閱讀交流會活動策劃方案7篇

—閱讀交流會活動策劃方案7篇閱讀溝通會活動策劃方案【篇1】一、活動名稱讀書，那些事兒——4月23日4.15完成制作；4.17周日晚向眾人發(fā)放問卷；4.18整理結(jié)果）問卷份數(shù)：XXX份（20份老師、高一高二各40分，注意質(zhì)量，不求數(shù)量。）（三）書簽制作發(fā)揮你的聰慧才智進(jìn)行DIY，運(yùn)用專業(yè)學(xué)問或是與專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，利用各種材質(zhì)制作。要求：每一位成員至少制作兩張書簽；書簽要有專業(yè)特色；書簽需附上可以贈予給喜愛的老師；多余的社團(tuán)內(nèi)部成員互贈。閱讀溝通會活動策劃方案【篇2】一、活動理念：4月23日是世界讀書日，這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。書是人類精神財寶的載體，人類的點滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。2.通過本次活動，喚醒同學(xué)們的閱讀愛好，營造良好的閱讀氣氛，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，多讀書、讀好書；3.通過本次活動，培育專業(yè)文化素養(yǎng)，提高讀寫力量、豐富文化底蘊(yùn)、提高綜合實踐力量提高自身素養(yǎng)；4.通過本次活動，讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。三、活動主題生命與閱讀同行，勝利與自信相伴四、主辦單位周口師范學(xué)院圖書館高校生讀者俱樂部五、承辦單位高校生讀者俱樂部陳楚風(fēng)文學(xué)社六、活動口號潤澤經(jīng)典，濡養(yǎng)心靈，積淀生命書韻飄香——讀書，與生活同在以書為友，以書會友生命與閱讀同行，勝利與自信相伴讓經(jīng)典走進(jìn)心靈，讓閱讀成為習(xí)慣七、活動時間2__年3月23日—4月23日八、活動介紹本次活動由在“讀書月”期間舉辦的多項活動組成，大致活動情況如下：1.校內(nèi)調(diào)查—最受周師學(xué)子寵愛的20本書籍。2.書海印象，有獎?wù)魑幕顒印?.文學(xué)常識，有獎競猜活動。4.書海拾貝，文字展覽。九、活動對象周口師范全體同學(xué)均可參與十、詳細(xì)活動策劃：（一）校內(nèi)調(diào)查XX最受周師學(xué)子寵愛的20本書籍1.活動時間：3月24日—3月25日2.活動目的：了解全院同學(xué)的讀書愛好，以供圖書館購進(jìn)新書時作參考。同時公布調(diào)查結(jié)果，引導(dǎo)大家真正做到好讀書、讀好書3.活動流程：（1）在活動當(dāng)天，由讀者俱樂部工作人員對校內(nèi)對過往的同學(xué)（主要集中在圖書館內(nèi)）進(jìn)行調(diào)查，參與者均可推舉1X2本最寵愛的書籍。（2）調(diào)查結(jié)束后，工作人員盡快將結(jié)果匯總，以精美海報形式在圖書館門口公布“最受周師學(xué)子寵愛的20本書籍”。同時公布“最合適當(dāng)代高校生閱讀的20本書籍”（資料引自相關(guān)網(wǎng)站）。（二）書海印象，有獎?wù)魑幕顒?.活動時間：2.活動目的：記錄曾經(jīng)閱讀的點滴感悟，更進(jìn)一步提升大家對文學(xué)經(jīng)典的品嘗3.作品要求：（1）.能夠真實地表現(xiàn)對經(jīng)典的感悟，可以是對經(jīng)典的評論，也可以是對經(jīng)典中的人或事的記敘，情感流露（2）.內(nèi)容充實，文字簡練，主動健康。（3）.題材不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在800X20XX字，標(biāo)題用三號黑體，正文用四號楷體，各位參賽選手請參賽作品以電子版形式發(fā)送至郵箱dXsdzjlb@126.com（“高校生讀者俱樂部”首字母），由我們統(tǒng)一打印。請在參賽作品的篇尾注明參賽者的姓名，學(xué)院，班級及聯(lián)系電話。征文大賽不退稿，請選手自留底稿。4.征文的評比（1）本次活動本著“公正、公正、公平”的原則，對全部參賽作品進(jìn)行評定。