生物蘇教必修二人體的激素調(diào)節(jié)

生物蘇教必修二人體的激素調(diào)節(jié)第1頁/共52頁學習目標：1.了解體液調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的概念2．理解激素(甲狀腺激素)分泌調(diào)節(jié)的過程3．了解人類激素的種類及其功能4．了解神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關系能力目標：1.舉例說明人體體液調(diào)節(jié)在維持人體穩(wěn)態(tài)中的作用2．能結合具體的異常病例分析激素的作用和反饋調(diào)節(jié)的機理課標領航第2頁/共52頁情感目標：1.正確認識人體在青春期的生理變化，樹立遠大理想2．關注各種內(nèi)分泌異常引起的疾病，關注社會，珍愛生命第3頁/共52頁情景導引有人說現(xiàn)在的東西都不能吃了，豬、雞、牛等家畜都喂帶有激素的的飼料，這些家畜長得很快。更有甚者有的人給豬吃瘦肉精——一種激素類物質，所以長出來的的瘦肉中瘦肉精含量很高。為什么吃了帶有激素的飼料，家畜就長得快？激素在生物體內(nèi)起了什么作用？這些困惑，這些疑問，你馬上會得到滿意的答案。第4頁/共52頁

核心要點突破實驗探究創(chuàng)新知能過關演練（二）基礎自主梳理第5頁/共52頁基礎自主梳理一、體液調(diào)節(jié)1．體液調(diào)節(jié)：指化學物質(如激素、二氧化碳、H＋等)通過體液的傳送，對人體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。在體液調(diào)節(jié)中____________起主要作用。2．激素及激素調(diào)節(jié)激素主要是指由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質，經(jīng)血液或_________傳輸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用。激素調(diào)節(jié)組織液第6頁/共52頁激素分泌器官主要生理功能抗利尿激素、多種促激素釋放激素下丘腦調(diào)節(jié)__________、血壓，調(diào)節(jié)內(nèi)分泌等重要的生理過程生長激素多種促激素垂體促進__________合成，促進生長控制其他內(nèi)分泌腺的活動甲狀腺激素甲狀腺促進代謝活動和________________的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性3．人體內(nèi)的內(nèi)分泌器官及激素水平衡蛋白質中樞神經(jīng)系統(tǒng)第7頁/共52頁激素分泌器官主要生理功能胰島素胰高血糖素胰島共同調(diào)節(jié)________動態(tài)平衡胸腺激素_______促進____________的發(fā)育，增強T淋巴細胞的功能腎上腺素腎上腺參與機體的______反應和______調(diào)節(jié)等多項生命活動雌激素卵巢促進女性性器官的發(fā)育、卵子的發(fā)育和_______，激發(fā)并維持第二性征等雄激素________促進男性性器官的發(fā)育、精子的生成，激發(fā)并維持男性___________血糖胸腺T淋巴細胞應激體溫排卵睪丸第二性征第8頁/共52頁二、甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)及分泌異常病1．甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)第9頁/共52頁2．甲狀腺功能異常病(1)甲亢：甲狀腺___________，甲狀腺激素分泌________。(2)_________：嬰兒時期甲狀腺激素分泌不足。(3)甲狀腺腫(俗稱“大脖子”病)：成年人食物缺碘，甲狀腺激素分泌______。

思考感悟激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，哪個較緩慢？試分析原因。【提示】激素調(diào)節(jié)。因為激素調(diào)節(jié)是通過體液運輸?shù)?，而神?jīng)調(diào)節(jié)主要是在神經(jīng)纖維上以電信號形式傳導的。機能過強過多呆小癥不足第10頁/共52頁三、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關系人體在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用下，維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。1．________的一些神經(jīng)細胞既具有_____________的功能，又保持著典型神經(jīng)細胞的功能，從而把神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)聯(lián)系起來。2．內(nèi)分泌腺的分泌活動受____________支配。3．神經(jīng)系統(tǒng)會受到______________________的影響。下丘腦內(nèi)分泌細胞神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)分泌腺分泌的激素第11頁/共52頁核心要點突破要點一甲狀腺功能調(diào)節(jié)1．通過下圖理解激素分泌功能的調(diào)節(jié)：從圖中可以看出，下丘腦、垂體對甲狀腺分泌的調(diào)節(jié)是一種促進性調(diào)節(jié)(正調(diào)節(jié))，而血液中甲狀腺激素濃度對垂體、下丘腦的調(diào)節(jié)是一種負反饋調(diào)節(jié)。在人體中，性激素、腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)與甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)相似。第12頁/共52頁特別提醒(1)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，存在著反饋調(diào)節(jié)機制。(2)碘是組成甲狀腺激素的微量元素。(3)甲狀腺激素的分泌是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結果。第13頁/共52頁例1如圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)過程，請據(jù)圖回答：第14頁/共52頁(1)請用“＋”(促進)或“－”(抑制)表示圖中A、B、C、D四處的作用性質：A________，B________，C________，D________。(2)當受到寒冷刺激時，甲狀腺受________分泌的促甲狀腺激素釋放激素和垂體分泌的[E]________調(diào)節(jié)，使甲狀腺激素分泌量增加。(3)下丘腦和垂體的活動，又受血液中________含量多少的調(diào)節(jié)和控制。第15頁/共52頁【嘗試解答】

