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年:名句名篇默寫★國用2020年高考文刷1★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)孔子在《論語》中的“,”兩句說明了學習與思考是相輔相成的,只有將兩者結(jié)合起來,方能學到切實有用的真知。(2)茍子在《勸學》中用“木繩”作類比,從而得出了“,”的結(jié)論。(3)杜甫《登高》中“,”兩句詩意深沉,十四字含有八層意思,極寫了詩人的羈旅之愁和孤獨之感?!景福┒凰紕t罔思而不學則殆(2)君子博學而日參省乎則知明而行無過矣(3)萬里悲秋常作客百多病獨登臺(每空)【析考查理解性默寫種類型,要求考生平時既要注意記憶、積累在基礎上加以理解應用和賞析情境默寫成為近幾年高考默寫的一種新方式生注意在平時背誦文章時注意理解文章的大意注字形復雜字要在平時默寫時反復寫注意重點字詞的寫法,如“罔”“殆”“己”“知”等字,默寫時要寫準確。★國用2020年高考文刷2★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)在《離騷》中,面對污濁、看不到希望的環(huán)境,屈原感到煩悶憂郁,潦倒失意,孤獨而走投無路發(fā)了痛苦無奈的浩嘆,(2)辛棄疾在《永遇樂·京口周亭懷古》中寫古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的兩句是“,(3)杜甫的《春望”說“家書”的珍貴,因為是在“”的特殊時期,反映出廣大人民反對戰(zhàn)爭、期望和平安定的美好愿望。【案)郁邑余侘傺兮吾獨窮困乎此時也(2金戈鐵馬氣萬里如虎(3家書抵萬金烽連三月(每空1分【析本考查默寫名句名篇的能力題時必須注意語意的提醒理內(nèi)容方面入手,不要死記硬背名默寫分為兩類一給出語境的理解性默寫二是給出上句出下句的

直接默寫此試題解答時,默要注意字形,而字形和字義分不開應借助字義來識別字形煩憂郁潦倒失意孤獨而走投無路提示,同時注意“忳的書寫代英雄叱咤風、馳騁疆場”是提示珍人反對戰(zhàn)爭”是提示,同時注意“烽”的書寫。★國用2020年高考文刷3★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中以,”兩句,質(zhì)問秦朝統(tǒng)治者為何極力搜刮,卻又任意揮霍。(2)屈原《離騷》中,詩人用,”兩句點明自己入朝為官不被君王接納,反遭指責,不如離開朝廷,重新尋找自己原先的志向。(3)李商隱《無題》中“”一句既寫暮春景象,也是作者心境的折射寄北》中的“”用了類似的寫法?!景福┠魏稳≈M錙銖用如泥沙(2)進不入以離尤兮退復修吾初服(3東風無力百花殘巴夜雨漲秋池(每空)【析本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力名句默寫分為兩大類一是給語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時要意字形,而字形與字義分不開,學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“錙銖”“尤”“修”“殘”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結(jié)合詩句的意思?!飮?020年高考文刷4★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1》中巧用比興手法指群臣妒忌賢才意屈原造謠中傷的句子是“,(2)蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古中“,”句,既寫出周瑜的指揮若定、胸有成竹,又抓住了火攻水戰(zhàn)的特點,概括了戰(zhàn)爭的勝利場景。(3)好之者不如樂之者東馬生序》中,“,”兩句,體現(xiàn)出當把學習作為樂事時,物質(zhì)的貧乏將不值一提。【案)女嫉余之蛾眉兮謠諑謂余以善淫(2談笑間檣灰飛煙滅(3)以

中有足樂者不口體之奉不若人也(每空分)【析本題考查常見的名句名篇的默寫考名篇名句情景式默寫考查的是對章內(nèi)容和內(nèi)涵的理解因在默寫的時我們就要在緊扣文章內(nèi)容的基礎上握好情景式默寫題所提示的語境包括題干所給的敘述性情景及題干給出的要默寫語句的關(guān)鍵詞題干提示所要默寫句子運用的修辭手法等別要注意所默寫語句中的難寫字易混字易錯字、通假字,還有虛詞等。此題默寫時需注意以下字詞書寫:嫉、蛾眉、謠諑、檣櫓。★國用2020年高考文刷5★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)白居易《琵琶行》中用“”的手法描摹琵琶樂音和旋律的變化,清脆、婉轉(zhuǎn)、凝重、流暢、熱烈、緊張都極為形象,包括寫樂曲終止的句子也極為精彩,這兩句是“,(2)屈原《離騷》中“,明詩人保持清白可為正道而死,并以先賢為榜樣的決心。(3語》中曾參用“,”句指出有抱負的人要胸懷廣闊、意志堅定,才能擔當大任,并借此鼓勵士人既有理想,又要有恒心?!景笓墚斝漠嬎南乙宦暼缌巡?清白以死直兮固圣之所厚(3士不可以不弘毅任而道遠(每空)【析本題考查學生對句名篇的識記句名篇的考查常常分為兩類識記式默寫情景式默寫理解性默寫其中識式默寫考查字形默寫景默寫(理解性默寫主要考查在語境中的具體運用具有一定度理解能力和記憶力都同時考查到了高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目何識記這些課內(nèi)的名句掌一定的技巧:第一是“反復”是遺忘作爭的最佳方法次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解;最后在整體理解課文的基上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字我們要善于積累此中需注意“撥”“帛”的書寫死直(其中的“死”是為動用法)“前圣之所厚”的“厚”是動詞,推崇的意思;以及“弘”“任重道遠”等字在語境中意思的理解和字形的正確書寫?!飮?020年高考文刷6★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)

