歲寶寶游戲和活動(dòng)指南

，1－2， 往里扔積木，邊扔邊數(shù)數(shù)，或它的顏色，或按特定的順序扔。鍛煉精細(xì)動(dòng)作技能提高力并教授數(shù)提供一種很好的觸覺經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)力用筆在一塊薄的塑料中畫出幾個(gè)小人割下用筆毛氈碎片子一手握一只哪一只份量重然后把沙倒成兩堆并告1020可幫助孩子做。然后稍大的石頭。注意不要用可能傷及腳趾，，在孩子衣服上粘一條膠帶，讓他體會(huì)揭下來的樂趣，然后或襯衣）這個(gè)游戲可作為過程的一部分。把孩子時(shí)玩的玩具包入浴一個(gè)驚喜，可在里面放上他的香波瓶或一支牙膏發(fā)展力和社交技能。。把幾張孩子喜歡的塞入活頁夾，可以讓孩子從報(bào)紙或上取圖畫可以一起看這本活頁夾說出每一樣物品的名稱孩子也可以自己坐著去翻閱這些。到處有聲音！坐在屋前的草坪或公園的長椅上，告訴孩子所到的每一種聲響－狗叫、汽車?yán)嚷暋⒆孕熊団徛?、鳥等等在給孩子的時(shí)候，可以用浴巾或手指輕輕地滴水到他頭上，西－報(bào)紙、、食譜、朋友來信等等1/3的豆子，然后做游戲或給孩子唱讓孩子坐在你的大腦中間，并用手指觸身體的某一部分，同時(shí)和3在家庭或朋友聚會(huì)之前，做一棵掛有所有參加者的家庭樹增強(qiáng)力，促進(jìn)社交能力，消除陌生小熊和在孩子和你之間放一個(gè)物如一塊沙發(fā)墊等一邊“小熊爬的單詞，并周圍發(fā)生了什么。拍下四季里樹變化的情況在冬天時(shí)拿出夏天的作比較在天時(shí)，拿出秋天的作比較，看看樹在一年中的變教授孩子因果關(guān)系，加強(qiáng)力在圖下讓他給和玩具配對(duì)把玩具熊放在灰熊下方把玩具紙上噴的色水時(shí)可建議放一匹馬的圖畫然后和孩子坐著一起從報(bào)紙上剪行車等等。最終你和孩子就擁有了一本可以幾個(gè)月的書睛或耳朵等等，也可加進(jìn)一些幼稚的動(dòng)作－比如揮，發(fā)出古怪拿三只洗衣籃在籃底貼上孩子喜歡的玩具比如在一只籃子底部貼上一張?zhí)畛涫絼?dòng)物玩具的，在另一只籃子里放上積木讓孩子找到會(huì)叫的那一個(gè)必要時(shí)讓玩具在毯子發(fā)生聲音給教授物體永存的概念，加強(qiáng)力和數(shù)數(shù)子來配她紅色的襯衫，并說藍(lán)色毛衣在藍(lán)裙子的匹配下顯得、、你看到我所看到（當(dāng)你的孩子很興奮地想告訴你點(diǎn)什么，但又一下子無法找到合適的詞時(shí)請(qǐng)你讓他自己努力找到所需的詞匯等他說完后，書，能使他玩得更有趣。用分類的集做一本特殊的孩子工作媽、狗等等。要經(jīng)常調(diào)換擠為什么穿這件襯“在吃午餐時(shí)和孩子討論香蕉、豌豆和蘋果。描述一下它們的味道和（坐在地板上快速念下面的兒歌用手抓撓地板制造老鼠跑動(dòng)米作為零食，鼓勵(lì)他用手指抓來吃。如何用大拇指和食指把3個(gè)空的筒放成一排，讓孩子從幾十厘米遠(yuǎn)的地方把一個(gè)151用短線把3只小盒子連在一起，并在第一只盒子上拴上一根較長的握這個(gè)動(dòng)作后，換一個(gè)小點(diǎn)的球直到換成一個(gè)球大小的球。在戶外或廚房地板上，把3塊海綿放在一桶水里。當(dāng)你把海綿放入展示因果關(guān)系，鍛煉肌肉在人行道或空地上用粉筆畫一條約1.5的直線。你先示范如何把孩子在不同階段拍的貼在長穿衣鏡上，讓孩子站在鏡培養(yǎng)自我意識(shí)，增強(qiáng)力“如獅子、和熊等等，結(jié)束時(shí)數(shù)一數(shù)哪一種動(dòng)物最多發(fā)展力，激發(fā)想象性游戲具都是相同的（比如都是玩具熊形狀各異的薄煎餅3把孩子喜歡吃的食物的貼在一張紙上，當(dāng)作早餐、午餐和晚31加強(qiáng)力，理解物體的永存性特征如果住在海邊，就可以和孩子一起去找貝殼。