以我的老師為題的初一

Word第第頁(yè)以我的老師為題的初一以我的老師為題的初一作文范文1

我有很多老師，但他們教給了我不一樣的學(xué)問(wèn)。

我的老師是羅陽(yáng)，縱死終令汗竹香。為新型的飛機(jī)，嘔心瀝血，制造了僅用了十個(gè)半月就完成新型飛機(jī)的奇跡。為了國(guó)家的航空技術(shù)，親力親為的親自指揮，身體消失不適，沒(méi)有中途下艦，甚至沒(méi)有去找醫(yī)務(wù)人員，工作直到生命的最終一刻。他教會(huì)了我細(xì)心忠誠(chéng)，報(bào)效祖國(guó)。

我的老師是晏子，在晏子使楚和晏子辭千金中，他教會(huì)了我要生活簡(jiǎn)樸，學(xué)會(huì)清廉，更要能言善辯。

我的老師是陳斌強(qiáng)，孝更絕倫足可矜。在一千八百多天的日夜里，他不怕風(fēng)雨，用一根布條帶著得了老年癡呆癥的老母親，到離家30公里的學(xué)校上班。陳斌強(qiáng)老師不但是中學(xué)中的好老師，也是我們每一個(gè)子女的好老師。陳斌強(qiáng)老師教給了我————百善孝為先。

我的老師是信義兄弟，他們教會(huì)了我守，義氣和誠(chéng)信。

我的老師還是馬君則和黃允修，他們兩個(gè)都讀不到書，一個(gè)借到書后“手錄”，一個(gè)借不到書“形諸夢(mèng)”，都讓我感受到了他們讀書的迫切心情，和勸后輩刻苦讀書。他們教會(huì)了我要珍惜今日的優(yōu)越條件，和來(lái)之不易的生活，不要等到失去時(shí)才懊悔莫及。

我的老師還是如今的老師，他們教會(huì)了我：不忘昨天，珍惜今日，面對(duì)明天。

我的老師還是其他人，他們教會(huì)了我一切一切所需要學(xué)會(huì)的東西，讓我明白了，不畏險(xiǎn)阻，樂(lè)觀向上的精神，不怕犧牲，前赴后繼的精神，勇往直前，堅(jiān)韌不拔的精神，最重要的，是不忘昨天，珍惜今日，面對(duì)明天的精神。

老師正是教我這些精神的講師。

我信任，我肯定會(huì)領(lǐng)悟這些精神的。

以我的老師為題的初一作文范文2

記得在一次的語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，結(jié)果沒(méi)有一個(gè)人舉手回答，我們的語(yǔ)文丁老師便很生氣，問(wèn)我們想怎么樣，結(jié)果照舊是鴉雀無(wú)聲。我們的靜默加劇了老師的生氣，她便也不再說(shuō)話，等待著我們的回答?？諝夂孟袷悄圩×?，四周只剩下了有規(guī)律的呼吸聲，時(shí)間也仿佛是停泄一般，一分一秒都是那么的漫長(zhǎng)。最終，沒(méi)有一個(gè)人能打破這片被“禁錮”住的空間，直至下課。這件事并沒(méi)有因此結(jié)束，除非我們打破全部的清寂，拿出解決的〔方法〕，否則我們將連續(xù)鋪張時(shí)間來(lái)靜坐……

后來(lái)，我們最終解決了這個(gè)問(wèn)題，以后的課上就再也沒(méi)這樣了，但我們也付出了應(yīng)有的代價(jià)。吃一塹，長(zhǎng)一智，有智何苦吃一塹?

