2020高考語文語言表達(dá)轉(zhuǎn)換之漫畫類轉(zhuǎn)換專項練習(xí)含答案

高考語文語言表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類——高考語言表達(dá)圖文轉(zhuǎn)換之漫畫類漫畫以生活為土壤，以畫面為契機，在方寸之間展現(xiàn)生活百態(tài)。它是濃縮化的生活。其特點是夸張、象征、幽默、諷刺、典型、以小見大。漫畫一般由三部分組成：標(biāo)題、畫面、畫中字。其中標(biāo)題明示或暗示主題，有無并存；畫面是漫畫主體，也是寓意所在；畫中字提示或補充畫面，有無并存。漫畫類高考考點：述漫畫內(nèi)容；揭漫畫寓；3.擬漫題目?，F(xiàn)僅就前兩個考點作一梳理點撥。解題思路上：觀察（整體、局部）→分析（原因）→聯(lián)想（現(xiàn)實）。答題方法上：描—整及局部特征寓抓住畫面特征，聯(lián)系社會現(xiàn)實。例一：請描述下面漫畫的內(nèi)容并揭示寓意。步驟一：觀察。整體：老鼠，兩個人。局部：老鼠背著“造假商”袋子，大汗淋漓，腦中想“一場虛驚……”。兩個人戴著紅袖章，口大張，手中舉著寫有“假”“打”二字的牌子。步驟二：分析。原因：原因：只有口號，沒有行動。步驟三：聯(lián)想?，F(xiàn)實：現(xiàn)實：政令執(zhí)行者搞形式主義。組織答案如下：（）述圖有一只老鼠和兩個人。左邊一只老鼠大汗淋漓，背著寫“造商字的包袱跑在路上，旁邊兩個戴紅袖標(biāo)的人張口大喊，分別手舉寫有“假打二的牌子，老鼠在想：一虛驚，原來不是打假…”描述整及部特征）（）意漫畫運語言的倒置機趣，本為打”卻了假”，刺了葉公好龍的政令實施者。（寓意抓畫面特征，系社會現(xiàn)實）語言表達(dá)是高考題的創(chuàng)新基地，以考點為基礎(chǔ)，以生活為土壤，大搞創(chuàng)新，派生出種類繁多的新題型。如漫畫題中的擬寫標(biāo)題、公益廣告詞、評析漫畫等。萬變不離其宗，以不變應(yīng)萬變，掌握要領(lǐng)，便可迎刃而解。二、高圖文轉(zhuǎn)換專訓(xùn)練2下面是介紹端節(jié)的維導(dǎo)圖，其中有處空白，請根據(jù)圖表內(nèi)容，合理推斷，在空白處填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

①________②________③________④________⑤________⑥________【答案】農(nóng)五月初五；起源或：由來、來由）；別稱；習(xí)俗；劃龍舟（或掛菖蒲、女兒回娘家、掛鐘馗像等其他端午節(jié)活動均可）；影響（或：價值）【解析】【析】端午節(jié)是中華傳統(tǒng)文化中的重要部分，對此要有一定的了解。另外本題結(jié)合高考推斷題型，利用圖標(biāo)來考查學(xué)生的邏輯思維能力，難度并不太大。空應(yīng)是“時”，考生只需知道端午節(jié)的農(nóng)歷時間即可。②根據(jù)圖中“紀(jì)屈原、曹娥、伍子胥等不同說法推，對應(yīng)的是端午節(jié)的起源。③空據(jù)圖中龍節(jié)五月節(jié)、五日節(jié)、詩人節(jié)”推，對應(yīng)的是端午節(jié)的別稱?？論?jù)圖中包子飲雄黃酒、系彩線推斷，對應(yīng)的是端午節(jié)的習(xí)俗?？瞻?、飲雄黃酒、系彩線”并，也是一種習(xí)俗，“賽龍舟?？論?jù)圖中世非物質(zhì)文化遺產(chǎn)推斷，對應(yīng)的是端午節(jié)的影響。故答案為：農(nóng)歷五月初五；起源（或：由來、來由）；別稱；習(xí)俗；劃龍舟（或掛菖蒲、女兒回娘家、掛鐘馗像等其他端午節(jié)活動均可）；影響（或：價值）【點評】此題考查圖文轉(zhuǎn)換，難度較低。對于空白處的內(nèi)容聯(lián)系圖表內(nèi)其他信息即可推斷出來。3．下圖是2019年部分省市新高考改“模的分解示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字加以說明，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個。【答案】部省市新高考改革“3+1+2模式是將九大學(xué)科分為必考和選考種，其中語文、數(shù)學(xué)、外語三科為必考科目，物理和歷史只能選考其中一科，另外的化學(xué)、生物、政治、地理四科中可以任意選考兩科，選考組合一共有種。

