未成年人保護法宣傳活動總結（3篇）

第1頁共1頁未成年人保護法宣傳活動總結為進一步宣傳貫徹《未成年人保護法》，更好維護未成年人合法權益，提高事實無人撫養(yǎng)兒童自我保護意識，營造全社會共同關心關愛未成年人的良好氛圍。____年____月____日，在鄂州市民政局的指導下，鄂州市鄂城區(qū)正陽社工聯合臨江鄉(xiāng)臨江中心小學在臨江中心小學開展“喜迎____，同心護未來”——《未成年人保護法》宣講進校園活動。本次宣講針對“未成年人保護法”、“預防未成年人犯罪法”“兒童安全自護知識”三個內容進行。社工通過播放短視頻教學“海姆立克急救法、火災、防拐”等相關急救自護技巧，加深了同學們對安全自護教育的認識，讓大家更清晰地辨別危險，遠離危險。社工現場模擬異物卡喉、流鼻血等生活常見的危險情景，同學們紛紛舉手回答解決辦法，并被社工邀請上臺模擬演練。本次活動，為增強兒童法治觀念和自我保護意識發(fā)揮了積極作用。切實服務事實無人撫養(yǎng)兒童，讓兒童從小養(yǎng)成安全健康的生活習慣、自律、愉快地成長。未成年人保護法宣傳活動總結（二）今年____月____日是新修訂的《未成年人保護法》頒布實施一周年，為深入貫徹落實《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》和《家庭教育促進法》，進一步扎實推進未成年人雙向全面綜合司法保護工作，更好維護未成年人合法權益，作為大冶市未成年人保護工作領導小組的成員，大冶市人民檢察院于____月____日積極參加由市未成年人保護工作領導小組主辦、各成員單位協辦的“喜迎____，同心護未來”未成年人保護法宣傳月活動。本次活動以強化未成年人關愛保護為主線，通過懸掛宣傳條幅、設置咨詢臺、放置展板、發(fā)放宣傳手冊、開展現場法律咨詢等多種方式向現場群眾進行未成年人保護相關法律宣講。從家庭、社會、學校、司法、網絡、政府保護等不同角度宣傳了對未成年人的保護義務，著重強調了家庭教育的重要性，倡議監(jiān)護人依法帶娃，切實履行監(jiān)護職責，動員全社會共同參與未成年人的保護。通過此次宣傳活動，增進了人民群眾對未成年人保護法等法律法規(guī)的認識，有效提高了廣大人民群眾保護未成年人的意識，營造了全社會共同關心、愛護未成年人的良好氛圍。今后，大冶市人民檢察院將不斷豐富普法宣傳形式，進一步推動落實未成年人法律保護，保障未成年人的合法權益，呵護未成年人健康成長，畫好保護未成年人的“同心圓”。未成年人保護法宣傳活動總結（三）為了使學生進一步了解預防未成年人犯罪的意義和內容，增強法制觀念，提高守法自覺性，樹立天和小學文明學生新形象，爭做遵紀守法的好公民。學校將____月定為法制教育宣傳月，制定了詳細的活動方案，各班根據方案內容，開展了豐富多彩的活動，現總結如下：第一，利用國旗下講話，營造法制教育氛圍。利用國旗下講話的時間，向學生宣傳法制知識，發(fā)動全體學生有意識、有計劃地參與活動。第二，充分利用校園宣傳陣地，進行法制宣傳。1.利用校園閉路電視，播放法制錄像。組織全體學生觀看《與法同行》主題教育片。觀看后，利用班會課時間，對學生們較為關注的問題進行討論，讓大家暢所欲言，并對問題進行解決。通過這種形式的法制教育，讓學生們更直觀的了解法制方面的問題，從而加深印象，避免了學生們在法制方面容易出現的誤區(qū)和錯誤行為。2.利用紅領巾小廣播、晨會課狠抓普法教育，增強學生的法制意識。第三，分年級段開展活動，落實法制教育相關要求。一、二年級各中隊在中隊輔導員的組織下，通過講故事的形式讓學生了解相關法律法規(guī)，教育學生遵紀守法;三、四年級的同學通過開展“法制知識競賽”對一些法律法規(guī)有了進一步的認識，三（1）、四（3）兩個班級在競賽中取得了優(yōu)異的成績;五、六年級在“小學生與法律”征文比賽中，結合實際談了自己應怎樣爭做守法小公民，寫出了活動的真實感受。第四，聆聽講座，提升認識。學校邀請____市司法所工作者到學校進行法制講座，請他們結合實際，分析案例，擺事實、講道理，對六年級學生進行法制教育。講座收到了較好的效果。對兒童法制教育并不是一朝一夕的事。在今后,我們將以此次的法律教育宣傳月為起點,