一、多言易失

有一次，我們?cè)谏祥営[課，由于丁老師晚到了一會(huì)兒，我們就嘰嘰喳喳的開頭了廢話，“聲勢(shì)”過(guò)大，而且我們并沒(méi)有由于時(shí)間的推移而清靜下來(lái)，而是越來(lái)越吵鬧，也愈發(fā)的忘乎所以。這時(shí)，丁老師走了進(jìn)來(lái)，臉上寫滿了詫異，不明白我們?yōu)楹螘?huì)如此的吵鬧，怒斥著讓我們返回教室?；蛟S我們太愛(ài)說(shuō)廢話了，特殊是在不允許的狀況下。我們只好一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋走出了閱覽室。后來(lái)呢，也就沒(méi)后來(lái)了。

二、點(diǎn)點(diǎn)滴滴

丁老師有時(shí)也會(huì)帶著著我們做一些好玩的事，她曾經(jīng)在下雪時(shí)帶著我們?nèi)ビ^看雪花，我們?cè)诼斓难┗ㄖ斜寂埽嗷ピ抑残⊙城?。她曾?jīng)讓我們觀看過(guò)多云時(shí)的太陽(yáng)，橙色的光輝，一點(diǎn)也不刺眼，反而有些秀麗。

后記：回首以前的時(shí)間，面對(duì)曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然老師曾嚴(yán)峻的批判過(guò)我們，可透過(guò)歲月再次回想時(shí)，這何嘗不是一種膚淺的愛(ài)。

以我的老師為題的初一作文范文3

今日下午第一節(jié)是歷史課，然而今日上的一課卻與平常不同。令大家都意外的……

事情是這樣的，在我們班里有幾個(gè)男孩因淘氣把黑板打驚了，黑板被分成了一個(gè)大長(zhǎng)方形和小長(zhǎng)方形，小的在下面大的在上面。歷史老師進(jìn)班的時(shí)候正好坐在了那塊爛黑板的前面，她的孩子拿著粉筆預(yù)備在黑板上寫字結(jié)果黑板掉了下來(lái)……那一刻，全班特別的`靜。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快!全班六十八只眼睛一起朝向黑板，眼看著黑板就要落下來(lái)了我們卻無(wú)能為力，那個(gè)真盼望有個(gè)“超人”來(lái)把老師給救走!可是沒(méi)有，等黑板落下來(lái)后，我第一個(gè)沖上了講臺(tái)把老師頭上的黑板放了下來(lái)。老師也懵了，停了好一陣子，她才反應(yīng)了過(guò)來(lái);原以為老師會(huì)把這件事請(qǐng)查清晰然后把全班同學(xué)罵一頓?？墒抢蠋煕](méi)有那么做，她反應(yīng)過(guò)來(lái)后第一句話是讓我們連續(xù)學(xué)習(xí)，看同學(xué)們開頭學(xué)習(xí)老師才有慌驚慌張的把滿身是血的孩子抱著去了醫(yī)院……

這一刻，我才發(fā)覺(jué)，原來(lái)每一種工作都隨時(shí)存在著危急。而我們的老師，可能已被黑板砸過(guò)很多次，但她依舊沒(méi)有放下這份工作，由于在他們身上寄予的是很多位家長(zhǎng)的期望……這一刻，我深深的受了感動(dòng)，不是由于老師被砸了，熟悉老師對(duì)我們的愛(ài)，對(duì)我們的付出卻換回了我們班淘氣孩子殘忍的回報(bào)!

我猛然醒悟：原來(lái)身邊還有這么多為我們付出的人，為了這些人，我們必需好好活著，必需努力學(xué)習(xí)讓老師得到回報(bào)……老師，你怎么樣啦?請(qǐng)信任，您對(duì)我們的付出我們會(huì)用成果來(lái)報(bào)答您的!

以我的老師為題的初一作文范文4

俗話說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝?。”在人生路上，我有很多個(gè)老師，其中一位讓我非常難忘，他就是螞蟻。

有一次我去田里玩耍，玩累了，便找了一張凳子坐了下來(lái)。突然，我觀察一粒黑色的小點(diǎn)在土里移動(dòng)，我急忙跑了過(guò)去，哦，原來(lái)是一只螞蟻，它看看他旁邊，不就是我剛?cè)酉碌墓穷^嗎?原來(lái)他是發(fā)覺(jué)了雞骨頭想拖回去。我心里為螞蟻感到惋惜——小螞蟻啊，你怎么可能搬動(dòng)骨頭呢?