【解析】【析】本題所給的圖是年分省市新高考改革’式的分解示意圖，求把這個圖轉(zhuǎn)成一段文字加以說明，后分析圖的構(gòu)成，把握構(gòu)成的順序，因為題干說這“3+1+1模式，所以應(yīng)“高一新高考改革3+1+2模式開，按照由左到右的順序可以分為兩個部分，第一個部分包括語文、數(shù)學(xué)以及外語這必考3科第二個分由限選一科和任選2科共計12種組合構(gòu)成?？忌鹨话堰@些概括出來就可以了，擬寫的時候要注意字?jǐn)?shù)的要求。故答案為：部分省市新高考改革“3+1+2模是將九大學(xué)科分為必考和選考兩種，其中語文、數(shù)學(xué)、外語三科為必考科目，物理和歷史只能選考其中一科，另外的化學(xué)、生物、政治、地理四科中可以任意選考兩科，選考組合一共有種。【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。4．下是中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架圖，請用文字表述該圖的內(nèi)容。要求信完整,語言簡明、連貫邏清不過120字【答案】中國學(xué)生發(fā)展核心素以養(yǎng)“全發(fā)展的人為心分文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與三個方面六大素養(yǎng)。文化基礎(chǔ)表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神兩大素養(yǎng),自主發(fā)展表現(xiàn)為學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活兩大素,社參與表現(xiàn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新兩大素養(yǎng)?！窘馕觥俊疚觥看祟}根據(jù)題干可知是中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)總體框架圖，主要由圓組成，這個圓分為三部分，由文化基礎(chǔ)，社會參與，自主發(fā)展三部分構(gòu)成

“人全面發(fā)展；此可以看出中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”是文化基礎(chǔ)、社會參與和自主發(fā)展三部分構(gòu)成，綜合素質(zhì)表現(xiàn)為：人文底蘊、科學(xué)精神、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新、學(xué)會學(xué)習(xí)和健康生活六部分構(gòu)成；根據(jù)對圖標(biāo)的觀察可概括圖表內(nèi)容。故答案為：中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng),以養(yǎng)“全發(fā)展的人”為心,分文化基礎(chǔ)、自主展、社會參與三個方面六大素養(yǎng)。文化基礎(chǔ)表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神兩大素養(yǎng),自主發(fā)展表現(xiàn)為學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活兩大素,社參與表現(xiàn)為責(zé)任擔(dān)當(dāng)、實踐創(chuàng)新兩大素養(yǎng)。

【點評】這是一道圖文轉(zhuǎn)換題，對圖表進(jìn)行分析，然后進(jìn)行概括，表達(dá)要簡潔、準(zhǔn)確，連貫，本題主要考查考生圖文轉(zhuǎn)換的能力，同時也考查了考生觀察能力、分析問題的能力和運用語言的能力，解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)真觀察框架圖的內(nèi)容，然后根據(jù)框架圖的內(nèi)容運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述。5．文中所述下列聽雨場景，與右圖意最吻合的一項是（）A.疏滴梧桐

B.驟雨打荷葉

江云低客舟中

白聽雨僧廬下【答案】【解析】【分析】選項驟打荷”，畫面中無荷，排除。B、三個選項中都寫到雨，畫面中無雨故排除。項寫茫茫江面，人在舟中，與畫面吻合。故選。故答案為：【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。6．閱讀下面的文字和圖片，完成題目北京時間2月25日午第屆奧斯卡金像獎頒獎禮在美國洛杉磯舉行，由華裔女導(dǎo)演石之予執(zhí)導(dǎo)的8分動畫短片《包寶寶》，喜獲最佳動畫短片獎！“家庭與愛，直是皮克斯畫所關(guān)注的主題《包寶寶》以其細(xì)膩的描述、大膽的想象、感人的劇情，打動了無數(shù)人。短片除了展現(xiàn)中國的美食文化，還有很多非常貼近中國人生活的中國元素，例如，加拿大唐人街菜市場的中文標(biāo)牌、點心店墻上的財神掛歷、廚房里的醬油辣椒醬、碗碟的花紋樣式、公園里打太極的身影。

