護士職業(yè)規(guī)劃書5篇

護士職業(yè)規(guī)劃書（精選5篇）

護士職業(yè)規(guī)劃書1

一、確定志向

白衣天使是天使的化身，是人生路上的守護神，她們的雙手幫助那些有疾

病的人們，讓他們擁有健康的快樂，她們的美好形象在我心中引航，讓我深深

的愛上了護理這個職業(yè)。雖然臨床護理工作很辛苦，但我認為臨床工作是最直

接的服務于社會的方式，用我的知識和愛心救死扶傷、解除別人的痛苦是我最

大的心愿。

目前，隨著社會的進步和整體教育水平的提高，高等護理教育的發(fā)展促使

護理人員在專業(yè)發(fā)展方面期望更多的選擇和更高的目標，培養(yǎng)高素質的護理人

才投身于護理實踐，并在專業(yè)領域發(fā)揮帶頭人作用已成為新時期面臨的新課

題，而我身兼某某年新職工與護理學碩士研究生雙重角色，更感受到身上的責

任與重擔。無錫市人民醫(yī)院這艘醫(yī)療航母為我提供了豐厚的土壤和施展抱負的

舞臺，我會珍惜青春時光，跟上時代發(fā)展的潮流，用知識和能力武裝自己，為

自己的未來做好準備，迎接每時每刻的挑戰(zhàn)，在事業(yè)上勇攀高峰醫(yī)學!

戴高樂曾經(jīng)說過：“眼睛所看到的地方就是你會到達的地方，偉人之所以

偉大，是因為他們決心要做出偉大的事?！比说囊簧?，職業(yè)生活占據(jù)了絕大

多數(shù)的時間，做好職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理將對人的一生產(chǎn)生重要的影響，因

此，要使自己的人生更精彩，首先應給自己的職業(yè)生涯做一個很好的規(guī)劃。在

今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃已經(jīng)成為獲得成功的一個重要利器，

它有足夠的難度，但又有足夠的吸引力，我愿意為此全力以赴。

二、專業(yè)環(huán)境分析

在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，我國護理專業(yè)在教育、實踐、管理、

科研等層面都有突飛猛進的發(fā)展，我國高素質、高技術、高能力的護理人才也

層層輩出。截至某某年底，全國護士共154.3萬名，占衛(wèi)生技術人員的34%，

根據(jù)某某年衛(wèi)生部對全國696所三級綜合醫(yī)院的調查顯示，護士中具備大專以

上學歷的護士比例占57.5%，我國護理碩士教育起于90年代，現(xiàn)在已經(jīng)基本成

熟。在護理實踐方面，護理工作的專業(yè)范圍業(yè)已拓展到預防疾病、保護生命、

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減輕痛苦和促進健康等方面。在臨床護理領域，護理的?？苹潭炔粩嗵岣?，

許多領域都培養(yǎng)了?？谱o士，同時，社區(qū)護理、老年護理、臨終關懷等護理服

務方興未艾，尤其是社區(qū)護理，某某年“5.12”國際護士節(jié)主題為“提高社區(qū)

護理品質，引領初級衛(wèi)生保健”，可見社區(qū)將成為最大的護理需求市場，二級

醫(yī)院和社區(qū)衛(wèi)生中心以及家庭護理將成為護理需求的重頭市場。護理工作作為

衛(wèi)生事業(yè)的重要組成部分，為我們提供了若干機遇，在這個大環(huán)境下，究竟發(fā)

展為教育者、管理者還是臨床護理專家就取決于我們的職業(yè)勝任能力。

三、自我盤點

我的優(yōu)勢及其使用：性格樂觀豁達;做事目標明確;學歷層次較高;有很強的

責任感和領導能力;有很大的自信心和美好的職業(yè)向往;有強烈的團隊精神和協(xié)

作能力;有較強的創(chuàng)新意識;有較強的科研能力及自學能力;做事勤奮踏實;重視

人際交往。

我的劣勢及其彌補：不夠客觀，較主觀;處事比較保守;缺乏臨床實踐經(jīng)驗;