(1)＋＋－－(2)下丘腦促甲狀腺激素(3)甲狀腺激素【解析】分析圖示可知，M為下丘腦，它是激素調(diào)節(jié)的樞紐，當促甲狀腺激素釋放激素增多時，促甲狀腺激素和甲狀腺激素也增多。當甲狀腺激素過多時，反過來又會使促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少。寒冷、過度緊張使促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素分泌量增多。第16頁/共52頁跟蹤訓練下圖為甲狀腺活動調(diào)節(jié)的示意圖。對這一調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是(

)第17頁/共52頁A．甲與乙結構分別表示下丘腦和垂體B．a(chǎn)與b物質分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素C．乙結構的活動只受甲結構釋放的激素的調(diào)節(jié)D．血液中甲狀腺激素的含量起著反饋調(diào)節(jié)的作用解析：選C。本題主要考查甲狀腺激素的分泌與調(diào)節(jié)過程。下丘腦和垂體都具有多重作用。第18頁/共52頁要點二激素分泌的反饋調(diào)節(jié)及激素作用的一般特性1．激素分泌的反饋調(diào)節(jié)在大腦皮層的影響下，下丘腦可通過垂體，調(diào)節(jié)和控制某些內(nèi)分泌腺中激素的合成和分泌；而激素進入血液后，又可以反過來調(diào)節(jié)下丘腦和垂體中有關激素的合成和分泌。這種調(diào)節(jié)作用叫反饋調(diào)節(jié)。第19頁/共52頁第20頁/共52頁【名師點睛】下丘腦在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用總結：(1)感受：滲透壓感受器感受滲透壓的升降，維持水分代謝平衡。(2)傳導：可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳導至大腦皮層，使之產(chǎn)生渴覺。(3)分泌：分泌促激素釋放激素，作用于垂體，使之分泌相應的促激素。(4)調(diào)節(jié)：下丘腦是人體神經(jīng)中樞的一部分，人體的水鹽平衡、血糖平衡、體溫平衡的調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦中。第21頁/共52頁2．激素作用的一般特性(1)特異性：一種激素一般只選擇性地作用于某些器官、組織或細胞。(2)傳遞信息：激素在體內(nèi)僅起“信使”作用，既不添加成分，也不提供能量，對生理生化反應起調(diào)節(jié)作用。(3)放大作用：激素含量甚微，但作用顯著，其原因是激素和受體結合后，在細胞內(nèi)發(fā)生一系列放大作用。(4)協(xié)同或拮抗作用①協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應發(fā)揮相同的作用，如生長激素和甲狀腺激素。第22頁/共52頁第23頁/共52頁(2009年高考江蘇卷)下圖表示下丘腦神經(jīng)細胞、垂體細胞、甲狀腺細胞及它們分泌的激素之間的關系，研究表明物質乙是一種糖蛋白。請回答下列問題。例2第24頁/共52頁(1)圖中的下丘腦神經(jīng)細胞除具有神經(jīng)細胞的功能外，還具有________功能。(2)如果用物質丙飼喂正常動物，則物質甲、乙的分泌量的變化分別是________；如果用物質乙飼喂正常動物，則物質丙的分泌量________，原因是________。(3)物質乙與甲狀腺細胞的細胞膜表面的________結合，反映出細胞膜能進行________。第25頁/共52頁第26頁/共52頁【嘗試解答】

(1)內(nèi)分泌(分泌激素)(2)減少、減少沒有明顯變化物質乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用(3)受體細胞間的信息交流第27頁/共52頁【解析】題圖體現(xiàn)的是甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)。(1)下丘腦細胞具有分泌激素的功能，如分泌促甲狀腺激素釋放激素。(2)物質甲為促甲狀腺激素釋放激素，物質乙為促甲狀腺激素，物質丙為甲狀腺激素。外源添加甲狀腺激素，使體內(nèi)甲狀腺激素含量增加，反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦和垂體，使它們分泌的物質甲和乙減少。用添加乙的飼料喂養(yǎng)，物質乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用，所以物質丙的含量沒有明顯變化。(3)物質乙與細胞膜表面的受體結合，反映出細胞膜具有細胞間信息交流的作用。第28頁/共52頁【互動探究】