（）

結(jié)合動畫海報、文字內(nèi)容與個人理解，談?wù)剟赢嫸唐念}“Bao的內(nèi)涵。（）人說，《包寶寶》所講述的故事是典型的中國式親情，你如何看待這種中國式親情？（不超過個字。）【答案】（）部畫短片“Bao”的義：一是指中國的食物包子；二是Bao實喻漢字“寶，音相同，意指寶貝，被父母珍愛的孩子；三是指包住掌控的意思；四是指包容與理解。（）國親體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團圓。中國母親與孩子之，關(guān)于愛與成長、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！窘馕觥俊痉帧浚ǎ┳⒁馓骄緽ao的義內(nèi)涵。字面上：中國美食包子、發(fā)音上：人格化的寶寶形象。深層含義呵與陪”“相互理”，可以得包容與理解”；“青期產(chǎn)生的對母愛的隔閡與疏”，愛有時候是一種變相的掌和控制。（）注意結(jié)合材料內(nèi)容和自己的生活實際，簡明扼要地談?wù)勚袊接H情的看法，言之成理即可。根據(jù)材料內(nèi)容，發(fā)上：人格化的寶寶形象。深層含義呵護(hù)與陪伴”，以圍繞中國式親情進(jìn)行探究，解讀中國母親與孩子之間的關(guān)系：愛與成長、親情與理解、包容與放手。故答案為：⑴這部動畫短片“Bao的義：一是指中國的食物包子；二是

Bao實漢字“寶，音相同，意指寶貝，被父母珍愛的孩子；三是指包住掌控的意思；四是指包容與理解。⑵中國式親情體現(xiàn)了中國大家庭中一代代人的和睦與團圓。中國母親與孩子之間，關(guān)于愛與成長、親情與理解、包容與放手的故事，讓人感受到親情的溫暖和生活的美好?！军c評】⑴本題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。注意審題，明確要求，要看清海報畫面組成要素，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系，在結(jié)合文字內(nèi)容的基礎(chǔ)上，選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式，選擇關(guān)鍵詞，注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求。⑵圖表類題解答提示：1．看清題目要求。2．注意整體把握，切忌以偏概全，把握規(guī)律性內(nèi)容。3．注意圖表細(xì)節(jié)和數(shù)據(jù)變化，這些往往是解題的關(guān)鍵。4．答題步驟第一步，進(jìn)行客觀描述；第二步，得出觀點和結(jié)論；注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是反映事物變化和規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。

7下面是司法部清理投訴監(jiān)督平臺工機制流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)換成一段文字，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過字【答案】社公眾在投訴監(jiān)督臺上提出批評意見，司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內(nèi)向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦?！窘馕觥俊疚觥勘绢}圍繞清理投訴監(jiān)督平臺工作機制表，由左往右按照箭頭指示方向表述。本題難點有兩處：一是“處理”部分較為復(fù)雜，分為“國院各部委、直屬機構(gòu)“各、自治區(qū)、直轄市理，根據(jù)簡明的原則，應(yīng)表述為相地方和單位”；是下面注的容不要丟掉。故答案為：社會公眾在投訴監(jiān)督平臺上提出批評意見，司法部匯集轉(zhuǎn)交相關(guān)地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內(nèi)向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。【點評】圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。這類題目解答時用語一定要簡潔、連貫、準(zhǔn)確。8下面是某產(chǎn)品供銷流程圖，請把流圖寫成一段話，要求內(nèi)容得當(dāng)，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過100個字。【答案】家或餐館向?qū)ｉT生有機蔬菜的泉農(nóng)莊下訂單，泉農(nóng)莊以一定價格和一定的量跟農(nóng)戶簽約收購。農(nóng)戶出貨給泉農(nóng)莊，泉農(nóng)莊供貨給客戶，從而讓原本容易浮動的有機蔬

