生物蘇教必修二人體的激素調(diào)節(jié)

生物蘇教必修二人體的激素調(diào)節(jié)第1頁/共52頁學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的概念2．理解激素(甲狀腺激素)分泌調(diào)節(jié)的過程3．了解人類激素的種類及其功能4．了解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系能力目標(biāo)：1.舉例說明人體體液調(diào)節(jié)在維持人體穩(wěn)態(tài)中的作用2．能結(jié)合具體的異常病例分析激素的作用和反饋調(diào)節(jié)的機(jī)理課標(biāo)領(lǐng)航第2頁/共52頁情感目標(biāo)：1.正確認(rèn)識(shí)人體在青春期的生理變化，樹立遠(yuǎn)大理想2．關(guān)注各種內(nèi)分泌異常引起的疾病，關(guān)注社會(huì)，珍愛生命第3頁/共52頁情景導(dǎo)引有人說現(xiàn)在的東西都不能吃了，豬、雞、牛等家畜都喂帶有激素的的飼料，這些家畜長(zhǎng)得很快。更有甚者有的人給豬吃瘦肉精——一種激素類物質(zhì)，所以長(zhǎng)出來的的瘦肉中瘦肉精含量很高。為什么吃了帶有激素的飼料，家畜就長(zhǎng)得快？激素在生物體內(nèi)起了什么作用？這些困惑，這些疑問，你馬上會(huì)得到滿意的答案。第4頁/共52頁

核心要點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新知能過關(guān)演練（二）基礎(chǔ)自主梳理第5頁/共52頁基礎(chǔ)自主梳理一、體液調(diào)節(jié)1．體液調(diào)節(jié)：指化學(xué)物質(zhì)(如激素、二氧化碳、H＋等)通過體液的傳送，對(duì)人體的生理活動(dòng)所進(jìn)行的調(diào)節(jié)。在體液調(diào)節(jié)中____________起主要作用。2．激素及激素調(diào)節(jié)激素主要是指由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的高效生物活性物質(zhì)，經(jīng)血液或_________傳輸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。激素調(diào)節(jié)組織液第6頁/共52頁激素分泌器官主要生理功能抗利尿激素、多種促激素釋放激素下丘腦調(diào)節(jié)__________、血壓，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要的生理過程生長(zhǎng)激素多種促激素垂體促進(jìn)__________合成，促進(jìn)生長(zhǎng)控制其他內(nèi)分泌腺的活動(dòng)甲狀腺激素甲狀腺促進(jìn)代謝活動(dòng)和________________的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性3．人體內(nèi)的內(nèi)分泌器官及激素水平衡蛋白質(zhì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)第7頁/共52頁激素分泌器官主要生理功能胰島素胰高血糖素胰島共同調(diào)節(jié)________動(dòng)態(tài)平衡胸腺激素_______促進(jìn)____________的發(fā)育，增強(qiáng)T淋巴細(xì)胞的功能腎上腺素腎上腺參與機(jī)體的______反應(yīng)和______調(diào)節(jié)等多項(xiàng)生命活動(dòng)雌激素卵巢促進(jìn)女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和_______，激發(fā)并維持第二性征等雄激素________促進(jìn)男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性___________血糖胸腺T淋巴細(xì)胞應(yīng)激體溫排卵睪丸第二性征第8頁/共52頁二、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及分泌異常病1．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)第9頁/共52頁2．甲狀腺功能異常病(1)甲亢：甲狀腺___________，甲狀腺激素分泌________。(2)_________：嬰兒時(shí)期甲狀腺激素分泌不足。(3)甲狀腺腫(俗稱“大脖子”病)：成年人食物缺碘，甲狀腺激素分泌______。

思考感悟激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，哪個(gè)較緩慢？試分析原因?！咎崾尽考に卣{(diào)節(jié)。因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)是通過體液運(yùn)輸?shù)模窠?jīng)調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)形式傳導(dǎo)的。機(jī)能過強(qiáng)過多呆小癥不足第10頁/共52頁三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。1．________的一些神經(jīng)細(xì)胞既具有_____________的功能，又保持著典型神經(jīng)細(xì)胞的功能，從而把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。2．內(nèi)分泌腺的分泌活動(dòng)受____________支配。3．神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)受到______________________的影響。下丘腦內(nèi)分泌細(xì)胞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌腺分泌的激素第11頁/共52頁核心要點(diǎn)突破要點(diǎn)一甲狀腺功能調(diào)節(jié)1．通過下圖理解激素分泌功能的調(diào)節(jié)：從圖中可以看出，下丘腦、垂體對(duì)甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)是一種促進(jìn)性調(diào)節(jié)(正調(diào)節(jié))，而血液中甲狀腺激素濃度對(duì)垂體、下丘腦的調(diào)節(jié)是一種負(fù)反饋調(diào)節(jié)。在人體中，性激素、腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)相似。第12頁/共52頁特別提醒(1)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著反饋調(diào)節(jié)機(jī)制。(2)碘是組成甲狀腺激素的微量元素。(3)甲狀腺激素的分泌是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果。第13頁/共52頁例1如圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：第14頁/共52頁(1)請(qǐng)用“＋”(促進(jìn))或“－”(抑制)表示圖中A、B、C、D四處的作用性質(zhì)：A________，B________，C________，D________。(2)當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，甲狀腺受________分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的[E]________調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。(3)下丘腦和垂體的活動(dòng)，又受血液中________含量多少的調(diào)節(jié)和控制。第15頁/共52頁【嘗試解答】

