學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀教師張麗莉心得體會（通用11篇）

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀教師張麗莉心得體會（通用11篇）學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會（通用11篇）

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇1

自古人們都把老師比作春蠶，由于老師能將自己全部的心血都傾注在教育事業(yè)上。而現(xiàn)在，老師卻不僅僅只是學(xué)問的傳授者，更成為了同學(xué)生命保駕護航的天使。

張麗莉，一個一般的名字，一位一般的老師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。

"最美女老師'張麗莉事跡在感動中國的同時，也給我們每個人最真實的感動，要在平凡的崗位上做一些不平凡的事。我也是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，她是我學(xué)習(xí)的楷模。下面從三個方面談以下本人學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師----張麗莉的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對同學(xué)獻出一片愛心。

張麗莉老師有著崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。當(dāng)危急來臨，挺身而出，這正是平常把愛全部傾注給同學(xué)們的表現(xiàn)。

二、對工作要有一顆事業(yè)心和責(zé)任感。

我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)她以同學(xué)為本，以育人為首的精神。張麗莉老師堅固樹立了老師的光輝形象，通過學(xué)習(xí)我有著很深的感受，發(fā)覺與她比起來，差距實在是太大了。

三、老師要做到敬重同學(xué)、理解同學(xué)、信任同學(xué)、鼓舞同學(xué)。

通過學(xué)習(xí)張麗莉老師的事跡，我進一步體會到，在教育教學(xué)中，敬重同學(xué)，是我們老師必備的道德要求，敬重同學(xué)的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的樂觀性，多和他們溝通，多鼓舞和表揚他們，要敬重他們，寬容他們的過失，當(dāng)同學(xué)有不足時，多賜予激勵和贊美，對同學(xué)細心呵護，敬重同學(xué)人格，善待、寬容、理解每一個孩子，讓他們感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多，感受到學(xué)校生活的快樂和幸福。

學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以"最美老師'為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇2

回家便迫不及待地打開電視觀看中央電視臺舉辦的慶祝老師節(jié)文藝晚會。為最美的老師張麗莉所感動。她在同學(xué)生命安全受到嚴峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民老師的良好形象。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的"最美老師'。

晚會上，麗莉的同學(xué)也到了，她的同學(xué)擁抱著她，她流淚了，但頑強的她卻從沒在父親面前流淚，多么感人的場面，令人震撼?？粗粗乙褱I涔涔了。我認為，"最美老師'的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系同學(xué)、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，最美老師，美在無私，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里;這種愛，就是甘于奉獻、高度負責(zé)的精神;這種愛，就是一種責(zé)任。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇3

這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師。張老師在汽車沖向同學(xué)的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名同學(xué)，自己用鮮血染紅了大地。

自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關(guān)注張老師的狀況，每次聽到關(guān)于她的報道，我都禁不住流下眼淚。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的宏大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光輝形象。她是人民老師的傲慢，是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的光榮榜樣。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將同學(xué)推開,確保了同學(xué)的生命安全,彰顯了一位人民老師無私、宏大的品行。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。哈爾濱師范高校畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了"學(xué)高為師，身正為范'的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷寬闊、意志剛毅的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的抱負。我想作為一名一般的老師肯定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責(zé)任。

我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學(xué)習(xí)她關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻的高尚師德、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)抱負。

"最美女老師'名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在同學(xué)生命安全受到嚴峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

我們祝愿她能脫離生命危急，重新回到她的同學(xué)中。更盼望她的漂亮化作春風(fēng)，給我們這個漂亮的世界帶來更多的感動。

祝福張麗莉老師早日康復(fù)!