菜的【解析】【析】本題注意整體解題思路，即讀思—寫。第一步，讀：畫面組成要素：農(nóng)戶、泉農(nóng)莊、家庭。餐館第二步，思：畫面內(nèi)容，抓住畫面主體，弄懂各要素之間的關(guān)系（表面構(gòu)成深義。家庭或餐館與泉農(nóng)莊有相互的箭頭，并附有二者的關(guān)系訂供貨。農(nóng)戶與泉農(nóng)有雙向關(guān)系：公司定價格和一定的量跟農(nóng)戶簽約收購。出貨。最終結(jié)果：從而讓原本容易動的有機蔬菜的三步，寫：選用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式選擇關(guān)鍵詞；注意答題格式和字?jǐn)?shù)要求不超過100個字。學(xué)生自己組織語言即可。故答案為：家庭或餐館向?qū)ｉT生有機蔬菜的泉農(nóng)莊下訂單，泉農(nóng)莊以一定價格和一定的量跟農(nóng)戶簽約收購。農(nóng)戶出貨給農(nóng)莊，泉農(nóng)莊供貨給客戶，從而讓原本容易浮動的有機蔬菜【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．面是中國郵政發(fā)行的《中農(nóng)民豐收節(jié)》紀(jì)念郵票的主體圖形，請寫出構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，子通順，不超過85個。【答案】構(gòu)要素有農(nóng)民、喜、糧倉等。畫面中一對農(nóng)民在盛滿糧食的糧倉前舞動鼓槌舞蹈，糧倉上有個兩只喜鵲，遠(yuǎn)處是梯田。寓意為人們歡天喜地，慶五谷豐登?！窘馕觥俊尽慨嬅嬷幸粚r(nóng)在動鼓槌舞蹈；糧倉里面盛滿了糧食，糧倉上有個字，空中飛來的兩只喜鵲，喻示喜事發(fā)生；遠(yuǎn)處還有梯田。據(jù)此可歸納寓意為：人們?yōu)榧Z食大豐收而載歌載舞，歡天喜，慶五谷豐登。故答案為：構(gòu)圖要素有農(nóng)民、喜、糧倉等。畫面中一對農(nóng)民在盛滿糧食的糧倉前舞動鼓槌舞蹈，糧倉上有個兩喜，處梯。為人們歡天喜地，慶五谷豐登。【點評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。

10．下是我國南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式——?；~塘的產(chǎn)示意圖，請把這個圖轉(zhuǎn)述成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80字【注】蠶沙：又“蠶，是蠶的糞便，可以作魚的餌料?！敬鸢浮吭谔吝呍苑N桑樹，桑樹的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來喂魚或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘渣也可以用來養(yǎng)魚，魚塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來作桑樹的肥料?！窘馕觥俊疚觥勘绢}所示為我國南方某地生態(tài)農(nóng)業(yè)模式“桑魚塘的產(chǎn)示意圖，可以以桑樹為起始點，然后依照箭頭所示依次說明各個事物之間的關(guān)系，注意不要遺漏并列項，注意字?jǐn)?shù)限制即可。故答案為：在塘邊栽種桑樹，用桑樹的葉子養(yǎng)蠶，用蠶沙來喂魚或生產(chǎn)沼氣燒水做飯，沼氣的殘渣也可以用來養(yǎng)魚，魚塘里產(chǎn)生的塘泥可以用來作桑樹的肥料。【點評】本題考查圖文轉(zhuǎn)換和語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明、連貫、得體的能力。一要審清試題要求，即根據(jù)初步構(gòu)思框架來寫一段話；二要充分利用試題材料，將其體現(xiàn)在語段中；三要注意語言表達(dá)準(zhǔn)確、連貫的要求。解答本題時，首先看清題目要求，明確陳述對象是什么。其次，讀懂框架關(guān)系及流程，要盡量把它們體現(xiàn)在答案中。即要準(zhǔn)確把握概念間的關(guān)系：圖里的詞語屬于關(guān)鍵概念，是結(jié)構(gòu)圖中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（不能遺漏）。11．周末，你一位同學(xué)正在甲秀樓游玩，你想約他在附近的“花樹