2022屆天津市部分區(qū)高考模擬（質(zhì)量調(diào)查一）語文試卷（含答案解析）

第26頁/共26頁天津市部分區(qū)2022年高三質(zhì)量調(diào)查試卷（一）語文本試卷分為第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷兩部分，共150分，考試用時150分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、考生號、考場號和座位號填寫在答題卡上，并在規(guī)定位置粘貼考試用條形碼。答卷時，考生務必將答案涂寫在答題卡上，答在試卷上的無效。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷注意事項：1.每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。2.本卷共11小題，每小題3分，共33分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。一、（9分）閱讀下面一段文字，完成下面小題。春天必然曾經(jīng)是這樣的：從綠意（）的山頭，一把雪再也撐不住了，“噗嗤”的一聲，將冷面笑成花面，__________________。那樣嬌，那樣敏感，卻又那樣混沌無涯。一聲雷，可以無端地惹哭滿天的云，一陣杜鵑啼，可以斗急了一城杜鵑花；一陣風起，每一棵柳都會吟出一則則白茫茫、虛飄飄說也說不清、聽也聽不清的飛絮，每一絲飛絮都是一株柳的分號。反正，春天就是這樣不講理，不邏輯，而仍可以好得讓人心平氣和的。春天必然曾經(jīng)是這樣的：滿塘葉黯花殘的枯梗抵死苦守一截老根，北地里千宅萬戶的屋梁受盡風欺雪壓猶自溫柔地抱著一團小小的空虛的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的（）都攻陷了。柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了。春天有如（）的王師，因為長期虔誠的企盼祝禱而美麗起來。而關于春天的名字，必然曾經(jīng)有這樣的一段故事：在《尚書》之前，在《詩經(jīng)》之前，在倉頡造字之前，在圖騰出現(xiàn)之前，一只小羊在嚙草時猛然感到的多汁，一個孩子放風箏時猛然感覺到的飛騰，一雙患風痛的腿在猛然間感到舒適，千千萬萬雙素手在溪畔在江畔浣紗時所猛然感到的水的血脈……當他們驚訝地奔走互告的時候，他們決定將嘴噘成吹口哨的形狀，用一種愉快的耳語的聲音來為這季節(jié)命名：“春”。（選自張曉風《春之懷古》，有刪節(jié)）1.依次填入文章括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（）A.內(nèi)斂閑庭深院旌旗蔽空B.綻放山村水廓旌旗蔽空C.內(nèi)斂山村水廓旌旗鮮明D.綻放閑庭深院旌旗鮮明2.下列填入文中劃線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.一首澌澌然的歌便從山麓唱到云端，從山麓唱到低低的荒村，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入籬落，唱入軟溶溶的春泥。B.一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入籬落，唱入軟溶溶的春泥。C.一首澌澌然的歌便從山麓唱到云端，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥。D.一首澌澌然的歌便從云端唱到山麓，從山麓唱到低低的荒村，唱入籬落，唱入一只小鴨的黃蹼，唱入軟溶溶的春泥。3.下列與選文相關的文學文化常識，表述不正確的一項是（）A.《尚書》又稱《書》《書經(jīng)》，被列為儒家經(jīng)典之一，歷代儒家研習之基本書籍，是我國最早的一部歷史文獻匯編。B.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，共305篇，又稱“詩三百”，與《離騷》并稱為我國現(xiàn)實主義詩風的源頭。C.漢字造字的基本方法：象形、指事、會意、形聲。我國古代對造字法有“六書”的提法，除了上述四種外，還包括轉(zhuǎn)注、假借。D.圖騰是古代原始部落信仰的某種自然或有血緣關系的親屬、祖先、保護神等，用來做本氏族的徽號或象征：不同地區(qū)和國家的人有不同的圖騰崇拜?！敬鸢浮?.C2.D3.B【解析】【1題詳解】本題考查學生正確使用詞語（包括熟語）的能力。第一組，綻放：開放的意思。內(nèi)斂：含蓄，不外露。內(nèi)斂，修飾綠色，形容春天還未明顯在動植物的生機上表露出來的狀態(tài)，呼應下文春天的生機驟發(fā)的狀態(tài)，應選用“內(nèi)斂”。第二組，閑庭深院：指閑落的庭院。山村水郭：指依傍山水的村莊。依據(jù)下文“柳樹把皇室的御溝和民間的江頭都控制住了”，使用“山村水郭”更符合整體意境。第三組，旌旗蔽空：指彩旗繁多，遮蔽天空。旌旗鮮明：指彩旗鮮艷明確。依據(jù)文意，此處強調(diào)春天的色彩亮麗，故修飾“王師”應為“旌旗鮮明”。故選C。【2題詳解】本題考查學生語言表達之語句復位的能力。通讀這句話可知，在描寫的物象上有一個從高到低的順序，同時，從語序上看，后面是“山麓”，前一句句末也應該是“山麓”與之銜接，據(jù)此排除AC。而按照位置關系，應是先寫“籬落”，再是“小鴨的黃蹼”，最后到“春泥”，據(jù)此排除B。故選D?！?題詳解】本題考查學生了解并掌握常見的文學、文化常識的能力。B.“與《離騷》并稱為我國現(xiàn)實主義詩風的源頭”說法錯誤?！对娊?jīng)》是現(xiàn)實主義詩風的源頭，《離騷》是浪漫主義詩風的源頭。故選B。二、（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：1月18日，習近平總書記來到北京首都體育館、國家高山滑雪中心、國家雪車雪橇中心，考察冬奧會、冬殘奧會籌辦工作?！