幼兒園小班美術(shù)教案范文10篇

幼兒園小班美術(shù)教案范文10篇幼兒園小班美術(shù)教案篇1

活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)用拓印的方式表現(xiàn)綿羊橢圓的、茸的身體。

2、探究用報紙團(tuán)拓印綿羊身體方法。

3、體驗小云朵變成綿羊的驚喜。

活動預(yù)備1、幼兒觸摸過毛茸茸、松軟的東西，如毛絨玩具等；熟悉綿羊，了解綿羊毛茸茸的特點。

2、用紙團(tuán)拓印出的綿羊身體的范畫一幅，畫有草地的作業(yè)紙若干。

3、白色。赭石色的水粉顏料，幼兒自己搓的報紙團(tuán)，棉簽。

要點提示老師應(yīng)當(dāng)給幼兒供應(yīng)不加水或只加少量水的白色顏料，這樣在紙上拓印時才會消失毛茸茸的印跡。老師可以依據(jù)班級幼兒的狀況，供應(yīng)每組一大張畫有草地的作業(yè)紙，讓幼兒合作創(chuàng)作，畫面的效果會更好。

活動過程1、創(chuàng)設(shè)“云姑娘”飄來了的情境，引導(dǎo)幼兒感受紙團(tuán)拓印的畫面效果。

(1)故事導(dǎo)人，引起幼兒對云姑娘的愛好。

老師：云姑娘她飄呀飄呀，觀察了一片綠綠的草地上，草地真美呀!云姑娘想到草地上玩一玩!

(2)老師出示畫有草地的作業(yè)紙、紙團(tuán)、白顏料，引導(dǎo)幼兒了解作畫材料。

老師：這里有哪些材料?我們試著用這些材料來變變云姑娘吧。

2、師幼共同構(gòu)建拓印胖嘟嘟的云姑娘的方法。

(1)老師：云姑娘有各種各樣的形態(tài)、變幻多姿。我們今日想要變出胖嘟嘟、圓滾滾的云姑娘，那可以怎么做呢?

(2)老師：怎么才能變出小小的、圓滾滾的云姑娘?又怎么變出大大的、圓滾滾的云姑娘呢?

3、幼兒嘗試在“云姑娘”的情境中用紙團(tuán)拓印綿羊的身體造型。

(1)老師：小草們也很想和云姑娘玩。我們在草地上變出很多云姑娘來吧!

(2)老師巡回指導(dǎo)，鼓舞幼兒表現(xiàn)大小不同的綿羊身體造型。

4、幼兒在“云姑娘變呀變”的情境中觀賞老師作畫，體驗云姑娘變成綿羊的驚喜。

(1)老師：“云姑娘”飄到草地上，觀察草地上有很多小動物在玩耍，也想變成小動物的樣子和它們玩一玩。猜猜，云姑娘會變成什么呢?

(2)老師對幼兒的作品二次創(chuàng)作，用棉簽蘸赭石色的水粉顏料，給小云朵添畫上綿羊的頭、角、腿，變出各種姿勢不同的綿羊。

(3)老師：哇!草地上變出了什么呀?這些小綿羊有什么不一樣?你喜愛哪只小綿羊，為什么?

活動建議

☆活動延長鼓舞幼兒大膽想象、添畫，嘗試表現(xiàn)不同姿勢的小綿羊。

☆區(qū)角活動①益智區(qū)：供應(yīng)有關(guān)小羊的圖書，引導(dǎo)幼兒熟悉不同種類的羊，了解它們喜愛吃什么。②美術(shù)區(qū)：供應(yīng)畫有綿陽底圖的作業(yè)紙、雙面膠、棉花，讓幼兒在底圖上貼上雙面膠和棉花，用粘貼的方法表現(xiàn)小羊。

☆環(huán)境制造①收集一些姿勢不同的綿羊圖片，布置在活動室的墻面上供幼兒觀賞。②將幼兒的作品組成一幅《草地上的小綿羊》的大圖，布置在展覽區(qū)，引導(dǎo)幼兒觀賞不同姿勢的小羊。

☆家園共育家長和孩子共同閱讀有關(guān)羊的圖畫書。

幼兒園小班美術(shù)教案篇2

活動目標(biāo)

