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第第頁世說新語讀后感400字
篇一:
古文,是中國傳統(tǒng)文化中的一個寶庫,而《世說新語》那么是這個寶庫中一顆絢爛漂亮的明珠。
《世說新語》是南朝的劉義慶組織一批文人編寫的,全書用文言寫成,分為言語、德行、政事、文學(xué)等三十六門,其中的故事既有很強的哲理性,又不乏趣味性,篇篇短小精悍,有的甚至只是幾句話,但就在這些記錄人物言行舉止的文句中,我們卻可以體會到魏晉時代濃郁的政治氛圍和人物特色。
前幾天,我讀了《世說新語》中的一到三十頁,其中的一那么小故事令我印象深刻:華歆、王朗俱乘船避難,有一人欲依附,歆輒難之。朗曰:“幸尚寬,何為不可?”后賊追至,王欲舍所攜人。歆曰:“本所以疑,正為此耳。既已納其自托,寧可以急相棄邪?”遂攜拯如初。世以此定華、王之優(yōu)劣。這那么故事的意思是這樣的:華歆和王朗一起坐船避難,有一人想搭他們的船,但卻遭到華歆當(dāng)即表示犯難,王朗說:“正好船還寬敞,為什么不能?”后來追兵即將追上,王朗想拋棄那個人。華歆說:“之前我遲疑不決,緣由就在于此。既然已經(jīng)答應(yīng)了他的懇求,怎么可以由于狀況緊急拋棄他呢?”社會上從今便依據(jù)這件事判定華歆和王朗的德行優(yōu)劣。這個故事中的華歆剛開始對于別人的懇求遲疑不決,看上去好像品德不好,但盡管王朗答應(yīng)了那個人的懇求,但當(dāng)后來追兵到來狀況緊急時,卻想拋棄幫助的那個人,所以,華歆的品德是遠(yuǎn)在王朗之上的。
我們在生活中有沒有犯過像王朗一樣的錯誤呢?以這個故事為例,在開始時假如華歆和王朗在開始時沒有攜帶那個人,那么那個人可能會有生存的盼望??梢侨A歆和王朗在中途拋棄了那個人,那么那個人就沒有一點生存下來的盼望了。
生活中的事往往也是這樣。假如我們答應(yīng)了別人某件事情,就肯定要做究竟。假如你拒絕他,他可能會受到損失。但要是你在中途突然停止,呢么他的損失會更大。
當(dāng)然,我們在生活中要盡量援助別人。但假如的確無法幫忙,我們也要當(dāng)即拒絕,榮國答應(yīng)了,就不能半途而廢。
篇二:
名與利往往是人的動心之處,舉例來說,管寧和華歆有一天共同在菜園里翻土種菜,他們看到地上翻出一塊金子管寧毫不動心,把黃金當(dāng)作平常的瓦石一樣的揮鋤耕耘。華歆卻把金子拾在手中看了一看,才又丟棄。
有一次,兩人曾經(jīng)共同讀書,一位做官的人乘車而過,非常喧鬧。管寧讀書如故而華歆卻心慕虛榮,擱下書本,跑到門外去觀看。于是管寧拿刀割斷草席,分開而坐,向他說:「你并不是我的伙伴啊!」華歆為了一時的名和利,而失去他原有的德行,所以由此可看出一個人是否有超群的德行,并不是一天兩天所造成,德行是日積月累所培育出來的。
我覺得華歆不應(yīng)為名和利所動心,他應(yīng)當(dāng)多學(xué)習(xí)管寧,不為名和利所動心。管寧就好象王戎,由于王戎的父親王渾所曾經(jīng)任官過的州郡,由于感恩他的德義,懷念他的`恩澤德惠,于是相偕的致送賻儀達(dá)數(shù)百萬,此時王渾已死,故由他的兒子王戎所收,但王戎完全不接受,假如是華歆的話就卻不是如此。
篇三:
《世說新語》是中國南朝時期(420-581年)產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談軼事的筆記小說。它主要記敘了士人的生活和思想及統(tǒng)治階級的狀況,反映了魏晉時期文人的思想言行,上層社會的生活面貌,記載頗為豐富真實,這樣的描寫有助于我們了解當(dāng)時士人所處的時代狀況及政治社會環(huán)境,更讓我們明確的看到了所謂“魏晉清談”的風(fēng)貌。
《世說新語》依內(nèi)容可分為“德行”、“言語”、“政事”、“文學(xué)”、“方正”等三十六類,對我而言,其中最富有哲理的、讓我領(lǐng)悟最深的是“德行”類。如“管寧、華歆共園中鋤菜,見地有片金,管揮鋤與瓦石不異,華捉而擲去之。又嘗同席讀書,有乘軒冕過門者,寧讀如故,歆廢書出看。寧割席分坐,曰:子非吾友也”。這那么小故事把管寧與華歆對比,贊揚管寧淡泊名利。也教育我們不要被權(quán)勢所誘惑。所以由此可看出一個人是否有超群的德行,并不是一天兩天所造成,德行是日積月累所培育出來的。關(guān)于德行的故事還有很多,如心情這方面,德行較為不好的人常會以它個人的心情為中心,心情好時大家沒事,心情不好時大家得遭殃,古時就有一位不管歡樂或失意,都不會表現(xiàn)于自己的心情上,那個人就是稽康,王戎說我和稽康在一起相處二十年,從來沒有見過他興奮或者生氣的表情。
《世說新語》在藝術(shù)上有較高的藝術(shù)成就,魯迅先生曾把它的藝術(shù)特色概括為“記言那么玄遠(yuǎn)冷雋,記行那么高簡瑰奇”?!妒勒f新語》涉及人物有一千五百多個,魏晉兩朝的主要人物,都包括在內(nèi)。它對人物的描寫有的重在形貌,有的重在才學(xué),通過獨特的言談舉止寫出了獨特的人物性格,使之氣韻生動,栩栩如生,躍然紙上。如“王戎有好李,賣恐人得其種,恒鉆其核”。僅用了十多個字,就寫出了王戎貪心吝嗇的本性。
《世說新
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