拔覍k好這一屆盛會充滿信心”“把我國冰雪運動搞上去”，總書記的重要講話，必將極大地促進此次盛會的籌辦和訓練備戰(zhàn)工作，有力地推動我國冰雪運動發(fā)展和體育強國建設。申辦2022年北京冬奧會，是黨中央作出的重大決策，習近平總書記始終高度關注，親自謀劃，親自推動，并先后三次實地考察，作出一系列重要指示批示。如今，運動場館和基礎設施建設正高質(zhì)量推進，服務保障工作全面有序運行，運動員訓練備戰(zhàn)效果明顯。未來一年多時間里，冬奧會籌辦要瞄準賽時、全力沖刺，責任重大、意義深遠。從百年奧運夢，到體育強國夢，中國人自強不息，為國爭光，依次實現(xiàn)了參加一次奧運、奪得一塊金牌、舉辦一次奧運的愿望，誕生了以“女排精神”、跳水夢之隊、國球乒乓隊等為代表的愛國主義、集體主義典型。如今，我國高素質(zhì)運動員梯隊不斷形成，高質(zhì)量的軟硬件設施日益完善，強身健體有了廣泛的群眾基礎，“三億人上冰雪”正逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實，從追趕者到領跑者，我們正以昂揚的姿態(tài)向體育強國邁進。（摘編自《把我國冰雪運動搞上去》央視網(wǎng)2021年1月18日）材料二：為推動我國冰雪旅游高質(zhì)量發(fā)展，助力2022北京冬奧會，文化和旅游部、國家發(fā)展改革委和國家體育總局共同研究制定《冰雪旅游發(fā)展行動計劃（2021-2023年）》（以下簡稱《行動計劃》）?！缎袆佑媱潯访鞔_我國冰雪旅游發(fā)展的主要目標，到2023年，推動冰雪旅游形成較為合理的空間布局和較為均衡的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，助力2022北京冬奧會和實現(xiàn)“帶動三億人參與冰雪運動”的目標。還有，冰雪旅游市場健康快速發(fā)展，打造一批高品質(zhì)的冰雪主題旅游度假區(qū)，推出一批滑雪旅游度假地，冰雪旅游參與人數(shù)大幅增加，消費規(guī)模明顯擴大，對擴大內(nèi)需貢獻不斷提升，促進冰雪旅游發(fā)展同自然景觀和諧相融。深化供給側(cè)?！缎袆佑媱潯诽岢觯簲U大冰雪旅游優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，推出國家級、省級滑雪旅游度假地；結(jié)合冰雪運動“南展西擴東進”戰(zhàn)略，實施以京津冀為中心帶動東北、華北、西北三區(qū)協(xié)同，南方多點擴充，加快建設京張體育文化旅游帶；突出資源環(huán)境和冰雪文化特色，發(fā)揮消費潛力和人才技術優(yōu)勢；支持冰雪旅游線路和基地建設，鼓勵各地結(jié)合自身冰雪旅游資源，建設一批高品質(zhì)、復合型的冰雪旅游基地，大力發(fā)展鄉(xiāng)村冰雪旅游；以2022北京冬奧會為契機，大力拓展冰雪競賽表演市場，打造冰雪賽事旅游目的地。培育需求。《行動計劃》提出，深挖冰雪旅游消費潛力：鼓勵媒體對冰雪旅游宣傳，發(fā)展“大眾”冰雪運動，引導群眾養(yǎng)成參與冰雪運動的習慣；以冬奧會、全國冬運會以及各冰雪單項賽事為契機，支持形式多樣的冰雪主題文藝創(chuàng)作，推廣冰雪文化，引導各地結(jié)合本地市場需求，推動冰雪設施與文化、商業(yè)、娛樂等綜合開發(fā)，打造冰雪旅游服務綜合體；鼓勵各地創(chuàng)新舉措，促進冰雪旅游消費，推進冰雪旅游消費機制創(chuàng)新、政策創(chuàng)新、模式創(chuàng)新，提升冰雪旅游供給體系對國內(nèi)需求的適配性；面向國際和國內(nèi)兩個市場，培育塑造冰雪旅游品牌，推進冰雪文化產(chǎn)品創(chuàng)新發(fā)展，推動冰雪旅游與相關行業(yè)融合，完善冰雪旅游公共基礎設施建設、交通基礎設施建設、公共交通服務，健全安全應急和風險管理體系，加大冰雪旅游專業(yè)人才培育力度。政策落實?！缎袆佑媱潯诽岢觯焊鞯匾訌娊M織領導，建立相關部門參與的冰雪旅游協(xié)調(diào)機制，確保各項措施落到實處；各地區(qū)要落實與冰雪運動相關政策，優(yōu)化冰雪運動用地政策，鼓勵通過談判協(xié)商參與市場化交易等方式，加強對冰雪旅游發(fā)展的資金支持，加強對冰雪旅游度假區(qū)。景區(qū)監(jiān)督管理，對發(fā)生重大安全管理或市場秩序問題的地區(qū)和單位，依法依規(guī)給予通報、問責處理。（來源：摘編央視網(wǎng)2021年2月10日）材料三：歷經(jīng)4年的艱辛建設，北京冬奧會延慶賽區(qū)四大場館12月29日全面完工，山林場館藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實。延慶賽區(qū)不僅立足于保障賽時需求，對于賽后的可持續(xù)利用也做了遠景規(guī)劃。國家雪車雪橇中心專門利用比較平緩的部分賽段設計了大眾體驗道。國家高山滑雪中心將施工道路保留下來，今后將改造成為大眾雪道。延慶冬奧村未來將作為旅游接待酒店，毗鄰的山村西大莊科村被提升改造為冰雪文化民宿。（來源：延慶融媒體中心2020.12.3）材料四：

（摘編自《2020年度“全國冰雪運動參與狀況調(diào)查”發(fā)布》，人大新聞網(wǎng)2020年12月10日）