(1)物質丙的生理功能是什么？(2)甲狀腺腫瘤患者切除甲狀腺后物質甲、乙濃度會發(fā)生怎樣的變化？【提示】

(1)促進代謝活動和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。(2)物質甲、乙的濃度均增加。第29頁/共52頁跟蹤訓練如圖是人的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的部分結構示意圖，甲、乙、丙、丁分別表示四種腺體，請分析回答：第30頁/共52頁(1)人過度緊張時，在大腦皮層相關部位的影響下，下丘腦中的一些細胞能合成并分泌___________________________________，最終促使乙合成并分泌甲狀腺激素；當甲狀腺激素含量增加到一定程度時，可以抑制下丘腦和甲的分泌活動，這種調(diào)節(jié)作用稱為____________________調(diào)節(jié)。(2)當人體的血糖含量降低時，丙分泌的________和丁分泌的胰高血糖素增加，使血糖濃度升高。第31頁/共52頁(3)甲分泌的______________激素與甲狀腺激素在調(diào)節(jié)機體正常生長發(fā)育方面表現(xiàn)為____________作用。(4)某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是________________。(5)綜上所述，人體的各項生命活動受______________和____________調(diào)節(jié)。第32頁/共52頁解析：下丘腦可以通過分泌促激素釋放激素，作用于垂體，垂體通過分泌促激素作用于甲狀腺、腎上腺、性腺，下丘腦還可通過神經(jīng)管理胰島A、B細胞的分泌。答案：(1)促甲狀腺激素釋放激素反饋(2)腎上腺激素(3)生長協(xié)同(4)下丘腦(5)神經(jīng)激素第33頁/共52頁要點三神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系調(diào)節(jié)系統(tǒng)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別地位動物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式包括體液調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主結構基礎或物質基礎反射弧主要是激素調(diào)節(jié)方式反射通過體液完成反應速度迅速、準確比較緩慢作用范圍有局限性比較廣泛作用時間短暫時間比較長聯(lián)系①大多數(shù)內(nèi)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制②內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能第34頁/共52頁神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面：一方面，不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。另一方面，內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。例如，人在幼年時，甲狀腺激素缺乏(如缺碘)就會影響腦的發(fā)育；在成年時，甲狀腺激素分泌不足會使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。第35頁/共52頁總之，動物體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào)，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，機體才能適應環(huán)境的不斷變化。第36頁/共52頁

運動員在長跑過程中，會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛，甚至有不想再跑的念頭，但是當聽到觀眾們震耳的“加油”聲后，卻能加速沖刺，其主要調(diào)節(jié)方式是(

)A．神經(jīng)調(diào)節(jié)B．體液調(diào)節(jié)C．體液—神經(jīng)調(diào)節(jié)

D．神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)【嘗試解答】

A例3第37頁/共52頁【解析】該調(diào)節(jié)的主要過程為：聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強→輸送氧氣和二氧化碳能力加強→促進有氧呼吸，因而此過程中只有神經(jīng)調(diào)節(jié)。第38頁/共52頁跟蹤訓練(2011年江蘇揚州高二檢測)下列人體生命活動調(diào)節(jié)的過程中，一定只有體液調(diào)節(jié)的是(

)A．血糖濃度過高使胰島素分泌增多B．細胞外液滲透壓變化，通過調(diào)節(jié)腎小管和集合管對水分的重吸收來維持細胞外液滲透壓平衡C．血液中甲狀腺激素含量達到一定程度后抑制下丘腦和垂體的活動D．寒冷環(huán)境下，皮膚血管收縮以減少散熱量第39頁/共52頁解析：選C。血糖濃度過高可直接刺激胰島使胰島素分泌增加，也可由下丘腦通過副交感神經(jīng)使胰島素分泌增多，故該過程中有神經(jīng)調(diào)節(jié)的參與。細胞外液滲透壓變化由下丘腦的滲透壓感受器感受后，促使下丘腦神經(jīng)細胞分泌抗利尿激素，以調(diào)節(jié)水鹽平衡，故該過程也有神經(jīng)調(diào)節(jié)。寒冷環(huán)境中的皮膚血管收縮的調(diào)節(jié)過程為神經(jīng)調(diào)節(jié)。甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)為反饋調(diào)節(jié)，下丘腦和垂體可直接接受甲狀腺激素的刺激，故只有激素(體液)調(diào)節(jié)。第40頁/共52頁實驗探究創(chuàng)新胰島素的作用以及與胰島素相關激素的探究(2010高考天津卷)根據(jù)下列實驗結果回答問題。實驗一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實施切除手術，一段時間后隨機等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結果如圖1。第41頁/共52頁(1)該實驗的目的是探究__________________________________________。(2)手術應切除____________每次注射各激素的量應按照________來計算。(3)圖1表明胰島素具有________的作用，胰島素與生長激素共同作用的效應________(小于/等于/大于)它們單獨作用之和。實驗二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結果如圖2。第42頁/共52頁第43頁/共52頁(4)開始刺激后，血糖濃度將________，原因是__________________________________。(5)圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素直接抑制胰島A細胞分泌。若要證實該結論，可在胰島組織中注射________，通過檢測注射前后其周圍血液中________的濃度變化來確定。第44頁/共52頁【解析】

(1)根據(jù)題干中圖1的信息，可知該實驗的目的是探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響。(2)因為該實驗探究胰島素和生長激素對大鼠生長的影響，所以要切除垂體和胰腺，避免其對實驗的干擾。注射各激素的量要根據(jù)大鼠的體重確定。(3)根據(jù)圖1中的信息可知，胰島素有促進大鼠生長的效應，并且和生長激素共同作用的效應大于它們單獨作用之和。(4)開始刺激后，胰島素濃度