感受過年時的喜慶氣氛。

了解制作燈籠所需的材料及步驟。

嘗試自己動手制作紅燈籠。

活動預(yù)備

閱歷預(yù)備：知道使用剪刀的方法。

課件預(yù)備：“過年前的預(yù)備”組圖；《紅燈籠》手工視頻；“材料展現(xiàn)”圖片。

紙面教具：《線條圖》。

材料預(yù)備：紅顏色紙、紅色長條、黃色長條、平安剪刀、固體膠。

活動過程

出示組圖“過年前的預(yù)備”，引導(dǎo)幼兒回憶已有閱歷，感受過年的喜慶氣氛。

——要過年啦，老師預(yù)備制作一些裝飾品來布置我們的活動室，這些裝飾品要能體現(xiàn)過年的感覺，老師該預(yù)備哪些裝飾品呢？（中國結(jié)、對聯(lián)、窗花、燈籠等）

——你們有觀看過燈籠嗎？

——燈籠是什么顏色的？燈籠上都有哪些圖案？（紅色，文字或花）

小結(jié)：中國人在過新年時，家家戶戶都喜愛掛上紅彤彤的燈籠。燈籠很漂亮，也很喜慶。我們一起做一些紅燈籠來裝飾我們的活動室吧。

播放手工視頻《紅燈籠》，出示圖片“材料展現(xiàn)”，發(fā)放紙面教具，鼓舞幼兒嘗試自己動手制作紅燈籠。

1、播放手工視頻1-2遍，初步了解紅燈籠的制作過程。

2、出示圖片“材料展現(xiàn)”，知道制作紅燈籠所需的材料。

——好看的紅燈籠是用什么做成的？

——除了紙，還用到哪些工具？（剪刀、固體膠）

——這些材料和工具是怎么使用的？（用剪刀將紙剪好，然后用固體膠粘貼）

3、老師講解示范燈籠的制作步驟。

1）首先將紅色的線條圖根據(jù)提示線對折。

2）接著將對折后的線條圖用剪刀沿提示線剪開，剪完之后再綻開。使用剪刀的時候要特殊當(dāng)心，眼睛要看著自己的小手，漸漸剪。

3）然后在剪好綻開的線條圖的上下兩端貼上黃色紙條，在最右邊涂抹固體膠，將線條圖圍成圈，頭和尾粘在一起。粘好之后可以用手向中間按壓一下。

4）最終再拿一條紅色的紙條作為燈籠把手，用固體膠粘在燈籠頂端的兩側(cè)。這樣好看的紅燈籠就做好啦。

4、發(fā)放紙面教具與材料，幼兒嘗試動手操作，老師巡回指導(dǎo)。

展現(xiàn)幼兒的作品，引導(dǎo)幼兒相互觀賞。

——我們一起來觀賞大家做的紅燈籠吧。

溫馨提示

在其次個環(huán)節(jié)中，老師要提示幼兒平安、正確地使用剪刀。

活動延長

區(qū)域活動

在美工區(qū)，投放裝飾材料，如彩帶、剪好的各種圖案等，鼓舞幼兒對燈籠進(jìn)行裝飾。

日?；顒?/p>

和幼兒一起將做好的紅燈籠布置在活動室。

幼兒園小班美術(shù)教案篇3

活動過程：

一、組織幼兒自由敘述自己的帽子。

今日，小伴侶帶來了自己的帽子。

請你說一說你的帽子是什么樣子的？

二、引導(dǎo)幼兒觀賞帽子的外形和圖案排列方法。

1、這些帽子有哪些外形？

2、帽子上有哪些花紋和圖案？

3、這些花紋和圖案是怎樣排列的？

三、引導(dǎo)幼兒觀賞相像色。

1、這頂帽子上有什么顏色？他們都是×顏色的一家。

2、我們找一找蠟筆盒有哪些顏色的一家？他們叫相像色。

四、老師示范涂色帽子。

要求：1、選用同一色系的兩種顏色涂色。

2、以橫條或豎條形式涂色。

五、幼兒作畫。

六、評價作品。

誰的帽子最美麗。

活動目標(biāo)：1、觀賞帽子的顏色和外形等特點，能大膽地進(jìn)行表述。2、學(xué)習(xí)使用相像色以彩條形式進(jìn)行裝飾。3、對美術(shù)觀賞活動有愛好。

活動預(yù)備：幼兒自帶各種帽子若干、印有帽子的畫紙、油畫棒

幼兒園小班美術(shù)教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1.嘗試用手指團(tuán)紙、捏緊。

2.初步會用糨糊粘貼，保持畫面清潔。

2.鼓舞幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。

教學(xué)預(yù)備：

1.各種水果圖片制成的PPT.