"老師要有獻身祖國教育事業(yè)的宏大志向甘當(dāng)人梯甘做陪襯為國家、為社會培育高素養(yǎng)的制造性人才并以此為樂樂此不疲。一個忠誠教育事業(yè)的人民老師從他走上講臺的第一天起就把自己交給了同學(xué)交給了他所鐘愛的事業(yè)。'這段話是我高校時候我的一位老師在臨畢業(yè)告知我們的。工作這20xx年始終以此要求我自己努力的做到以獻身教育為己任不慕虛榮不求名利的一名老師。

5月8日20時38分，一個讓人傷心的時刻。在黑龍江佳木斯成功路北側(cè)第四中學(xué)門前，滿是剛下晚自習(xí)的同學(xué)，誰也沒有想到，一場慘劇即將發(fā)生

"每天下晚自習(xí)之后，學(xué)校門口都會停著幾臺接送同學(xué)的大客車。當(dāng)天晚上，有3臺車在門前停成一排。'十九中同學(xué)劉曄說，她走出校門時，就看到停在最終面的大客車，不知道為什么猛然啟動，猛撞向中間大客車的尾部，又推著大客車向前面撞過去。"當(dāng)時有幾個同學(xué)正走在兩輛車中間，眼看著就要被擠住。'劉曄說，自己尖叫了一聲，嚇懵了。

"這時，張老師向前一撲，用臀部頂出一名同學(xué)，又用手將另一名同學(xué)扯到路邊，而張老師自己被撞倒在地'還在住院的同學(xué)孫智鴻說。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇4

近日在老師中掀起了向"最美老師'學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被"最美老師'的義舉所打動，紛紛表示要向"最美老師'學(xué)習(xí)：

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的盼望留給別人，毫不遲疑，奮不顧身救助同學(xué)。她用高尚的道德情操弘揚了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了老師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。要學(xué)習(xí)她的高尚情操、精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志家庭經(jīng)濟狀況并不富裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一錢資助貧困同學(xué)。正是愛心，責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，每一名同學(xué)的成進步步，努力培育德、智、體、美進展的建設(shè)者和接班人。

三、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)抱負。張麗莉同志的座右銘是"要么不做，要做就最好'。她常常在網(wǎng)上教育教學(xué)溝通互動，參與市、區(qū)、教學(xué)教研活動，還出資購買了的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)了較快的。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好伴侶、放心的好同志、同學(xué)喜愛的好老師。她用執(zhí)著的熱忱收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像"舍命三郎'，每天早來晚走，常常帶病工作。要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神。

四、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參與工作，用她的熱忱和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，始終聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的習(xí)慣。她擔(dān)當(dāng)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長心上，一視同仁，寧可放棄休息也不愿放棄孩子。她用的行動詮釋著為師者對職業(yè)的喜愛，同學(xué)收獲的僅是學(xué)問，更是一份情感、一份無私、一份喜愛。要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于的教育事業(yè)，高尚的職業(yè)道德，教書育人本事。

"最美女老師'張麗莉事跡在感動著，也給每個人最大的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事。我是一名老師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品行，在平凡的崗位上發(fā)出光和熱。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇5

11月28日傍晚，我們在學(xué)校的組織下，分年段學(xué)習(xí)了"最美老師'的感人事跡。老師們都深深地被"最美老師'的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)"最美老師'劇烈的責(zé)任感和愛心。很多老師認為，"最美老師'的義舉正是對愛崗敬業(yè)、忠于職守的崇高品質(zhì)和心系同學(xué)、愛生如子的高尚師德的最好詮釋，他們身上印證了平凡中的非凡，一般中的崇高，為廣闊老師樹立了可親可敬的榜樣。"最美老師'的救人不在于偶然，是無處不在的責(zé)任心所致。她們使我對"愛與責(zé)任'有了更一步的熟悉。愛事業(yè)如愛生命，她們的事跡鼓舞著大家，我們要像她們那樣，懷著對工作的愛，對同學(xué)的愛，喜愛教育事業(yè)。她們是我們學(xué)習(xí)的楷模。