技術操作不熟練。我會在成長的過程中克服自己的缺點，認真向經(jīng)驗豐富的前

輩學習，近一步完善自己。

四、職業(yè)規(guī)劃

正確適當?shù)哪繕耸锹殬I(yè)生涯規(guī)劃的核心，一個人事業(yè)的成敗，很大程度上

取決于合適的目標，有了目標，才會有動力。有句話說得好：如果你不知道你

要到哪兒去，那么通常你就哪兒也去不了，所以，當你將腳抬起走路前先明確

去哪里，這至關重要?，F(xiàn)將我職業(yè)生涯的短期目標和長期目標展示如下：

(一)某某年——某某年(第一年)

1、某某年8月—某某年12月(第一個月至第四個月)

學習目標：熟悉醫(yī)院、護理部和科室的規(guī)章制度;知曉各個班次的工作流程

和工作重點;掌握電子病例操作系統(tǒng)的使用方法。

能力目標：和科室醫(yī)護同仁建立和睦友善的同事關系;能獨立完成各個班次

的工作內(nèi)容;能積極配合護士長安排的工作任務。

行動計劃：這個時期是我從學校進入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會

化，實現(xiàn)從學生到護士轉變，并為新的組織所接納的過程。我要用飽滿的精神

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和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務，使自己適應繁忙而多變的臨床工

作環(huán)境;上班時間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問;利用休假

時間瀏覽醫(yī)院網(wǎng)頁，關注醫(yī)院政策和新聞動態(tài)，熟悉醫(yī)院的運行機制。

2、某某年1月-某某年8月(第五個月至第一年)

學習目標：基本掌握科室常見病與多發(fā)病的診治與護理措施;精通各項基礎

護理操作;能力目標：能夠具有一定的社會實踐和護理能力，并將理論知識與臨

床實踐相結合，使自己在工作崗位上有所作為;不斷增強護理科研素養(yǎng)和提高科

研水平;英語水平不斷提升，有一定的聽、說、讀、寫能力。

行動計劃：從實踐中來，到實踐中去，結合臨床病人的特點查閱相關書

籍，再用書本知識指導病人康復;定期參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務學習，多與領

導、同事、病人互相交流，查漏補缺;每周定期到示教室練習基礎護理操作，使

各項操作得心應手;廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡資源搜尋相關文獻資

料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇;了解國內(nèi)外護理學專業(yè)的新進展，并結合科

室實際情況，在護士長帶領下進行相應的科研項目;努力學習好英語，每天利用

課余時間，多讀、多聽、多練，讓英語水平更上一層樓。

(二)某某年——某某年(第二年至第五年)

學習目標：熟練掌握護理“三基”內(nèi)容;了解護理心理學、護理教育學、護

理管理學等學科的基本理論和在工作中的應用;放眼世界先進護理技術;提升專

業(yè)英語水平。

能力目標：知識廣博，臨床經(jīng)驗豐富，操作準確、效率高;培養(yǎng)“愛傷觀

念”，正確運用移情技巧，培養(yǎng)建立良好護患關系的能力;具備一定的臨床帶教

能力和管理能力;充分發(fā)揮科研能力。

職稱目標：主管護師職務目標：臨床帶教老師或護士長行動計劃：加強業(yè)

務知識學習，廣泛涉獵相關學科書籍，參加繼續(xù)教育學習和外出進修，擴展自

己的知識面;不斷地積累實踐經(jīng)驗，探索科室專業(yè)技能;加強對公共關系學、組

織行為學、管理學的學習，培養(yǎng)溝通交流能力和組織協(xié)調能力;協(xié)助帶教老師完

成護理實習生的帶教任務，教學相長，在積累帶教經(jīng)驗的同時，鞭策自己對專

科知識的掌握;通過專門的培訓班加強對公共英語和專業(yè)英語的學習;每年至少

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在核心期刊發(fā)表論文一篇;至少完成兩項科研項目;將護理科研納入護士公共必