4.下列對材料一、二相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.從百年奧運夢到體育強國夢，我們依次實現(xiàn)了參加一次奧運、奪得一塊金牌、舉辦一次奧運的愿望，而舉辦冬奧會將是我國邁進“體育強國”堅實的一步。B.申辦2022年北京冬奧會，是黨中央為推動我國冰雪運動發(fā)展與體育強國建設作出的重大決策，冬奧籌辦責任重大、意義深遠。C.由文化和旅游部等三方共同研究制定的《行動計劃》，明確我國冰雪旅游發(fā)展的主要目標，將推動我國冰雪旅游高質(zhì)量發(fā)展，助力2022北京冬奧會。D.《行動計劃》主要從供給、需求、政策三方面對我國冰雪旅游發(fā)展給以“行動計劃”指導，以便相關地區(qū)或部門更好地落實并推動冰雪旅游的健康發(fā)展。5.下列對材料四相關內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（）A.中小學教育是發(fā)展冰雪運動的關鍵，所以有必要組織學生參加相關運動、開設相關課程。B.中小學教育在推進青少年學生“冰雪運動^方面，主要體現(xiàn)在講授有關冰雪運動的知識。C.2019-2020年度冬季中小學開設冰雪運動體育課程較上年度有了較快的增長。D.學校冰雪運動教育與家庭成員帶孩子參與冰雪運動的不足將影響我國冰雪運動發(fā)展。6.依據(jù)以上四則材料和我國冰雪運動發(fā)展狀況，判斷下列發(fā)展建議不夠合理一項是（）A.加強冰雪運動各項相關配套政策措施的制訂與落處，以此推動相關行業(yè)融合，注重公共設施建設、安全管理、專業(yè)人才培育等。B.利用好北京冬奧會的賽后場館、設施，鼓勵相關企業(yè)擴大冰雪旅游優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品供給，提供場地與配套設施及相關器材。C.加強輿論宣傳，乘“北京冬奧會”之勢宣傳“冰雪運動”。鼓勵媒體宣傳冰雪旅游，引導群眾參與冰雪運動，培養(yǎng)消費市場、并使之與相關企業(yè)形成良性互動。D.強化學校教育，加強中小學“冰雪運動”教育教學，把冰雪運動教育成果作為衡量學校教育質(zhì)量的最重要指標?！敬鸢浮?.B5.A6.D【解析】【4題詳解】本題考查學生對文章內(nèi)容的理解和分析能力。B.“是黨中央為推動我國冰雪運動發(fā)展與體育強國建設作出的重大決策”說法錯誤。從材料一第二段“申辦2022年北京冬奧會，是黨中央作出的重大決策”可知，申辦2022年北京冬奧會，是黨中央的重大決策。而從材料一第一段“總書記的重要講話，必將極大地促進此次盛會的籌辦和訓練備戰(zhàn)工作，有力地推動我國冰雪運動發(fā)展和體育強國建設”可知，“推動我國冰雪運動發(fā)展和體育強國建設”是說總書記講話的作用。故選B?！?題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.材料四三幅圖只是列明了中小學體育運動所包含的內(nèi)容、參加的頻次以及2018-2020年兩個年度的開展冰雪體育課情況，從中不能得出“中小學教育是發(fā)展冰雪運動的關鍵”這一結(jié)論，而且與“有必要組織學生參加相關運動、開設相關課程”也沒有因果關系。故選A?！?題詳解】本題考查學生分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。D.“把冰雪運動教育成果作為衡量學校教育質(zhì)量的最重要指標”的建議不夠合理。發(fā)展冰雪運動要因地制宜，對于一些設施條件不足的地方如果以冰雪運動教育成果作為衡量學校教育質(zhì)量的最重要指標，那么對這些地方的學校是不公平的。故選D。三、（15分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。文段一：王維字摩詰，太原祁人。父處廉，終汾州司馬，徙家于蒲，遂為河東人。維開元九年進士擢第。事母崔氏以孝聞。與弟縉俱有俊才，博學多藝亦齊名，閨門友悌，多士推之。歷右拾遺、監(jiān)察御史、左補闕、庫部郎中。居母喪，柴毀骨立，殆不勝喪。服闋，拜吏部郎中。天寶末，為給事中。祿山陷兩都，玄宗出幸，維扈從不及，為賊所得。維服藥取痢，偽稱喑病。祿山素憐之，遣人迎置洛陽，拘于普施寺，迫以偽署。祿山宴其徒于凝碧宮，其樂工皆梨園弟子、教坊工人。維聞之悲惻，潛為詩曰：“萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天？秋槐花落空宮里，凝碧池頭奏管弦?！辟\平，陷賊官三等定罪。維以《凝碧詩》聞于行在肅宗嘉之會縉請削已刑部侍郎以贖兄罪特宥之責授太子中。允乾元中，遷太子中庶子、中書舍人，復拜給事中，轉(zhuǎn)尚書右丞。維以詩名盛于開元、天寶間，昆仲宦游兩都，凡諸王駙馬豪右貴勢之門，無不拂席迎之，寧王、薛王待之如師友。維尤長五言詩。書畫特臻其妙，筆蹤措思，參于造化，而創(chuàng)意經(jīng)圖，即有所缺，如山水平遠，云峰石色，絕跡天機，非繪者之所及也。人有得《奏樂圖》，不知其名，維視之曰：“《霓裳》第三疊第一拍也?！焙檬抡呒瘶饭ぐ粗?，一無差，咸服其精思。維弟兄俱奉佛，居常蔬食，不茹葷血；晚年長齋，不衣文彩。得宋之問藍田別墅，在輞口，輞水周于舍下，別漲竹洲花塢，與道友裴迪浮舟往來，彈琴賦詩，嘯詠終日。嘗聚其田園所為詩，號《輞川集》。在京師日飯十數(shù)名僧，以玄談為樂。齋中無所有，唯茶鐺、藥臼、經(jīng)案、繩床而已。退朝之后，焚香獨坐，以禪誦為事。妻亡不再娶，三十年孤居一室，屏絕塵累。乾元二年七月卒。臨終之際，以縉在鳳翔，忽索筆作別縉書，又與平生親故作別書數(shù)幅，多敦厲朋友奉佛修心之旨，舍筆而絕。代宗時，縉為宰相，代宗好文，常謂縉曰：“卿之伯氏，天寶中詩名冠代，朕嘗于諸王座聞其樂章。今有多少文集，卿可進來?！笨N曰：“臣兄開元中詩百千余篇，天寶事后，十不存一。比于中外。親故間相與編綴，都得四百余篇?！币钊丈现?，帝優(yōu)詔褒賞?？N自有傳。（選自《舊唐書·列傳》）文段二：右丞崛起開元、天寶之間，才華炳煥，籠罩一時；而又天機清妙，與物無競，舉人事之升沉得失，不以膠滯其中。故其為詩，真趣洋溢，脫棄凡近，麗而不失之浮，樂而不流于蕩。（節(jié)選自趙殿成《王右丞集箋注》）7.對下列各句中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.維扈從不及扈：隨從 B.潛為詩曰潛：隱藏，隱沒C.書畫特臻其妙臻：達到（美好的） D.樂而不流于蕩蕩：放縱，過分8.下列各句中加點詞的意義和用法，相同的一組是（）A.遂為河東人為天下笑者，何也B.事母崔氏以孝聞雖董之以嚴刑C.非繪者之所及也凌萬頃之茫然D.