五一勞動節(jié)親子活動實施總結方案

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一、親子運動會目的

1、提高少兒歡喜體驗，加強各年齡段少兒動作的協(xié)調性和靈巧性，提高少兒身體素質。

2、在親子活動中，為孩子創(chuàng)辦一個英勇與人交往的氛圍，增進家長與兒女之間的感情交流，增添我店與家長的共同認識的時機，使客戶聯系更為親近，關系更為友善。

3、在活動中培育少兒與爸爸媽媽戰(zhàn)勝困難，奪獲成功的精神。

二、活動大綱

運動口號:我運動,我健康,我快樂

運動主旨:快樂運動會,運動你我他

時間：20**年**月**日

地點：自選(可與某幼兒園合作)

三、親子運動會流程

1、爬行比賽：烏龜爬爬(2-4歲)

人數：少兒20人，家長20人。

道具準備：烏龜的“殼”10個(用裝菜用的筐子，將塑料繩系住筐子兩端，再系在“烏龜”的背上)(準備手套或布將少兒手包住，省得劃傷)

弄法：“烏龜媽媽”在終點處給“小烏龜”喊加油?！靶觚敗睆钠瘘c開始爬到終點處找媽媽，誰先到誰獲勝。下一輪連續(xù)。

規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪10名少兒，10名家長。“小烏龜”在爬行的過程中站起來算違規(guī)。

袋鼠跳跳跳(6-8歲)

人數：家長20人，少兒20人。

道具準備：麻袋10個，小紅旗10面。

弄法：“小袋鼠”抱住“袋鼠媽媽”的脖子，袋鼠媽媽鉆進麻袋里，兩手捏住麻袋口往終點處跳，到終點處將紅旗拔起，先到舉紅旗者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪10人，小袋鼠要在袋鼠媽媽的前面抱住脖子。

3.推小車(6-8歲)

人數：家長20人，少兒20人。

道具：手套或其余(將手保護，省得劃傷)

弄法：一名家長在一名少兒身后，將少兒的兩只腳拉住，少兒手撐地往前爬，家長推，先到者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。

4.摘果子(2-4歲)

人數：家長20人，少兒20人。

道具準備：“果子”(將彩色紙剪成的好多果子系在繩索上，將繩索拉直舉高放到終點處一橫條拉直)，氣球若干，計時器(果子平和球都要準備兩輪的)

弄法：家長將少兒背在背上從起點到終點跑，經過氣球踩破，到終點處請背上的少兒摘“果子”，時間到喊停，看誰摘的“果子”多。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。未將氣球踩破的不算贏，家長幫忙摘果子的不算。

家長游戲：搶板凳

人數：10人

道具準備：9個小板凳

弄法：將9個板凳擺成一個圓，家長圍著圓站好，音樂響起開始圍著圓圈跑，音樂停搶坐板凳，沒有搶到的裁汰，游戲連續(xù)，向到達最后2名家長中有一名家長搶到板凳為止，游戲結束，評選一、二、三名獲獎者。

6.趕小豬(6-8歲)

人數：20名少兒。

道具準備：羽毛球拍10個，皮球(小豬)10個，豬圈10個(用廢紙盒做，口朝終點處)

弄法：每人一根小棒(球拍)，一頭豬(球)口令后，少兒用小棒將豬趕到前面的豬圈內，先趕進去者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人，能用手趕小豬。

7.夾球跑(4-6歲)

人數：少兒20人。

道具準備：皮球20個。

弄法：2個少兒為一隊，共5隊。每隊有兩個球，兩名少兒抱在一起，將球夾在胸前，往終點處跑，到達終點后將球放下，再到起點夾另一個球往終點跑，先到者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。少兒用手拿球跑者為犯規(guī)。

接力賽跑(6-8歲)

人數：少兒24人。

規(guī)則：游戲分兩輪玩，每輪12人，分4隊，每隊3人。

道具：接力棒4根，阻攔物：“過小橋”(準備板凳擺成豎條)、“穿山洞”(用圈圈做成山洞)

弄法：每隊3人，1人站在起點處，1人站在“小橋”處，1人站在山洞處，由起點的人手拿接力棒跑到“小橋”處，走過小橋，將接力棒交給小橋處的人，再由小橋處的人穿過“山洞”將接力棒

交給“山洞”處的人，“山洞”處的人立刻跑回到起點(不用穿山洞，過小橋)，先到者勝。

二人三足(6-8歲)

人數：家長20名，少兒20名。

道具準備：布繩索10根。氣球20個(放在終點處)

弄法：1名家長和1名少兒站在起點處，用一根繩索將兩人相鄰的一條腿綁住，口令響，開素來點出走，到達終點后將終點處的氣球踩破，先踩破先到者勝。

規(guī)則：游戲分兩輪，每輪10人。

1、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長在終點，少兒在起點，哨聲響起時，少兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。

2、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上邊，身體側向迅速行進，先將球運到終點者為勝。

3、《兩人三足》：少兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。

4、《小飛機》：少兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住少兒胸部，少兒將手臂側平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。

