語文期中考試4篇

第第頁語文期中考試4篇語文期中考試作文篇1

一、文題回放

請以“在讀書路上”為題，寫一篇文章。要求：①立意自定;②文體自選(除詩歌外);③嚴(yán)禁抄襲;④不少于800字。

二、立意指導(dǎo)

這是一道可以多角度思索立意的題目。

從字面上講，“讀書”可以理解為“求學(xué)”，“在讀書路上”可以寫自己的求學(xué)過程、求學(xué)體驗(yàn)，寫作時(shí)可以表達(dá)讀書經(jīng)受，描寫讀書生活鏡頭，抒發(fā)對賜予自己讀書生活關(guān)心的人感恩之情。從深層來看，“在讀書路上”可以理解為自己讀書的心路歷程、思想改變。可以寫書籍對自己精神成長的主動(dòng)影響，可以寫在讀書的過程中如何質(zhì)疑、問難，可以寫在閱讀的過程中如何漸漸學(xué)會(huì)去粗取精去偽存真，可以寫如何熟悉并且處理好經(jīng)典作品與流行讀物的辯證關(guān)系等等。需要指出的是，不管你從哪個(gè)角度思索、著筆，最終都要落筆于“讀書對于自己精神滋養(yǎng)、精神成人有重要影響”這個(gè)主旨上，這樣才具有肯定的深度。

這也是一道引導(dǎo)同學(xué)回來語文教材、反芻文本養(yǎng)料的題目。

必修一其次專題名為“獲得教養(yǎng)的途徑”，兩個(gè)板塊分別為“求學(xué)之道”和“經(jīng)典的力氣”，倘如你對課文的內(nèi)容熟識(shí)，立意當(dāng)然不成問題了，即便是文章的思路的綻開、構(gòu)造的支配也能就地取材輕松成文。比方，為何要在讀書的路上困難行進(jìn)?由于它是獲得教養(yǎng)的途徑。怎樣才算求學(xué)正道?要自勉、堅(jiān)持，也要擅長學(xué)習(xí)。至于教材中的睿智思想、豐富語言，你盡可以大膽吸取，為我所用。

三、存在問題

1.拖沓平凡?？紙鲎魑牟煌谄匠Ｗ魑模兄鴩?yán)格的時(shí)間限定(40分鐘左右的寫作時(shí)間)和字?jǐn)?shù)規(guī)定(800字左右的篇幅)，一些同學(xué)在記敘經(jīng)受、描寫場景時(shí)不能夠截取生活的橫斷面來寫，而是一味絮絮叨叨于讀書的過程或經(jīng)受，給人平鋪直敘之感;一些同學(xué)在談?wù)摃r(shí)不留意抓一兩個(gè)問題去講深談透，顯得平淡浮淺。

2.“題記”泛濫。不少同學(xué)的作文注意寫“題記”(有的還有“尾記”)，但從“題記”與文章關(guān)系看，或生拉硬扯，或內(nèi)容重復(fù)，或故弄玄虛。不追求內(nèi)涵的精警深刻，而追求“玩技巧”，這種嘩眾取寵舍本逐末的做法要趕快改正。

3.偏題跑題。本次作文絕大多數(shù)同學(xué)審題準(zhǔn)確立意深刻，但也有同學(xué)寫作偏離題意。有的在文章一開頭就偷換概念，比方說一個(gè)人就是一部書(單看這一句，不是沒有道理)，然后說“讀人(熟悉理解一個(gè)人)就是讀書”這就走上了岔路，接著講熟悉一個(gè)人有多難，一路走去，越走越遠(yuǎn)。還有的說自然美景就是一部書，讀出了它的四季美景，讀它千遍不厭倦……這些都是另起爐灶，寫跑了題?；仡^想一想，你是否覺察自己寫的東西與題目風(fēng)馬牛不相及?

四、寫作建議

1.吃透教材。教材是一座礦藏，這里有豐富的寫作資料。吃透教材，爛熟于胸，腦海激浪花，口中吐華章。每學(xué)完一篇文章，都要作些摘抄，反復(fù)咀嚼，消化汲取，自然滋補(bǔ)自己。比方學(xué)完《我的四季》《我心歸去》可作如下整理：“在這世界上，每人都有一塊必得由他自己來耕種的土地”“找到了水源，才覺察沒有帶上盛它的容器”“讓人真正痛心的是在這里：并非不能”“我已有了一種特殊的量具，它不量谷物只量感受”“家鄉(xiāng)的秀麗總是含著哀痛。而美的從來就是悲的”“血沃之地將真正生長出金麥穗和趕車謠”等等。

2.重視閱讀。學(xué)習(xí)語文肯定要廣博閱讀，讀的`多了，自然眼界開闊，思維興旺，想象豐富，文辭華美。有的同學(xué)總覺得拿出一點(diǎn)時(shí)間閱讀一本雜志惋惜，不如解一兩道數(shù)理化題目有一種實(shí)實(shí)在在的收獲，時(shí)間長了，連一句通順的話也講不出來，作文總是寫得低稚嫩化，這類缺乏思想境界和人文素養(yǎng)，眼界狹窄思維滯澀語言貧乏的同學(xué)往往被稱為“只會(huì)做題的理科小動(dòng)物”。