下面談?wù)剬W(xué)習(xí)最美老師的心得體會：

一、立足本質(zhì)，對同學(xué)獻出一片愛心。托爾斯泰說過："假如老師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好老師，假如老師對事業(yè)的愛和對同學(xué)的愛融為一體，他就是一個完善的老師。'通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名老師，對于任何同學(xué)就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個同學(xué)的心靈。當(dāng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的急躁指導(dǎo)，當(dāng)同學(xué)做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓同學(xué)知道做錯事的緣由。用溫馨的語言教育同學(xué)，用父親般的愛感化同學(xué)，使同學(xué)感受到老師的愛如同父母，甚至勝于父母。感受到能在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中成長。

二、對工作必需有劇烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的老師堅持樸實的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)當(dāng)做到這幾點：引用衢州市委書記趙一德三句話進行了概括。第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛Ｏ蛩齻儗W(xué)習(xí)，就是要樹立劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

三、學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把衢州打造成為布滿愛心，人人憧憬的幸福之城。

四、學(xué)習(xí)甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。最美老師，美在團隊。正是由于學(xué)校的這種團結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增加大局觀念，強化責(zé)任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為衢州兩個崛起貢獻才智和力氣。

我們要以她們?yōu)榘駱?，關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，做到一切為了同學(xué)，為了一切同學(xué)，為了同學(xué)的一切，我們面對的同學(xué)特別，這就更需要我們拿出一顆"慈母之心'，循循善誘，對同學(xué)要急躁細致的去做，去為這些同學(xué)服務(wù)。就是要學(xué)習(xí)他們忠于職守、高度負責(zé)的精神，就是要學(xué)習(xí)他們樂于助人、至善大愛的精神，就是要學(xué)習(xí)他們甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。"最美老師'這個洪亮的名字已經(jīng)震撼衢州、感動浙江、傳遍全國，為全體老師樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們團結(jié)拼搏，奮勇向前的強大動力。

總之，我要以最美老師為榜樣，加強理論學(xué)習(xí)，提高理論水平，更新觀念，努力鉆研業(yè)務(wù)，愛崗敬業(yè)，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，扎扎實實得工作，為教育事業(yè)的不斷進步和進展做出自己應(yīng)有的貢獻。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇6

8月24日下午我校組織老師學(xué)習(xí)了向"最美老師張麗莉'學(xué)習(xí)活動。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向同學(xué)，危險之下，老師張麗莉?qū)⑼瑢W(xué)推向一旁，自己卻被碾到車下，導(dǎo)致雙腿高位截癱這個不平凡的瞬間感動了國人，她目前的病情更牽動著人心。老師張麗莉勇救同學(xué)的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界特殊是學(xué)校老師中引起劇烈反響。張麗莉老師奮不顧身、舍己救人的行為，值得我們?nèi)鐣韺W(xué)習(xí)。我們要向"最美老師'學(xué)習(xí)。

一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。張麗莉同志面對生死考驗，把生的盼望留給別人，毫不遲疑，奮不顧身救助同學(xué)。她用高尚的道德情操弘揚了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民老師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要仔細學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚的斗志，全身心地投入到宏大的教育事業(yè)中去。

二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。張麗莉同志參與工作以來，用她的全部熱忱和勤奮進取鋪設(shè)了無悔的從教之路。她虛心向老老師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，始終堅持聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的一種習(xí)慣。她擔(dān)當(dāng)兩個班的教學(xué)任務(wù)，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。她把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，寧可放棄休息時間也不愿放棄一個孩子。在初三一次考試中，王睿同學(xué)的語文成果很不抱負，心情不好，她擦去孩子的淚水，像媽媽似地說："孩子，再哭我會心疼的。來，老師幫你分析緣由，咱們一起努力把成果提上來。'一席話，讓孩子心中的哀痛全部溶化在這暖和中，變成了向上的動力。她用自己的行動詮釋著為師者對職業(yè)的喜愛，同學(xué)收獲的不僅僅是學(xué)問，更是一份情感、一份無私、一份喜愛。我們要學(xué)習(xí)他的崇高思想，牢記使命，忠于人民的教育事業(yè)，樹立高尚的職業(yè)道德，不斷提高教書育人本事。

