nèi)心的感動(dòng);是“歸去，也無風(fēng)雨也無晴”時(shí)的瀟灑，是“漸漸走，讓靈魂跟上來”時(shí)的釋然。是的，語文素養(yǎng)是一個(gè)人心底最松軟的詩(shī)意，也是一個(gè)國(guó)家文化最堅(jiān)硬的鎧甲。

誠(chéng)然，我們可以在課堂的教學(xué)中，分析問題，領(lǐng)悟規(guī)律，跟著老師的步伐，去拜見那位撐著油紙傘，結(jié)著丁香，著粉色旗袍從江南雨巷裊娜走過的姑娘;我們或是通過對(duì)古文學(xué)問的構(gòu)建，去感受離騷的蕩氣回腸，去品嘗蘭亭的瀟灑飄逸，去吟詠蘇東坡的豪放和柳三變的婉約;我們亦可以在社會(huì)實(shí)踐中，途徑不同風(fēng)景，體驗(yàn)人生百態(tài)，將最真實(shí)的感悟記錄成最動(dòng)人的篇章……然而，我以為，我們更需要的，是通過課外閱讀來敏捷選擇符合我們品位與時(shí)代背景的作品，推敲文字背后的深意，進(jìn)一步了解這個(gè)時(shí)代的聲音。也正是從大量課外閱讀中積累厚重的文化底蘊(yùn)，才可以讓我們擁有更獨(dú)到的見解，更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，可以在社會(huì)實(shí)踐中有更加細(xì)致周到的分析與感悟。閱讀，是文字與心靈的溝通，思想與思維的碰撞，語文素養(yǎng)之花，便是在閱讀之美中靜靜綻放的。

“讀夠了《青銅葵花》里的憂愁樸實(shí)，誰不惦記著《神雕俠侶》的回腸蕩氣?看厭了賈府里的肅穆迂腐，誰不會(huì)想到孫猴子的精靈奇怪?在讀《紅巖》心潮澎湃后，想在《邊城》里查找回來鄉(xiāng)土的安靜?！薄陜H12歲的學(xué)校六班級(jí)同學(xué)聶希子便有了如此深刻的感悟。每讀過一篇著作，她便記錄下自己的感想，大大小小足有311篇。今年六一，她將文章結(jié)集成冊(cè)出版，取名為《希子的腳印》，北大教授孔慶東和《百家講壇》“十大名嘴”紀(jì)連海更是對(duì)該書聯(lián)袂推舉。并沒有初高中課本學(xué)問與方法的積累，也沒有豐富的社會(huì)閱歷，聶希子只是通過對(duì)大量文學(xué)著作的閱讀與感悟便擁有了極高的語文素養(yǎng)并得到了社會(huì)大家的認(rèn)可。

文以遣志，語可興邦。語文素養(yǎng)確定著一個(gè)人思想的深度，也確定著一個(gè)國(guó)家進(jìn)展的高度。閱讀，乃悅讀也。悅讀之美，在于孜孜不倦地積累，在于天馬行空地想象，在于觸碰心靈地感悟。

愿我們都可以做一位心悅誠(chéng)服的讀者，縱使世界愈發(fā)聒噪，我們照舊可以在繾綣的文字中收獲內(nèi)心的豐富與清靜。愿在悅讀之美中綻放的素養(yǎng)之花可以相伴我們，一路靜默，一路微笑，一路芳香載途……

語文高考總分作文篇2

1.勝利是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會(huì)有太陽的升起，刺眼的太陽也會(huì)有被烏云遮掉的時(shí)候;勝利是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會(huì)甜得發(fā)苦發(fā)爛。

2.未經(jīng)受坎坷泥濘的困難，哪能知道陽光大道的珍貴;未經(jīng)受風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)受挫折和磨難的考驗(yàn)，怎能體會(huì)到成功和勝利的喜悅。挫折，想說恨你不簡(jiǎn)單……⑥假如說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個(gè)突然翻起的浪花。假如說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。

3.盼望大海風(fēng)平浪靜，卻經(jīng)常有狂風(fēng)和惡浪。盼望江河一瀉千里，卻經(jīng)常有旋渦和急流，盼望生活美滿美好，卻經(jīng)常有哀痛和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境失意會(huì)常常伴隨著我們，但人性的光芒往往在不如意中才顯示出來，盼望是激勵(lì)我們前進(jìn)的巨大的無形的動(dòng)力

4.風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋;陽光從云中穿過，留下絲絲暖和;歲月從樹林走過，留下圈圈年輪，伴侶，我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過，留下了什么呢?