修課程，講解護理科研的基本內(nèi)容并提高護理人員的科研意識。

(三)某某年——某某年(第六年至第十年)

學習目標：國內(nèi)外臨床護理新進展;新的教學模式;護理管理模式和理念。

能力目標：個人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責任心增強;精通本科室的業(yè)務，能獨

立完成臨床教學任務;能夠接收比較重要的工作任務，管理能力得到錘煉;能比

較周全的思考和處理問題，已成為工作中的主干。

職稱目標：主管護師或副主任護師職務目標：護士長行動計劃：查閱文獻

資料，收集國內(nèi)外護理動態(tài);爭取出國進修的機會，“走出去，請進來”，學習

和借鑒國外先進的模式和機制;嘗試不同的臨床帶教方法，培養(yǎng)實習生的整體護

理能力;以一名護理管理者的標準要求自己，在實踐中積累管理經(jīng)驗;參加省

級、國家級的學術交流活動，發(fā)表較高水平的論文至少每年一篇，至少完成兩

項科研項目。

(四)某某年――某某年(第十一年至第二十年)

學習目標：不斷推陳出新的新理論、新技術;先進的管理模式。

能力目標：成為臨床護理專家或出色的管理者;積累豐富的管理經(jīng)驗，具有

較強的組織能力、交往能力和管理能力。

職稱目標：副主任護師職務目標：科護士長或護理部主任行動計劃：保持

積極、樂觀進取的心態(tài)，重新認識環(huán)境、評估自我，尋找新的挑戰(zhàn)，保持職業(yè)

新鮮感;與兄弟醫(yī)院交流管理經(jīng)驗，定期參加護理管理培訓班;發(fā)表高質量的、

引起業(yè)內(nèi)重視的論文至少每年一篇;完成有影響的科研項目，獲得省級、國家級

甚至更高級別的獎勵;參加相關書籍的編寫工作。

五、結束語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重

要的階段。計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。而計劃不

如變化快的今天，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出

新，為此我們要擁有一道屬于自己的職業(yè)生涯彩虹，做自己的主人，將理想變

成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立

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志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，

我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，因為我的未來不是夢。

護士職業(yè)規(guī)劃書2

一、社會環(huán)境規(guī)劃和職業(yè)分析（十年規(guī)劃）

1、社會一般環(huán)境：

中國政治穩(wěn)定，經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展。在全球衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國

衛(wèi)生事業(yè)也在突飛猛進的發(fā)展，所以我國高素質的醫(yī)學人才也層層輩出。

2、衛(wèi)生職業(yè)特殊社會環(huán)境：

由于中國的衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質，高技術，高能力的醫(yī)學人

才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。

中國衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛(wèi)生事業(yè)的認識提

出了切實的要求與任務。

二、行業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析：就中國的醫(yī)療體系中，醫(yī)護比例而言，中國仍需要大量的臨床

護理工作者，臨床護士的市場需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實嫻熟

的技術的臨床護士更是急需。

三、個人分析與角色建議

1．個人分析：

（1）自身現(xiàn)狀：

英語水平一般，需要提高口語水平；盡快適應工作和社會，精通各項護理

技術操作；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間培養(yǎng)

了較強的團隊協(xié)調能力；有很強的學習愿望和能力。

（2）性格：內(nèi)外兼有

特長：中醫(yī)刮痧

愛好：聽音樂，讀書，寫隨想，參加各種有意義的活動。

2．角色建議：

父親：“積極向上，不斷學習，能力要強”；“工作要努力，有發(fā)展，自

己提高真正受益者是自己?！?/p>

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母親：工作要上進，婚姻不要誤。

老師：確定目標，勇往向前。

同學：“托希望與你，希望進軍國家衛(wèi)生部！”

