2023學(xué)年完整公開課版導(dǎo)學(xué)案：Whydon'tyoutalktoyourparents

Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents導(dǎo)學(xué)案（SectionA1a-2d）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能讀、能寫、能用新出現(xiàn)的單詞和短語。2.能用“WhatshouldIdo？”和“Whydon`tyou...?”談?wù)搯栴}和提出建議。3.掌握although引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法。4.能正確對待生活中的問題和困擾，積極尋求解決方法，保持健康心態(tài)?！局?、難點(diǎn)】掌握although引導(dǎo)的讓步狀語從句的用法?！惊?dú)學(xué)準(zhǔn)備】1.自學(xué)課后生詞，完成隨堂筆記一。激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨(dú)立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間獨(dú)學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點(diǎn)摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)Step1Warm-upandrevisionFreetalk.T:Doyouliketotalktoyourparents?S:Yes,Ido./No,Idon`tT:Whydon`tyoutalktoyourparents?Step2Workon1a默讀1a中的5個句子，思考它們是否嚴(yán)重，然后將其寫到對應(yīng)的方框里。并大聲朗讀1a句子。Step3Listening1.Listenforinformation1)聽1b中的錄音，圈出你聽到的1a中的問題。2）再聽一遍，復(fù)述對話內(nèi)容。2、1c看1a中的問題并編寫對話，參考書上范例。3...聽錄音，完成2a的聽力任務(wù)。根據(jù)對話內(nèi)容，總結(jié)“could”“should”的意思及用法。3).熟讀2b中的句子。再聽錄音，完成2b的聽力任務(wù)。4).聽第三遍錄音，檢測自己字母標(biāo)注順序是否正確。4.Listenforpronunciation.1)Listenandpayattentiontothepronunciationandintonation.2)Listenandfollowthetapeloudly,correctpronunciation.Step4讀2c對話,理解并仿照練習(xí).Step5Reading1.readforpronunciation1)Read2dloudlybyyourself。2)聽錄音并跟讀，體會語音、語調(diào)、句群停頓。1.閱讀2d，找出詢問意見及提建議的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.模仿秀：跟讀，模仿語音，語調(diào)。然后大聲朗讀、并背誦對話.觀察與思考：1）.2d中是運(yùn)用那些句型來提建議的？.我們還學(xué)過哪些可以提建議的句型？3).判斷文中“although”引導(dǎo)的句子是什么句型，怎么翻譯？試試自己寫1-3個同樣句型的句子。對學(xué)對子互查1a獨(dú)學(xué)完成情況。對子之間根據(jù)編寫的對話進(jìn)行一問一答的操練。Role-playtheconversations.群學(xué)1.組內(nèi)交流、討論完成1a,1b,2a,2b任務(wù),并把討論結(jié)果展示在小黑板上。2.組內(nèi)互聽互查糾正發(fā)音。3.完成2c對話練習(xí)。組長帶領(lǐng)全組成員一起完成，比一比哪個組最有序，發(fā)音最規(guī)范。4.組長檢查隨堂筆記完成情況。預(yù)展：針對展示方案,組內(nèi)積極思考,全員參與展示設(shè)計展示方式。方案一：角色扮演展示1c對話建議：先組內(nèi)小展，根據(jù)展示意愿選取兩組進(jìn)行展示。方案二：有聲有色展示2d對話建議：1、分角色進(jìn)行朗讀，看哪組讀的聲情并茂。2、編對話，根據(jù)本課重點(diǎn)編一段含有讓步狀語從句的對話。方案三：記者采訪，精彩紛呈充分準(zhǔn)備以“成長的煩惱”為主題的情景劇的方式進(jìn)行展示。建議：全組都要參與進(jìn)來，注意分工及展示姿態(tài)。隨堂筆記一：寫出新出現(xiàn)的單詞或短語。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________我的收獲：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【當(dāng)堂測評分層達(dá)標(biāo)】基礎(chǔ)落實(shí)★單項選擇。（）1.—Whydon`tyouwatchTVathome?—I`dloveto,butmymotherdoesn`tallowme_____that.do （）youwanttoknowmoreinformationaboutthemovie,please____thewebsiteat upthough after（）problemissohardthatIcan`t______.Pleasegivemesomeadvice.outit itoutitout itout（）4.—Whydon`tyouaskyourfriendforhelp?----____________.`smypleasureiteasy`sallright`sagoodidea.（）isalittlekid,_____heknowsalot.;so;but;/D./;although（）out!Abusiscoming!Ithinkyou_____bemorecarefulnexttime.should 發(fā)展能力★★翻譯句子你為什么不和你父母談?wù)勀?？______________________________________________________.我父母不允許我和我的朋友們?nèi)ラe逛。______________________________________________.我真的很累，因?yàn)槲易蛱焱砩弦恢睂W(xué)習(xí)到半夜。_______________________________________.你給他打電話。___________________________________________________.(5)盡管她錯了，但也不是什么大錯_____________________________________________________.提升素養(yǎng)★★★書面表達(dá)每個人都有成長的煩惱。假如你是某報社的編輯TOM，下面是三個學(xué)生的煩惱傾訴，請你結(jié)合本節(jié)課我們學(xué)習(xí)的句型給其中一位寫一封不少于80詞的e-mail,告訴他（她）你的想法、建議和期望。NameProblemsJoeMyEnglishispoor.MyteachersaidIwaslazy.Infact,IreallyhopetoimprovemyEnglishSamIarguedwithmyparentsagain.Theydon`tunderstandmeandalwaysmakemedothisandthat.MariaI`mastudentofGradecan`tsleepwellthesedays.I’malwaysworriedaboutmanythings.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________