部編人教版四年級上冊語文第二單元測試卷

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(36分)1．給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(6分)蝙蝠(biānpiān) 青苔(táitāi) 系鞋帶(jìxì)熒屏(pínpíng) 潛力(qiǎnqián) 家雀兒(qiǎoquè)2．讀拼音，寫詞語。(8分)jià shǐkǒnɡpàchénɡ dùhé xīn xū ruòhū huànjiānɡyìnɡténɡ yúnjià wù 3．選擇正確答案的序號填在括號里。(16分)(1)下列詞語中書寫正確的一項是()。(2)請給下列詞語中加點的“益”字選擇正確的意思。【益】A.增加；B.利，有好處的；C.更。延年益壽()精益求精()受益匪淺()(3)下列詞語搭配不正確的一項是()。A．改進(jìn)方法 B．改良土壤 C．改善水平 D．改變生活(4)下列加點詞語運用有誤的一項是()A．地上橫七豎八地堆放著很多農(nóng)具。B．作文是她的強(qiáng)項，因此，她在這次作文競賽中奪冠當(dāng)然是出乎意料的事。C．科技的競爭，歸根到底是人才的競爭。D．神話中能夠呼風(fēng)喚雨的神仙著實讓人佩服。(5)填入下面括號中的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)。陽光()地從那個小窗子射進(jìn)來，光線是那么()，照在小女孩身上怪()的。此刻的小女孩多么渴望能走到()的太陽光中去。A．溫和 柔和 暖和 溫暖B．柔和 溫和 暖和 溫暖C．溫和 暖和 柔和 溫暖D．溫暖 溫和 柔和 暖和(6)“它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？”這句話的意思是()A．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，不會禁不起這猛烈的風(fēng)雨。B．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁得起這猛烈的風(fēng)雨。C．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁得起這猛烈的風(fēng)雨嗎？D．它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不起這猛烈的風(fēng)雨。4．按要求完成句子練習(xí)。(6分)(1)“我又胖又美！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了?！?改為轉(zhuǎn)述句)____________________________________________________________________________________________________________________________(2)我們靠弘揚中國精神來實現(xiàn)我們的中國夢。(改為設(shè)問句)____________________________________________________________________________________________________________________________(3)假如請你來做科技館的解說員，你會怎樣向游客介紹中國的科技成果呢？請仿照例句，結(jié)合圖中的科技成果來說一說吧！例：那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機(jī)，也沒有汽車。________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(4分)5．現(xiàn)代科技讓人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。我國在科技方面也取得了巨大的成就，涌現(xiàn)出一批杰出的人才，請你根據(jù)對下列人物的了解選一選。袁隆平() 屠呦呦() 南仁東() 葉培建()A．“雜交水稻之父”。B．“中國天眼之父”。C．“嫦娥四號”試驗器總指揮。D．成功提取青蒿素，榮獲諾貝爾獎。三、課本直通車(12分)6．根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)________世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。這個世紀(jì)的成就，真可以用“____________________，____________________”這兩句詩來形容。(2)雷達(dá)的天線就像蝙蝠的____________；雷達(dá)發(fā)出的無線電波就像蝙蝠____________________；雷達(dá)的熒光屏就像蝙蝠的__________________。(3)《禮記》中的治學(xué)名句是：博學(xué)之，__________，_________，_____________，____________。(4)張麗在學(xué)習(xí)中一遇到困惑的地方就開始懷疑自己的能力，變得很不自信。我會用本單元日積月累中的名言“_________________，_____________”來勸說她。四、閱讀檢閱臺(18分)材料一：我身材魁梧，穿著一身銀色西裝，別提有多帥氣了。我的身體分為上下兩層：冷藏室和冷凍室。上層是冷藏室，可以放蔬菜、水果、牛奶等。冷藏室設(shè)計得十分巧妙，你看，就連我的門上也分了三層。第一層可以放雞蛋，第二層可以放罐頭，第三層可以放調(diào)料。