三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻的高尚師德。張麗莉同志母親十多年前就去世了，爸爸一個人撫養(yǎng)她讀完高校，家庭經(jīng)濟狀況并不富裕，但她連續(xù)三年每月從微薄的工資中拿出一部分錢資助貧困同學(xué)。由于學(xué)校修理，初三同學(xué)搬到第四中學(xué)，離家遠的孩子許多，有些孩子來不及吃早飯，她就自己出錢買一些餅干放到班級。同學(xué)生病了，她買養(yǎng)分品去探望;同學(xué)過生日，她在黑板上寫上祝愿的話;夏每天熱，她在地上撒水為同學(xué)送來涼爽;冬每天冷，她用電水壺?zé)o同學(xué)送來暖和;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給同學(xué);家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時同學(xué)等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。我們要學(xué)習(xí)她高尚的師德，恪盡職守，甘為人梯，關(guān)懷每一名同學(xué)的成進步步，努力培育德、智、體、美全面進展的社會主義建設(shè)者和接班人。

四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)抱負。張麗莉同志的座右銘是"要么不做，要做就做到最好'。她常常在網(wǎng)上進行教育教學(xué)溝通互動，樂觀參與市、區(qū)、校的教學(xué)教研活動，還自己出資購買了大量的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)水平得到了較快的提高。在年輕的班主任當(dāng)中，她是最讓家長信服的好伴侶、領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志、同學(xué)喜愛的好老師。她用執(zhí)著的熱忱收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀老師。她工作像"舍命三郎'，每天早來晚走，常常帶病工作。我們要學(xué)習(xí)她勤奮進取的精神，加強學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，不斷提高綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

學(xué)校是老師教書的場所，同時也是育人的場所，老師的一言一行，一舉一動對同學(xué)都有肯定的指導(dǎo)意義。我決心以"最美老師'為榜樣，她的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，以滿腔的熱忱全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇7

近日學(xué)校組織全體師生觀看《最美老師張麗莉》的英雄事跡，自己的心靈受到了劇烈的震撼和感動。面對失控沖過來的汽車，張麗莉老師用手推開、用身體撞開了身邊的同學(xué)，隨即被卷入車下遭到碾壓，如今，她雙腿高位截肢?？吹竭@里，淚水溢滿了我的眼眶。沒想到我們老師隊伍中也誕生了這樣一位女英雄，一個年僅29歲的女老師張麗莉用她的言行在此詮釋了師德的靈魂、無私的大愛。在危難之時，她用瘦弱的臂膀挽救了同學(xué)的性命，她用自己的雙腿換取了兩顆綻放的生命。我想大聲呼喊：張老師，你是我們的傲慢!你是我們的榜樣!

身為老師要對教育事業(yè)無私奉獻，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜愛同學(xué)等，這些都是老師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，在觀看完視頻資料后，我覺得張老師身上有很多地方值得我們學(xué)習(xí)。

一、要有一顆以身作則的決心。

張老師在被車碾壓還有一絲意識、生命垂危的那一刻，首先關(guān)懷的不是自己的安危，而是同學(xué)的狀況，她以身作則高尚的道德情操是我們老師的典范。學(xué)高為師，身正為范。老師是同學(xué)增長學(xué)問和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對同學(xué)產(chǎn)生影響，肯定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺領(lǐng)先垂范，這樣才能為人師表。一個人的修養(yǎng)是在平常的日常生活中一點一滴積累起來的，只有在平常的生活中嚴格要求自己，才能在關(guān)鍵時刻做出驚人的壯舉。所以我們要向張老師學(xué)習(xí)以身作則。