舍筆而絕置之地，拔劍撞而破之9.文中畫波浪線的句子，斷句最合理的一項是（）A.維以《凝碧詩》聞于行在/肅宗嘉之/會縉請削己刑部侍郎以贖兄罪/特宥之/責授太子中允B.維以《凝碧詩》聞于行/在肅宗嘉之/會縉請/削己刑部侍郎/以贖兄罪/特宥之/責授太子中允C.維以《凝碧詩》聞于行/在肅宗嘉之/會縉請削己刑部侍郎以贖兄罪/特宥之/貴授太子中允D.維以《凝碧詩》聞于行在/肅宗嘉之/會縉請/削己刑部侍郎/以贖兄罪/特宥之/責授太子中允10.下列六句分編四組，能體現(xiàn)王維品性高潔、志趣高遠的一組是（）①居常蔬食，不茹葷血②彈琴賦詩，嘯詠終日③天機清妙，與物無競④三十年孤居一室，屏絕塵累⑤才華炳煥，籠罩一時⑥真趣洋溢，脫棄凡近A.①②⑥ B.②③④ C.②③⑤ D.③⑤⑥11.下列對選文的理解與分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.安史之亂，王維陷入叛軍中，被迫任命偽職，但他始終心念唐室，不忘舊主。平定叛亂后，被朝廷減罪。B.開元、天寶年間王維詩名遠揚，在書畫方面也造詣極高，曾準確識別《奏樂圖》中的曲目，得到人們贊賞。C.王維和其弟王縉都很有才華，又非常孝順。母親去世后，他們因悲傷而身體消瘦幾乎不能勝任服喪。D.王維信奉佛教，晚年長齋，不穿華美衣服，寄情于輞川，彈琴賦詩，虔心禮佛，妻子死后，多年孤居一人。12.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）與弟縉俱有俊才，博學多藝亦齊名，閨門友悌，多士推之。（2）在京師日飯十數(shù)名僧，以玄談為樂。齋中無所有，唯茶鐺、藥臼、經(jīng)案、繩床而已。13.結(jié)合兩個文段，請概括王維在書畫、詩歌方面各有什么特色？【答案】7.B8.D9.A10.B11.C12.（1）王維和弟弟王縉都有俊才，在博學多藝上也齊名。家庭內(nèi)兄弟友好，眾多士人推崇他們。（2）在京師時每天給十幾位僧人施齋飯，把玄談當作樂趣。齋中沒有別的，只有茶鐺、藥白、經(jīng)案、繩床罷了。13.書畫特色：精妙絕倫，與自然相融，無人企及。詩歌特色：清妙空靈，真實自然，超脫凡俗?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學生理解文言文實詞含義的能力。B.“潛：隱藏，隱沒”錯誤。句意：暗中作詩說?！皾摗?，暗中。故選B。【8題詳解】本題考查學生理解文言文虛詞意義和用法的能力。A.第一個“為”，動詞，成為；句意：于是成為河東人。第二個“為”，介詞，被；句意：被天下人恥笑，這是為什么呢？B.第一個“以”，介詞，憑借；句意：奉養(yǎng)其母崔氏以孝見稱。第二個“以”，介詞，用；句意：雖然可以用嚴刑來監(jiān)督他們。C.第一個“之”，結(jié)構(gòu)助詞，主謂之間取消句子獨立性，不譯；句意：不是一般繪畫的所能企及了。第二個“之”，結(jié)構(gòu)助詞，定語后置的標志；句意：越過蒼茫萬頃的江面。D.第一個“而”，連詞，表承接；句意：扔下筆便去世了。第二個“而”，連詞，表承接；句意：放在地上，拔出劍來敲碎了它。故選D?！?題詳解】本題考查學生文言文斷句的能力。句意：王維因為《凝碧詩》傳聞到皇帝駐蹕之地，肅宗稱賞他，恰好王縉請求削免自己的刑部侍郎官職來贖兄長的罪過，于是特別赦免他，責授他任太子中允。本題中，“行在”為一個詞，意思是“舊時帝王巡幸所居之地”，中間不能斷開，排除BC；“會縉請削己刑部侍郎以贖兄罪”中“縉”為人名，作主語，其謂語為“請”，后文“削己刑部侍郎以贖兄罪”為“請”的內(nèi)容，作賓語，故不能斷開，排除D。故選A?！?0題詳解】本題考查學生分析文中人物形象特點的能力。①是王維的日常飲食，⑤是王維的才華，這兩項均無法體現(xiàn)王維的品性高潔、志趣高遠，排除。故選B?！?1題詳解】本題考查學生對文章的理解和分析能力。C.“他們因悲傷而身體消瘦幾乎不能勝任服喪”錯誤。“因悲傷而身體消瘦，幾乎不能勝任服喪”是王維，不是兄弟倆。故選C?！?2題詳解】本題考查學生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“友悌”，兄弟友好；“推”，推崇。（2）“日”，名詞作狀語，每天；“飯”，名作動，給……飯吃，施齋飯；“唯”，只有；“而已”，罷了。【13題詳解】本題考查學生理解文章內(nèi)容并篩選整合信息的能力。從“書畫特臻其妙，筆蹤措思，參于造化，而創(chuàng)意經(jīng)圖，即有所缺，如山水平遠，云峰石色，絕跡天機，非繪者之所及也”可知，王維的書畫，精妙絕倫，與自然相融，無人企及。從“故其為詩，真趣洋溢，脫棄凡近，麗而不失之浮，樂而不流于蕩”中可知，王維詩歌的特點是：清妙空靈，真實自然，超脫凡俗。參考譯文：文段一：王維，字摩詰，是太原祁縣人。父名處廉，官位終于汾州司馬，家遷到蒲，于是成為河東人。王維在開元九年考中進士。奉養(yǎng)其母崔氏以孝見稱。和弟弟王縉都有俊才，在博學多藝上也齊名。家庭兄弟友好，眾多士人推崇他們。歷任右拾遺、監(jiān)察御史、左補闕、庫部郎中。居母喪，因哀痛毀傷得骨瘦如柴，幾乎不能勝任服喪。喪滿除服，拜授吏部郎中。天寶末年，任給事中。安祿山攻陷京城，玄宗駕幸蜀地，王維奔跑跟從隊伍，沒追上，被安祿山俘虜。王維吃藥使自己下痢，詐稱啞了。安祿山平素憐愛他，派人把他接到洛陽，拘禁在普施寺，強迫他接受偽官。安祿山在凝碧宮宴會他的徒眾，樂工都是梨園弟子、教坊工人。王維聽了很悲傷，暗中作詩說：“萬戶傷心生野煙，百官何日再朝天？秋槐花落空宮里。凝碧池頭奏管弦?！辟\平后，陷沒在叛賊中的官分三等定罪。王維因為《凝碧詩》傳聞到皇帝駐蹕之地，肅宗稱賞他，恰好王縉請求削免自己的刑部侍郎官職來贖兄長的罪過，于是特別赦免他，責授他任太子中允。乾元年間，遷任太子中庶子、中書舍人，又拜任給事中，轉(zhuǎn)任尚書右丞。王維以詩名著稱于開元、天寶年間，兄弟在兩都做官，凡是諸王駙馬豪右貴勢之門，無不拂席恭迎他，寧王、薛王待他如同師友。王維尤其擅長五言詩。