電視編輯工作

電視編輯工作第1頁/共92頁一、電視編輯的任務和職責三大任務：前期：組織、指導

中期：編輯、制作

后期：控制、指揮

第2頁/共92頁—編輯部應該是整個電視新聞的“靈魂”?！庉嫴繎?jīng)常組織戰(zhàn)役性報道。包括開辦欄目、組織拍攝系列（連續(xù)）報道等?！庉嫴繎蔀橛浾哒竞屯ㄓ崋T的良師益友。第3頁/共92頁一是文字編輯。也就是我們通常所說的電視解說詞的修改和節(jié)目內(nèi)容的提示。二是節(jié)目制作。編輯的任務是讓每一條新聞達到播出要求，至少有下列工作要做：

第4頁/共92頁1.鏡頭的剪輯2.使文字符號與圖像符號相一致3.將字幕迭現(xiàn)在適當?shù)奈恢蒙?.畫面的技術(shù)處理5.解說與同期聲的合成6.計算該條新聞的長度。第5頁/共92頁對新聞播出過程的控制?？刂普?，通常稱之為導播。在直播式節(jié)目，播出過程是最緊張的時刻，節(jié)目主持、技術(shù)人員、欄目編輯，乃至該時段準備發(fā)布的消息，都必須各就各位，隨時聽從導播的調(diào)遣。第6頁/共92頁二、電視編輯需要強化的意識把關(guān)意識（政治關(guān)、政策關(guān)、事實關(guān)、理論關(guān)）

策劃意識編排意識受眾意識第7頁/共92頁策劃的必要性：新聞報道能夠策劃，而且也應該策劃，尤其是重大的新聞事件，以及含有眾多不確定因素的事件，更應該策劃。策劃的目的：是為了提高新聞傳播的效果。第8頁/共92頁紅牌記紅燈記第9頁/共92頁第10頁/共92頁電視新聞的編排是一個重要的加工、包裝的程序，是一個體現(xiàn)編輯意圖、發(fā)揮節(jié)目集群效應的能動的創(chuàng)造性工作過程。那種只重視單條新聞報道的采、編，而對節(jié)目缺乏整體、全面認識的觀念，勢必影響節(jié)目的整體質(zhì)量。第11頁/共92頁安徽電視臺公共頻道節(jié)目編排表第12頁/共92頁①、貼近性。中國電視作為大眾傳媒，其最顯著的特征之一就是平民化，注重大眾的接受心理，尊重大眾的審美情趣。②、實用與服務性。電視新聞的編排應著眼于服務，為觀眾提供“看得見、用得著”的新聞。第13頁/共92頁三、電視編輯應具備的素質(zhì)1、應有堅持新聞工作黨性原則的政治素質(zhì)2、應有堅持實事求是和一絲不茍的素質(zhì)3、應有較高的寫作素質(zhì)4、應有較強寫畫面和善用大眾語言的素質(zhì)5、應有熟練使用編輯設(shè)備的素質(zhì)第14頁/共92頁新聞文稿雖然只是電視新聞表現(xiàn)元素之一，但是，它與圖像表現(xiàn)同等重要，電視新聞文稿與其其它表現(xiàn)元素共同構(gòu)成了一條完整的新聞。

第15頁/共92頁寫畫面的含義是編輯把受眾可能看不明白的畫面用文字(解說)的更明白些，使受眾不費力就能看懂畫面。將新聞中的書面語、不通俗易懂的語言盡量改成通俗易懂的大眾語言。第16頁/共92頁獲悉、途徑、蓄意、連日來

了解到、路過、存心、這幾天為宜、分赴比較合適、分別到大快朵頤饕餮盛宴第17頁/共92頁由于電視新聞表現(xiàn)元素的多樣化，如畫面、同期聲、解說、現(xiàn)場聲像、字幕等等，導致了電視新聞編輯合成一條或?qū)⒍鄺l新聞合成一組新聞節(jié)目的相對復雜。第18頁/共92頁電視畫面編輯第19頁/共92頁一、畫面編輯的依據(jù)和因素

1.形式（景別/機位/）2.內(nèi)容（邏輯因素/視覺心理因素）

第20頁/共92頁（1）大遠景：人在畫面中占位極小，環(huán)境占主體（2）遠景：人的位置明顯了些，仍處于較遠位置（3）全景：可清楚地看到人的全身（4）中景：表現(xiàn)人體膝蓋以上的部分（5）近景：腰部以上的人像（6）特寫：肩部以上的人物（7）大特寫：表現(xiàn)人物面部局部第21頁/共92頁第22頁/共92頁第23頁/共92頁第24頁/共92頁第25頁/共92頁第26頁/共92頁邏輯因素是畫面連貫的一個重要因素。人的思維具有邏輯性，思維定勢和思維習慣。先洗衣服后晾衣服，先燒飯才吃飯。生活中的邏輯運用到畫面剪輯中，就使得有邏輯關(guān)系的畫面，保持連貫。第27頁/共92頁①因果關(guān)系甲射擊，乙中彈倒下。②并列關(guān)系積累式蒙太奇。把性質(zhì)相同而主體形象相異的畫面，按照動作和造型特征的不同，用不同的長度，剪接成一組具有緊張氣氛和強烈節(jié)奏的蒙太奇片斷。