16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)白居易《琵琶行》中用“”的手法描摹琵琶樂音和旋律的變化,清脆、婉轉(zhuǎn)、凝重、流暢、熱烈、緊張都極為形象,包括寫樂曲終止的句子也極為精彩,這兩句是“,(2)屈原《離騷》中“,明詩人保持清白可為正道而死,并以先賢為榜樣的決心。(3語》中曾參用“,”句指出有抱負的人要胸懷廣闊、意志堅定,才能擔當大任,并借此鼓勵士人既有理想,又要有恒心?!景笓墚斝漠嬎南乙宦暼缌巡?清白以死直兮固圣之所厚(3士不可以不弘毅任而道遠(每空)【析本題考查學生對句名篇的識記名句名篇的考查常常分為兩類識記式默寫情景式默寫理解性默寫其中識式默寫考查字形默寫景默寫(理解性默寫主要考查在語境中的具體運用具有一定度理解能力和記憶力都同時考查到了高考所選擇的名句大多出自初高中課內(nèi)必須記背的篇目何識記這些課內(nèi)的名句掌一定的技巧:第一是“反復”是遺忘作爭的最佳方法次是從漢字的偏旁部首的表意功能去理解;最后在整體理解課文的基上突破難點。高考命題多是一些字形繁雜或易錯、易混的字我們要善于積累此中需注意“撥”“帛”的書寫死直(其中的“死”是為動用法)“前圣之所厚”的“厚”是動詞,推崇的意思;以及“弘”“任重道遠”等字在語境中意思的理解和字形的正確書寫?!飮?020年高考文刷7★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)韓愈在《師說》中用“,”兩句表達了“誰懂得道理,誰就是老師”這一觀點。(2)杜牧《阿房宮賦》中“,”兩句,正好與唐太宗“以史為鏡,可以知興替”借鑒歷史經(jīng)驗教訓的做法相反。(3)孟子在《生于憂患,死于樂》中先強調(diào)人要經(jīng)歷各種困苦磨練,后由個人說到國家,提出一旦“,”國家就必定滅亡的論斷。【案存師之所存也人之而不鑒之亦使后人而哀后人也)

入則無法家拂士出無敵國外患者(每空1分,句中有誤則該空不得分)【析本題考查學生默寫常見的名句名篇的能力名句背誦默寫難度不大但考常得不到滿分因有二是不出來是寫了錯別字者是主要原因課內(nèi)的句子當抓牢,倒背如流理內(nèi)容記憶,這樣會背錯填錯句子,同時關(guān)注其中易錯的字。這些字主要是形聲字,考生很容易寫成同音異形字。本題中的哀、鑒、亦、拂、患等字,都要格外留意?!飮?020年高考文刷8★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)屈原在《離騷》中用“”一句寫自己因才能出眾而遭到嫉妒,而“”句則表明自即使被肢解也不會改變志向。(2)劉禹錫在《酬樂天揚州初席上見贈》中用“,”兩句描述自己長期貶謫在外的辛酸經(jīng)歷,流露出內(nèi)心的憤懣不平。(3壁賦》中“,”句將蘇軾等人乘船時如脫離世俗,超然獨立,飄飄欲仙的感受形象地表達出來?!景福┡涤嘀昝假怆m體解吾猶未變兮(2巴楚水凄涼地二十三年棄置(3)飄飄乎如遺世獨立羽化而登仙(每空1分,句中有誤則該空不得分)【析本題主要考查默寫常見的名句名篇的能力名句默寫分為兩大類一是給語境的理解性默寫,二是給出上句寫下句的直接默寫。此類試題解答時要意字形,而字形與字義分不開,學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法。如“蛾”“猶”“置”“遺”要理解字義去記憶。學生記憶的時候應該結(jié)合詩句的意思?!飮?020年高考文刷9★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1)孟子在《生于憂患,死于樂》中論述到,一個國家“,樣的國家就常常會走向滅。(2)杜牧在《阿房宮賦》中指人們感慨秦朝滅亡的同時更應引以為戒,避免重蹈秦人覆轍的句子是“,(3)辛棄疾在《永遇樂·京口固亭懷古》這首詞中,登高望遠,想到東吳的建立者孫權(quán),不禁感嘆“,

【案)則無法家拂士出則無敵國外患者(2后人哀之而不鑒之亦使后人而復哀后人也(3)千古江山英無覓孫仲謀處(每空1分,中有誤則該空不得分)【析此題考查學生名句默寫的力。在默寫名句名篇時,要做到“三清清”就是卷面清潔,字跡清楚,筆畫清晰”就是不添字,不漏字,不誤寫。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目有少數(shù)來自課外該如何識記這些課內(nèi)的名句要一定的技巧考所考的名句不一定有多復雜一定很有迷惑性生常在這淺水灘船因光背不寫,光記不辨,不知道聯(lián)系句意和古文的特性來區(qū)分。所以在平時對名句記憶時要立足于對詩句的理解理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字后要立足于“寫要背下來得不到分數(shù)。本題要注意如下字詞后人而復哀后人也”中的虛詞“亦★國用2020年高考文刷10★(三)名篇名句默寫(本題共1題6分)16.寫出下列句子中的空缺部分)(1杜《登高中的“”一句與白居琵琶行中“”一句,都是用猿猴的悲嗚聲來烘托詩人悲涼的心境。(2)荀子在《勸學》中列舉了登高而招”“順風而呼”“假輿馬”“假舟楫”等幾個生活中十分常見而又極有說服力的比喻后,得

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