2020統(tǒng)編-部編人教版五年級下冊語文2祖父的園子同步練習題

．．．．．．．．．．2祖父（版有一、在下面加點字的正確注音．．．．．．．．．．螞蚱（zà）櫻（īnɡyīn）啃樹（kěnɡkěn）倭瓜（ōǎi）蚌（ɡbàn）明晃晃huànghuǎng）二、讀拼音，寫詞語。qtíng（）yúshù）chútóu）chéngrèn（）qiyǐn（）suíyì（）yīnliáng（）zhěntóu（）三、辨字組詞。韭（）非（）

拔（）撥（）

割（）豁（）

穗（）惠（）四、選詞填空。不但……反而……

不是……而是……1.我有是（）有蓋上菜種）把它踢飛了。2.祖父澆菜，我也過來澆，但（）往菜上澆）拿著水瓢，把水往天空一揚。五、寫出下列句子運用的修辭手。1.蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球）2.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得？（）3.黃瓜愿意開一朵花，就開一朵，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜）4.白云來了，一大團一大團的，祖父的頭上飄過，好像要壓到了祖父的草帽上）六、按要求寫句子。1.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得？（改為陳述句）2.倭瓜愿意上架就爬上架，愿意爬上房爬上房加點的詞語仿寫一句話）七、課內(nèi)閱讀?；ㄩ_了，就像花睡醒了似的。鳥飛了，就像鳥上天了似的。蟲子叫了，就像蟲子在說話似的。一都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一謊花，就開一謊花，愿意結(jié)一個黃瓜，就結(jié)一個黃瓜。1.文段中寫了2.文段中主要運用的修辭手法是。3.作者筆下的這些事物的特點是。4.讀了文段，你感受到了八、課外閱讀。呼蘭河傳（節(jié)選）

等事物。。后園中有一棵玫瑰，一到五月就開花的，一直開到六月?；ǘ浜歪u油碟那么大。開得很茂盛，樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子，嗡嗡地在玫瑰樹那兒鬧著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆把草帽脫下來用帽兜子盛著。不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然異想天開，這花若給祖父戴起來該多好看。父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底是在干什么。我把的草帽給

他插了一圈的花，紅通通的二三十朵。我一邊插著一邊笑，當我聽到祖父說春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到的我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的能力再插上。等我插完了父是安然的不曉得還樣地拔著垅上的草跑得很遠的站著不往祖父邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒有等我回到園中，祖父也進屋來了。那滿頭紅通通的花朵，一進來祖母就看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親母親也了起來，而以我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為是。

的緣故，而1.“里路也怕聞得到的”是說聞得到。這里是運用了2.選文主要寫了一件什么事？從可以讀出作者什么樣的心情？

的修辭手法。3.把選文的最后一句話補充完整寫在文中的橫線上。一、yīnkěnwōɡhu二、蜻蜓

榆樹

鋤頭

承認

蚯蚓

隨意

陰涼

枕頭三、韭菜非常

挺拔撥打

豁開豁達

麥穗恩惠四、1.不但

反而2.不是

而是五、1.比喻2.反問擬4.張六、1.蜻蜓飛得那么快，不會追上。2.桃樹愿意開花就開花，愿意結(jié)就結(jié)果。七、1.花、鳥、蟲、倭瓜、黃瓜2.擬人自由4.者對自由生活的