(1)＋＋－－(2)下丘腦促甲狀腺激素(3)甲狀腺激素【解析】分析圖示可知，M為下丘腦，它是激素調(diào)節(jié)的樞紐，當(dāng)促甲狀腺激素釋放激素增多時(shí)，促甲狀腺激素和甲狀腺激素也增多。當(dāng)甲狀腺激素過多時(shí)，反過來又會(huì)使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少。寒冷、過度緊張使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量增多。第16頁/共52頁跟蹤訓(xùn)練下圖為甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖。對(duì)這一調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是(

)第17頁/共52頁A．甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體B．a(chǎn)與b物質(zhì)分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結(jié)構(gòu)的活動(dòng)只受甲結(jié)構(gòu)釋放的激素的調(diào)節(jié)D．血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用解析：選C。本題主要考查甲狀腺激素的分泌與調(diào)節(jié)過程。下丘腦和垂體都具有多重作用。第18頁/共52頁要點(diǎn)二激素分泌的反饋調(diào)節(jié)及激素作用的一般特性1．激素分泌的反饋調(diào)節(jié)在大腦皮層的影響下，下丘腦可通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌；而激素進(jìn)入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關(guān)激素的合成和分泌。這種調(diào)節(jié)作用叫反饋調(diào)節(jié)。第19頁/共52頁第20頁/共52頁【名師點(diǎn)睛】下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用總結(jié)：(1)感受：滲透壓感受器感受滲透壓的升降，維持水分代謝平衡。(2)傳導(dǎo)：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。(3)分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應(yīng)的促激素。(4)調(diào)節(jié)：下丘腦是人體神經(jīng)中樞的一部分，人體的水鹽平衡、血糖平衡、體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中。第21頁/共52頁2．激素作用的一般特性(1)特異性：一種激素一般只選擇性地作用于某些器官、組織或細(xì)胞。(2)傳遞信息：激素在體內(nèi)僅起“信使”作用，既不添加成分，也不提供能量，對(duì)生理生化反應(yīng)起調(diào)節(jié)作用。(3)放大作用：激素含量甚微，但作用顯著，其原因是激素和受體結(jié)合后，在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生一系列放大作用。(4)協(xié)同或拮抗作用①協(xié)同作用：不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)發(fā)揮相同的作用，如生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素。第22頁/共52頁第23頁/共52頁(2009年高考江蘇卷)下圖表示下丘腦神經(jīng)細(xì)胞、垂體細(xì)胞、甲狀腺細(xì)胞及它們分泌的激素之間的關(guān)系，研究表明物質(zhì)乙是一種糖蛋白。請(qǐng)回答下列問題。例2第24頁/共52頁(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細(xì)胞除具有神經(jīng)細(xì)胞的功能外，還具有________功能。(2)如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)甲、乙的分泌量的變化分別是________；如果用物質(zhì)乙飼喂正常動(dòng)物，則物質(zhì)丙的分泌量________，原因是________。(3)物質(zhì)乙與甲狀腺細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的________結(jié)合，反映出細(xì)胞膜能進(jìn)行________。第25頁/共52頁第26頁/共52頁【嘗試解答】

(1)內(nèi)分泌(分泌激素)(2)減少、減少?zèng)]有明顯變化物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)受體細(xì)胞間的信息交流第27頁/共52頁【解析】題圖體現(xiàn)的是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。(1)下丘腦細(xì)胞具有分泌激素的功能，如分泌促甲狀腺激素釋放激素。(2)物質(zhì)甲為促甲狀腺激素釋放激素，物質(zhì)乙為促甲狀腺激素，物質(zhì)丙為甲狀腺激素。外源添加甲狀腺激素，使體內(nèi)甲狀腺激素含量增加，反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，使它們分泌的物質(zhì)甲和乙減少。用添加乙的飼料喂養(yǎng)，物質(zhì)乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用，所以物質(zhì)丙的含量沒有明顯變化。(3)物質(zhì)乙與細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合，反映出細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的作用。第28頁/共52頁【互動(dòng)探究】