書畫更是極其神妙，筆跡措思，和造化相參，而創(chuàng)立畫意經(jīng)營圓繪，就有所不足，至于山水平遠，云峰石色，絕跡于天機，不是一般繪畫的所能企及了。有人得到《奏樂圖》，不知道奏的是什么，王維看后說：“這是《霓裳》第三疊第一拍?！焙檬抡哒偌瘶饭硌葑?，一點也不差，都佩服他的精思。王維兄弟都信佛，平時經(jīng)常吃蔬菜，不吃葷血；到晚年長齋，不穿華美的衣服。得到宋之問藍田別墅，在輞口，以輞水周繞房舍，修建竹洲花塢，和道友裴迪泛舟往來，彈琴賦詩，歌詠整天。曾匯集他在田園所作的詩，稱為《輞川集》。在京師時每天給十幾位僧人施齋飯，把玄談當作樂趣。齋中沒有別的，只有茶鐺、藥白、經(jīng)案、繩床罷了。退朝之后，焚香獨坐，專心禪誦。妻去世后不再娶，三十年獨居一室，完全屏除塵世之累。乾元二年七月去世。臨終之際，因為王縉在鳳翔，忽然索筆作辭別王縉的書信，又給平生親友作告別書幾幅，大都是勉勵朋友信佛修心的意思，扔下筆便去世了。代宗時王縉任宰相，代宗喜歡文學，常對王縉說：“卿兄在天寶年間詩名冠于當世，朕曾在諸王座上聽到過奏他的樂章?，F(xiàn)在有多少文集，卿可以獻進來?！蓖蹩N說：“臣兄在開元年間有詩百千余篇，天寶亂事后，十不存一。最近在中外親故間相互搜集匯編，總共得到四百多篇?！贝稳瞻阉I上，皇上優(yōu)詔褒賞。王縉另有傳。文段二：王右丞聲名鵲起于開元和天寶年間，才華絕倫，冠蓋一時；而且本人性情高遠，超塵脫俗，不與他人相爭外物，在人事浮沉之中能夠毫不沾惹。因此他寫詩，趣味和真性情透出詩中，遠離俗世，清麗端嚴而不會輕浮，安逸快樂而不過分。第Ⅱ卷注意事項：1.用黑色墨水的鋼筆或簽字筆將答案寫在答題卡上。2.本卷共12小題，共117分。四、（25分）14.閱讀下面兩首詩詞作品，按要求作答。蝶戀花①陸游桐葉晨飄蛩夜語。旅思秋光，黯黯長安路。忽記橫戈盤馬處。散關清渭應如故。江海輕舟今已具。一卷兵書，嘆息無人付。早信此生終不遇。當年悔草長楊賦②?！咀ⅰ竣龠@首詞是陸游晚年被罷官后所作。②《長楊賦》西漢辭賦家楊雄為諷諫漢成帝游幸長楊宮、縱胡客大校獵而作。書憤陸游早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（1）下列對兩首詩詞的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.《蝶戀花》中“黯黯長安路”句長安路虛實結(jié)合，實寫當時西北軍事重鎮(zhèn)長安已被金人占領，虛寫南宋京城臨安，隱含著作者對南宋朝廷改變抗金決策的失望。B.《蝶戀花》下片“江海輕舟今已具”與蘇軾的“小舟從此逝，江海寄余生”一脈相承，都有歸隱江湖之意。C.《蝶戀花》最后一句“悔草《長楊賦》”，活用楊雄的典故表明對當初書寫兵書、陳述方略的后悔之情。D.《書憤》這首詩以“憤”為意脈，全詩感情沉郁，氣韻渾厚。頷聯(lián)尤其寫得大氣磅礴，筆力雄健，是廣為傳誦的名句。（2）《蝶戀花》首句景物描寫有什么作用？（3）簡要分析這兩首詩詞感情的相同之處。【答案】（1）C（2）①營造了凄清而蕭瑟的氛圍；②烘托了作者悲涼的心境；③觸景生情，引起下文作者的旅思。（答出其中兩點且意思對即可）（3）①都表達懷才不遇，報國無門。“早信此生終不遇”和“塞上長城空自許”中的“終不遇”和“空自許”均寫出作者的懷才不遇、報國無門。②都透露出作者對統(tǒng)治者的憤憤不平之氣。如“當年悔草《長楊賦》”運用典故，諷刺統(tǒng)治者和漢成帝一樣昏庸無能，其中“悔”字透出作者對統(tǒng)治者的憤憤不平之氣?！稌鴳崱肺猜?lián)運用典故，渴望效仿諸葛亮的鞠躬盡瘁，但沒有遇到賞識自己的君主，暗含著作者對統(tǒng)治者的不滿?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查學生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。C．“后悔之情”錯，陸游不是真的后悔寫兵書、陳述方略，而是因懷才不遇、壯志難酬而苦悶。故選C?！拘?詳解】本題考查學生鑒賞詩歌景物形象的能力?！巴┤~晨飄蛩夜語”意思是：我于深秋時節(jié)從前線奉調(diào)回京，一路上但見枯黃的桐葉在晨光中颯颯飄落，又聽到寒蛩不停地在夜里悲鳴。詞人托物起興，桐葉飄零，寒蛩夜鳴，描寫了秋季凄清蕭瑟的景象，“晨飄”與“夜語”對舉，表明了同朝至夕，終日觸目盈耳的，無往而非凄清蕭瑟的景象，營造了凄清而蕭瑟的氛圍。這些標志秋光的落葉和蟲鳴，更加勾起了他旅途的心事，從而烘托了作者悲涼的心境。第二句“旅思秋光”，承前啟后，“秋光”點明了時間的先后順序，葉落、蟲語，勾起了作者的旅思，所以“桐葉晨飄蛩夜語”引起下文作者的旅思?！拘?詳解】本題考查學生理解詩歌思想內(nèi)容的能力?！兜麘倩ā分小霸缧糯松K不遇，當年悔草長楊賦”意思是：如果早知道我的一腔愛國之志和作戰(zhàn)策略終不會得到皇上的理解和采納，我當年又何必煞費苦心地去勸諫皇上呢？遭遇的相似，使他想起了西漢著名詞賦家揚雄。揚雄曾經(jīng)寫《長楊賦》諷諫漢成帝游獵于長楊宮。他很有才華，但一直未受到皇帝的賞識和重用。陸游回顧自己一片愛國赤誠而終于不為朝廷所用，他以難以遏止的氣憤之詞來結(jié)束作品：“早信此生終不遇，當年悔草長楊賦”?！堕L楊賦》是西漢辭賦家揚雄的名作，他是為了諷諫漢成帝游幸長楊宮，縱胡客大校獵才獻上這篇賦的。詞里活用了這個典故，表明自己如果早知不被知遇，就不會陳述什么恢復方略了。這“悔”的背后是“恨”，透露出詞人的憤憤不平之氣，不過只用“悔”字表現(xiàn)得婉轉(zhuǎn)一些罷了?！稌鴳崱分小叭祥L城空自許，鏡中衰鬢已先斑”想當初我自比萬里長城，立壯志為祖國掃除邊患。到如今垂垂老鬢發(fā)如霜，盼北伐盼恢復都成空談。歲月不居，壯歲已逝，志未酬而鬢先斑，這在赤心為國的詩人是日夜為之痛心疾首的。“塞上長城”句，詩人用劉宋名將檀道濟典明志。以此自許，可見其少時之磅礴大氣，捍衛(wèi)國家，揚威邊地，舍我其誰。然而，如今詩人壯志未酬的苦悶全懸于一個“空”字。大志落空，奮斗落空，一切落空，而攬鏡自照，卻是衰鬢先斑，皓首皤皤。兩相比照，滿是悲愴?！