3.堅(jiān)持練筆。一些同學(xué)平常不注意練筆，文筆銹鈍，考場上自然搜盡枯腸難成妙文。我們提倡“有一點(diǎn)時(shí)間就讀，有一點(diǎn)心情就寫”，我們要求每周一篇練筆，意在關(guān)心同學(xué)們養(yǎng)成“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關(guān)心”的好習(xí)慣，積累素材，積淀情感，保持思維和寫作有源頭活水。爛熟上百篇美麗文章，練寫上百個(gè)精彩文段，自然文如泉涌，妙語聯(lián)珠。你想不寫好文章都難。

語文期中考試作文篇2

今日我參與了帥呆了的新朗寧晨光和美假設(shè)天仙的新娘張淑波阿姨的婚禮。

新娘像仙女般的秀麗。她純白的瓜子臉上不時(shí)都會(huì)有香粉味飄入我的鼻子里。新娘的秀發(fā)也是別出心裁的——像開屏孔雀的尾巴。她那時(shí)不時(shí)會(huì)發(fā)亮的眼睛讓人感到她的那扇心靈之窗。她秀眉斜彎的眉毛像月牙一樣。新娘櫻口含笑的嘴巴實(shí)在令人沉醉。新娘那雪白的婚紗上還有蕾絲的網(wǎng)，網(wǎng)上鑲著幾顆珠寶，在陽光下一閃一閃的，好看極了！她的聲音是那么悅耳，像喜鵲、像黃鸝、像燕子、像鸚鵡……唱起歌來，?。√珓?dòng)人了。

新娘真美麗呀！

語文期中考試作文篇3

看看那白云飄過的天空，鮮花開過的枝椏，鳥兒棲過的屋檐，你就會(huì)知道：古詩是開啟心靈深處封閉大門的鑰匙。

那一首首詩，譜出的是錦秀山川、離情別緒、風(fēng)花雪月……但最打動(dòng)那天真無邪的心的便是那古詩中的春夏秋冬，那是我心靈的寄予，生活的寫照。

“不知綠葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”，最初翻開人們寂寥冬季下的心的便是春風(fēng)吹拂下的一棵棵柳樹，春風(fēng)裊裊吹拂著湖邊的柳絲，這便是在告知我們：春天來了!“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，早春季節(jié)，幾場春雨便滿意了人們的需求，大雨紛飛，春雨染綠了世界。“幾處早鶯爭暖樹，誰家春燕啄春泥”，就連那南歸的燕子，也競相爭著沐浴在早春暖和的陽光下，它們在榮耀照人的陽光下筑著巢，它們是多么的歡樂，多么的美好，多么的勤勞!

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”，在夏日的星空下，一起共賞著月亮獨(dú)特的藝術(shù)美景，在星空下，鳴蟬的歌聲悠揚(yáng)而悅耳，真是令人神往!“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在夏日湖畔邊，那頂著圓盤露出水面的荷花，清爽而高雅，在蜻蜓的裝飾下，更是美不勝收。

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，秋天是五光十色的，是單調(diào)的，但單調(diào)中又顯出其特色。楓葉是紅色的，讓人一看就會(huì)想到“熾熱”，這便激起了活力，楓葉的紅便是秋的寫照。

“千里冰封，萬里雪飄”，冬天往往是布滿雪、凍結(jié)心靈的季節(jié)，一眼望去，除了雪，還能有什么呢?然而，冬天的雪卻造就了梅的秉性?！懊讽氝d雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在大雪紛飛之時(shí)，梅花卻不畏寒冷，不屈服于雪和寒風(fēng)的吹打，一個(gè)勁的往上昂起胸，抬起頭，最終開出了芳香的梅花。

古詩，無處不在，它便淺藏于我們的生活里，只有擅長覺察、領(lǐng)悟它，并學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中利用它，才能開啟我們心靈深處封閉的大門。

語文期中考試作文篇4

春季，鳥語花香；夏季，綠樹成蔭；秋季，五谷豐收。而我，卻最喜愛寒風(fēng)刺骨的冬季。

冬姑娘披著白雪外套，戴著冰柱制成的耳環(huán)，穿著一身銀裝，在月黑風(fēng)高的夜晚來到了人間。

其次天醒來，世間萬物都被冬姑娘施了魔法，變成了統(tǒng)一的白色。我迫不及待地跑出了家門，不禁發(fā)出了贊美：“真是美如畫的風(fēng)景！”

原來翠綠的草地，如今被蓋上了厚厚的棉被。原先深綠的山頭，如今頂上了銀白色的帽子。本來是一個(gè)個(gè)小花蕾的梅花，如今開放了笑臉，成了那一片白雪中的一道風(fēng)景線，點(diǎn)綴這白色的世界?？粗@風(fēng)景，我詩興大發(fā)，做了一首小詩——《雪花》：北國多風(fēng)雪。冬日開花，一片銀色，北風(fēng)吹來，飛