(1)物質(zhì)丙的生理功能是什么？(2)甲狀腺腫瘤患者切除甲狀腺后物質(zhì)甲、乙濃度會(huì)發(fā)生怎樣的變化？【提示】

(1)促進(jìn)代謝活動(dòng)和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。(2)物質(zhì)甲、乙的濃度均增加。第29頁/共52頁跟蹤訓(xùn)練如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請(qǐng)分析回答：第30頁/共52頁(1)人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌___________________________________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為____________________調(diào)節(jié)。(2)當(dāng)人體的血糖含量降低時(shí)，丙分泌的________和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。第31頁/共52頁(3)甲分泌的______________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機(jī)體正常生長(zhǎng)發(fā)育方面表現(xiàn)為____________作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是________________。(5)綜上所述，人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)受______________和____________調(diào)節(jié)。第32頁/共52頁解析：下丘腦可以通過分泌促激素釋放激素，作用于垂體，垂體通過分泌促激素作用于甲狀腺、腎上腺、性腺，下丘腦還可通過神經(jīng)管理胰島A、B細(xì)胞的分泌。答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素反饋(2)腎上腺激素(3)生長(zhǎng)協(xié)同(4)下丘腦(5)神經(jīng)激素第33頁/共52頁要點(diǎn)三神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系調(diào)節(jié)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別地位動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)或物質(zhì)基礎(chǔ)反射弧主要是激素調(diào)節(jié)方式反射通過體液完成反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確比較緩慢作用范圍有局限性比較廣泛作用時(shí)間短暫時(shí)間比較長(zhǎng)聯(lián)系①大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制②內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能第34頁/共52頁神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系可以概括為以下兩個(gè)方面：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。例如，人在幼年時(shí)，甲狀腺激素缺乏(如缺碘)就會(huì)影響腦的發(fā)育；在成年時(shí)，甲狀腺激素分泌不足會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。第35頁/共52頁總之，動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)，各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持，細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行，機(jī)體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化。第36頁/共52頁

運(yùn)動(dòng)員在長(zhǎng)跑過程中，會(huì)出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當(dāng)聽到觀眾們震耳的“加油”聲后，卻能加速?zèng)_刺，其主要調(diào)節(jié)方式是(

)A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【嘗試解答】

A例3第37頁/共52頁【解析】該調(diào)節(jié)的主要過程為：聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動(dòng)增強(qiáng)→輸送氧氣和二氧化碳能力加強(qiáng)→促進(jìn)有氧呼吸，因而此過程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)。第38頁/共52頁跟蹤訓(xùn)練(2011年江蘇揚(yáng)州高二檢測(cè))下列人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的過程中，一定只有體液調(diào)節(jié)的是(

)A．血糖濃度過高使胰島素分泌增多B．細(xì)胞外液滲透壓變化，通過調(diào)節(jié)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收來維持細(xì)胞外液滲透壓平衡C．血液中甲狀腺激素含量達(dá)到一定程度后抑制下丘腦和垂體的活動(dòng)D．寒冷環(huán)境下，皮膚血管收縮以減少散熱量第39頁/共52頁解析：選C。血糖濃度過高可直接刺激胰島使胰島素分泌增加，也可由下丘腦通過副交感神經(jīng)使胰島素分泌增多，故該過程中有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與。細(xì)胞外液滲透壓變化由下丘腦的滲透壓感受器感受后，促使下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌抗利尿激素，以調(diào)節(jié)水鹽平衡，故該過程也有神經(jīng)調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境中的皮膚血管收縮的調(diào)節(jié)過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié)，下丘腦和垂體可直接接受甲狀腺激素的刺激，故只有激素(體液)調(diào)節(jié)。第40頁/共52頁實(shí)驗(yàn)探究創(chuàng)新胰島素的作用以及與胰島素相關(guān)激素的探究(2010高考天津卷)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。第41頁/共52頁(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究__________________________________________。(2)手術(shù)應(yīng)切除____________每次注射各激素的量應(yīng)按照________來計(jì)算。(3)圖1表明胰島素具有________的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)________(小于/等于/大于)它們單獨(dú)作用之和。實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。第42頁/共52頁第43頁/共52頁(4)開始刺激后，血糖濃度將________，原因是__________________________________。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞分泌。若要證實(shí)該結(jié)論，可在胰島組織中注射________，通過檢測(cè)注射前后其周圍血液中________的濃度變化來確定。第44頁/共52頁【解析】

(1)根據(jù)題干中圖1的信息，可知該實(shí)驗(yàn)的目的是探究胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響。(2)因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)探究胰島素和生長(zhǎng)激素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免其對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的體重確定。(3)根據(jù)圖1中的信息可知，胰島素有促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)的效應(yīng)，并且和生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)大于它們單獨(dú)作用之和。(4)開始刺激后，胰島素濃度