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word可編輯word可編輯word可編輯?2023年貴州初級(jí)保育員職業(yè)技能鑒定模擬題及答案
一、單選題(100題)1.保教人員要經(jīng)常教育嬰幼兒不在馬路邊、停車(chē)場(chǎng)、工地、()等有危險(xiǎn)的地方玩耍。
A.操場(chǎng)B.鄰居家C.客廳D.河邊
2.遺尿癥是指兒童到()以后仍不能控制排尿,經(jīng)常夜間尿床,白天尿褲。
A.3歲B.4歲C.5歲D.6歲
3.幼兒挑食的生理原因是()。
A.飯菜不好B.幼兒園環(huán)境不好C.體內(nèi)缺鋅、鈣等微量元素D.運(yùn)動(dòng)量小
4.專(zhuān)門(mén)研究學(xué)前教育現(xiàn)象,揭示學(xué)前教育規(guī)律的一門(mén)學(xué)科是()。
A.學(xué)前教育學(xué)B.學(xué)前心理學(xué)C.學(xué)前衛(wèi)生學(xué)D.學(xué)前理論學(xué)
5.()可以保護(hù)易感人群(幼兒)。
A.鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)B.多吃多睡C.長(zhǎng)期吃藥D.超體力鍛煉
6.當(dāng)遇到緊急情況或有了危險(xiǎn)需要?jiǎng)e人求救時(shí),要使幼兒學(xué)會(huì)()。
A.鎖門(mén)B.打電話(huà)求救C.跳窗戶(hù)D.撲救
7.通常情況下,給嬰幼兒提供能量的是()。
A.碳水化合物B.脂肪C.蛋白質(zhì)D.礦物質(zhì)
8.預(yù)防接種時(shí)保育員應(yīng)該站在(),確認(rèn)幼兒的姓名。
A.隊(duì)尾B.隊(duì)的前部C.接種的嬰幼兒旁邊D.幼兒中間
9.創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的物質(zhì)環(huán)境時(shí),在考慮這個(gè)環(huán)境是否符合()的同時(shí),還要認(rèn)真考慮這個(gè)環(huán)境對(duì)滿(mǎn)足兒童發(fā)展需要的作用。
A.幼兒園的要求B.美觀、安全、衛(wèi)生要求C.家長(zhǎng)的要求D.社區(qū)的要求
10.教會(huì)嬰幼兒識(shí)別()的食物和飲料的簡(jiǎn)單方法,以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識(shí)。
A.腐敗變質(zhì)B.便宜C.優(yōu)質(zhì)D.高級(jí)
11.對(duì)有腐蝕性的、有毒的、易燃、易爆的物品,幼兒園應(yīng)有()。
A.園長(zhǎng)保管B.專(zhuān)人保管C.保育員保管D.教師保管
12.中樞神經(jīng)系統(tǒng)有問(wèn)題的表現(xiàn)是()。
A.活潑B.眼神靈活C.眼神發(fā)呆D.愛(ài)玩
13.在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中,()用于便池、痰盂消毒。
A.來(lái)蘇水B.漂白粉液C.洗潔精D.肥皂
14.對(duì)特定的事物或情景產(chǎn)生過(guò)分或不合理的恐懼和回避反應(yīng)叫做()。
A.兒童期恐懼B.兒童期焦慮C.兒童期回避D.兒童期驚恐
15.通過(guò)訓(xùn)練嬰兒()使嬰兒學(xué)會(huì)尊重和理解別人。
A.嬰兒年紀(jì)小可以一邊玩一邊聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)
B.耐心傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)、不隨便插話(huà)或打斷別人說(shuō)話(huà)
C.別人說(shuō)話(huà)時(shí)你的眼睛不要看著人家的臉
D.如果自己說(shuō)話(huà)時(shí)有人插嘴,就大聲呵斥他
16.人體內(nèi)水平衡與攝入的()有關(guān)。
A.液量B.碳水化合物C.鈣和鉀D.脂肪
17.爸爸媽媽罵,爺爺奶奶護(hù),這種現(xiàn)象違背了()的家庭教育原則。
A.熱愛(ài)孩子B.教育一致C.全面發(fā)展D.要求孩子
18.在創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境的工作中,保育員應(yīng)()準(zhǔn)備游戲和教學(xué)活動(dòng)的材料、設(shè)備,并與嬰幼兒共同討論活動(dòng)的規(guī)則和注意事項(xiàng)。