2.各種水果輪廓圖

3.各色皺紋紙、漿糊。

教學(xué)重難點：

重點：給水果寶寶穿上相應(yīng)顏色的衣服。

難點：幼兒用團(tuán)紙、粘貼的方法粘貼水果寶寶。

教學(xué)設(shè)計：

1.觀賞老師師范。

⑴師：“秋天到了，水果都收獲了，你們都知道有那些水果成熟了？”幼兒自由敘述。（幼兒敘述過程中，老師請孩子說出XX顏色的XX）師：有水果的啊，那有什么水果??？（葡萄，香蕉，蘋果幼兒自由敘述）老師出示紅蘋果、黃香蕉、紫葡萄等水果寶寶。

⑵師：今日我們要自己動手做水果寶寶，猜猜看，水果寶寶是怎么做的？

2.粘貼水果寶寶

⑴幼兒自選喜愛的水果寶寶。

幼兒選擇自己喜愛的水果寶寶進(jìn)行涂色。（結(jié)合上面說的XX顏色的XX，幼兒選擇正確的顏色為自己選擇的水果寶寶涂色。）

⑵師：每一個小伴侶都選了自己喜愛的水果寶寶，我們立刻要做自己喜愛的水果寶寶。師：看看老師怎么做水果寶寶，等會我們自己做美麗的水果寶寶，好嗎？幼兒選擇喜愛的顏色，嘗試用團(tuán)紙的方法粘貼水果寶寶。

3.看一看，誰的水果寶寶最可愛。

寶寶們本事真大，畫的水果真好看，

將幼兒做好的水果寶寶展現(xiàn)，大家選擇最喜愛的水果寶寶。

幼兒園小班美術(shù)教案篇5

活動名稱：

《滾珠畫——煙花》

設(shè)計思路：

春節(jié)是一個紅彤彤的年，是一個五彩絢麗的年，也是讓孩子們歡呼雀躍的年。春節(jié)雖然過去了，但孩子們還是沉醉在那節(jié)日的祥和氣氛中。在茶話會上、在同伴的自由交談中，很多孩子還流露出了對春節(jié)的眷戀，特殊是對放煙花留下了深刻的印象。為了關(guān)心孩子回味那燦爛的煙花，重溫春節(jié)的歡快時間，特開展?jié)L珠畫——煙花的教學(xué)活動，一方面讓幼兒進(jìn)一步感受煙花的美麗和漂亮，體驗節(jié)日的喜慶；另一方面，以這種特別的作畫方式，激發(fā)幼兒的作畫愛好。此外，通過教學(xué)活動，讓孩子們初步懂得一些放煙花的平安事項，關(guān)心孩子樹立平安意識。

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試用滾珠的方法作畫，體驗多種作畫方式的`樂趣；

2、知道放煙花的平安事項，提高平安意識。

活動預(yù)備：

彈珠、顏料、小筐、畫紙等

活動過程：

一、談話，引出主題

——請幼兒說說春節(jié)中最歡樂快樂的事；

——老師小結(jié)幼兒的發(fā)言：很多孩子對春節(jié)中放煙花最快樂，由于煙花特別美麗，又能增加節(jié)日的喜慶。有些小伴侶也想自己放煙花（有的已經(jīng)放過小煙花了），

那么放煙花時應(yīng)留意是什么呢？

——幼兒相互爭論，老師對孩子進(jìn)行這方面的平安訓(xùn)練。

——我們許多小伴侶都想嘗試一下自己放煙花，今日，我們就一起來放一次平安煙花，好嗎？

二、介紹工具，激發(fā)愛好

——出示彈珠：這時什么？它可以用來做什么？

——今日老師要用彈珠來放煙花，而且放出得煙花特別美麗，你們看三、老師示范，幼兒欣賞

——先把彈珠放在顏料里滾一滾，然后放進(jìn)鋪有白紙的筐內(nèi)，隨便晃動筐，使彈珠在白紙上形成軌跡，再換色進(jìn)行同樣操作。

——你們看，像不像放出的煙花？是否很漂亮？

四、幼兒動手操作

——你們也來試試好嗎？

——鼓舞幼兒大膽嘗試，使用多種顏色作畫。

五、展現(xiàn)幼兒作品

——相互溝通作畫的樂趣，欣賞同伴的作品。

活動反思：

滾珠畫以其作畫形式的好玩性和作畫方式的簡潔化，深受小班孩子的喜愛。它轉(zhuǎn)變了常規(guī)的作畫工具，運用圓形的彈珠，晃動小筐，使彈珠在筐內(nèi)隨便來回滾動，通過滾動，描繪出了一幅幅漂亮的圖畫。

