小班小雞吃蟲美術(shù)教案

小班小雞吃蟲美術(shù)教案

小班小雞吃蟲美術(shù)教案1

活動目標

1、培育幼兒對繪畫活動的愛好。

2、培育幼兒大膽作畫的力量。

3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

4、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

5、培育幼兒的觀賞力量。

活動預(yù)備

1、課件：圖片-小雞母雞公雞

2、涂色：小雞雛

3、幼兒用繪畫材料每人一套

活動過程

一、導(dǎo)入課件：小雞母雞公雞

1.老師：圖片上有誰呀?小雞跟著雞媽媽去干什呢?(鼓舞幼兒大膽敘述。)

2.老師講解小雞的生活習(xí)性，使知道小雞不僅喜愛吃米還喜愛吃小蟲子。

二、綻開

1.出示范畫引導(dǎo)幼兒觀看小蟲子是什么樣子的。(鼓舞幼兒大膽地說出自己的想法。)

2.老師示范：畫短曲線(小蟲)。

3.出示畫紙：小雞雛老師：今日天氣真好，小雞來到草地上，找自己喜愛吃的小蟲子，小伴侶也幫小雞找一找好嗎?

4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。老師巡回指導(dǎo)鼓舞幼兒大膽地作畫，適時地關(guān)心幼兒完成作品。

三、結(jié)束展現(xiàn)幼兒作品引導(dǎo)幼兒觀賞，并找出自己最喜愛的作品。

小班小雞吃蟲美術(shù)教案2

活動目標：

1、學(xué)習(xí)用圓形畫小雞。

2、能大膽表現(xiàn)小雞的各種姿勢。

活動預(yù)備：

1、活動前讓幼兒觀看小雞的各種活動。

2、背景圖1張。

3、彩筆每幼兒1盒。

活動過程：

一、兒歌導(dǎo)入，激發(fā)愛好。

師：今日要有一大群好伴侶來和我們玩，說說會是誰。

老師在背景圖上邊說兒歌，邊漸漸畫出一只站立著的小雞。兒歌：頭圓圓，眼圓圓，身體圓圓，嘴兒尖尖，兩條眼兒細又短。

二、基本部分。

1、邊說兒歌邊用手書空小雞的畫法。

2、豐富畫面。

師：小雞的伴侶在做什么?

老師引導(dǎo)幼兒觀看背景圖，請幼兒說說小雞的伴侶來草地上干什么。

老師依據(jù)幼兒的回答狀況提問問題，如：小雞哪種姿態(tài)才能吃這里的東西?小雞來這里怎樣玩?引導(dǎo)幼兒大膽想象并用身體動作表現(xiàn)小雞的各種姿勢。如：抬著頭的、低著頭的、兩只小雞在一起的等。

3、幼兒繪畫。

老師鼓舞幼兒依據(jù)圖中背景畫出多種姿勢的小雞。

4、觀賞溝通。

幼兒敘述自己畫的小雞在干什么。

活動反思：

激發(fā)幼兒制作的樂趣，變被動接受學(xué)問為主動探究和學(xué)習(xí)，使幼兒更好的獲得直接的感性閱歷。在最終一個環(huán)節(jié)中展現(xiàn)幼兒的作品，既滿意了幼兒的好表現(xiàn)心里需要，又讓賞識訓(xùn)練得到了延長。

小班小雞吃蟲美術(shù)教案3

活動目標：

1.學(xué)習(xí)聽信號向指定方向跑的技能。

2.探究在快跑中不與他人碰撞的策略。

3.體驗集體嬉戲的歡樂。

4.初步了解健康的小常識。

5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我愛護意識。

活動預(yù)備：

小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾，音樂磁帶，錄音機。

活動過程：

一、開頭部分：

1.雞媽媽真能干，看我生下了哪個蛋寶寶!(生蛋后，幼兒蹲下)。

2.雞媽媽：我的寶寶快出殼吧。你們長多大了?快快讓媽媽看一看。幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的.動作。

3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

二。基本部分：

1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲，捉到蟲子送到媽媽這兒來。

(提示幼兒一次捉一條。)

2.雞媽媽：雞寶寶再去捉一條蟲子，送給小鳥吃。

3.雞媽媽：我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。

4.假如遇到老鷹，趕快跑到媽媽這兒來。

(提示幼兒快跑時前后擺臂。)

5.鼓舞幼兒探究在快跑中不碰撞的好方法。

6.和大家一起共享小蟲子。

(鼓舞幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

三、結(jié)束部分：

放松整理。(放"大公雞"音樂，雞寶寶洗澡)

小班小雞吃蟲美術(shù)教案4

活動目標

1、培育幼兒對繪畫活動的愛好。

2、培育幼兒大膽作畫的力量。

3、教幼兒學(xué)習(xí)畫短曲線。

活動預(yù)備

1、課件：圖片-小雞母雞公雞

2、涂色：小雞雛

3、幼兒用繪畫材料每人一套

活動過程

一、導(dǎo)入

課件：小雞母雞公雞

1.老師：圖片上有誰呀？

小雞跟著雞媽媽去干什呢？

（鼓舞幼兒大膽敘述。）

2.老師講解小雞的生活習(xí)性，使知道小雞不僅喜愛吃米還喜愛吃小蟲子。

二、綻開

1.出示范畫

引導(dǎo)幼兒觀看小蟲子是什么樣子的。

（鼓舞幼兒大膽地說出自己的想法。）

2.老師示范：畫短曲線（小蟲）。

3.出示畫紙：小雞雛

老師：今日天氣真好，小雞來到草地上，找自己喜愛吃的小蟲子，

小伴侶也幫小雞找一找好嗎？

4.請幼兒在畫有小雞的畫紙上畫小蟲子。

老師巡回指導(dǎo)鼓舞幼兒大膽地作畫，適時地關(guān)心幼兒完成作品。

三、結(jié)束

展現(xiàn)幼兒作品

引導(dǎo)幼兒觀賞，并找出自己最喜愛的作品。

小班小雞吃蟲美術(shù)教案5

活動主題：

繪畫：小雞吃蟲（集體）

活動目標：

1、嘗試大膽的使用曲線繪畫小蟲，體驗繪畫活動的樂趣。

2、了解小雞簡潔的生活習(xí)性，懂得愛惜小動物。

活動預(yù)備：

畫頁、油畫棒閱歷預(yù)備：了解小雞簡潔的生活習(xí)性如：小雞吃什么。

活動過程：

1、激發(fā)愛好，引出活動。

“咯咯噠，今日我真興奮呀！“是誰在唱歌呀？（出示小雞）

小雞為什么這么興奮呀？（有很多小蟲吃，出示小蟲）小蟲是什么樣的？引導(dǎo)幼兒一起爭論：小蟲是什么外形的？像什么呢？引導(dǎo)幼兒大膽表達自己的觀看和發(fā)覺。

2、出示畫面引發(fā)幼兒繪畫愛好。

出示畫頁，以嬉戲的口吻激發(fā)幼兒繪畫的愛好，“小雞和他的伴侶正在草地上做嬉戲呢，玩得都餓了，肚子餓得咕咕直叫，處處找蟲子