③對比關(guān)系富與窮、強與弱、進步與落后④對應關(guān)系演員在舞臺上表演結(jié)束，臺下的觀眾就有可能熱烈鼓掌。第28頁/共92頁①人在觀察客觀事物時具有忽略次要情節(jié)的傾向②客觀事物的觀察是漸進式的③在一定的時間內(nèi)，人對事物的觀察具有一致性（時間的連續(xù)/空間的連續(xù)）第29頁/共92頁第30頁/共92頁第31頁/共92頁第32頁/共92頁第33頁/共92頁第34頁/共92頁第35頁/共92頁二、電視畫面構(gòu)圖的基本元素及其作用電視畫面構(gòu)圖的基本元素：鏡頭元素和造型元素電視畫面主要通過攝像機的鏡頭拍攝記錄；而對于一幅特定的畫面，塑造視覺形象，則是畫面造型的工作。鏡頭——時間感（運動感）造型——空間感第36頁/共92頁（一）鏡頭元素：景別、焦距、運動、角度1.焦距：焦距的長短直接決定了鏡頭的視野、景深和透視關(guān)系，使影像產(chǎn)生不同的視覺效果。標準鏡頭、長焦鏡頭和短焦鏡頭第37頁/共92頁2.鏡頭運動：推、拉、搖、移、跟1）推：能夠突出被攝物的細節(jié)，突出畫面的中心，用來引導觀眾的注意力。2）拉：常常被用來表現(xiàn)被拍攝主體與環(huán)境之間的關(guān)系。3）搖：可以用來改變拍攝角度和拍攝對象，也可以對拍攝對象進行追蹤。4）移：可以擴展畫面的空間容量，造成畫面構(gòu)圖的變化/背景變化。5）跟：可以在運動中跟蹤被拍攝的物體。第38頁/共92頁3.角度：1）平視鏡頭：比較接近于常人視角。2）俯視鏡頭：使被拍攝物體呈現(xiàn)一種被壓抑感，使觀眾產(chǎn)生一種居高臨下的心理。3）仰視鏡頭：使影像體積夸大，使被拍攝物體更加高大、威嚴，觀眾會產(chǎn)生一種壓抑感或崇敬感，也可以創(chuàng)造一種悲壯和崇高的效果，有時也被用來模仿兒童視角。第39頁/共92頁（二）鏡頭選擇1.技術(shù)質(zhì)量：鏡頭影像是否清晰、曝光是否準確、運動鏡頭速度是否均勻。2.美學質(zhì)量：光線、構(gòu)圖、色彩等造型效果如何。3.影像的豐富多變性：盡可能豐富形象表現(xiàn)力和畫面信息量，避免使用重復或過于相近的鏡頭。4.敘事需要：所選鏡頭應該是與內(nèi)容表現(xiàn)相關(guān)的，主要有兩種情況：一是影像素材好但與內(nèi)容無關(guān)的鏡頭，二是質(zhì)量欠缺但內(nèi)容表現(xiàn)必需的鏡頭。第40頁/共92頁（三）鏡頭長度應遵循的原則滿足觀眾的欣賞要求。具體內(nèi)容是：1.能夠看清楚畫面所展示的內(nèi)容2.能夠領(lǐng)會畫面所表示的意義3.能夠產(chǎn)生共鳴第41頁/共92頁內(nèi)容：遠景6-8秒，全景5-7秒，中景4-6秒，近景3-5秒，特寫2-4秒。推拉搖長。情緒：鏡頭所表現(xiàn)的主體情緒（包括情感、氣氛）發(fā)展所需時間長度。節(jié)奏長度：電視節(jié)目內(nèi)容和形式長短、起伏、輕重、緩急、張弛、動靜等有規(guī)律的交替變化，給觀眾造成的一種或激動或平靜、或緊張或松弛的心理感覺。