把貝殼洗干凈學(xué)，培養(yǎng)數(shù)技能和社交能力把相應(yīng)的玩具貼在玩具箱外，鼓勵(lì)孩子去找他想要的玩具，加強(qiáng)力和社交能力，提供將符號(hào)和強(qiáng)化先后順序意識(shí)，增強(qiáng)力它藏在哪兒了。慢慢地在孩子沒看到時(shí)再把它加強(qiáng)力和解決問題的能力；建立視，，孩子聽了會(huì)很開心，并會(huì)說“這不是汽車發(fā)出這時(shí)你可以表現(xiàn)出驚訝的神情，并問他汽車會(huì)發(fā)出什么樣培養(yǎng)語言學(xué)習(xí)能力加強(qiáng)力訓(xùn)練聲音出有趣給孩子做一個(gè)郵箱郵件可以是單詞或小故事你可以給郵坐在一個(gè)相對(duì)較暗的房間里，拿一個(gè)手電，環(huán)顧房間四周，數(shù)“1加強(qiáng)命名的能力，提高力指南書，讓孩子把所看到的東西與書里的對(duì)應(yīng)起來增加詞匯量，加強(qiáng)力和小羊一起跳下來、、1.5米遠(yuǎn)的地方朝籃角落，或桶30枕頭作物把一個(gè)廢紙簍放在一個(gè)孩子伸手差不多能觸及的地方，讓孩子把豆鍛煉大動(dòng)作和精細(xì)動(dòng)作技能以及數(shù)數(shù)能讓孩子看到你在轉(zhuǎn)圈時(shí)，帶子如何隨著你轉(zhuǎn)。同時(shí)如何向不同方向舞動(dòng)帶子造出飛蛇的樣子。你需仔細(xì)監(jiān)護(hù)，游戲結(jié)束后妥善處理帶用吸造肥皂泡，讓孩子看到你如何吹吸管造出一個(gè)個(gè)大泡泡把一個(gè)灑水壺拿到花園里，讓孩子用花園里的軟管裝滿水，訓(xùn)練協(xié)調(diào)性和力，激發(fā)模仿性游戲活錄下每個(gè)家庭成員說的幾句話，然后拿出每個(gè)人的，同時(shí)訓(xùn)練力建立聽覺與視覺的聯(lián)系這在孩子被擦傷或受了其他孩子的時(shí)向孩子解“意外時(shí)去看看這些問他哪一張是高興的臉哪一張是悲傷的臉也可以用這些和他交流心情在為孩子之前向她描述下列程序調(diào)試溫度給浴缸加滿水脫下衣服，進(jìn)入浴缸，先洗臉，再洗頭發(fā)，擦干身子，穿上衣在鞋盒的頂端開一個(gè)放得進(jìn)小孩子小手的洞，再往盒子里放入不同（如一塊絲綢、著從貨架上挑選出要買的物品把一個(gè)筒當(dāng)成喇叭，用它來宣布表演和特殊的，然后讓子也來試一試，用喇叭時(shí)，聲音如何變化增強(qiáng)幼兒知覺、、推理和精細(xì)動(dòng)作技滴傳授分類和精細(xì)動(dòng)作技能增強(qiáng)力促從彩紙上剪下一個(gè)圓形的箭頭，然后在準(zhǔn)備好的紙板和剛剪下的箭頭的中心各打一個(gè)洞用銅釘將箭頭固定在紙板上同時(shí)在紙板上粘上一些孩子最喜歡吃的食品的，吃飯時(shí)，讓他旋轉(zhuǎn)長方形）告訴我今天發(fā)生些什么。孩子稍大時(shí)，問問他做了些什么，盡量幫助他回憶挑選一些相似的（如動(dòng)物）放在圓轉(zhuǎn)盤上，然后用力轉(zhuǎn)盤，讓孩子猜猜哪張停在他面前“是馬“還是豬？”說出它們的名字，并學(xué)叫它們，同時(shí)告訴孩子它們什么的能力，增強(qiáng)能力睡覺增強(qiáng)語言能力和樂感，促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作技能和孩子一起坐在地板上，給他展示三種樂器，樂器發(fā)出區(qū)別孩子時(shí)給他一根大軟管先做用軟管吸水的示范再做擠水增強(qiáng)主要肌肉的力量，演示因果關(guān)系孩子時(shí)，給他一個(gè)能漂浮的球，讓他把球壓入水中玩游戲了其間需密切監(jiān)視游戲結(jié)束后收