A.與教師、嬰幼兒共同B.讓嬰幼兒C.少D.盡量多的
19.多動(dòng)癥又稱(chēng)為()。
A.認(rèn)知缺陷障礙B.情緒缺陷障礙C.注意缺陷多動(dòng)障礙D.思維缺陷障礙
20.造成嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)不良的原因是()。
A.急慢性感染B.先天因素C.運(yùn)動(dòng)量過(guò)大D.沒(méi)有好的進(jìn)餐環(huán)境
21.在兒童到室外活動(dòng)時(shí),保育員認(rèn)真觀察兒童的活動(dòng)反應(yīng),掌握好()。
A.孩子的活動(dòng)量B.活動(dòng)內(nèi)容C.組織活動(dòng)的方式、方法D.組織的火候
22.()是營(yíng)養(yǎng)素。
A.維持動(dòng)物活動(dòng)的主要物質(zhì)B.維持人類(lèi)生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)C.維持植物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)D.維持生物生存的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
23.()是對(duì)學(xué)前兒童進(jìn)行社會(huì)性教育的絕佳時(shí)機(jī)。
A.幼兒犯錯(cuò)誤的時(shí)候B.別人出現(xiàn)行為問(wèn)題的時(shí)候C.與其他小朋友玩耍時(shí)D.有社會(huì)大背景的事件
24.保育員在教育教學(xué)活動(dòng)中,應(yīng)當(dāng)遵循的行為規(guī)范的總和是()。
A.職業(yè)B.職業(yè)道德C.保育員的職業(yè)道德D.保育員基本道德的基本要求
25.凡眼部不器質(zhì)性病變,以功能因素為主,所引起視力低于(),且不能矯正者,均列為弱視。
A.0.8B.0.9C.1D.0.6
26.大腦皮層有著十分精細(xì)的分工,在從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí),只是某個(gè)區(qū)域在工作,而其他的區(qū)域則在休息,即使在工作區(qū)域也仍然存在部分神經(jīng)元在工作、部分神經(jīng)元在休息的現(xiàn)象稱(chēng)為()。
A.規(guī)律性活動(dòng)B.保護(hù)性抑制C.鑲嵌式活動(dòng)D.動(dòng)力定型
27.給嬰幼兒滴鼻藥的方法是()。
A.讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,點(diǎn)1~2滴藥液,然后起來(lái)
B.讓嬰幼兒仰臥,使鼻孔朝上,點(diǎn)3~4滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
C.讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,點(diǎn)3~4滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
D.讓嬰幼兒仰臥,肩下墊個(gè)枕頭,頭盡量后仰,使鼻孔朝上,點(diǎn)1~2滴藥液,輕揉鼻翼使藥分布均勻,過(guò)一會(huì)兒再起來(lái)
28.教幼兒疊被子應(yīng)先()。
A.對(duì)折B.折長(zhǎng)邊C.折短邊D.折兩端
29.嬰兒的精細(xì)動(dòng)作技能發(fā)展越好,標(biāo)志著()越好。
A.嬰兒手眼協(xié)調(diào)能力的逐步增長(zhǎng)的
B.人的大腦神經(jīng)、骨骼肌肉和感覺(jué)組合的成熟度
C.精細(xì)動(dòng)作游戲設(shè)計(jì)和選擇必須與嬰兒兩手動(dòng)作的發(fā)展階段相匹配的
D.嬰兒的認(rèn)知能力隨兩手動(dòng)作發(fā)展的
30.指導(dǎo)嬰幼兒的游戲和教學(xué)活動(dòng)的工作程序是確定教育目標(biāo);選擇教育內(nèi)容;();選擇教育的途徑、形式和方法;實(shí)施教育活動(dòng);進(jìn)行教育評(píng)價(jià)。
A.創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境B.了解兒童的想法C.激發(fā)兒童的興趣D.準(zhǔn)備玩具材料
31.在生活自理能力方面,能幫助家長(zhǎng)做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng),如掃地、擦桌子、收拾碗筷等,這表明該幼兒的年齡應(yīng)為()。