護士職業(yè)規(guī)劃書3

一、前言

莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！庇幸环删偷?/p>

人，必然都是善于利用時間，把握自我的人。從收到大學錄取通知書的那一刻

起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護士，如何將今后的

工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是我現(xiàn)在必須認真思考的事情。

二、自我評價

我是一個剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著我有著多大的'優(yōu)越性或

擁有過人的技術能力，其實大家同在一條起跑線上，誰能夠出類拔萃還要看今

后的努力。我不怕吃苦，動手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學習

上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進的動力之一。最

大的缺陷是有時候做事拖沓，不夠果斷干脆。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

萬事開頭難，醫(yī)院護理部相信我們給于我們很高的評價并為我們今后工作

設定了一個比較高的起點和平臺。我相信，在護士長和前輩們的帶領下，我能

夠很快地進入護理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色地完善職業(yè)生涯。

四、五年職業(yè)規(guī)劃目標與行動計劃

1、某某年2月~某某年2月適應期：不論是在本科室上班還是在輪轉中都

要踏實工作，認真學習專業(yè)知識和技能，虛心請教，適應工作環(huán)境，熟練掌握

各班次工作流程、崗位職責及核心制度等。

2、20某某年3月~某某年2月熟練獨立期：完成護士規(guī)范化培訓，能夠獨

立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔相關責任?？剖?、

醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o理考試都必須過關；在護士長幫助和

指導下，沒半年完成一次教學小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

3、某某年至某某年進取創(chuàng)新期：

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（1）某某年3月~某某年2月在保證臨床工作出色完成、無缺陷、無差

錯，各項考試合格的前提下，經(jīng)護士長的指導，完成論文和英文綜述，參與并

組織科室的教學講座、教學查房。加強各科理論知識的學習，關注考研信息，

盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。

（2）某某年3月~某某年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習

任務完成的前提下，查閱大量資料、學會科研設計方法，協(xié)助護士長進行本科

室護理科研，累積經(jīng)驗。修滿ⅰ類、ⅱ類學分，為升職稱做好準備。

（3）某某年3月~某某年2月在保證臨床工作及各種考查任務過關、學習

任務完成的前提下，嘗試進行護理科研，通過職稱英語和計算機考試，備齊資

料，準備晉升主管護師。

同時應加強學習管理知識，掌握自我管理與其他管理學知識，能有自己的

心得體會，并學會應用。

五、調整與評估

有計劃的人生會更加條理，緊湊而充實，這樣一個職業(yè)規(guī)劃也讓我重新審

視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平

坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！

護士職業(yè)規(guī)劃書4

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)

在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因

為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化從初專看學習成績，到慢慢注意

學生的愛好特長，現(xiàn)在則是關注學生的綜合素質，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能

力。

一、本人的職業(yè)傾向

本人職業(yè)傾向于臨床工作，希望可以做一名合格的護士。雖然大家都說臨

床工作是很辛苦的，但是我覺得臨床工作是直接的服務于社會的方式，用我們

的知識和愛心解除別人的痛苦是我們每個護士的心愿。護士肩負著救死扶傷的

光榮使命。護士素質不僅與醫(yī)療護理質量有密切的關系，而且是護理學科發(fā)展

的決定性要素。所以作為一名護生我們要掌握扎實的專業(yè)技術，具備良好的素

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質。將病人的利益放在首位，以救死扶傷為己任，在做好本職工作的基礎上爭

取給病人貼心的關懷。

二、職業(yè)規(guī)劃

選擇了護士這份職業(yè)，就放一百個心在這職業(yè)上(除非遇到不得不另擇其路

的事)，規(guī)劃如下：

1、第一年：實習能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年

輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自

己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床護士。

2、第二年：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考

慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活?；蛟S生活上并不會一

帆風順，在可能的情況下發(fā)展寫作。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，專心做自己的護士。