語文高考總分作文篇3

有人說：“每當(dāng)有一顆星星隕落，就會(huì)有另一顆星誕生?！蔽以谂Σ檎?，外公，你在哪里？題記

十八年來，我從未經(jīng)受過生離死別。年底，外公——那個(gè)最惦念我的人永久離我而去了。雖然之前也得知過一些外公患重病的消息，但噩耗傳來，仍是晴天霹靂，撕心裂肺的傷心。我不敢信任這是真的，不！這不是我想要的！

寒假前一個(gè)月，外公在家里打點(diǎn)滴。身體削瘦，意識(shí)還很糊涂，見我進(jìn)門，外公不顧病體，掙扎著要坐起來。我急忙撲到外公懷中，哽咽著說不出話來。外公摩挲著我的頭，輕輕說：“乖孩子，別怕，外公沒事的。”我緊緊地抓住外公的手，任淚水在眶眶里打轉(zhuǎn)。

后來，外公的.身體每況愈下，住院了，老是說胡話，吃不下任何東西…..

好不簡(jiǎn)單捱到了放假，我直奔外公家。躺在床上的外公被疾病熬煎到干癟，只剩皮包骨。蒼白的臉色，像白紙一樣。眼睛微閉著，看不到一絲生息。

我大聲呼喊著：“外公！”外公似乎是有感知的，聽到我叫他的第一時(shí)間，極力地想睜開眼睛看看外孫，但僅僅是翻動(dòng)眼皮的勁頭好像就已經(jīng)耗費(fèi)了他全部的體力。很快又閉上了眼睛，嘴唇微張，喉嚨里發(fā)出稍微的聲響，干枯的手開頭不停地抖動(dòng)。

冥冥中外公還記著我！我緊握住外公的手，“外公，奇兒來看你了！”眼淚再也止不住，恣意橫流。

無論我們?cè)鯓油炝?，三天之后，外公還是走了，永久地。

那一天我感覺世界一片黑暗，這是我第一次與骨肉至親告辭，卻讓我深深體會(huì)到了斷腸之痛。假如能換回我的外公，我愿用我的全部去交換。

外公走了，讓這個(gè)春節(jié)非常清冷，炕頭始終鋪著外公生前鋪過的床單。母親和外婆說那上面有外公的氣息，留個(gè)念想不忍換掉。是啊，外公走了，可帶不走我們對(duì)他的思念。

父親節(jié)快到了，媽媽很想你，外公，你在那里還好嗎？

《朗讀者》第三期，徐靜蕾為去世多年的奶奶朗誦史鐵生的《奶奶的星星》，聽得我，幾度哽咽。奶奶說地上死一個(gè)人，天上就又多了一顆星。

我不確信，是不是每個(gè)人死了都可以變成星星，都能給活著的人把路照亮。

但我信任，每一個(gè)活過的人，都能給后人的路上添一絲光亮，照亮心隅，像永久活在我心中的外公一樣！

語文高考總分作文篇4

往年因分?jǐn)?shù)過于集中而造成的高考作文啤酒肚現(xiàn)象今年被瘦身。記者昨天獲悉，本市高考語文試卷到昨天已總體閱完。伴隨今年作文評(píng)卷檔次的調(diào)整，今年作文成果區(qū)分度更為合理，不僅平均分略有提高，55分以上的高分作文也明顯增加，其中總分作文接近30篇，多于去年的20篇左右。

考生作文拿到總分確實(shí)很不簡(jiǎn)單。語文閱卷專家介紹，作文拿到總分60分，需要兩位背靠背的閱卷老師同時(shí)給出60分，假如一人給60分，另一人給59分，考生作文的得分將按59.5分來計(jì)。總分作文給得比較審慎，可給可不給的作文確定拿不到總分。

雖然今年高考生比去年削減4000來人，但高分作文的數(shù)量反而比去年多，無論是50分以上的一類文、55分以上的高分作文，還是60分的總分作文，都比去年有所增加。除了總分作文，今年高考還消失了不少59分的超高分作文。專家分析，這既和考生表現(xiàn)不錯(cuò)有關(guān)，也和今年高考作文檔次調(diào)整有關(guān)。