我的身體內(nèi)有一個按鈕，人們可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)我的溫度。我的保鮮功能可好了！從我身體上層拿出來的蔬菜水分充足，就像剛從菜地里摘下來的一樣?？粗藗兂缘牟嗣繕佣寄敲葱迈r，我十分開心，因為能為人們提供更美好的生活是我的職責(zé)。下層是冷凍室，一打開門人們就會感到一股寒氣撲面而來。冷凍室里面還有三層抽屜，可以放雪糕、肉類等食品。材料二： 7．由材料一可知“我”是__________，“我”的外部顏色是__________，“我”的身體分為__________和__________上下兩層。(8分)8．用“____”在材料一中畫出能體現(xiàn)“我”保鮮功能好的句子。(2分)9．下面說法有誤的一項是()(2分)A．“我”的身體內(nèi)有一個按鈕，人們可以根據(jù)需要調(diào)節(jié)“我”的溫度。B．“我”的下層溫度較低，適合放雞蛋、罐頭、雪糕等食品。C．如果想了解“我”存放食品的最佳方法，可以查閱說明書的第8頁。D．如果想了解零部件的拆卸安裝方法，可以查閱說明書的第16頁。10．讀完材料，請分別從不同的角度提出問題，并任選一個問題回答。(6分)(1)從()的角度提出問題：____________________________(2)從()的角度提出問題：____________________________問題()，回答：_____________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)11．如果把自己的家想象成一個“動物園”，那么你的家人和哪些動物比較像？在這個“動物園”里你又有怎樣的感受？請以“我家是個‘動物園’”為題寫一篇作文。要求：語言生動形象，注意把人物的特點寫清楚。

第二單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)一、1.biāntáijìpíngqiánqiǎo2．駕駛恐怕程度核心虛弱呼喚僵硬騰云駕霧 3．(1)C(2)ACB(3)C(4)B(5)A(6)D 4．(1)它又胖又美！那粒豌豆說，它胖得要爆裂開來了。(2)示例：我們靠什么來實現(xiàn)我們的中國夢呢？靠弘揚中國精神。(3)示例：，中國科技迅速發(fā)展，有了高鐵，有了5G網(wǎng)絡(luò)，有了“蛟龍”入海，還有了“神舟”飛天。二、5.ADBC三、6.(1)20忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨花開(2)嘴嘴里發(fā)出的超聲波耳朵(3)審問之慎思之明辨之篤行之(4)人非生而知之者孰能無惑四、7.冰箱銀色冷藏室冷凍室 8.從我身體上層拿出來的蔬菜水分充足，就像剛從菜地里摘下來的一樣。 9.B 10.示例：(1)材料內(nèi)容冷藏室和冷凍室在功能上有什么區(qū)別？(2)聯(lián)系生活實際家里的冰箱結(jié)霜了該怎么辦？(2)可以查閱說明書的第18頁解決五、11.思路：可以先想想家人分別像什么動物，可以從外貌、性格等方面去想，再通過具體事例表現(xiàn)出家人的特點即可。例文略。精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔第六單元綜合素質(zhì)達(dá)標(biāo)時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(38分)1．下列加點字的讀音都正確的在后面打“√”，錯誤的用“____”畫出來并改正。(4分)(1)拳頭(quán) 臂膊(bó) 笨拙(zhuó)()(2)掐算(qiā) 羨慕(xiàn) 虧本(kuī)()(3)殷勤(yīn) 金兵(bīng) 哄笑(hǒnɡ)()(4)撇嘴(piē) 衣襟(jīn) 尤其(yóu)()2．看拼音，寫詞語。(8分)wēi jīchè huànshuāidǎokù zi bēngkuìxuán zhuǎnrě nùzá guō 3．選一選，填一填。(6分)dīnɡdìnɡ鐵釘() 釘釘子() [概慨]感() 大()lòulù露珠() 露臉() [練煉]()習(xí) 鍛()jiǎojué角色() 角落() [豪毫]絲() 自()4．補充詞語，并選詞填空。(8分)()綠燈 ()上風(fēng) ()邊鼓()跟頭 ()頭陣 ()釘子(1)他多次()，后來終于找到了一份工作。(2)在這場比賽中，他一直都()，所以取得了最終的勝利。5．下列句子中，加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(3分)A．表弟忽然無緣無故地哭了起來，無論我怎么哄都不聽。B．面對嚴(yán)厲的考官，他不動聲色，鎮(zhèn)定自若。C．弟弟拿著媽媽給他買的玩具，興奮地哄堂大笑。D．面對失敗，重整旗鼓，東山再起，需要很大的勇氣。6．下列關(guān)于作批注的說法不正確的一項是()(3分)A．作批注時可以標(biāo)畫出相應(yīng)的詞句。B．可以在寫得好、有疑問、有啟發(fā)的地方作批注。C．一邊閱讀一邊作批注是一種很好的閱讀方法。D．批注必須對應(yīng)文章中的一句話。7．按要求寫句子。(6分)(1)我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了。(改為“被”字句)______________________________________________________________(2)老師對我說：“現(xiàn)在開始排練。你把老虎頭套上。”(改為轉(zhuǎn)述句)______________________________________________________________(3)害怕：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。