A.2—3歲B.3—4歲C.4—5歲D.5—6歲
32.生理性流涎發(fā)生的時(shí)間是()。
A.出生時(shí)B.3個(gè)月C.6個(gè)月D.2.5歲
33.保育員要嚴(yán)格執(zhí)行托幼機(jī)構(gòu)的生活制度,使嬰幼兒養(yǎng)成做事情的規(guī)律性,從而使工作達(dá)到事半功倍的效果,這是依據(jù)()。
A.規(guī)律性活動(dòng)原理B.保護(hù)性抑制原理C.鑲嵌式活動(dòng)原理D.動(dòng)力定型原理
34.()有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。
A.餐室擁擠、骯臟B.餐室舒適美觀C.餐室裝飾有多種多樣的兒童玩具D.餐室播放兒童動(dòng)畫(huà)片
35.幼兒乳牙有多少顆?()
A.20顆B.24顆C.28顆D.32顆
36.現(xiàn)在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)越來(lái)越重視和提倡對(duì)廢舊物品的創(chuàng)造再利用,從小培養(yǎng)孩子的節(jié)約、環(huán)保意識(shí),如用廢舊的牙膏盒制作孩子的玩具火車(chē)。這體現(xiàn)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)原則是()。
A.參與性B.經(jīng)濟(jì)性C.操作性D.發(fā)展適宜性
37.我國(guó)幼兒園的根本任務(wù)是促進(jìn)幼兒發(fā)展與()。
A.服務(wù)于家長(zhǎng)B.服務(wù)于國(guó)家C.教育幼兒D.教育幼兒與家長(zhǎng)
38.要將牙齒里里外外都刷干凈,至少需要刷多少時(shí)間?()
A.半分鐘B.一分鐘C.兩分鐘D.三到五分鐘
39.()符合三餐保潔的原則。
A.將飯菜移止屋外通風(fēng)B.拿掉容器蓋以便降溫C.給飯菜加網(wǎng)罩D.對(duì)飯菜吹風(fēng)扇
40.熱情、直率、精力旺盛、勇敢積極,但情緒容易激動(dòng),脾氣暴躁,具有很高的興奮性和較弱的抑制力是()氣質(zhì)類(lèi)型的特點(diǎn)。
A.粘液質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.多血質(zhì)D.抑郁質(zhì)
41.清潔便池時(shí),在池底拐角、下水管道口()處重點(diǎn)擦拭,做到無(wú)尿鹼、無(wú)臭味。
A.60cmB.40cmC.10cmD.1cm
42.按活動(dòng)內(nèi)容分,可以把幼兒的一日生活分為()、學(xué)習(xí)活動(dòng)和游戲活動(dòng)等。
A.上午的活動(dòng)B.下午的活動(dòng)C.晚上的活動(dòng)D.生活活動(dòng)
43.()可以促進(jìn)乳牙、頜骨、面部肌肉的發(fā)育。
A.吃細(xì)膩的食物B.喝奶C.吃粗糙的食物D.吃糖
44.幼兒園課程組織應(yīng)消除學(xué)科知識(shí)之間彼此孤立的局面,將學(xué)科知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)。這反映了幼兒園課程組織的()。
A.連續(xù)性B.順序性C.層次性D.整合性
45.維維在戶(hù)外活動(dòng)時(shí),像馳騁球場(chǎng)的運(yùn)動(dòng)員,步伐穩(wěn)健,控球能力相當(dāng)不錯(cuò),頗有球星風(fēng)采。保育員戶(hù)外活動(dòng)的觀察方法屬于()。
A.自然觀察B.實(shí)驗(yàn)觀察C.個(gè)體觀察D.群體觀察
46.保育員在布置環(huán)境的過(guò)程中應(yīng)該做好家長(zhǎng)工作,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與環(huán)境布置的()。
A.想法B.愿望C.主動(dòng)性和積極性D.責(zé)任感
47.經(jīng)過(guò)測(cè)評(píng),可獲得的嬰兒在各個(gè)領(lǐng)域能力發(fā)展的()即教育訓(xùn)練的起點(diǎn)。
A.最高點(diǎn)B.常用點(diǎn)C.平均點(diǎn)D.平均值
48.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的保育活動(dòng)衛(wèi)生主要是通過(guò)嬰幼兒在機(jī)構(gòu)中的()實(shí)現(xiàn)的。
A.生活管理B.教育管理C.保育員管理D.教師管理