第42頁/共92頁蒙太奇

第43頁/共92頁一、蒙太奇的產(chǎn)生發(fā)展蒙太奇(montage)，源于建筑學上的專有名詞，原指建筑學上的構(gòu)成、裝配，借用到影視領(lǐng)域就是指影視作品內(nèi)容與形式的組合、構(gòu)成的總稱。第44頁/共92頁蒙太奇首先被運用到電影上。1895年，法國的米盧埃爾兄弟發(fā)明了電影，對拍攝對象一氣呵成的拍攝，然后原本不動放給觀眾看，中間不經(jīng)過鏡頭的處理，還沒有涉及到蒙太奇。第45頁/共92頁1908年，美國的格里菲斯在拍攝時，對拍攝對象采取了分鏡頭的方法進行拍攝，然后再把鏡頭一個一個地組合起來。隨后，分鏡頭拍攝，成了電影生產(chǎn)的基本方法。第46頁/共92頁（外景）金茂凱悅（大堂）昆侖飯店（客房）索菲亞（停車場）華亭賓館第47頁/共92頁電視在原理上，也與電影一樣，也需要運用視聽符號來傳遞和表達信息。因此蒙太奇這個概念，也同樣適合電視。第48頁/共92頁二、蒙太奇的內(nèi)涵1、在影視文字稿本創(chuàng)作時2、在分鏡頭稿本的創(chuàng)作中3、在后期制作中第49頁/共92頁節(jié)目的基本結(jié)構(gòu)手段、敘述方式，包括分鏡頭、場面和段落的安排與組合等全部技巧。反映現(xiàn)實的一種獨特的構(gòu)思方法，即形象思維方法，蒙太奇思維或原理。節(jié)目的剪輯、聲畫合成的具體技巧。第50頁/共92頁簡要地說，蒙太奇就是根據(jù)影片所要表達的內(nèi)容，和觀眾的心理順序，將一部影片分別拍攝成許多鏡頭，然后再按照原定的構(gòu)思組接起來。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的鏡頭組接起來的手段。

第51頁/共92頁由此可知，蒙太奇就是將攝影機拍攝下來的鏡頭，按照生活邏輯，推理順序、作者的觀點傾向及美學原則聯(lián)結(jié)起來的手段。

第52頁/共92頁電影的蒙太奇，主要是通過導演、攝影師和剪輯師的再創(chuàng)造來實現(xiàn)的。電影的編劇為未來的電影設(shè)計藍圖，電影的導演在這個藍圖的基礎(chǔ)上運用蒙太奇進行再創(chuàng)造，最后由攝影師運用影片的造型表現(xiàn)力具體體現(xiàn)出來。第53頁/共92頁電影的基本元素是鏡頭，而連接鏡頭的主要方式、手段是蒙太奇。

第54頁/共92頁蒙太奇對于觀眾來說，是從分到分。對于導演來說，蒙太奇則先是由合到分，再分切，然后又由分到合，即組合。分切的最小單位是鏡頭，因此導演應寫出分鏡頭劇本。

第55頁/共92頁蒙太奇是導演用來講故事的一種方法。聽的人總希望故事講得順暢、生動，富有感染力能調(diào)動起觀眾的聯(lián)想，引起觀眾興趣，這些要求完全適用于蒙太奇。第56頁/共92頁ABCCBA第57頁/共92頁ABC第58頁/共92頁三個鏡頭：A、從容就義的烈士；B、滿天的烏云；C、挺拔的青松。A+B“壯志未酬身先死”，悲憤。A+C“雖死猶生，永垂不朽“，悲壯。第59頁/共92頁從上面的例子，我們可以看出這種排列和組合的結(jié)構(gòu)的重要性，它是把材料組織在一起表達影片的思想的重要手段。第60頁/共92頁分鏡頭腳本

分鏡頭腳本又稱攝制工作臺本，也是將文字轉(zhuǎn)換成立體視聽形象的中間媒介。主要任務是根據(jù)解說詞和電視文學腳本來設(shè)計相應畫面，配置音樂音響，把握片子的節(jié)奏和風格等。第61頁/共92頁分鏡頭腳本de作用

一是前期拍攝的腳本二是后期制作的依據(jù)三是長度和經(jīng)費預算的參考第62頁/共92頁分鏡頭劇本繪制要求:

