以案說法的心得體會(huì)-2023修改整理

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦以案說法的心得體會(huì)學(xué)習(xí)>的點(diǎn)滴體味

張德祥

今年暑假，和往年一樣，各式各樣的暑期培訓(xùn)鋪天蓋地襲來，一個(gè)又一個(gè)的講座讓我們充沛了電。近日，教導(dǎo)局組織了自學(xué)江蘇省教導(dǎo)系統(tǒng)“六五”普法指定用書《以案說法——教導(dǎo)法律問題的處理》一書，感慨萬(wàn)千：

一、注意職業(yè)道德

真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛同學(xué)；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)配合；廉潔從教；為人師表。體貼和敬重同學(xué)，以同學(xué)為本，是現(xiàn)代教導(dǎo)的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位老師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，樂觀做高尚師德的踐行者。老師作為履行教導(dǎo)教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，擔(dān)負(fù)著教書育人的職責(zé)。老師是實(shí)施義務(wù)教導(dǎo)的主體，是實(shí)施義務(wù)教導(dǎo)、從事教導(dǎo)教學(xué)工作的專業(yè)人員。義務(wù)教導(dǎo)階段是人生的啟蒙階段，是人生成長(zhǎng)、進(jìn)展的學(xué)問和思想基礎(chǔ)，從事義務(wù)教導(dǎo)的老師擔(dān)負(fù)的責(zé)任對(duì)同學(xué)的成長(zhǎng)意義重大。老師是從事教導(dǎo)工作的，對(duì)被教導(dǎo)者有傳授學(xué)問、舉行品德教導(dǎo)的職責(zé)，老師的言行對(duì)同學(xué)應(yīng)起到示范作用。

二、提升法律意識(shí)

作為人民老師，要做到依法施教、依法育人，必需自覺學(xué)習(xí)法律學(xué)問、宣揚(yáng)法律學(xué)問、貫徹法律學(xué)問。固然，前提是要增加自己的法制觀念、提高自身的法律素養(yǎng)。知法、懂法，在教導(dǎo)教學(xué)過程中，仔細(xì)履行職責(zé)，不斷豐盛自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，堅(jiān)持做到“為人師表”，自覺遵守小學(xué)的規(guī)則制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為同學(xué)樹立起楷模的形象。用《老師法》、《義務(wù)教導(dǎo)法》和《未成年護(hù)法》來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化學(xué)問的同時(shí)，還要庇護(hù)同學(xué)的身心健康，保障同學(xué)合法權(quán)益，促進(jìn)同學(xué)在品德、智力、體質(zhì)等方面全面進(jìn)展。預(yù)防未成年人犯罪。這樣才得以使我們的事業(yè)走向輝煌使我們的教導(dǎo)對(duì)象健康成長(zhǎng)。

三、嚴(yán)格依法辦事

這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。惟獨(dú)將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才干做好教書育人工作，使同學(xué)健康成長(zhǎng)。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。同學(xué)出問題是正常的事情，一旦問題浮現(xiàn)，必需嚴(yán)格

根據(jù)小學(xué)的管理制度舉行教導(dǎo)和處理，對(duì)同學(xué)舉行教導(dǎo)，使同學(xué)明了是非曲直，做到防微杜漸。教導(dǎo)既要面對(duì)全體同學(xué)，又要敬重每個(gè)同學(xué)的共性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)地、活潑地進(jìn)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來；在教導(dǎo)過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。同學(xué)們像一朵朵幼稚的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的辦法用愛心去灌溉、呵護(hù)。

四、加強(qiáng)法制教導(dǎo)

我國(guó)青少年犯罪率屢增不減，是法制觀念稀薄的結(jié)果，作為人民老師協(xié)助同學(xué)了解一些法律常識(shí)是須要的。青少年正處于青春期時(shí)，生理和心理正在走向成熟但又未徹低成熟，心理上彌漫著自立性、依靠性、自覺性、抵抗性的沖突，起伏比較大、易沖動(dòng)、自我控制能力較差、做事情欠缺考慮；而且他們的人生經(jīng)驗(yàn)淺，社會(huì)環(huán)境卻又十分復(fù)雜，社會(huì)上對(duì)青少年誘惑的東西太多，對(duì)青少年同學(xué)的成長(zhǎng)也發(fā)生著重要的影響。如一些非主流文化，網(wǎng)絡(luò)上負(fù)面消極的東西，虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，扭曲的價(jià)值觀等。所以假如沒有正確得法的引導(dǎo)，他們很簡(jiǎn)單走上歧途，甚至違法犯罪。

老師要擅長(zhǎng)利用法律手段來維護(hù)自身的合法權(quán)益。在以后的工作中，我要不斷地加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷地遵守并踐行“依法執(zhí)教”，遵守相關(guān)法律規(guī)矩，依法執(zhí)教就