預習學案2.4 用公式法進行因式分解

222222初年數(shù)預學第15時2.4用式進因分（222222【習目標：1、用

公法行式解

；2、解因式解的一般步?！?/p>

預

重難點正確分式子特點，運用公法進行因式解【習過程：一、自預習：1、空：（（a+b）;這個式叫

（（a+b）

2

=_______

（a-b）

2

=_______上述兩公式叫

________________2、述式子從左到右過___________________子的特，試著對下式子因分解：

仔細對“1”的式a-b=_______

；_______；a-2ab+b=________3、析“12，能發(fā)現(xiàn)們之間的聯(lián)與區(qū)別？4空_________________________________________________叫做公法。二、合交流1、真觀察子特點，試對下列項式進行因分解1⑴2-25⑵2-b29反思：上述分解因的過程，把什么項別看做式的“b”2、真觀察子特點，試對下列項式進行因分解：⑴25x2+20x+4⑵9m-3mn+

14

n

2反思：上述分解因的過程，把什么項別看做式的““b”？運用了什么式進行因式解？運公式法進行式分解關(guān)鍵是什么

222222222三、對訓練：2222222221、本頁練習、22、下列各進行因式分：⑴16x

4

⑵4m

n

2

；四、反拓展：思考多項式4x加上一個樣的單式就成為個完全平方？有哪種做法多項式+1呢？五、系總結(jié)：1、到的知2、到的方六、限作業(yè)10分：1、空（個，共分）（1）25x分解式的結(jié)果為___________________（2）64m

14

分解因的結(jié)果為：（3）36m-

11=(6m+)(______________)492、下列各進行因式分每個，共分）（1）

149

a+49（）--n七、作布置：課本46頁題教后反：

4222初二年級數(shù)預習學4222第16課時2．4用公式進行因式解（）【習目】、用式進因分。、解式解一步。預重點正選適的式行式解【習程一自預習、式解方？、式解1）(2)25﹣36二合交：、下各進因分：（1）﹣2x＋32x

（2）3ax－6axy＋反思：用了哪些方分解的兩個多項式2、下列各進行因式分：⑴（2b2（2a＋b

2

⑵50n－20nxy＋2n（x－y）

23、思總結(jié)多項式因式分解的般步驟什么？先考慮，后考慮，化簡的________________。三對訓：1、本P46練1、2、下列多式進行因式解：①-16

②m2-4mn2③2-4ax+4a3

④﹣2ab－

2

44222442225332222222553342四反拓：把下列式進行因式解：1、－2（+1）五系總：、到知；、到方（導生己行結(jié)。六限作：1、列多項中不能用平差公式解的是（）

(2)2、－4ab＋（