49.消化道傳染病發(fā)生后,墻壁的消毒高度為()。
A.2米B.1米C.2.5米D.1.5米
50.對(duì)毛巾、水杯、餐具等進(jìn)行消毒時(shí),應(yīng)注意先(),再進(jìn)行消毒。
A.曬干B.曬干、掛掉污物C.浸泡D.洗去殘留在上面的污物
51.嬰幼兒正確的走姿主要是上體正直,雙手在行進(jìn)中自然地?cái)[動(dòng),()步伐均勻,有精神等。
A.上體稍向前傾B.上下肢動(dòng)作協(xié)調(diào)C.用腳掌著地D.屈肘在體側(cè)
52.保育員應(yīng)經(jīng)常鼓勵(lì)幼兒用自己的作品()。
A.美化自己的生活空間B.參加各種藝術(shù)比賽C.參加游戲D.表演文藝作品
53.嬰幼兒預(yù)防接種后,保育員應(yīng)該注意觀察嬰幼兒的(),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)送醫(yī)務(wù)室。
A.小便B.精神C.游戲D.大便
54.情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型的關(guān)系是()。
A.情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式有戶(hù)外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等
B.情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性
C.情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練
D.情景教學(xué)活動(dòng)是一類(lèi)綜合性的教學(xué)活動(dòng)
55.嬰幼兒身體各系統(tǒng)的發(fā)育是不均衡的,其中領(lǐng)先發(fā)育的是()。
A.神經(jīng)系統(tǒng)B.淋巴系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.泌尿系統(tǒng)
56.()活動(dòng)中要加入每個(gè)嬰兒相應(yīng)的短期目標(biāo)。
A.自由B.團(tuán)體C.非教學(xué)D.一對(duì)一的教學(xué)
57.預(yù)防嬰兒佝僂病,應(yīng)為嬰兒添加()。
A.牛奶B.魚(yú)肝油C.水果D.雞蛋
58.幼兒睡眠中出現(xiàn)夢(mèng)游,保育員應(yīng)該()。
A.緊摟夢(mèng)游的嬰幼兒B.輕輕牽拉其手臂C.向夢(mèng)游的嬰幼兒大聲喊叫D.不理夢(mèng)游的嬰幼兒
59.為保證嬰幼兒的身心健康和發(fā)展。幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于嬰幼兒的年齡特點(diǎn),都必須符合()。
A.教師的要求B.孩子的要求C.家長(zhǎng)的要求D.基本的衛(wèi)生要求
60.保育員的工作記錄要規(guī)范、認(rèn)真,并()。
A.每天一次B.每周兩次C.每月四次D.持之以恒
61.保育員要鼓勵(lì)嬰幼兒多動(dòng)手,引導(dǎo)嬰幼兒兩手同時(shí)做事,以促進(jìn)()發(fā)育。
A.左腦B.右腦C.大腦D.全腦
62.()博士認(rèn)為,語(yǔ)言是自然賦予人類(lèi)的一種本能。
A.蒙特梭利B.皮亞杰C.杜威D.維果茨基
63.保育員將飯菜取回后,放置的正確位置是()。
A.活動(dòng)室門(mén)口B.嬰幼兒活動(dòng)區(qū)域之外C.嬰幼兒活動(dòng)區(qū)域之內(nèi)D.活動(dòng)室的桌子上
64.嬰兒大便的跡象是()。
A.身體沒(méi)有變化B.尿褲子C.眼光凝定并發(fā)出使勁的聲音D.吃飯
65.將患兒移至(),解開(kāi)其衣扣,讓其躺下休息,是中署的處理步驟之一。
A.病床上B.陰涼通風(fēng)C.屋內(nèi)D.院內(nèi)
66.飲用pH值呈弱堿性的飲用水,對(duì)嬰幼兒健康的意義是()。
A.可以加速物質(zhì)代謝B.提高機(jī)體的免疫力C.增強(qiáng)嬰幼兒的體質(zhì)D.以上內(nèi)容都包括
67.(),應(yīng)檢查體溫表的水銀線(xiàn)是否在35℃以下。
A.測(cè)量體溫后B.測(cè)量體溫過(guò)程中C.測(cè)量體溫前D.平時(shí)
68.保育員在做記錄時(shí)應(yīng)該(),而不是解釋兒童的行為表現(xiàn)。
A.記錄兒童的行為表現(xiàn)B.記錄全班兒童的活動(dòng)情況C.描述兒童的行為表現(xiàn)D.記錄教師的教育情況
