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虹第小校停不學(xué)輔答教復(fù)習重點容一、
月23
《船箭第課梳理重點、易錯易點同學(xué)們，今天我們學(xué)習了《草船借箭我們鞏固一下這節(jié)課的重點內(nèi)容。、易錯讀音（圖片教師投屏）誰能讀一讀老師下面出示的詞語嗎？【學(xué)生讀】其他同學(xué)都讀準這幾個詞語了嗎？2、多音字請你讀一讀：他在上擂鼓2.會寫字：點學(xué)號詞語。再重點“忌“督”
注意上半部是自己的己，不能寫成已。上半部分“叔”的豎鉤變成豎二、課堂固練習、我們可以用什么方法習古典著？快速，時】
、填空練習，梳理文章點名回后，出示答】文章以）為主線按照（）順序，描了諸葛亮草借箭的經(jīng)過文章以借箭）為主，按照事情的發(fā)展順序，寫了諸葛亮船借箭經(jīng)過。、抓重點語段，品讀人特點。這段字中你出了什么？示下面片：小結(jié)（示下面片）通過他之間的對話們可以出周瑜對諸亮的陷和刁難。所，借助物語言，可以幫我們讀懂人特點，瑜的有心機嫉賢妒、心胸狹窄展現(xiàn)在們眼前了。
三、布置業(yè)、寫生字，每個字寫五，最后一個語。、把需要注音的詞語抄在筆記。、閱讀課文，批注好自的所思感。作業(yè)反饋情況及教學(xué)反思：今日的語文作業(yè)截止到規(guī)定時間有2人未完成，生字的書寫學(xué)生們大多數(shù)都能工整書寫，完成較好，其中比較特殊的有26、27、32三位同學(xué)。注音
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