俺鰩熞槐碚婷溃лd誰堪伯仲間”不由人緬懷那諸葛孔明，出師表真可謂名不虛傳，有誰像諸葛亮鞠躬盡瘁，率三軍復漢室北定中原！尾聯(lián)亦用典明志。諸葛堅持北伐，雖“出師一表真名世”，但終歸名滿天宇，“千載誰堪伯仲間”。千載而下，無人可與相提并論。很明顯，詩人用典意在貶斥那朝野上下主降的碌碌小人，表明自己恢復中原之志亦將“名世”。通過諸葛亮的典故，追慕先賢的業(yè)績，表明自己的愛國熱情至老不移，渴望效法諸葛亮，施展抱負?；乜凑自姼瑁梢娋渚涫菓?，字字是憤。以憤而為詩，詩便盡是憤。綜合來看，兩首詩詞感情的相同之處是：都表達懷才不遇，報國無門；都透露出作者對統(tǒng)治者的憤憤不平之氣。15.補寫出下列句子的空缺部分。（1）曾記否，到中流擊水，____________。（《沁園春·長沙》（2）____________，任重而道遠。（《論語》十二章）（3）長太息以掩涕兮，____________。（《離騷》）（4）____________，潦倒新停濁酒杯。（《登高》）（5）《念奴嬌·赤壁懷古》中，詩人直抒胸臆表達人生短暫，寄情江月、憑吊古人的句子是：____________，____________?！敬鸢浮竣?浪遏飛舟②.士不可以不弘毅③.哀民生之多艱④.艱難苦恨繁霜鬢⑤.人生如夢⑥.一尊還酹江月【解析】【詳解】本題考查學生默寫常見名篇名句的能力。易錯的字有：遏，毅，鬢，酹。五、（22分）閱讀下面的文章，完成下面小題。草原深處的笑聲唐均很久沒去祝桑鄉(xiāng)了。周末，我和幾個輪休的同事一起去祝桑鄉(xiāng)回訪幫扶過的貧困戶，其實稱其為貧困戶已不合適，因為他們都在去年集體脫貧了。我們像以往幫扶時那樣，說去走親戚，才最為恰當。祝桑鄉(xiāng)位于四川省甘孜藏族自治州雅江縣境內(nèi)。汽車爬上3800米高的黑石山，遼闊的祝桑草原映入眼簾。遠方，一頂牛毛帳篷冒出牛糞餅燃燒散發(fā)出的余煙。成群的牦牛，安靜地散落在山坡上。草坪中，各種花兒爭奇斗艷，格?；ê椭L跳起了弦子舞，蒲公英把成熟的花籽傘兵般輕輕地放飛到空中，孕育來年的繁盛。平整的柏油馬路邊，兩條木凳，一塊木板，便是我們的回訪對象仁青措一家出售高原特產(chǎn)的簡易店鋪。圓柱形的酥油餅整齊地碼在木板上，在陽光下閃耀成一塊塊“金磚”；玻璃罐里黃燦燦的蟲草，宛若熟睡的金蠶；一方不銹鋼托盤里，珍珠般的貝母堆成了小山。脫貧后的仁青措打扮得精致干練：混編著紅色絲線的麻花辮盤在頭上，戴著一副小巧的藏式金耳環(huán)，穿著-身褐色暗花拉薩長裙，搭配一雙黑色小羊皮矮跟鞋。仁青措在遮陽傘下，望著來來往往的自駕游小汽車，不斷地向游人們招著手：“買酥油，買酥油嗎？新鮮的。還有今年新采的蟲草、貝母，貨真價實。我們的車在不遠處停下來，仁青措不失時機地跑來向我們招攬生意。待我們?nèi)∠抡谥樀目谡?，她見是熟人，一下子害羞起來，用手捂著嘴偷笑，臉上悄然綻放出兩朵粉紅的高山杜鵑?！鞍パ?，辛苦了！”仁青措的丈夫丁則尼瑪迎了過來，熱情地與我們打著招呼。得知我們的來意，丁則尼瑪把我們帶向身后的帳篷。帳篷前鐵鏈拴住的藏獒搖著尾巴，大家都是熟面孔了。掀開帳篷的門簾，我們圍坐在鋼爐邊。一碗碗噴香的酥油茶，恭敬地遞到我們面前?！盎镉?，生意做得好哦。天天讓老婆在那里招攬顧客，小心被別人拐跑了?！蓖械那叭蔚谝粫浐投t尼瑪調(diào)侃。丁則尼瑪豪爽地拍了一下巴掌，哈哈大笑起來：“現(xiàn)在的她呀，怕是趕都趕不了?！彼呎f邊取出手機，翻到一條銀行存款信息，遞給第一書記看?！巴?！個、十、百、千、萬、十萬，厲害啊。”第一書記一邊用手指點數(shù)著數(shù)字，一邊驚喜地瞪大了雙眼。我們也湊上來，一起分享丁則尼瑪?shù)牡靡馀c快樂。要知道，這對夫妻3年前結(jié)婚不到一個月時，就因為家庭貧困等矛盾鬧過離婚。幫扶工作組成員苦口婆心地勸導，特別是他家的幫扶責任人，更是三天兩頭地往他家鉆，甚至把自己一家都帶到高海拔的牛場來，用家庭的歡樂來帶動他們重新面對生活。如今的好日子得益于丁則尼瑪?shù)募覀鹘^活。他從小就在牛場長大，祖上代代相傳的放牧經(jīng)驗，讓他阿爺、阿爸都成了遠近聞名的放牧高手，更有一手騸牛、殺牛的好手藝。幾年前，第一書記鼓勵他，承包村合作社的牦牛放養(yǎng)，不但每月有固定工資拿，還可以讓其他養(yǎng)牛群眾省出時間，去發(fā)展別的致富門路。對丁則尼瑪來說，放一頭牛是放，放十頭也是放，百頭千頭也不在話下。在幫扶責任人和第一書記的擔保下，丁則尼瑪不但承包了村合作社的320頭牛，還把村里零散牦牛的放牧也承包下來，按每頭母牛每月固定交給主人一定量的酥油、其他酥油全部歸丁則尼瑪所有簽訂協(xié)議。丁則尼瑪將承包的公牛、母牛登記后打上記號，遇到哪家的母牛產(chǎn)子，就在哪家的登記簿上畫上一筆，同時在牛犢耳朵上做好標記。遇到主人要求騸掉牛犢作為菜牛喂養(yǎng)的情形，他們收費也很公道。對本村那些貧困戶，兩口子也會相視一笑，免了騸牛費用。到了年底，有著豐富養(yǎng)牛經(jīng)驗的丁則尼瑪，除去該上交給合作社的款項，第一年的收入就把貧困線甩得遠遠的，再加上代銷蟲草、貝母的業(yè)務，他的腰包一天一天鼓了起來。小兩口的腰桿挺直了，感情也越來越好了。說話間，帳篷外，幾頭小牛犢回來了，哞哞哞地呼喚著主人。丁則尼瑪從蛇皮袋里舀出一小碗紅鹽端了出去，幾頭小牛親熱地圍上來，用還未長角的小腦袋輕輕地碰觸著他的小腿，他像看著自己的孩子一樣盯著它們舔舐。回訪結(jié)束，我們走出帳篷，雪域的陽光普照著萬物，晃得人睜不開眼。汽車飛馳在318國道上，同行的小護士得意地唱了起來：“是誰幫咱們翻了身呃，是誰幫咱們得解放呃，是親人解放軍，是救星共產(chǎn)黨，呷拉羊卓若……她高漲的情緒感染著大家。我們也情不自禁地放開嗓門，唱起了我們的縣歌：“高爾寺山，蜿蜒的臂膀，迎接遠方的朋友……嘹亮的歌聲在青山綠水間回蕩。（選自2020年10月30日《中國民族報》有刪節(jié)）16.下列對文章的理解和藝術特色的分析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ〢.