69.下列不是嬰幼兒常見(jiàn)病一般檢查的是()。
A.觀察精神狀態(tài)B.觀測(cè)皮膚與體溫C.檢查頸部與淋巴結(jié)D.檢查身體四肢
70.選擇、購(gòu)買(mǎi)消毒劑要有()字樣。
A.衛(wèi)健字B.衛(wèi)消字C.衛(wèi)食字D.衛(wèi)準(zhǔn)字
71.愛(ài)護(hù)幼兒是()的前提,只有熱愛(ài)幼兒,才能真正地了解幼兒,有目的地教育幼兒。
A.取得幼兒信任B.教育幼兒C.取得工作成果D.保育工作
72.保育員的觀察記錄工作應(yīng)及時(shí),養(yǎng)成()記錄的習(xí)慣。
A.課后B.每天C.每周D.隨時(shí)
73.戶(hù)外活動(dòng)結(jié)束后,()負(fù)責(zé)善后整理和安全防護(hù)工作,遇到幼兒需要大小便,需有專(zhuān)人護(hù)送。
A.幼兒B.教師C.保育員D.體育教師
74.幼兒使用的筷子宜為()。
A.圓柱形B.長(zhǎng)方形C.正方形D.圓錐
75.造成孩子缺乏()的主要原因是家長(zhǎng)和教師平時(shí)對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多,不給孩子獨(dú)立完成某中任務(wù)的機(jī)會(huì)。
A.人際交往能力B.獨(dú)立生活能力C.規(guī)則意識(shí)和完成規(guī)則的能力D.任務(wù)意識(shí)和完成任務(wù)的能力
76.保育員在參與嬰幼兒活動(dòng)時(shí),不要急于干涉嬰幼兒的活動(dòng),要(),把握好介入嬰幼兒活動(dòng)的時(shí)機(jī),做出適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。
A.通過(guò)扮演角色B.善于觀察嬰幼兒的活動(dòng)情況C.了解孩子游戲的情節(jié)D.做好場(chǎng)地、設(shè)備的準(zhǔn)備
77.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的前期規(guī)劃階段,教育者要處理好四對(duì)關(guān)系,即顯性與隱性的關(guān)系、立體與平面的關(guān)系、整體與個(gè)別的關(guān)系、固定與變化的關(guān)系,增強(qiáng)不同形式的物質(zhì)環(huán)境元素之間的聯(lián)系。這句話(huà)描述的是物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)規(guī)劃階段中的()。
A.空間規(guī)劃B.時(shí)間規(guī)劃C.效果規(guī)劃D.內(nèi)容規(guī)劃
78.嬰幼兒大量出汗、腹瀉、嘔吐后應(yīng)()。
A.少喝水B.及時(shí)補(bǔ)充水C.吃飯D.痊愈后應(yīng)大量補(bǔ)充水
79.思維具有兩個(gè)突出的特點(diǎn)()。
A.概括性,間接性B.直觀性,可視性C.直觀性,間接性D.直觀性,概括性
80.保育員在進(jìn)行室外活動(dòng)的場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備工作時(shí)的注意事項(xiàng)是:()和做好保護(hù)性措施。
A.調(diào)動(dòng)兒童的活動(dòng)積極性B.加強(qiáng)與教師的溝通C.與兒童共同游戲D.安全第一
81.()為嬰兒大便的預(yù)兆。
A.沒(méi)反應(yīng)B.排臭氣C.語(yǔ)言提示成人D.固定姿勢(shì)
82.嬰兒用量床測(cè)量身長(zhǎng),應(yīng)脫去()。
A.上衣B.鞋C.褲子D.鞋襪
83.清洗嬰兒身體時(shí),應(yīng)將肥皂涂抹在()。
A.毛巾上B.保育員手上C.嬰兒身體上D.嬰兒手上
84.測(cè)量體重的事前準(zhǔn)備為()。
A.熟悉秤的用法B.矯正杠桿秤的零點(diǎn)C.幼兒需輕身、空腹D.以上皆是
85.情景教學(xué)活動(dòng)與其它教學(xué)活動(dòng)類(lèi)型的關(guān)系是()。
A.情景教學(xué)活動(dòng)中常見(jiàn)的形式有戶(hù)外活動(dòng)、午點(diǎn)時(shí)間、入廁、吃飯等
B.情景教學(xué)活動(dòng)有很強(qiáng)的隨機(jī)性
C.情景教學(xué)活動(dòng)可以對(duì)嬰兒的自理能力進(jìn)行訓(xùn)練
D.情景教學(xué)活動(dòng)是一類(lèi)綜合性的教學(xué)活動(dòng)
86.全托嬰幼兒的床單應(yīng)()周換洗一次。
A.1B.2C.3D.4
