高考文言虛詞復(fù)習(xí)指要

Word第第頁高考文言虛詞復(fù)習(xí)指要一、而

1、連詞

〔1〕表并列關(guān)系，一般不譯，有時可譯為“又”。如：其所謂忠者不忠，而所謂賢者不賢也?！病肚袀鳌贰?/p>

〔2〕表承接關(guān)系，可譯為“就、接著”，或不譯。如：余方心動欲還，而大聲發(fā)于水上?！病妒娚接洝贰?/p>

〔3〕表遞進關(guān)系，可譯為“并且、而且”。如：君子博學(xué)而日參省乎已?！病秳駥W(xué)》〕

〔4〕表轉(zhuǎn)折關(guān)系，可譯為“但是、卻”。如：位尊而無功，奉厚而無勞，而挾重器多也。(《觸龍說趙太后》)

〔5〕表假設(shè)關(guān)系，可譯為“假如、假如”。如：死而有知，其幾何離？〔《祭十二郎文》〕

〔6〕表修飾關(guān)系，連接狀語和中心語，相當(dāng)于“地、著”等，或不譯。如：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也?！病秳駥W(xué)》〕

〔7〕表因果關(guān)系，相當(dāng)于“因此”。如：夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江、浙之梅皆病?！病恫∶佛^記》〕

2、代詞

用于其次人稱代詞，一般作定語，譯為“你的”。如：而翁歸，自與汝復(fù)算耳?！病洞倏棥贰?/p>

3、助詞〔附在其它詞上〕

〔1〕表時間，“既而”“俄而”“已而”“而后”等。如：既而得其尸于井，因此化怒為悲，搶呼欲絕?！病洞倏棥贰?/p>

〔2〕“而已”，放在句未，表示限制的語氣，相當(dāng)于“罷了”。如：聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已?！病稁熣f》〕

二、何

1、疑問代詞

〔1〕作謂語，問緣由，后面常有語氣助詞“哉”“也”，可譯為“什么”。如：何者？嚴大國之威以修敬也。〔《廉頗藺相如列傳》〕

〔2〕作賓語，主要代處所和事物，可譯為“哪里、什么”。如：良問曰:“大王來何操?”〔《鴻門宴》〕

〔3〕作定語，可譯為“什么、哪”。如：其間旦暮聞何物，杜鵑啼血猿哀鳴?！病杜眯小贰?/p>

2、副詞

〔1〕用在句首或動詞前，表示反問，可譯為“為什么、怎么”。如：其妻曰:“君美甚，徐公何能及君也?”〔《鄒忌諷齊王納諫》〕

〔2〕用在形容詞前，表示程度深，可譯為“多么、怎么、怎么這樣”。如：至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也！〔《伶官傳序》〕

3、復(fù)音虛詞

〔1〕“何如”用在疑問句中，表疑問或詰問，相當(dāng)于“怎么樣”或者“什么樣”。如：以五十步笑百步，則何如？〔《季氏將伐顓臾》〕

〔2〕“何以”，即“以何”。用于疑問句中作狀語，依據(jù)“以”的不同用法，分別相當(dāng)于“拿什么”“憑什么”等。如：一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？〔《觸龍說趙太后》〕

4、同“呵”，喝問。如：信臣精卒陳利兵而誰何?！病哆^秦論》〕

三、乎

1、語氣助詞

〔1〕表疑問語氣，可譯為“呢、嗎”。如：娘以指扣門扉曰:“兒寒乎?欲食乎?”〔《項脊軒志》〕

〔2〕表猜度語氣，可譯為“吧”。如：王之好樂甚，則齊其庶幾乎?！病肚f暴見孟子》〕

〔3〕表感嘆語氣，可譯為“啊、呀”。如：宜乎百姓之謂我愛也?！病洱R桓晉文之事》〕

〔4〕用在句中停頓處，可不譯，相當(dāng)于舒緩語氣。如：胡為乎遑遑欲何之？〔《歸去來辭》〕

2、用作介詞，相當(dāng)于“于”。如：生乎吾前，其聞道亦固先乎吾，吾從而師之?！病稁熣f》〕

四、乃

1、副詞

〔1〕情理上的順承或時間上的承接?？勺g為“就、才”等。如：設(shè)九賓于廷，臣乃敢上璧。〔《廉頗藺相如列傳》〕

〔2〕情理上的逆轉(zhuǎn)相悖，可譯為“卻、竟〔竟然〕”。如：而陋者乃以斧斤考擊而求之?！病妒娚接洝贰?/p>

〔3〕對數(shù)量或范圍的`限制?？勺g為“僅”。如：項王乃復(fù)引兵而東，至東城，乃有二十八騎。〔《項羽本紀》〕

2、代詞，用作其次人稱，作定語，譯為“你、你的”。如：爾其無忘乃父之志。〔《伶官傳序》〕

3、用作動詞，起關(guān)心推斷的作用?？勺g為“是、就是”。如：嬴乃夷門抱關(guān)者?！病缎帕昃`符救趙》〕

4、復(fù)音虛詞，“無乃”，表猜想，可譯為“唯恐……”。如：今君王既棲于會稽之上，然后乃求謀臣，無乃后乎？〔《勾踐滅吳》〕

五、其

1、代詞

〔1〕第三人稱，可代人、代事物，作領(lǐng)屬性定語，可譯為“他〔們〕的、它〔們〕的、她〔們〕的”。如：臣從其計，大王亦幸赦臣?！病读H藺相如列傳》〕

〔2〕第三人稱，一般代人，可譯為“他、它、她”。如：秦王恐其破璧，乃辭謝，固請。〔《廉頗藺相如列傳》〕

〔3〕第一人稱，用作定語或主語，譯為“我的、我〔自己〕”。如：而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。〔《游褒禪山記》〕