據(jù)了解，相比去年，今年作文評(píng)卷不設(shè)習(xí)慣的36分及格線，調(diào)整了一類文到四類文的起評(píng)分，如一類文起評(píng)從往年的55分調(diào)至50分，以便作文成果拉開檔次，避開因過于集中在41分到42分之間造成擁堵。

今年作文成果區(qū)分度表達(dá)得更明顯，有利于同學(xué)拉開檔次。部分閱卷老師表示，雖然40分左右的中部難免比較大，但擁堵狀況有所改善，分?jǐn)?shù)分布狀況更加合理和開放，便于高考選拔人才的需要。

據(jù)介紹，今年高考作文成果分布比過去更勻稱，作文平均成果也比去年穩(wěn)中有升，為42分左右。有專家表示，考慮到語文試卷總體得分狀況，估計(jì)今年語文平均成果約為100分，比去年略有下降，在難度把握上更加適當(dāng)。

專家表示，今年高考消失了不少總分作文，也有極少數(shù)空白卷零分作文，但并沒有消失令人感到怪異的另類作文。北京高考作文的命題和答題近年來都表達(dá)了穩(wěn)健風(fēng)格。

語文高考總分作文篇5

標(biāo)準(zhǔn)，你為何如此重要？

當(dāng)我們拿著總分試卷回家后，家長(zhǎng)的親吻源源不斷；但當(dāng)拿到一張不及格試卷時(shí)，得到的只是一個(gè)巴掌。然而我滿心高興拿著差兩分就總分試卷回家時(shí)結(jié)果卻跟不及格試卷結(jié)果一樣。心里不禁生出一個(gè)疑問：標(biāo)準(zhǔn)，你真的如此重要嗎？

我想說：不!

不行否認(rèn)，我們都想要一個(gè)到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的試卷，對(duì)于家長(zhǎng)們來說便更是如此。然而，一張到達(dá)標(biāo)準(zhǔn)的試卷就能說明我們真的全部理解了學(xué)問，全都把握了學(xué)問嗎？誠(chéng)然，或許家長(zhǎng)們只是盼望自己的孩子能取得很好的成果，這的確是每一個(gè)父母都的心理，但是，到達(dá)了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是親吻，低于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是巴掌的行為真的合理嗎？莫非一張98分的試卷不及一張61分的及格卷。只因98分沒有得到總分這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便是巴掌，只因61分滿意了及格這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)便親吻。那我們同學(xué)以后要怎么做呢？

若家長(zhǎng)堅(jiān)持這種做法，那同學(xué)會(huì)不會(huì)在發(fā)覺自己不能到達(dá)總分而只能到達(dá)高分，卻想得到家長(zhǎng)們的表?yè)P(yáng)，選擇放棄高分而只是到達(dá)及格呢？那以后的同學(xué)是不是只會(huì)安于現(xiàn)狀，到達(dá)及格便可。由于高分還不如一個(gè)及格標(biāo)準(zhǔn)，所以同學(xué)們會(huì)不斷安于現(xiàn)狀止步不前，不會(huì)想取得高分，那有些學(xué)問便不再去理睬。我想這并不是家長(zhǎng)們的初衷。所以，標(biāo)準(zhǔn)也沒有如此重要。

正如當(dāng)代詩(shī)人郭小川說：“但愿每次回憶，都對(duì)生活不感負(fù)疚。”盼望家長(zhǎng)們也明白，標(biāo)準(zhǔn)不能衡量一切，因此，有時(shí)我們也大可不必太注意標(biāo)準(zhǔn)，讓我們對(duì)生活不感負(fù)疚，就像麥克阿瑟所言：“當(dāng)生活都用標(biāo)準(zhǔn)來衡量時(shí)，那社會(huì)便不再有溫情和喜悅?！睂?duì)啊，標(biāo)精確實(shí)可以衡量一些東西，但它只是一個(gè)標(biāo)志性的東西，并不能代表一切。錢鐘書在美國(guó)留學(xué)期間，他的導(dǎo)師并不用標(biāo)準(zhǔn)考試成果來衡量一個(gè)人的付出而是結(jié)合他平常的表現(xiàn)綜合思索。便對(duì)同學(xué)有一個(gè)很好的定論，同學(xué)也會(huì)不斷努力向前奮進(jìn)。因此，錢鐘書一生最尊敬的人便是他的導(dǎo)師，因此錢鐘書取得如此的成就也受其影響。試想一下，如果這位導(dǎo)師也想漫畫中的家長(zhǎng)般，