87.保育員可以在褲子上()幫助幼兒分辨褲子的前后。
A.膝蓋剪開(kāi)B.膝蓋縫扣子C.不做處理D.膝蓋繡花
88.()的嬰幼兒可以提前進(jìn)入睡眠室,提前睡覺(jué)。
A.不喜歡睡覺(jué)B.精力旺盛C.睡覺(jué)時(shí)間長(zhǎng)D.體質(zhì)好
89.日托園晨檢的順序是有()。
A.一摸、二看、三查、四問(wèn)B.一問(wèn)、二摸、三看、四查C.一看、二查、三摸、四問(wèn)D.一摸、二看、三問(wèn)、四查
90.創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí),不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿(mǎn)足兒童發(fā)展的需要。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
91.語(yǔ)言活動(dòng)包括的兩個(gè)過(guò)程是()。
A.理解過(guò)程和實(shí)踐過(guò)程B.學(xué)習(xí)過(guò)程和表達(dá)過(guò)程C.概括過(guò)程和理解過(guò)程D.表達(dá)過(guò)程和感知、理解過(guò)程
92.幼兒看到天上白云的形狀,一會(huì)兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”;一會(huì)兒想象它是一座會(huì)動(dòng)的“山”,這種想象屬于()。
A.無(wú)意想象B.有意想象C.再造想象D.幻想
93.3歲以上幼兒接水時(shí),杯中水應(yīng)達(dá)到()。
A.滿(mǎn)杯B.3/4杯C.1/2杯D.1/5杯
94.接種脊髓灰質(zhì)炎疫苗的次數(shù)是()。
A.1次B.3次C.4次D.5次
95.個(gè)別化教學(xué)是通過(guò)()來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
A.認(rèn)知活動(dòng)B.綜合教學(xué)C.領(lǐng)域教學(xué)D.日復(fù)一日的教學(xué)活動(dòng)
96.當(dāng)幼兒尿床后,保育員應(yīng)該()。
A.訓(xùn)斥孩子B.讓孩子接著睡C.為孩子換上干凈衣褲,并安撫孩子D.以上三項(xiàng)都是
97.保育員一般不用()活動(dòng)向嬰幼兒說(shuō)明正確睡姿及作用。
A.繪畫(huà)B.體育C.講故事D.唱歌
98.飲水龍頭消毒可采用()的方法。
A.消毒劑擦拭B.消毒劑噴霧C.消毒劑滯留擦拭D.清水擦拭
99.一般來(lái)說(shuō),幼兒有時(shí)容易哭,但也容易哄,這是幼兒()。
A.認(rèn)識(shí)水平不高B.思想覺(jué)悟不高C.情感不穩(wěn)定D.情感穩(wěn)定
100.戶(hù)外活動(dòng)中,幼兒的平均心率為()時(shí),表示其活動(dòng)量比較正常。
A.80-100min/次B.100-120min/次C.120-140min/次D.140-160min/次
二、多選題(20題)101.下列行為中屬于不良進(jìn)餐行為的有()。
A.定時(shí)進(jìn)餐B.零食替代正餐C.定量進(jìn)餐D.暴飲暴食
102.服藥前,保育員要注意查對(duì)(),并親自督促幼兒服藥,服藥情況要做認(rèn)真記錄。
A.幼兒姓名B.藥名C.劑量D.用法
103.屬于嬰幼兒正常心理機(jī)能發(fā)展遲緩的有()。
A.兒童期多動(dòng)癥B.遺尿癥C.口吃D.語(yǔ)言發(fā)育遲緩
104.嬰幼兒盥洗的內(nèi)容主要包括()。
A.洗手、洗臉B.刷牙、漱口C.洗頭、洗腳、洗澡D.洗屁股
105.幼兒園的工作人員包括()等。
A.保育員B.醫(yī)務(wù)人員C.教師D.園長(zhǎng)
106.《中華人民共和國(guó)教育法》規(guī)定學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)在辦學(xué)中所享有的權(quán)利包括()等。
A.按照章程自主管理B.組織實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)C.對(duì)受教育者進(jìn)行學(xué)籍管理D.招收學(xué)生或者其他受教育者
107.嬰幼兒時(shí)期是人的一生中發(fā)展變化最大的時(shí)期,是個(gè)體的()發(fā)展的重要時(shí)期。
A.身體B.動(dòng)作C.智力D.品德
108.()等這一類(lèi)疾病都是由上呼吸道感染引起的疾病或并發(fā)癥,要讓孩子注意休息,減少活動(dòng)。