（2）評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：初審：由工作人員從參賽作品中選出若干（詳細(xì)數(shù)目會視參賽作品數(shù)目而定）優(yōu)秀作品進(jìn)入復(fù)審。復(fù)審：邀請圖書館資深老師擔(dān)任我們的評審，對入圍稿件進(jìn)行評議，評比出最終獲獎作品。初審評分標(biāo)準(zhǔn)：主題鮮亮，情感豐富——50分思想主動健康——25分文字流暢、語言較好——25分注：征文評分到達(dá)60分（包含60分）既可以作為入圍。稿件參與復(fù)審。復(fù)審評分標(biāo)準(zhǔn)：內(nèi)容有獨到之處的——30分對廣闊同學(xué)有普遍指導(dǎo)意義的——20分真情實感，打動人心——20分閱讀溝通會活動策劃方案【篇4】讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造“書香校內(nèi)”的氣氛，進(jìn)一步提高師生的人文素養(yǎng)，強(qiáng)化學(xué)校特色建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，為同學(xué)創(chuàng)立歡樂成長的理想樂園，為老師搭建專業(yè)發(fā)展的理想舞臺，為學(xué)校構(gòu)建和諧發(fā)展的理想平臺，把我校建成一所特色鮮亮、老師隊伍充滿活力、同學(xué)素養(yǎng)和諧發(fā)展的現(xiàn)代化學(xué)校。一、讀書月預(yù)期目標(biāo)（1）學(xué)校方面：在校內(nèi)營造深厚的“書聲瑯瑯，書香滿校內(nèi)”的良好氣氛，形成良好的閱讀習(xí)慣，讓校內(nèi)到處洋溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校內(nèi)，使廣生體味“享受閱讀滋潤人生”的長遠(yuǎn)內(nèi)涵。（2）同學(xué)方面：在同學(xué)中主動提倡“我與好書同行”的思想，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫力量，積淀深沉的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)。（3）老師方面：在老師中主動提倡“書香為伴”的思想，樹立“讀書是一種有益的生活方式”觀念，促進(jìn)老師提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經(jīng)典系列讀書實踐活動，每學(xué)期讀書不少于2本。二、主題：多讀書、好讀書、讀好書、讀整本書。三、活動內(nèi)容：“語文主題學(xué)習(xí)”叢書和中小學(xué)課外必讀經(jīng)典篇目。四、活動時間：20__年4月1日——20__年4月30日五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：參與對象：六、活動布置七、活動要求：全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學(xué)習(xí)工作中的一件大事來對待，學(xué)校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結(jié)。班級活動要做到有計劃、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。閱讀溝通會活動策劃方案【篇5】一、活動目的：為了引導(dǎo)大家更好的利用課余時間，豐富精神世界，增加個人文化底蘊(yùn)，培育同學(xué)們多讀書讀好書的良好習(xí)慣，教育科學(xué)學(xué)院同學(xué)會學(xué)習(xí)部特舉辦好書共品讀讀書溝通會活動，努力打造書香校內(nèi)。二、活動時間：12月10日（周五）晚三、活動對象：教育科學(xué)學(xué)院全體同學(xué)活動準(zhǔn)備：提前一周下發(fā)通知到各班，讓各班確定要參與的人員，準(zhǔn)備在溝通會上要用的書目，以及自己讀書的感想，讀書的方法，讀書過程中遇到的的一些問題。四、活動流程：1，介紹活動：主持人先對活動的主題，溝通書目，參與活動的老師，等進(jìn)行簡潔的介紹。2，好書共品讀：事先依據(jù)各班報名情況和選擇的書目，將讀相同類型的書的同學(xué)分為一組，在小組內(nèi)就讀書的感想，讀書方法，讀書過程中的問題進(jìn)行商量。