開篇把回訪說成“走親戚”，意在表明“我”和同事們把祝桑鄉(xiāng)村民當作了親人，為全篇奠定了情感基調(diào)。B.文章運用比喻、擬人、夸張等修辭手法，生動描繪了祝桑鄉(xiāng)色彩艷麗、充滿生機的草原景色，烘托出人民生活的幸福美好。C.文中描寫前任第一書記和丁則尼瑪見面時的幽默調(diào)侃，著力表現(xiàn)出幫扶工作人員和鄉(xiāng)親們關系的融洽和諧。D.文中寫自駕游小汽車來來往往，與上文“平整的柏油馬路”相照應，側(cè)面表現(xiàn)了祝桑鄉(xiāng)村民生活狀況的改觀。E.丁則尼瑪和妻子的生活由貧困而致富，靠的是他們自己承包合作社放牛、煽牛和售賣酥油等特色產(chǎn)品的勤勞智慧與個人手藝。17.作者在“草原的笑聲”中嵌入“深處”二字，并以此作為文章標題，請分析這樣擬題的妙處。18.文章運用大量筆墨，插敘了丁則尼瑪一家脫貧致富的過程，其意圖是什么？19.在作者筆下，仁青措是一個怎樣的人？簡單分析概括。20.優(yōu)秀文藝作品應具備的重要品質(zhì)是內(nèi)容真實、態(tài)度真誠，優(yōu)秀文藝作品是折射時代精神的鏡子，最能代表一個時代的風貌，文藝必須以反映時代精神為神圣使命。簡要分析《草原深處的笑聲》內(nèi)容上從哪些方面體現(xiàn)了這些品質(zhì)?！敬鸢浮?6.BE17.①題目中加入“深處”意味著精準脫貧政策深入到國家邊遠地區(qū)，從而贊美我國的扶貧政策，揭示了文章的主旨。②內(nèi)涵豐富，韻味無窮?！安菰钐幍男β暋卑Ｉ｀l(xiāng)的人們脫貧后生活的幸福與美好，又包含扶貧工作人員幫扶成功后的欣慰與快樂，引發(fā)讀者的情感共鳴。18.通過寫扶貧工作人員對丁則尼瑪一家脫貧致富的幫扶過程，贊揚了扶貧人員一心為民的高貴品質(zhì)，也贊美了我國的扶貧政策。19.文中描寫脫貧后的仁青措打扮很精致、干練，表現(xiàn)了她生活的幸福和快樂；寫仁青措招攬生意的動作、語言及神情，字里行間表現(xiàn)出她積極的人生態(tài)度，勤勞上進、生活充實，滿滿的成就感。20.①文章以大量生活細節(jié)講述了丁則尼瑪一家脫貧致富的經(jīng)歷，塑造出一個個扶貧人員及村民鮮活的形象，體現(xiàn)了創(chuàng)作內(nèi)容的真實性。②字里行間飽含了以“我”為代表的扶貧工作人員對人民群眾的愛和對國家扶貧政策的贊美之情，體現(xiàn)出創(chuàng)作態(tài)度的真誠。③本文講述了祝桑鄉(xiāng)村民尤其是丁則尼瑪一家的脫貧經(jīng)歷，故事雖小，卻反映出精準扶貧的宏大主題，折射出時代精神。【解析】【16題詳解】本題考查學生理解和分析文章內(nèi)容和藝術手法的能力。B.“文章運用比喻、擬人、夸張等修辭手法”分析錯誤，寫草原景色“草坪中，各種花兒爭奇斗艷，格桑花和著微風跳起了弦子舞，蒲公英把成熟的花籽傘兵般輕輕地放飛到空中，孕育來年的繁盛”是運用了擬人、比喻的修辭手法；“圓柱形的酥油餅整齊地碼在木板上，在陽光下閃耀成一塊塊‘金磚’；玻璃罐里黃燦燦的蟲草，宛若熟睡的金蠶；一方不銹鋼托盤里，珍珠般的貝母堆成了小山”也是也是運用了比擬和比喻；沒有運用夸張。E.“丁則尼瑪和妻子的生活由貧困而致富，靠的是他們自己承包合作社放牛、煽牛和售賣酥油等特色產(chǎn)品的勤勞智慧與個人手藝”分析錯誤，應該是靠黨的好政策，靠扶貧干部的無私奉獻以及他們的努力。故選BE。【17題詳解】本題考查學生理解文章標題作用的能力。由“她見是熟人，一下子害羞起來，用手捂著嘴偷笑，臉上悄然綻放出兩朵粉紅的高山杜鵑”“丁則尼瑪豪爽地拍了一下巴掌，哈哈大笑起來:‘現(xiàn)在的她呀，怕是趕都趕不走了’”可知“深處笑聲”意味著祝桑鄉(xiāng)的人們脫貧后生活的幸福與美好，國家精準扶貧政策效果卓著，內(nèi)涵豐富，韻味無窮，吸引了讀者的閱讀興趣；由“第一書記一邊用手指點數(shù)著數(shù)字，一邊驚喜地瞪大了雙眼。我們也湊上來，一起分享丁則尼瑪?shù)牡靡馀c快樂”“她高漲的情緒感染著大家。我們也情不自禁地放開嗓門，唱起了我們的縣歌”可知，小說主要圍繞“草原深處的笑聲”展開，還意味著扶貧工作人員幫扶成功后的欣慰與快樂，概括了小說的主要情節(jié)；由“祝桑鄉(xiāng)位于四川省甘孜藏族自治州雅江縣境內(nèi)。汽車爬上3800米高的黑石山，遼闊的祝桑草原映入眼簾”可知“深處”意味著精準脫貧政策深入到國家邊遠地區(qū)，突出了文章的主題。【18題詳解】本題考查學生理解小說主要情節(jié)的作用。小說插敘的丁則尼瑪一家脫貧致富的過程，正是我國精準扶貧政策的生動體現(xiàn)。由原文“要知道，這對夫妻3年前結(jié)婚不到一個月時，就因為家庭貧困等矛盾鬧過離婚。幫扶工作組成員苦口婆心地勸導，特別是他家的幫扶責任人，更是三天兩頭地往他家鉆，甚至把自己一家都帶到高海拔的牛場來，用家庭的歡樂來帶動他們重新面對生活”可知，插敘的內(nèi)容突出了幫扶責任人以及幫扶工作組成員的人物形象，贊揚了扶貧人員一心為民的高貴品質(zhì)，正是因為他們的責任心、熱心、無私，悉心開導扶持，才有這對夫妻的脫貧生活。由原文“如今的好日子得益于丁則尼瑪?shù)募覀鹘^活。他從小就在牛場長大，祖上代代相傳的放牧經(jīng)驗，讓他阿爺、阿爸都成了遠近聞名的放牧高手，更有一手騸牛、殺牛的好手藝。幾年前，第一書記鼓勵他，承包村合作社的牦牛放養(yǎng)，不但每月有固定工資拿，還可以讓其他養(yǎng)牛群眾省出時間，去發(fā)展別的致富門路。對丁則尼瑪來說，放一頭牛是放，放十頭也是放，百頭千頭也不在話下”可見，我國人民有勤勞能干的品質(zhì)，只要政府政策好，引領好，脫貧致富就會實現(xiàn)，體現(xiàn)了“精準扶貧”的“精準”二字。由原文“在幫扶責任人和第一書記的擔保下，丁則尼瑪不但承包了村合作社的320頭牛，還把村里零散牦牛的放牧也承包下來，按每頭母牛每月固定交給主人一定量的酥油、其他酥油全部歸丁則尼瑪所有簽訂協(xié)議”“對本村那些貧困戶，兩口子也會相視一笑，免了騸牛費用”可知，精準扶貧還需要眼光開闊，胸懷遠大，贊美了我國的扶貧政策，有力地體現(xiàn)了小說的主題?！?9題詳解】本題考查學生分析小說次要人物形象的能力。