1、體現(xiàn)導演的創(chuàng)作意圖，思想風格。2、運用必須流暢自然。3、畫面形象須簡捷易懂。4、分鏡頭間的連接須明確。5、對話、音效等標識需明確。第63頁/共92頁分鏡頭腳本的寫作方式鏡號機號景別技巧畫面內(nèi)容時間解說音響效果音樂第64頁/共92頁鏡頭1:全景，月亮在天空，（鏡頭下?lián)u，忽然）出現(xiàn)鐵絲網(wǎng)鏡頭2:（疊化）大全景，俯，全部的雞舍的鳥瞰，（鏡頭下?lián)u到地面，停）畫面右面，有看守打扮的人牽著狗迎面走來。鏡頭3:近，在前進的狗，它露著兇光。（運動用畫右到畫左）鏡頭4:特寫，一個鎖在手電筒的光照射下，看守的手去握握，人出畫。鏡頭5:特寫，腳走過的畫面，（鏡頭變焦，變成全景）第65頁/共92頁請根據(jù)現(xiàn)有的三個鏡頭，設(shè)計和想像三組以上的鏡頭接龍方案，并設(shè)計鏡頭（每個接龍方案的鏡頭不超過5個），使之構(gòu)成完整的故事或意象。第66頁/共92頁鏡頭1：西南某市街道告示：5天前某研究機構(gòu)丟失鈾棒一個，提醒群眾注意，發(fā)現(xiàn)線索趕緊舉報；鏡頭2：某單身旅游者在一小攤位買下一個紀念品；鏡頭3：旅游者進入一家庭旅館，老板見狀，扭頭就跑。第67頁/共92頁三、蒙太奇的表現(xiàn)形式蒙太奇作為一種影視語言、影視技巧，它在具體的運用過程當中，由于需要的不同，還會出現(xiàn)不同的表現(xiàn)形式。第68頁/共92頁有的鏡頭組接，就是根據(jù)生活的邏輯，對事物運動過程的記錄。有的鏡頭的組接，則是對某種情緒、某種思想和意念的表現(xiàn)。因此，蒙太奇的具體組接，也具有不同的特征和表現(xiàn)形式。第69頁/共92頁第70頁/共92頁蒙太奇的表現(xiàn)形式有二種：敘事類蒙太奇表現(xiàn)類蒙太奇第71頁/共92頁敘事類蒙太奇，即將鏡頭按邏輯或者時間順序組接，完成對事件的敘述和表達。這是蒙太奇最簡單、最直接的表現(xiàn)。第72頁/共92頁基本句式（1）前進式句式：全景—中景—近景—特寫（2）后退式句式：特寫—近景—中景—全景（3）環(huán)型句式：前進句式后退式句式交替用（4）片斷式句子一般的電視新聞，大都是片斷式鏡頭組接。第73頁/共92頁1、平行式蒙太奇2、對照式蒙太奇3、復現(xiàn)式蒙太奇4、交叉式蒙太奇5、積累式蒙太奇6、象征式蒙太奇7、聯(lián)想式蒙太奇8、錯覺式蒙太奇9、叫板式蒙太奇10、敘述與倒敘述式蒙太奇第74頁/共92頁一種很古老的蒙太奇表現(xiàn)形式。通過兩件或三件內(nèi)容性質(zhì)上相同，而在表現(xiàn)形式上不盡相同的事，同時異地并列進行，而又互相呼應、聯(lián)系，起著互相刺激的作用，這種方式就是平行蒙太奇?；ㄩ_兩朵，各表一枝第75頁/共92頁富與窮、強與弱、文明與粗暴、偉大與渺小、進步與落后等等的對比，在影片中是常見的。這也是一種很古老的蒙太奇的形式，早在十九世紀電影的先驅(qū)者就用這樣的對比表現(xiàn)貧富的懸殊與對立。第76頁/共92頁從內(nèi)容到性質(zhì)完全一致的鏡頭畫面，反復出現(xiàn)，叫做復現(xiàn)式蒙太奇?？偸窃趧∏榘l(fā)展的關(guān)鍵時刻出現(xiàn)，意在加強影片主題思想或表現(xiàn)不同歷史時期的轉(zhuǎn)折。但反復出現(xiàn)的鏡頭，必須在關(guān)鍵人物的動作線上，只有這樣，才能夠突出主題，感染觀眾。第77頁/共92頁這種剪輯方法，是把同一時間在不同空間發(fā)生的兩種動作交叉剪接，構(gòu)成緊張的氣氛和強烈的節(jié)奏感，造成驚險的戲劇效果。第78頁/共92頁這種剪輯方法，是把性質(zhì)相同而主體形象相異的畫面，按照動作和造型特征的不同，用不同的長度，剪接成一組具有緊張氣氛和強烈節(jié)奏的蒙太奇片斷。第79頁/共92頁按照劇情的發(fā)展和情節(jié)的需要，利用景物鏡頭來直接說明影片主題和人物思想活動這種構(gòu)成方法，就是隱喻式蒙太奇。第80頁/共92頁用內(nèi)容絕然不同的一些鏡頭畫面，連續(xù)的組接起來，造成一種意義，使人們?nèi)ネ茰y這個意義的本質(zhì)。這種剪輯方法即聯(lián)想式蒙太奇。例如：將一組工人在不同的場景中拼命勞動的鏡頭，與一組工人一家挨餓受凍的鏡頭交叉組接起來。第81頁/共92頁這種構(gòu)成方法，首先是故意使觀眾猜想到情節(jié)的必然發(fā)展，但是，在關(guān)鍵時刻，忽然來一個180度轉(zhuǎn)彎，下邊接上的，竟不是人們預料中的鏡頭。第82頁/共92頁這種結(jié)構(gòu)方法在故事影片中能承上啟下，上下呼應，而且節(jié)奏明快，如同京劇中的叫板。正如俗話說的說曹