(照樣子，用動作描寫表現(xiàn)出人物“著急”的心情)____________________________________________________________________________________________________________________________二、綜合展示廳(3分)8．一個人遇到不順心的事，往往心里會很難過。此時，如果有人安慰他一下，心情肯定會好一些。請你結(jié)合下面的情境，選擇合適的方式安慰你的好朋友小冰。________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)9．根據(jù)所學(xué)知識填空。(1)《牛和鵝》一文借金奎叔的話告訴我們：_________________________________________________________________________________________(2)《一只窩囊的大老虎》中“我”的心情變化是：期待表演→有些擔(dān)心→__________________→__________________。(3)《陀螺》一文中作者明白了：____________________，海水不可斗量。(4)我聽到老人們在一起聊天時常說人生病往往是因為飲食不當(dāng)，給自己招來災(zāi)禍往往是因為說話不謹(jǐn)慎。這讓我想起了“_______________________________________”這則諺語。四、閱讀檢測臺(19分)紙團(tuán)疑云四年級(1)班正在進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，同學(xué)們有的緊皺雙眉，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任夏老師監(jiān)考。他走在同學(xué)們中間，時而看看同學(xué)們的答卷，時而掃視一下整個教室。當(dāng)來到王力同學(xué)身邊的時候，夏老師發(fā)現(xiàn)他手中捏著一個紙團(tuán)，臉上不由得升起不易覺察的疑云。究竟是怎么回事呢？難道他作弊？夏老師想了半天也想不出一個答案來。他決定搞個明白。夏老師的眼睛一直盯著王力。幾分鐘過去后，王力打開了紙團(tuán)，看了一下，然后在試卷上沙沙地寫了起來。啊，果然是作弊，怪不得他這段時間數(shù)學(xué)成績突飛猛進(jìn)。原來是用這種伎倆！夏老師的眼睛閃出銳利的光芒。但很快，他的眼神黯淡下來，開始責(zé)怪自己沒教導(dǎo)好學(xué)生。這時，鈴聲響起，夏老師把考卷收了上來，看了一下王力的考卷，有百分之九十九都是正確答案。收完考卷，夏老師叫道：“王力，你到辦公室來一下。哦，別忘了順便把你那個紙團(tuán)帶上。”王力跟著夏老師去辦公室時，腳步放緩了。心里不知道夏老師為什么叫自己來，難道……夏老師坐下后，問道：“王力，你考試時手里的紙團(tuán)寫的是什么?。俊蓖趿λ闪丝跉?，把紙團(tuán)給了夏老師。夏老師展開一看，上面工工整整地寫著：努力！努力！再努力！夏老師感到很意外，問道：“這紙條……”“老師，我以前粗心大意，考試還不檢查，總考不好。這次我寫那句話是為了警示自己?！蓖趿€沒等老師說完，便搶著回答起來。夏老師聽后感到十分意外，然后笑著說：“你做得很好，但下次得把那句話刻在心里才是！”“是！”王力很有精神地答應(yīng)了，說完便走出了辦公室。夏老師看著王力的背影，自言自語道：“對不了解的情況，一定不能輕易下結(jié)論??！”10．根據(jù)短文內(nèi)容，把主要情節(jié)寫在括號里。(2分)(發(fā)現(xiàn)紙團(tuán))→()→()→(明白真相)11.“這種伎倆”指什么？在文中用“”畫出相關(guān)句子。夏老師認(rèn)為正是這種伎倆，使王力這段時間___________________________________。(4分)12．對于本文的理解，下列說法不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A．夏老師以為王力考試時手里的紙團(tuán)上寫的是試題的答案。B．王力考試時手里的紙團(tuán)上寫的是“努力！努力！再努力！”說明他在時刻警示自己。C．對于王力手里的紙團(tuán)，夏老師從始至終都認(rèn)為他在作弊，要不然數(shù)學(xué)成績怎么會進(jìn)步這么快。13．結(jié)合第1～3自然段對夏老師的描寫，體會夏老師心情變化的過程及原因。(4分)14．“王力跟著夏老師去辦公室時，腳步放緩了?！辈虏峦趿Υ藭r會想些什么，寫下來。(2分)_______________________________________________________________15．聯(lián)系生活實際，說一說你對短文中畫橫線的句子的理解。(2分)_______________________________________________________________16．作批注是很好的閱讀方式。讀讀文中畫雙橫線的句子，分別從兩個不同的角度作批注。(提示：可以提出問題寫感受，也可以品味寫得好的詞句等)(3分)批注一：_________________________________________________________批注二：_________________________________________________________五、習(xí)作百花園(30分)17．打開記憶之門，童年趣事便一幕幕地浮現(xiàn)在眼前。下河抓魚、爬樹摘