二、要有一顆懂得感恩的真心。

三天三夜的救治牽動了多少人的心?；杳孕褋碇?，張老師的第一句話："感謝你!'出乎全部人的意料，她不是關(guān)懷自己身在何方，病情如何，而是道出了真誠的感謝，令見慣了生離死別的醫(yī)生們?yōu)橹畡尤?，令各大媒體的記者們?yōu)橹鸷常钗覀冞@些電視機前的觀眾嘖嘖贊美。微小之處見真情，可見張老師平常就是這樣常懷感恩之心的，實在是令人鄙視!常言道"滴水之恩當(dāng)涌泉相報'，讓我們珍惜工作的機會、擔(dān)當(dāng)工作的責(zé)任、感恩工作賜予我們的恩澤，用感恩的心對待我們每一天的工作,盡自己的所能回報社會,成就我們精彩的人生。

三、要有一顆無私奉獻的愛心。

張老師的同學(xué)生病了，她買養(yǎng)分品去探望;同學(xué)過生日，她在黑板上寫上祝愿的話;夏每天熱，她在地上撒水為同學(xué)送來涼爽;冬每天冷，她用電水壺?zé)o同學(xué)送來暖和;體育課下大雨，她把自己的傘和衣服讓給同學(xué);家長會天氣熱，她自己掏錢給每位家長買冰棍;放學(xué)時同學(xué)等不到家長，她主動打車送孩子回家。正是這種愛心，這種責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。樁樁件件足以見證張老師對同學(xué)的關(guān)愛是無微不至的，像春雨，無聲無息的滋潤同學(xué)的心田。以"愛'換取"愛'，難怪她的同學(xué)那么愛她。她甘為人梯，無私奉獻的精神永久激勵著我們。

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我要嚴格要求自己，以"最美老師'為榜樣，向張麗莉老師那樣執(zhí)著追求，愛崗敬業(yè)，把教育工作當(dāng)作實現(xiàn)人生價值的平臺，努力在平凡的崗位上做出一些不平凡的事情，做一個張麗莉那樣的好老師。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇8

這幾天牽掛著全國億萬民眾和網(wǎng)友內(nèi)心的只有一個人，那就是黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)的張麗莉老師。張老師在汽車沖向同學(xué)的那一刻用自己嬌弱的身軀救下了兩名同學(xué)，自己用鮮血染紅了大地。

自從得知張麗莉老師的事跡后，我每天都在關(guān)注張老師的狀況，每次聽到關(guān)于她的報道，我都禁不住流下眼淚。幾天來，她的安危牽動著全國人民的心，也牽動著我的心。她的事跡傳遍華夏大地。她那臨危不懼、挺身而出、舍己救人的英雄壯舉詮釋了師德的宏大，用大愛譜寫了一曲生命的贊歌，用鮮血和生命塑造了新時期優(yōu)秀人民老師的光輝形象。她是人民老師的傲慢，是我們廣闊老師學(xué)習(xí)的光榮榜樣。

張老師在生死一線之際,沒有考慮自己的人身安危,而是將同學(xué)推開,確保了同學(xué)的生命安全,彰顯了一位人民老師無私、宏大的品行。敦品勵學(xué)，弘毅致遠。哈爾濱師范高校畢業(yè)的張麗莉用實際行動踐行了"學(xué)高為師，身正為范'的從師準則，體現(xiàn)了追求道德、學(xué)問、胸懷寬闊、意志剛毅的品質(zhì)和決心成為國家棟梁之才的抱負。我想作為一名一般的老師肯定要兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作，對自己的工作負起責(zé)任。

我們要學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學(xué)習(xí)她關(guān)愛同學(xué)、無私奉獻的高尚師德、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)抱負。

"最美女老師'名下無虛，她在生死瞬間給我們上了最生動的一課。她在同學(xué)生命安全受到嚴峻威逼的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的盼望留給同學(xué)，把死的危急留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。這位年輕女老師，用生命譜寫著最宏大的愛的贊歌。她是當(dāng)之無愧的最美老師。

我們祝愿她能脫離生命危急，重新回到她的同學(xué)中。更盼望她的漂亮化作春風(fēng)，給我們這個漂亮的世界帶來更多的感動。

祝福張麗莉老師早日康復(fù)!