幾分鐘過(guò)去了，小螞蟻放棄了，回到了蟻窩，正值我預(yù)備離開之時(shí)，大量的螞蟻從蟻窩里涌出來(lái)，如滔滔江水，接連不斷。

“這群螞蟻也太笨了，人再多有什么用，你們太弱了!”我嘲諷道?？山酉聛?lái)的場(chǎng)景讓我目瞪口呆。螞蟻們爬到雞骨頭下面，輕而易舉地把骨頭舉了起來(lái)，又以閃電般的速度搬回了蟻窩，這不是螞蟻可以做到的嗎?

螞蟻之間互相信任，眾志成城，而人與人之間卻互相猜疑，互相隔閡。螞蟻們的團(tuán)結(jié)，讓他們得以生存，這不值得我學(xué)習(xí)嗎?

螞蟻確實(shí)是我的老師啊!

秋天，人們開頭燃燒秸稈，當(dāng)我來(lái)到田里時(shí)，螞蟻們正被熊熊大火包圍，可他們并沒(méi)有驚慌，反而異樣冷靜。在蟻王的指揮下，他們裹成了一個(gè)“黑球”，猛地沖向火里，“黑球”漸漸變成了火球，上面冒出一陣陣黑煙，發(fā)出“啪啪啪”的聲音，當(dāng)他們沖出火來(lái)，已經(jīng)是一圈焦黑，存活的螞蟻從球內(nèi)爬出來(lái)，開頭新的生活。

面對(duì)大火，螞蟻們做出了巨大的犧牲，他們用生命組成了一道無(wú)畏的屏障，挽救了伙伴們的生命。他們的無(wú)私無(wú)畏救了蟻?zhàn)澹麄儧](méi)有吵鬧，才能在大火沒(méi)有燒死全部的螞蟻前逃出來(lái)，假如換做是人，還能做到嗎?

螞蟻的無(wú)私奉獻(xiàn)值得我們學(xué)習(xí)，螞蟻確實(shí)是我的老師。

試問(wèn)，如此宏大的螞蟻怎么沒(méi)有資格做我的老師!

以我的老師為題的初一作文范文5

說(shuō)起我最尊敬的人，那就是現(xiàn)任我們班語(yǔ)文老師的陳老師。你問(wèn)我為什么在老么多老師之中選擇了陳老師?這當(dāng)然不是由于其他老師我不尊敬啦，其他老師我也一樣尊敬，由于老師把自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)教給我們，我對(duì)全部的老師都特別尊敬。但是陳老師獨(dú)特的〔教育〕方式別出心裁，使我們?cè)瓉?lái)不喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)變得喜愛(ài)語(yǔ)文，原來(lái)喜愛(ài)語(yǔ)文的同學(xué)變得更加喜愛(ài)語(yǔ)文。這就是我最尊敬陳老師的緣由。

下面我給大家介紹一下陳老師。陳老師的鼻子高高的，上面架著一副眼鏡，顯得特別名貴，再加上那一身天藍(lán)色的衣群，更是完善無(wú)暇。她的眼睛炯炯有神，非常光亮。嘴巴小小的特別秀氣。

陳老師剛剛來(lái)我們班時(shí)，數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)，這個(gè)老師的〔教學(xué)方法〕獨(dú)特，你們肯定好好學(xué)習(xí)。這句話令我以為陳老師很兇，但是上她第一節(jié)課時(shí)，我就對(duì)她刮目相看，她的課令我覺(jué)得時(shí)間過(guò)的特別快，一會(huì)兒就下課了，由于在她的課上我們都特別歡樂(lè)。

記得有一次上課，他讓我們自由朗讀課文，我們就照著她的話去做。由于以前我們都是坐在自己的坐位上朗讀，她看了就說(shuō)：“小伴侶啊，你們不知道什么叫做自由朗讀嗎?”我們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“知道，當(dāng)然知道。就是坐在自己的作為上讀課文啊?！彼f(shuō)：“當(dāng)然不是啊。