此次教學(xué)活動，不僅激發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)繪畫的愛好，也調(diào)動了他們的學(xué)習(xí)樂觀性；而且，簡潔好玩的作畫方法，使孩子們增加了自信，體驗了作品勝利的歡樂。另外，通過活動，孩子們也懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣平安地燃放煙花，把握了一些粗淺的平安學(xué)問，從而增加了平安意識。

幼兒園小班美術(shù)教案篇6

活動目標(biāo)：

1．通過觀賞不同顏色的一片花，感受草地上盛開的一片花顏色的豐富和絢麗。

2．嘗試用提筆畫短線和壓筆點彩的方法，表現(xiàn)綠草地和一片花，并通過顏色的重疊、暈染，表現(xiàn)出一片花顏色的豐富變化。

3．初步學(xué)習(xí)使用水粉筆，體驗水粉畫創(chuàng)作的樂趣。

活動預(yù)備：

1.幻燈片：“一片花”圖片觀賞

2.材料：水粉筆、水粉顏料、水粉紙

3.背景音樂

活動過程：

1.在輕快的音樂聲中觀賞一片花，感受一片花顏色的絢麗

（1）播放音樂與課件（圖1—圖5），幼兒連續(xù)觀賞多種多樣的一片花。

指導(dǎo)語：我們?nèi)セ▓@看一看，你看到了什么？有多少花？開在哪里？

（2）逐幅觀賞一片花，感受一片花顏色的漂亮

指導(dǎo)語：這一大片的花是什么顏色的呀？

是一樣的顏色嗎？（有的深、有的淺；紅色、粉紅色）

還有什么也是紅紅的？

草地上有哪些顏色的花呀？看起來像什么？

小結(jié)：春天來了，花園里、草地上開滿了花，有的是像蘋果一樣紅紅的、有的像香蕉一樣是黃色的，還有白色的、紫色的、粉色的，一大片、一大片，漂亮極了

2.爭論繪畫方法，幼兒創(chuàng)作

（1）出示畫有小草的水粉畫紙和繪畫工具材料，爭論繪畫方法

師：今日的一片花用什么來畫的呢？我們試一試，先畫出綠綠的小草，小草怎樣畫呢？（從下往上書空提筆）

小花呢？點一點，畫小花；按一按，畫大花（幼兒、老師示范）。

怎樣畫出深深淺淺的花呢？（提示幼兒可以換色點彩）

（2）幼兒創(chuàng)作，老師指導(dǎo)

指導(dǎo)幼兒正確使用水粉筆蘸色作畫，鼓舞幼兒大膽選擇顏色進(jìn)行繪畫。

3.觀賞評價

指導(dǎo)語：你們是怎么畫一片花的呀，用了什么顏色呢？

小花有的深有的淺是怎么畫的呢？

我們到花園里再去看看小花吧

幼兒園小班美術(shù)教案篇7

氣球?qū)殞氾w上天

【活動目標(biāo)】

1.熟悉五彩的氣球及紐扣，學(xué)會用相應(yīng)的蠟筆顏色進(jìn)行連線。

2.選擇喜愛的動物卡片及紐扣，學(xué)會運用撕貼雙面膠。

3.樂觀參加美術(shù)活動，培育對美術(shù)手工的喜愛，體會勝利的樂趣。

【活動預(yù)備】

物質(zhì)預(yù)備：

1.自制的小象、小猴、小兔、小貓等動物卡片28張。

2.彩色的紐扣若干顆、放紐扣的籃子，膠水(28)，白紙(若干張)彩色的蠟筆若干支。

3.課件及氣球PPT，示范畫一張。

學(xué)問預(yù)備：

讓幼兒熟悉雙面膠，知道雙面膠的使用方法。

讓幼兒知道膠水的用法，留意用完膠水后要將膠水蓋子蓋蓋緊。

【活動過程】

一、情境導(dǎo)入，激發(fā)幼兒愛好

師：最近森林里的小動物們可苦惱了，他們想去天空中旅行?可是他們沒翅膀，怎么去呀?小伴侶們，你們能關(guān)心它們想想方法嗎?

幼：坐飛機(jī)去，坐熱氣球，跟著氣球飛上天。

師：你們的想法都很棒，你的想法和大象說的一樣，跟著氣球?qū)殞氾w上天。

二、拿出紐扣，老師示范講解

1.出示范畫，認(rèn)真觀看

師：小伴侶你們看看這幅圖上有什么?今日呀，我們用紐扣作為氣球，完成一幅好玩的紐扣貼畫。想不想知道怎么做?