5、運西瓜：爸爸與媽媽當面站好，將球夾在中間，手拉手，

運給站在對面的寶寶，寶寶抱著球運到對面的框子里，先到者為勝。

6、過河：寶寶和媽媽也許爸爸，蹲在墊子上，利用三個墊子，一個一個的挪動，幫助人往前挪動，先到終點的為成功。

7、小腳踩大腳：寶寶站在大人的腳上，大人經過走阻攔等環(huán)節(jié)，到達終點最快著為成功。

8、貼鼻子：家長將眼睛蒙起來，站在黑板前，寶寶看圖片，指導家長將鼻子貼在黑板上，貼的最湊近鼻子位子的為成功。

9、夾玻璃球：家長用筷子夾玻璃球，送到站在對面的寶寶拿的碗里面，在一分鐘里夾的最多的為成功。

10、接海洋球：寶寶從框里面拿海洋球投給對面的家長，一分鐘里接的最多的為成功。

親子跳繩(6-8歲)

準備：每人一條繩索

游戲規(guī)則：在一分鐘內一組的同學(13人)和家長同時親子跳繩，第二組的家長數數，接著第二組的同學和家長跳繩，由第三組的家

長數數，挨次類推，最后按小組跳繩的數目取前三名，分別給小組

加30、20、10分。一、活動主題

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，xx縣xx外語特舉辦“校園文藝匯演”及“智力游園”活動活動宣傳汲取學生報名，讓家長和孩子在校園內親自體驗校園的優(yōu)勝性，擴大少兒英語的影響力，促進招生。

二、活動基本因素

1、時間：20xx年5月1日

2、地點：民治公園廣場

3、活動對象：3到7歲的幼少兒及其家長。

4、活動性質：服務中心展現及現場招生活動。

5、著裝：工作人員基本能一致著裝，讓孩子及家長感覺到我們的愛心、熱忱及責任。

三、活動的目的及意義

1、展現桑博英語學員的風采。

2、展現少兒英語的獨到性及多媒體講課的興趣性。

3、拓展外來學員，促進招生。

4、打造桑博少兒英語英語的社會關注焦點，擴大社會影響力，塑造桑博的品牌形象。

四、活動日程安排

20xx年5月1日10:00AM------12:00PM

10:00---10:15

熱場，帶動串場活動

10:15---10:45

桑博英語學員風采展現

10:45---11:30

種子畫比賽開始

11:30---11:45

多力少兒英語課程介紹11:50活動結束主持人宣告種子畫優(yōu)勝家庭，介紹現場報課有優(yōu)惠、10元體驗課。

五、活動組織注意事項

(一)先期宣傳

市場部與老師們可以聯合當地的資源在各小學或幼兒園提早進行派發(fā)宣傳單也許組織戶外現場講課。

宣傳單中具備的因素：

活動時間：20xx年5月1日

活動地點：xx公園廣場

咨詢熱線：xxxxxx

試課券及優(yōu)惠內容

(二)活動形式

1、種子畫活動展現，供給信息的家長帶領孩子一起參加種子畫，優(yōu)秀的創(chuàng)作可參加10元試課活動，并賞賜小獎狀一張。

2、桑博學員的英語風采展現(英語兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等)讓現場家長看到我們現有學員的講課見效。

(三)活動獎項設置

針對有意愿的家長，供給必定的優(yōu)惠吸引如：送聽課券、購書送課、報課送課、預告課送課等等。

元免費一個月體驗課。

(四)活動后續(xù)跟進連續(xù)派發(fā)招生宣傳單，介紹相關招生內容

開班種類：按年齡分班(同班孩子的年齡差距不可以超出半歲)。

開班時間：20xx年5月1日

優(yōu)惠活動：前二十名買書送課程(每周六免費送一次課)、報課程送書。

學習內容及特色：

多力少兒英語主要采納TPR講課法(渾身心身體反應講課法)，教師依據少兒愛動注意力難以長遠等心理特色，讓孩子們經過跑、跳、做游戲等來學習英語，將卡片講課、直觀教、學、圖表講課、游戲

講課、表演講課等融入課堂，讓孩子們體驗互動英語的興趣性，激發(fā)孩子們主動學習英語的潛力，而不是規(guī)行矩步的坐在板凳上聽講，讓我們的課堂相對活躍，孩子們學習主動，注意力更長遠。

六、活動任務分工

宣傳區(qū)：

宣傳單、海報、多力少兒英語的介紹手冊等、派發(fā)宣傳單、動員家長、寶寶踴躍參加活動。

信息采集區(qū)：

采集家長、孩子必需的信息，及認識家長的相關動向及意愿，指引家長孩子就坐。

主場活動區(qū)

指引家長、學員就坐，保持現場次序。

物質準備：

背景展報、紅地毯、電腦、麥克、音響、挪動電子白板等。

相應的獎品、禮物、相應的講課資料等。

優(yōu)惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參加卡等。

工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。

各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若干。

活動人數：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個少兒)

活動對象：3-11歲的孩子家庭

活動內容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

活動特色：

凝集家庭的合作――經過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關系;

體驗相互的公正――在每個孩子分配到相同的食品的基礎上，讓孩子體驗相同的起點會有不一樣樣結果的道理;

感覺著手的快樂――在現成品過多的社會里，讓孩子們有時機親自體驗親手制作的快樂，指引孩子重視學習和制作的過程，寓教于樂;

思慮節(jié)約的美德――在物盡其用的比賽規(guī)則下，讓孩子思慮節(jié)

省的原由，理解環(huán)保的重要性，學會做一個不浪費食品的好孩子;