各組派幾名代表發(fā)言，講講本組的商量結(jié)果，由老師總結(jié)。3，好書推舉：自選一本書，假設(shè)你是書店的老板，你怎么向顧客推舉這本書用情景劇表演的方式。4，讀書方法大集錦：先讓老師介紹幾中他們認(rèn)為比擬好的讀書方法，同學(xué)再輪番介紹。并由主持人介紹一些名家的讀書方法。5，請老師做活動總結(jié)：對在活動中表現(xiàn)突出的班級和個人將會賜予肯定的嘉獎。策劃書教科院同學(xué)會學(xué)習(xí)部閱讀溝通會活動策劃方案【篇6】一、活動主題：讓書香飄進(jìn)班級二、活動目的：激發(fā)同學(xué)們課外閱讀的愛好，使同學(xué)們在活動中增長學(xué)問，提供一個同學(xué)們互相溝通、同臺競技的平臺，促進(jìn)同學(xué)感情，強(qiáng)化班級凝聚力。三、活動時間：4月23日（周六）下午3點四、活動地點：理科樓X110教室五、主辦方：09級生工二班六、活動對象：09級生物工程二班全體同學(xué)七、活動賽前準(zhǔn)備：1、4月22日中午召集全體班干商議如何舉辦此次活動2、最終全都確定以寢室為單位進(jìn)行此次活動，并且實行寢室推優(yōu)的方法選出參賽代表3、當(dāng)天召集各寢室長說明詳細(xì)的競賽流程。4、晚上和生活委員商議本次獎項，最終確定一等獎一本書《飛鳥集》，二等獎一個筆記本，三等獎一支筆。八、活動流程：第一階段XX主動發(fā)動：將相關(guān)通知發(fā)給各寢室，主動發(fā)動班上同學(xué)報名參與此次活動，并且每個寢室選出兩名公證人員參與評定一、二、三、等獎。第二階段——寢室推優(yōu)：依據(jù)讀書筆記和讀書心得，篩選出寢室成員中的優(yōu)秀代表；以個人或者團(tuán)隊形式寫好演講稿，統(tǒng)計各寢室的優(yōu)秀代表，召集全部發(fā)言同學(xué)集體商量深化主題和形式。第三階段——活動現(xiàn)場：各寑室推選出的優(yōu)秀代表依次上臺紹自己所讀書本及其廃，每個代表發(fā)言完畢后，下面的同學(xué)開頭自由商量，并提出自己的觀點，可以乥辯論賽的形式進(jìn)蠌。第四階段——結(jié)果評定：依據(jù)公正人員的評定結(jié)果選出一二三等獎，并依次頒發(fā)獎品。九、活動總結(jié)：這個活動的長處是同學(xué)們主動活潑，競賽形式較為新穎，豐富了同學(xué)的第二課堂的氣氛，強(qiáng)化宿舍之的溝通，內(nèi)容也很豐富。但也有缺乏之處，如有個別的人沒有過去，過程也有點混亂。閱讀溝通會活動策劃方案【篇7】［活動目標(biāo)］1、溝通閱讀感受，加深對作品的理解。2、采納“班級讀書會”的形式，促使獨特化閱讀于合作性閱讀的融合。3、感受作品的魅力，體會作品的生命詮釋。［活動準(zhǔn)備］1、同學(xué)閱讀圖書，完成讀書筆記。2、座位布置：撤去課桌，團(tuán)做一堂。3、音樂伴奏［活動過程］一、明確溝通目的，提升溝通情感．一位哲人說過：你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換以后還是一個蘋果。但你有一種思想，我有一種思想，我們溝通后，就有兩種思想（有可能互相撞擊而相像、匹配、藕合或者相反相成一種新的思想）。今天閱讀課，我們開個《才智背囊》讀書溝通會，大家互相溝通，共享讀書的歡樂。希望同學(xué)們在溝通時主動發(fā)言，毫不吝嗇地奉獻(xiàn)出你們真知灼見。二、明確溝通的方法，匯報讀書心得（一）“真情告白”（感悟篇）1、我想讀完這本書后，我們每個人在心中都有或多或少的感悟，對你今后的道路、對你們?nèi)缃裼兄恍﹩⑹?。下面我們進(jìn)入一個環(huán)節(jié)：“真情告白”，談一談，讀了這本書以后，你最大的感悟是什么2、同學(xué)談自己的感悟。3、同學(xué)把自己的感悟濃縮成一句話寫下來。4、同學(xué)溝通自己的人生格言。（二）精彩回放（朗讀篇）1、大家的感悟是非常多的。我想我們每一個人都還沉醉在《才智背囊》為我們營造的這個溫馨而富有哲理的環(huán)境里呢！下面我們就進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)：“精彩回放”，在這么多蘊(yùn)涵哲理的故事里，把你認(rèn)為最精彩的，讀給我們聽。2、同學(xué)自由選擇自己認(rèn)為最精彩的段落和著音樂讀給大家聽