2.老師示范講解

選取你喜愛的動物卡片，將動物卡片用膠水粘貼在白紙的下面，然后再選擇自己喜愛顏色的紐扣，紐扣上有雙面膠，我們用小手漸漸的把白白的撕下來，然后粘在白紙的上面。粘氣球時要一上一下有規(guī)律，不要把氣球靠的太近否則氣球飛不上去的。貼完紐扣后，我們拿起桌上的蠟筆，給氣球和動物之間，用一樣顏色的線條給它們連接起來。

師：連完后，這樣一幅好看的作品就完成了。你們會了嗎?

三、老師提出作畫要求

每個人都有一張操作紙，拿到紙后，要把白紙豎過來放，要不然氣球就飛不高了。然后選擇自己喜愛的動物及紐扣，進(jìn)行粘貼。

打開膠水后，不要將膠水蓋子亂扔，統(tǒng)一放在桌子的中間。用膠水時，不要粘到手上和衣服上，留意保持潔凈、干凈。

小手撕雙面膠時肯定要細(xì)心，只把白色的撕下來。撕完的紙不要亂扔，放到自己的小碗中。

四、幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)

師：小動物們都快等不及了，你們快去關(guān)心他們吧。

1.提示幼兒作畫時的留意事項

2.對于在作畫過程中有問題的幼兒，進(jìn)行準(zhǔn)時的關(guān)心與解決。

五、作品展現(xiàn)，師幼共評

師：請完成的小伴侶將作品貼在展現(xiàn)板上。我們一起看看有哪些小動物們一起跟著氣球?qū)殞毴ヌ炜罩新眯辛搜?

1.幼兒評價

師：我請小伴侶來說一說，你最喜愛哪一幅?為什么?

2.老師評價

師：小伴侶們的作品都很棒，唯一美中不足的就是，氣球的線，有點亂，假如我們把線再畫畫好的話，你們就是我們班的小小美術(shù)家了。不過小動物們都很快樂，他們說空中旅行真好玩!

3.活動結(jié)束

師：那等小動物們旅行回來，我們在和他們一起玩吧!

幼兒園小班美術(shù)教案篇8

【活動目標(biāo)】

1、在情景活動中鞏固對蔬菜顏色的熟悉，練習(xí)黏貼、學(xué)習(xí)畫圓。

2、大膽參加，體驗繪畫活動的樂趣。

【活動預(yù)備】

老師畫好各種花紋的紙盤子、膠棒、每人人手一份蔬菜（青菜、蘿卜、茄子、玉米、番茄）、展板。Ppt

【活動過程】

一、導(dǎo)入活動，激發(fā)愛好

1、出示食堂里的老奶奶圖片說：“食堂里的阿婆可喜愛我們啦，一大早就出去買菜了，我們來看看阿婆買了些什么菜？”

2、逐一出示蔬菜圖片鞏固幼兒對蔬菜顏色的熟悉。

青菜：綠綠的青菜

胡蘿卜：橘黃的胡蘿卜。

茄子：紫紫的茄子

玉米：黃黃的玉米

老師總結(jié)：這些菜呀我們都愛吃，可阿婆來不及燒了，讓我們幫幫忙。

二、引導(dǎo)幼兒練習(xí)粘貼

1、老師引導(dǎo)幼兒做動作念兒歌：炒青菜，炒青菜，炒炒炒，聞一聞，香不香。

2、老師示范粘貼：用膠棒在蔬菜的背面抹油，盛到碗里。

哎呀，有這么多！請小伴侶來幫幫忙。

3、幼兒操作，老師指導(dǎo)。

每人將五樣蔬菜貼入盤中。

三、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫圓的技能

師：真香，我的肚子有點餓了，我們來嘗一嘗。好嗎？

1、用ppt展現(xiàn)幼兒的作品圖進(jìn)行畫圓。

2、老師示范畫圓：張大嘴巴，啊嗚一口，吃進(jìn)嘴里，嚼一嚼，咽下去，閉上嘴巴。（封口要封住）

3、幼兒隨老師進(jìn)行徒手練習(xí)。

師：還有那么多的菜，我們一起去吃，輕輕地走到你剛才炒菜的地方去把菜都吃掉。

4、引導(dǎo)幼兒畫大小不同的圓

師：光吃菜不吃飯可不好，你們也和老師一樣吃點白米飯（出示蔬菜上畫好圓的圖片，老師示范：啊嗚一口吃點白米飯）我們也要閉上嘴巴，看誰吃得多。

老師小結(jié)：又吃菜又吃飯身體才健康。

四、展現(xiàn)幼兒作品

師：看看有沒有誰挑食，有沒有嘴巴張開著的？吃飯的時候嘴巴都啊嗚啊嗚的吃，嘴巴要閉起來，吃飽了，我們出去漫步?