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇9

學(xué)習(xí)了"河?xùn)|最美老師'的感人事跡。我的心久久未能安靜，看著那一個個平凡的名字，殊不知，名字的背后卻書寫著一個又一個感人至深的真實故事。這些河?xùn)|老師，在不同的環(huán)境中，卻發(fā)揚著最宏大的民族精神無私奉獻，他們的精神、他們的行動正是對老師高尚師德的最美妙的詮釋。

提及這些最美河?xùn)|老師，無論是愛生如子，還是扎根鄉(xiāng)村不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求學(xué)問的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的學(xué)問、自己的愛心與責(zé)任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。我要向"最美老師'學(xué)習(xí)：

第一是忠于職守、高度負責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對同學(xué)盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立劇烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱忱的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

其次是樂于助人、至善大愛的精神。最美老師，美在大愛。這種愛就是把同學(xué)真正放在自己的心里，對同學(xué)不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美老師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把河?xùn)|打造成為布滿愛心，人人憧憬的幸福之城。

第三、學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感、使命感。敬業(yè)與愛崗都是一種責(zé)任、更是一種使命，老師只有愛這個職業(yè)，才能珍惜這個職業(yè);只有日復(fù)一日，年復(fù)一年，幾十年如一日的堅守才能不辱于使命。教育不是一人的事業(yè)，而是整個中華民族的事業(yè)，因此老師要具備高度責(zé)任感、使命感，把這個工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，全身心的投入到工作中，敢于擔(dān)當(dāng)、勇?lián)厝?、盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上制造不平凡的業(yè)績。

總之，作為在教育事業(yè)中悄悄無聞的我們，更應(yīng)當(dāng)奉獻自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱忱的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時，我們賜予急躁的批判教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M步時，我們賜予他們莫大的鼓舞。愛生如子，這就是老師精神的真世界寫照。

學(xué)習(xí)最美優(yōu)秀老師張麗莉心得體會篇10

張麗莉，一個一般的名字，一位一般的老師，在一夜之間響遍祖國各地，她用行動向人民詮釋了人世間的大愛與大美。5月8日20時38分，黑龍江省佳木斯市成功路第四中學(xué)門前突然發(fā)生四車連撞車禍，在威逼逼向放學(xué)的同學(xué)的危險時刻，第十九中學(xué)的女老師張麗莉，猛地推開2名同學(xué)，自己卻被壓在到車輪下，雙腿被截肢

張麗莉老師，年方不過20多歲，她是千千萬萬女性中一個很平凡的女人，一位老師，在老師和同學(xué)心目中，她是一名特別敬業(yè)的老師。同學(xué)家長賈紅杰說："為了帶好這個班，張麗莉老師推遲要孩子，孩子懷上后又打掉了。'她雖然沒有閉月羞花的容貌，在幾年的三尺講臺上，只知道埋頭教學(xué)，沒有非常感人的業(yè)績。但5月8日這天，她用被碾壓在車輪下、雙腿截肢、付出一生幸福的昂貴代價，換來了兩個孩子的安穩(wěn)無恙和他們家庭的幸福，這是何等的英雄壯舉呀?這就足夠了，她不顧個人安危英勇救人的行為，足以說明她不是一位平凡的老師，她的高尚情懷是人生真正意義的詮釋!當(dāng)那關(guān)乎個人生死命運的危險關(guān)頭，她能挺身而出愛護他人的生命，特別了不起，僅這件事，便讓人肅然起敬，讓人感動的落淚。

張麗莉在工作中虛心向老老師學(xué)習(xí)，在課堂上聚精會神，始終堅持聽課