4、第四年：爭取改善生活質量，構置一套房子。工作上爭取晉升。

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在父母的幫助下爭取把房子換成兩

室。28的年齡應該考慮結婚了，給自己個完美的家庭。

6、第六年：準備考研的復習工作，或者學習其他的專業(yè)給自己更大的發(fā)展

空間。

7、第七年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。

8、第八年：考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

9、第九年：照顧孩子，正常工作，家庭放在首位。工作保證穩(wěn)定就好。

10、第十年：如果能當上護士長則繼續(xù)工作，如果還是護士則考慮轉行。

爭取做教師，或者從事其他職業(yè)，給自己開辟一片天空，孩子交給老人照顧。

三、實現(xiàn)職業(yè)目標的努力措施

作為護士這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加

強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們

在書本上學不到的。對于工作后的我們，更應該發(fā)揮自己長處，利用我們的知

識和行動服務于病人，并虛心和老護士學習臨床經(jīng)驗，護士是個要不停學習的

職業(yè)所以我們不可以放棄學習的時間，利用自己的年輕給自己充電?，F(xiàn)代社會

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對人的能力提出了較高的要求?，F(xiàn)代社會要求人具有很強的能力。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能

力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能

力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多

藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的

到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會的發(fā)展而不被淘汰。

護士職業(yè)規(guī)劃書5

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃是對自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設想和謀劃，是對職業(yè)前途的

瞻望，是實現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以幫助我們目標正確的發(fā)展

自己，只有不斷追求和改善自己才會成為成功者；可以幫助我們揚長補短，了

解自己的短處，才能改進自己、提高學習的針對性、實效性。只有制定出符合

自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，才能把命運把握在自己手中，才能實現(xiàn)自己的職業(yè)

理想。

二、自我分析

1、自我介紹

我是李某某，某某級大專的一名學生，就讀于青島衛(wèi)校，學習護理專業(yè)。

2、性格分析

性格是一個人對事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應的習慣化了的行為方式。我的

性格屬于中間型，具有現(xiàn)實性，適應性，安全性，計劃性，縝密性的特征。

A我喜歡計劃自己的活動并指導別人活動，喜歡對將要發(fā)生的事情做出決

定。

B我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣是一個人對工作的態(tài)度，對工作的適應能力，表現(xiàn)為有從事相關

工作的愿望和興趣，擁有職業(yè)興趣才會增加個人的工作滿意度、職業(yè)穩(wěn)定性和

職業(yè)成就性。

A我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細心有條理，還喜歡樂于助人，有

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責任心、耐心，重視社會義務和社會道德，并追求社會地位。

B家人主要從事醫(yī)療工作，對家中長輩的職業(yè)比較熟悉，最后在家人共同

協(xié)商下選擇了這個職業(yè)。

C當今社會的經(jīng)濟迅速發(fā)展，人們對醫(yī)療的需求原來越多，政府實行醫(yī)療

改革，各大各小的醫(yī)療機構廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價值觀

價值決定人的就業(yè)方向和職業(yè)行為，是人在從業(yè)過程中的驅動力。

A我追求成就感，希望得到社會的認同，重視別人對我的評價。

B我重視我所從事的職業(yè)在社會發(fā)展中的作用，希望為社會和他人貢獻一

份力量。

C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強自己的收入，重視收入不斷增

長。

D重視所從事的職業(yè)對家庭的影響。

E能滿足基本的需求，安全感，職業(yè)變動可能性小。

5、行為習慣

習慣是一種定型的行為，是長期累積，反復強化的產(chǎn)物，是經(jīng)過反復練習

養(yǎng)成的。

A我喜歡學習，自己可以自主閱讀一些課外讀物，并從中汲取知識。

B樂于手腦并用，邊學習邊實踐。

C習慣去制定計劃，并按計劃完成各項工作。

６、能力

能力是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現(xiàn)的能動實踐能力。

A可以理解客觀事物并運用知識，經(jīng)驗等解決問題。

B我可以清楚而準確地表達自己的觀念。

C能對事物做出很好的反應。

三、環(huán)境分析

1、學校因素：作為一個中職學校，有充足的設備，有優(yōu)秀的教師資源，并

與國外醫(yī)院有著聯(lián)系，提供出國機會。

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2、家庭因素：家人的支持，并且家人大多是從事醫(yī)療工作，在這種環(huán)境的

熏陶下，使我熱愛這門行業(yè)。

3、環(huán)境因素：政府現(xiàn)在實行醫(yī)