A.上呼吸道感染B.中耳炎C.支氣管肺炎D.百日咳
109.導(dǎo)致嬰幼兒挑食、偏食的因素有()。
A.吃零食過(guò)多B.飲食不規(guī)律C.微量元素缺乏D.消化不良
110.嬰幼兒生理發(fā)育水平很低,有一些成人的游戲項(xiàng)目不適合幼兒練習(xí),如()。
A.懸垂運(yùn)動(dòng)B.負(fù)重運(yùn)動(dòng)C.掰手腕D.拔河或拉力
111.淋巴系統(tǒng)的功能有()。
A.運(yùn)輸氧氣和養(yǎng)料B.維持機(jī)體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定C.維持免疫恒定D.維持體溫恒定
112.為了給嬰幼兒準(zhǔn)備溫度適宜、數(shù)量充足的飲用水,保育員應(yīng)考慮的因素有()。
A.天氣情況B.嬰幼兒的飲食情況C.嬰幼兒的人數(shù)D.嬰幼兒的活動(dòng)量
113.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的第一個(gè)階段—前期規(guī)劃階段,教育者可以從()等幾個(gè)方面進(jìn)行整體計(jì)劃。
A.時(shí)間規(guī)劃B.內(nèi)容規(guī)劃C.效果規(guī)劃D.空間規(guī)劃
114.嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特性有()。
A.階段性B.不變性C.個(gè)體差異性D.程序性
115.一般來(lái)說(shuō),學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中專(zhuān)人專(zhuān)用的物品有()。
A.毛巾B.水杯C.圖書(shū)D.橡皮泥
116.托班或小班嬰幼兒的年齡小,自我服務(wù)的能力差,需要在保育員的幫助下大、小便,需要幫助的內(nèi)容有()。
A.脫褲子B.在一旁攙扶C.擦屁股D.整理衣褲
117.保育員職業(yè)守則除了包括愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)嬰幼兒之外,還包括()。
A.為人師表、遵紀(jì)守法B.忠于職責(zé)、身心健康C.積極進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新D.尊重家長(zhǎng)、熱情服務(wù)
118.水中的微量元素鐵的主要功能是輸送氧,如果攝入過(guò)少,可能出現(xiàn)的癥狀是()。
A.智力發(fā)展緩慢B.齲齒C.缺鐵性貧血D.肝硬變
119.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的精神環(huán)境與物質(zhì)環(huán)境不同,它是一種隱性存在的環(huán)境,對(duì)嬰幼兒起潛移默化的影響,主要包括()等方面。
A.教育者的教育觀念與行為B.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的人際關(guān)系C.教育者和嬰幼兒之間的關(guān)系D.學(xué)前教育機(jī)構(gòu)中的文化氛圍
120.蒸汽消毒一般適用于()。
A.碗B.水杯C.菜盆D.小勺
三、判斷題(30題)121.豆?jié){放置時(shí)間長(zhǎng)了容易變質(zhì),應(yīng)讓嬰幼兒盡快飲用,不能隔夜存放。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
122.保育員在給一歲以?xún)?nèi)的嬰幼兒把尿時(shí),通常會(huì)發(fā)出“噓噓”聲來(lái)逗樂(lè)孩子。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
123.家長(zhǎng)帶來(lái)的衣服,保育員應(yīng)放在柜中,無(wú)需清點(diǎn)數(shù)量。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
124.托兒所只具有社會(huì)福利性,同時(shí)具有教育保育性。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
125.水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
126.小學(xué)階段,兒童的生活節(jié)奏是快速而緊張的,作息制度較為嚴(yán)格。對(duì)兒童的紀(jì)律行為規(guī)范方面的要求帶有強(qiáng)制性。