〔4〕指示代詞，表遠指，譯為“那、那個、那些、那里”。如：其人視端容寂，若聽茶聲然。〔《核舟記》〕

〔5〕指示代詞，表示“其中的”，后面多為數(shù)詞。如：寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之?！病妒娚接洝贰?/p>

2、副詞

〔1〕表示測度，可譯為“也許”。如：圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？〔《師說》〕

〔2〕表示反詰，可譯為“莫非、怎么”。如：盡吾志也而不能至者，可以無悔矣，其孰能譏之乎？〔《游褒禪山記》〕

〔3〕表示盼望，可譯為“還是”。如：攻之不克，圍之不繼，吾其還也。〔《燭之武退秦師》〕

〔4〕表示強調(diào)，可譯為“可要、可”。如：與爾三矢，爾其無忘乃父之志！〔《伶官傳序》〕

3、連詞

〔1〕假設(shè)關(guān)系，可譯為“假如”。如：沛然下雨，則苗浡然興之矣。其若是，孰能御之？〔《孟子見梁襄王》〕

〔2〕選擇關(guān)系，可譯為“是……還是”。如：嗚呼！其信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？〔《祭十二郎文》〕

4、助詞，起調(diào)整音節(jié)的作用，可不譯。如：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。〔《離騷》〕

六、且

1、連詞

〔1〕表遞進關(guān)系，可譯為“而且”。如：即除魏閹廢祠之址以葬之，且立石于其墓之門?！病段迦四贡洝贰?/p>

〔2〕表并列關(guān)系，連接兩個動詞，可譯為“又、并且”。如：凡四方之士無有不過而拜且泣者?！病段迦四贡洝贰?/p>

〔3〕表讓步關(guān)系，可譯為“尚且、況且、再說”。如：臣死且不避，卮酒安足辭！〔《鴻門宴》〕

2、副詞，相當(dāng)于“將、將要、暫且、姑且”。如：有怠而欲出者，曰：“不出，火且盡?！薄病队伟U山記》〕

七、若

1、代詞

〔1〕人稱代詞，可譯為“你〔的〕、你們〔的〕”。如：若入前為壽，壽畢，請以劍舞。〔《鴻門宴》〕。

〔2〕指示代詞，譯為“這、這樣、如此”。如：以若所為，求若所欲，猶緣木而求魚也?！病洱R桓晉文之事》〕

2、連詞

〔1〕假設(shè)關(guān)系，可譯為“假如、假設(shè)”。如：若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。〔《燭之武退秦師》〕

〔2〕選擇關(guān)系，可譯為“或、或者”。如：以萬人若一郡降者，封萬戶。〔《漢書高帝紀》〕

3、與“夫、至”結(jié)合，放在一段或者另一層意思的開頭，表示他轉(zhuǎn)。如：若夫霪雨霏霏，連月不開。〔《岳陽樓記》〕至若春和景明，波瀾不驚。〔《岳陽樓記》〕

4、動詞

〔1〕譯為“像、似”。如：彼與彼年相若也，道相像也，位卑則足羞，官盛則近諛。〔《師說》〕

〔2〕譯為“比得上”。如：汝心之固，固不行徹，曾不若孀妻弱子?！病队薰粕健贰?/p>

八、所

1、助詞

〔1〕組成“所”字結(jié)構(gòu)。后面跟動詞，或跟活用為動詞的名詞或形容詞，它和后面的動詞組成一個名詞性短語，相當(dāng)于“……的人、事、物、地方”。如：故余雖愚，卒獲有所聞。〔《送東陽馬生序》〕衣食所安，弗敢加也，必以分人?！病恫軇フ搼?zhàn)》〕

〔2〕組成“為……所……”表被動。如：嬴聞如姬父為人所殺?！病缎帕昃`符救趙》〕

2、構(gòu)成復(fù)音虛詞“所以”

〔1〕表緣由。譯為“……的緣由”。如：吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！病读H藺相如列傳》〕

〔2〕表憑借、手段、目的。譯為“用來……的”。如：吾所以待侯生者備矣，天下莫不聞。〔《信陵君竊符救趙》〕

3、名詞

譯為“處所、地方”。如：成反復(fù)自念，得無教我獵蟲所耶。〔《促織》〕

九、為

1、介詞

〔1〕動作行為的對象，可譯為“向、對”等。如：停數(shù)日辭去，此中人語云:“缺乏為外人道也!”〔《桃花源記》〕

〔2〕動作行為的替代?？勺g為“替、給”等。如：莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》?！病杜眯小贰?/p>

〔3〕動作行為的時間?？勺g為“當(dāng)、等到”等。如：為其來也，臣請縛一人過王而行。〔《晏子使楚》〕

〔4〕動作行為的目的。可譯作“為著、為了”。如：慎勿為婦死，貴賤情何薄?！病犊兹笘|南飛》〕

〔5〕動作行為的緣由?？勺g為“由于、由于”。如：雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：“非然也。”〔《弈秋》〕

〔6〕表被動關(guān)系。可譯為“被”。如：遂為猾胥報充里正役?！病洞倏棥贰?/p>

2、助詞

放在疑問句之末，表示詰問，可譯為“呢”。如：奚以之九萬里而南為？〔《逍遙游》〕

3、動詞

譯為“成為、變成、治理、作為、當(dāng)作、以為、認為、是”等。如：冰，水為之，而寒于水?！病秳駥W(xué)》〕此亡秦之續(xù)耳,竊為大王不取也！〔《鴻門宴》〕

十、焉

1、語氣助詞

〔1〕陳述語氣，可不譯。如：然鄭亡，子亦有不利焉?！病稜T之武退秦師》〕

〔2〕反問語氣，可譯為“呢”。如：萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉？《魚我所欲也》)