由原文“脫貧后的仁青措打扮得精致干練：混編著紅色絲線的麻花辮盤在頭上，戴著一副小巧的藏式金耳環(huán)，穿著-身褐色暗花拉薩長裙，搭配一雙黑色小羊皮矮跟鞋”，可知表現(xiàn)了她精致干練，傳達出生活的幸福和快樂；由原文她“不斷地向游人們招著手：‘買酥油，買酥油嗎？新鮮的。還有今年新采的蟲草、貝母，貨真價實’”可知，她是一個勤勞上進，有積極的人生態(tài)度；由原文“現(xiàn)在的她呀，怕是趕都趕不了”可知她是一個有成就的人，自信、陽光?！?0題詳解】本題考查學生理解小說深刻意蘊的能力。題干要求從“內(nèi)容真實、態(tài)度真誠，優(yōu)秀文藝作品是折射時代精神的鏡子，最能代表一個時代的風貌，文藝必須以反映時代精神為神圣使命”角度分析本小說。從真實性角度看，文章以“周末，我們像以往幫扶時那樣，說去走親戚”“脫貧后的仁青措打扮得精致干練”“帳篷前鐵鏈拴住的藏獒搖著尾巴，大家都是熟面孔了”等大量生活細節(jié)，講述了丁則尼瑪一家脫貧致富的經(jīng)歷，塑造出一個個扶貧人員及村民鮮活的形象，體現(xiàn)了創(chuàng)作內(nèi)容的真實性。從小說創(chuàng)作的態(tài)度看，原文“我們也湊上來，一起分享丁則尼瑪?shù)牡靡馀c快樂”“幫扶工作組成員苦口婆心地勸導，特別是他家的幫扶責任人，更是三天兩頭地往他家鉆，甚至把自己一家都帶到高海拔的牛場來，用家庭的歡樂來帶動他們重新面對生活”等字里行間，可見飽含了以“我”為代表的扶貧工作人員對人民群眾的愛和對國家扶貧政策的贊美之情，體現(xiàn)出創(chuàng)作態(tài)度的真誠。從時代精神的體現(xiàn)上看，本文講述了祝桑鄉(xiāng)村民尤其是丁則尼瑪一家的脫貧經(jīng)歷，故事雖小，卻反映出精準扶貧的宏大主題，折射出時代精神。六、（10分）21.“差序格局”是費孝通先生在《鄉(xiāng)土中國》中提出的重要概念，指在親屬、地緣等社會關系中，以自己為中心產(chǎn)生的親疏遠近的人際格局。這種格局能放能收，且隨自己所處的時空變化而變化，具有伸縮性特點。請聯(lián)系《紅樓夢》中賈母八旬壽慶和賈母去世喪禮兩處情節(jié)，從賈府前后經(jīng)濟實力和政治地位變化兩個角度，結(jié)合相關情節(jié)，談一談你對“差序格局”伸縮性特點的認識。不超過100個字?！敬鸢浮渴纠嘿Z母壽慶時，賈府在經(jīng)濟和政治方面處于鼎盛，皇親國戚、各級官吏都來拜壽，關系網(wǎng)絡龐大復雜。賈母去世時，賈府衰敗沒落，仆役難以差使，喪禮冷清寒酸。兩處情節(jié)比較正體現(xiàn)鄉(xiāng)土社會差序格局神縮性特點。【解析】【詳解】本題考查學生閱讀名著的能力?！安钚蚋窬帧?，是費孝通在《鄉(xiāng)士中國》中提出的重要概念，指發(fā)生在親屬關系、地緣關系等社會關系中，以自己為中心像水波紋一樣推及開，愈推愈遠，愈推愈薄且能放能收，能伸能縮的社會格局，且它隨自己所處時空的變化而產(chǎn)生不同的圈子。賈母的八十大壽，南安太妃和北靜王妃都來拜壽。賈母的生日是八月初三，但從七月二十八日開始的一連八天，賈府都是連開大宴。壽禮，從七月上旬就絡繹不絕的有人送來。賈政報了丁憂，禮部奏聞。主上深仁厚澤，念及世代功勛，又系元妃祖母，賞銀一千兩，諭禮部主祭。家人們各處報喪。眾親友雖知賈家勢敗，今見圣恩隆重，都來探喪。擇了吉時成殮，停靈正寢。賈母最后的葬禮，如果不是朝廷的恩威，朝中的大臣大都不會吊祭，朝中大臣來吊唁，大都是不得不來的，而不是看在和賈府以前的交情才來的。賈母死后，賈政身邊的清客都離他而去了。賈府一旦失勢，就失去了它存在的價值，人際關系也就疏遠了。王熙鳳也失去了在賈府的絕對威信，在賈母的喪禮上，只有可憐的六七十個人可以支配。賈母死后的第三天，王熙鳳依然沒有把賈府梳理的井井有條，依然是一團糟，下人大多都不聽她的號令，鳳姐只得在那里照料了一會子，又惦記著派人，趕著出來叫了旺兒家的傳齊了家人女人們，一一分派了。眾人都答應著不動。賈母壽慶時的熱鬧與賈母去世時喪禮的冷清寒酸形成對比，兩處情節(jié)的對比正體現(xiàn)鄉(xiāng)土社會差序格局神縮性特點。

22.下面文段劃線有兩個病句，請指出其序號并提出修改意見。國慶檔電影《長津湖》以抗美援朝戰(zhàn)爭中的長津湖戰(zhàn)役為背景，講述了一段波瀾壯闊的歷史。①觀眾們在影片中重溫了革命先烈的不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國。②貓眼專業(yè)版數(shù)據(jù)顯示，截至10月7日該片票房總額已突破30億元，③它成為中國電影史上又一部現(xiàn)象級作品。④超過七成的觀影者表示：“即使沒有這部電影，他們也不知道當時有過一場如此艱辛的衛(wèi)國戰(zhàn)爭，更不知道‘冰雕連’的英雄們。沒有人生來是英雄，英雄是每一個心有牽掛的平凡人！”主旋律電影越來越被觀眾接受，很多年輕的觀眾在觀影后主動查閱有關長津湖戰(zhàn)役的歷史資料。【答案】（示例一）①“保家衛(wèi)國”后加“的歷史”；④“即使……也……”改為“如果……（就）……”（示例二）①“觀眾們在影片中重溫了革命先烈的不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國的歷史”；④“如果沒有這部電影，他們（就）不知道當時有過……”【解析】【詳解】本題考查學生辨析并修改病句的能力。①“觀眾們在影片中重溫了革命先烈的不畏犧牲、浴血奮戰(zhàn)、保家衛(wèi)國”中“重溫”后面缺少賓語中心語，可以在“保家衛(wèi)國”后加“的歷史”。④“即使沒有這部電影，他們也不知道當時有過一場如此艱辛的衛(wèi)國戰(zhàn)爭”中邏輯關系錯誤，“即使……也……”是表示讓步假設關系的關聯(lián)詞，表示即使前一種情況出現(xiàn)，結(jié)果也不會改變，這樣語意就出現(xiàn)錯誤。此處應該使用一般假設連詞，“即使……也……”改為“如果……（就）……”。七、（60分）23.