A.對(duì)B.錯(cuò)
127.保育員要給嬰幼兒講解說(shuō)明危險(xiǎn)物品的危害性,使之自覺(jué)遠(yuǎn)離,避免可能造成的傷害。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
128.幼兒的聲音比成人的薄嫩,聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
129.保育員的職業(yè)道德行為是一種自覺(jué)的活動(dòng),良好的職業(yè)道德行為是在長(zhǎng)期的職業(yè)勞動(dòng)中日積月累形成的,是按照職業(yè)道德規(guī)范要求無(wú)意識(shí)培養(yǎng)的結(jié)果。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
130.保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開(kāi)水。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
131.()幼兒園圖書(shū)應(yīng)該擺放在書(shū)架上,書(shū)架的高度不限。
A.對(duì)B.錯(cuò)
132.嬰幼兒排便時(shí)保育員應(yīng)為其講故事。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
133.幼兒進(jìn)餐時(shí),保育老師怕飯菜涼了,督促幼兒誰(shuí)第一個(gè)吃完,給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。
A.對(duì)B.錯(cuò)
134.嬰幼兒進(jìn)餐無(wú)須定時(shí),可以隨時(shí)餓了隨時(shí)吃。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
135.一年四季,保育員的取飯時(shí)間是固定的。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
136.流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱(chēng)流腦,其病原菌借咳嗽、噴嚏等由飛沫從空氣中傳播。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
137.標(biāo)準(zhǔn)的握手姿勢(shì),應(yīng)該是大方地伸出右手,用手掌和手指輕輕握住對(duì)方的手掌。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
138.要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣,不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
139.保證嬰幼兒的睡眠包括兩層含義:一是要保證充足的睡眠時(shí)間,二是要保證良好的睡眠環(huán)境。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
140.為了避免水倒流弄濕衣袖,水龍頭應(yīng)比嬰幼兒的身高略高一些。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
141.嬰幼兒進(jìn)餐時(shí)保育員不能一味地要求孩子吃得快或利用開(kāi)展競(jìng)賽等方法刺激嬰幼兒。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
142.嬰幼兒的顱骨骨化尚未完成。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
143.給嬰幼兒洗臉應(yīng)注意提醒幼兒睜開(kāi)眼睛。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
144.創(chuàng)造性游戲是學(xué)前兒童最喜歡的游戲。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
145.圖書(shū)的消毒方法是翻曬3-6小時(shí)。()
A.對(duì)B.錯(cuò)
146.()通風(fēng)是指室內(nèi)空氣與室外空氣的流通?;顒?dòng)室通風(fēng)形式主要有兩種,一種是自然
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